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MARYSE LOPEZ

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marie-laure-elalouf

Un dispositif d’analyse des pratiques comme analyseur d’une pratique récurrente dans les classes : l’exemple du « Quart d’heure de lecture »

Béatrice Gerlaud , Marie-Laure Elalouf , Maryse Lopez
La circulation des modèles didactiques dans les pratiques des enseignant.e.s débutant.e.s, Oct 2020, Poitiers, France
Communication dans un congrès hal-03161595v1