MARYSE LOPEZ

Publications

Article dans une revue (4)

Une œuvre en extraits : lire les romans de Victor Hugo dans les manuels Marie-France Bishop,Nathalie Denizot,Maryse Lopez,Laetitia Perret Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 2021, Lire des œuvres en extraits, quels enjeux pour l’enseignement de la littérature ?, 64, pp.109-125. ⟨10.4000/reperes.4554⟩ Article dans une revue hal-03872491v1
Les professeurs d’Enna et leur rôle dans la structuration de la discipline français entre 1945 et 1960 Maryse Lopez Revue française de pédagogie, 2017, 199, pp.81-94 Article dans une revue hal-03173072v1
Difficile formation Anissa Belhadjin,Maryse Lopez Les Cahiers Pédagogiques, 2017, 540 Article dans une revue hal-02980863v1
Les manuels de français dans l’enseignement professionnel : pour une histoire de la discipline Maryse Lopez Le Français Aujourd'hui, 2016 Article dans une revue hal-03173164v1

Communication dans un congrès (10)

A propos de l'enquête « Des écoles normales à l'ESPE » Jean-Pierre Chevalier,Catherine Dorison,Maryse Lopez Géohistoire des IUFM de la banlieue parisienne (1989-2013). Approches spatiales et matérielles, atelier du 10 Octobre, UPEC, CRHEC Centre de Recherche en Histoire Européenne Comparée, Oct 2023, Créteil, France Communication dans un congrès hal-04317064v1
Quels enjeux des recherches collaboratives dans le fonctionnement et la production d’un laboratoire de recherche ? Claire de Saint Martin,Maryse Lopez,Gilles Monceau,Nathalie Oria Congrès international de l’Aref, Sep 2022, Lausanne ( CH), Suisse Communication dans un congrès hal-04469027v1
Un dispositif d’analyse des pratiques comme analyseur d’une pratique récurrente dans les classes : l’exemple du « Quart d’heure de lecture » Béatrice Gerlaud,Marie-Laure Elalouf,Maryse Lopez La circulation des modèles didactiques dans les pratiques des enseignant.e.s débutant.e.s, Oct 2020, Poitiers, France Communication dans un congrès hal-03161595v1
Le GPS &quot;Gérer professionnellement des situations&quot;: un dispositif pour accompagner les évolutions de la formation des enseignants ? . Maryse Lopez,Paul Lehner,Nathalie Oria AREF, Jul 2019, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-03173173v1
Le GPS: un dispositif pour accompagner les évolutions de la formation des enseignants? Paul Lehner,Maryse Lopez,Nathalie Oria Congrès international de l'Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation, Jul 2019, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-03463421v1
Quelles relations entre culture technique et culture générale ? Xavier Sido,Maryse Lopez Stage national du SNUEP. , May 2017, paris, France Communication dans un congrès hal-01726845v1
Construction, évolution et identité des disciplines. Le cas des lettres-histoire et des maths-sciences. Quels impacts sur les pratiques et les élèves Xavier Sido,Maryse Lopez Stage national du SNUEP., May 2017, paris, France Communication dans un congrès hal-01726851v1
Penser l’identité des disciplines pour penser l’enseignement et la culture en LP. Xavier Sido,Maryse Lopez Journées Ferdinand Buisson : L’enseignement professionnel, relégué et pourtant avant-gardiste. IFÉ, ENS de Lyon, May 2016, lyon, France Communication dans un congrès hal-01726863v1
Former des enseignants des disciplines générales en L.P. Xavier Sido,Maryse Lopez Journée d'étude : Master d'enseignement : quels enjeux pour les voies technologiques et professionnelles ?. ESPE d'Anthony, Apr 2011, Anthony, France Communication dans un congrès hal-01726885v1
Mathématiques et français dans l’enseignement professionnel : des identités spécifiques, des temporalités et des dynamiques différentes dans les réformes Xavier Sido,Maryse Lopez Colloque REDISCOL : réformer les disciplines scolaires acteurs, contenus enjeux années 1950-1980. , Mar 2010, orsay, France Communication dans un congrès hal-01726890v1

Ouvrages (2)

DORISON, C., CHEVALIER, J.-P., BELHADJIN, A., ELALOUF, M.-L., LOPEZ, M. (2018). Des écoles normales à l’ESPE, témoignages de formateurs. Presses universitaires de Grenoble, collection Enseignement et réformes. Catherine Dorison,Jean-Pierre Chevalier,Anissa Belhadjin,Marie-Laure Elalouf,Maryse Lopez 2018 Ouvrages hal-03722492v1
Des écoles normales à l'ESPÉ : témoignages de formateurs Catherine Dorison,Jean-Pierre Chevalier,Anissa Belhadjin,Marie-Laure Elalouf,Maryse Lopez PRESSES UNIVERSITAIRES DE GRENOBLE. 2018, Pierre Khan Ouvrages hal-03148017v1

Chapitre d'ouvrage (5)

Lire Les Misérables de Victor Hugo dans deux filières de l’enseignement en France Maryse Lopez,Anissa Belhadjin,Marie-France Bishop L’extrait et la fabrique scolaire de la littérature, 2019 Chapitre d'ouvrage hal-03173128v1
Quand un genre pratique se scolarise : l’exemple de la lettre dans l’enseignement professionnel de 1945 à 19853. Maryse Lopez La lettre enseignée, perspective historique et comparaison européenne, 2019 Chapitre d'ouvrage hal-03173092v1
Entre culture scolaire et culture professionnelle, quelle identité disciplinaire en lycée professionnel? L'exemple des mathématiques et du français. Xavier Sido,Maryse Lopez Hélène Buisson-Fenet; Olivier Rey. Le lycée professionnel: relégué et avant-gardiste, ENS Edition, 2017 Chapitre d'ouvrage hal-01726597v1
L'enseignement des mathématiques et du français dans l'enseignement technique court de 1945 à 1985. identité singulière, dynamique et temporalité spécifique? Xavier Sido,Maryse Lopez Renaud d'Enfert; Joël Lebeaume. Réformer les disciplines. Les savoirs scolaires à l'épreuve de la modernité 1945-1985, PUR, pp.137-154, 2015 Chapitre d'ouvrage hal-01726543v1
Les mutations au lycée professionnel depuis 1945 : entre intégration et relégation Anissa Belhadjin,Maryse Lopez École et mutation. Processus, expériences, enjeux, 2014 Chapitre d'ouvrage hal-03148010v1

Autre publication scientifique (1)

Dépasser l’opposition enseignement professionnel enseignement générale. Xavier Sido,Maryse Lopez 2016 Autre publication scientifique hal-01726874v1