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MARYSE LOPEZ
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Documents
Publications
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Construction, évolution et identité des disciplines. Le cas des lettres-histoire et des maths-sciences. Quels impacts sur les pratiques et les élèvesStage national du SNUEP., May 2017, paris, France
Communication dans un congrès
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Quelles relations entre culture technique et culture générale ?Stage national du SNUEP. , May 2017, paris, France
Communication dans un congrès
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Penser l’identité des disciplines pour penser l’enseignement et la culture en LP.Journées Ferdinand Buisson : L’enseignement professionnel, relégué et pourtant avant-gardiste. IFÉ, ENS de Lyon, May 2016, lyon, France
Communication dans un congrès
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Former des enseignants des disciplines générales en L.P.Journée d'étude : Master d'enseignement : quels enjeux pour les voies technologiques et professionnelles ?. ESPE d'Anthony, Apr 2011, Anthony, France
Communication dans un congrès
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Mathématiques et français dans l’enseignement professionnel : des identités spécifiques, des temporalités et des dynamiques différentes dans les réformesColloque REDISCOL : réformer les disciplines scolaires acteurs, contenus enjeux années 1950-1980. , Mar 2010, orsay, France
Communication dans un congrès
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Entre culture scolaire et culture professionnelle, quelle identité disciplinaire en lycée professionnel? L'exemple des mathématiques et du français.Hélène Buisson-Fenet; Olivier Rey. Le lycée professionnel: relégué et avant-gardiste, ENS Edition, 2017
Chapitre d'ouvrage
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L'enseignement des mathématiques et du français dans l'enseignement technique court de 1945 à 1985. identité singulière, dynamique et temporalité spécifique?Renaud d'Enfert; Joël Lebeaume. Réformer les disciplines. Les savoirs scolaires à l'épreuve de la modernité 1945-1985, PUR, pp.137-154, 2015
Chapitre d'ouvrage
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Dépasser l’opposition enseignement professionnel enseignement générale.2016
Autre publication scientifique
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