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Mathieu Vermeulen

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Presentation

Depuis 2003, je travaille à l'IMT Lille Douai (anciennement École des Mines de Douai) en tant qu'ingénieur pédagogique et TICE (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement), responsable de l'équipe Innovation pédagogique et depuis septembre 2019, enseignant-chercheur EIAH. J'ai ainsi participé au développement d'innovations pédagogiques (telles les approches agiles dans l'enseignement ou A.L.P.E.S.) ou d'EIAH\* (tels les jeux sérieux ECSPER, les Escape Games pédagogiques ou les MOOC). Je collabore avec les enseignants pour concevoir ces innovations dans de nombreuses thématiques (mécaniques des fluides, statistique, gestion de projet, informatique, etc.). Depuis fin 2015, je travaille avec l'équipe MOCAH du LIP6, Sorbonne Université (ex UPMC) à Paris, au sein de laquelle j'ai obtenu un doctorat en informatique en juin 2018. Mes recherches sont centrées sur les approches meta-design pour les jeux sérieux, pour impliquer fortement les enseignants du supérieurs dans les étapes de conception et d'usage de ces EIAH. Ainsi, je travaille au développement d'un modèle formel de jeu sérieux et d'outils de visualisation des traces des étudiants pour les enseignants. \* Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain
Since 2003, I have worked at IMT Lille Douai as instructional designer, team manager and since 2019, september as assistant professor, developing educational innovations and Technologies Enhanced Learning (TEL), like pedagogical Agile Approaches, serious games, MOOC and so on. I collaborate with teachers to develop these innovations for many scientific themes (fluid mechanics, statistic, computer science, etc.). Since the end of 2015, I work with the MOCAH team at Sorbonne Université (Paris), and obtained a PhD thesis in 2018. My main researches focus on the meta-design of serious games involving teachers at the stages of design and use. In the frame of my thesis, I am developing a formal model of serious games, methods and visualizations for student traces analysis when using this type of TEL.

Publications

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Vers un outil d'accompagnement pour l'hybridation de situations pédagogiques

Benoit Martinet , Alexis Lebis , Mathieu Vermeulen
Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur, Jan 2022, La Rochelle, France
Conference papers hal-03583964v1
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Les IPMC : une plongée au cœur de la mise en pratique des compétences

Alexis Lebis , Estelle Prior , Nadine Mandran , Mathieu Vermeulen
10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg, France. pp.330-335
Conference papers hal-03289266v1
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Planning in the midst of chaos: how a stochastic Blood Bowl model can help to identify key planning features

Jérémie Humeau , Alexis Lebis , Mathieu Vermeulen , Guillaume Lozenguez
IEEE Conference on Games, Aug 2021, Copenhagen (virtual), Denmark
Conference papers hal-03345360v1
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Promouvoir et soutenir la Pédagogie Par Projet Centré Humain dans le supérieur : le projet APACHES

Alexis Lebis , Estelle Prior , Nadine Mandran , Abir Karami , Mathieu Vermeulen et al.
DIDAPRO 8 - DIDASTIC, Feb 2020, Lille, France
Conference papers hal-02465268v1
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A Creation Tool for Serious Puzzle Games

Gaëlle Guigon , Mathieu Vermeulen , Jérémie Humeau
CSEDU 2019, May 2019, Heraklion, Greece. pp.556-561, ⟨10.5220/0007796405560561⟩
Conference papers hal-02132554v1
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Inside Memory : un Serious Escape Game pour Apprendre à Apprendre

Vanessa Marescot , Gaëlle Guigon , Mathieu Vermeulen
Questions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO, Jun 2019, Brest, France
Conference papers hal-02284009v1
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APACHES: Human-Centered and Project-Based Methods in Higher Education

Mathieu Vermeulen , Abir B Karami , Anthony Fleury , François Bouchet , Nadine Mandran et al.
14th European Conference on Technology Enhanced Learning EC-TEL 2019, Sep 2019, Delft, Netherlands. pp.683-687, ⟨10.1007/978-3-030-29736-7_66⟩
Conference papers hal-02290443v1
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A Model to Design Learning Escape Games: SEGAM

Gaëlle Guigon , Jérémie Humeau , Mathieu Vermeulen
10th International Conference on Computer Supported Education, Mar 2018, Funchal, Madeira, Portugal. pp.191-197, ⟨10.5220/0006665501910197⟩
Conference papers hal-01744860v1

Conception de jeux sérieux par les formateurs et enseignants, le cas de la formation initiale de jeunes adultes

Mathieu Vermeulen
e-formation 2018, Mar 2018, Villeneuve d'Ascq, France
Conference papers hal-02080022v1
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Soyez agiles dans les A.L.P.E.S. ! Une pédagogie en mode agile.

Mathieu Vermeulen , Jannik Laval , Xavier Serpaggi , Rémy Pinot
9ème Colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur (QPES 2017), Jun 2017, Grenoble, France
Conference papers hal-01503723v1

Teachers at the heart of the learning games design: the DISC model

Mathieu Vermeulen , Gaëlle Guigon , Nadine Mandran , Jean-Marc Labat
IEEE ICALT 2017, Jul 2017, Timisoara, Romania. ⟨10.1109/ICALT.2017.41⟩
Conference papers hal-01514106v1
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Escape Classroom : un escape game pour l’enseignement

Gaëlle Guigon , Jérémie Humeau , Mathieu Vermeulen
9ème Colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur (QPES 2017), Jun 2017, Grenoble, France
Conference papers hal-01503763v1
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L’enseignant au cœur de la conception de learning games : le modèle DISC

Mathieu Vermeulen , Gaëlle Guigon , Nadine Mandran , Jean-Marc Labat
EIAH 2017 - 8ème Conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2017, Strasbourg, France
Conference papers hal-01514111v1
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LES A.L.P.E.S. : APPROCHES AGILES POUR L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

Jannik Laval , Mathieu Vermeulen
29ème Congrès de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU 2016), AIPU, Jun 2016, Lausanne, Suisse
Conference papers hal-01313782v1
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Un modèle formel de jeux sérieux de type étude de cas pour l’enseignement supérieur : le modèle DISCO

Mathieu Vermeulen
RJC'EIAH 2016, ATIEF, Jun 2016, Montpellier, France
Conference papers hal-01322650v1
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DISCO, a Formal Model of Serious Games to Help Teachers at the Design Stage

Mathieu Vermeulen , Nadine Mandran , Jean-Marc Labat
Doctoral Consortium CSEDU 2016 (DCCSEDU 2016), Apr 2016, Rome, Italy. pp.3-8
Conference papers hal-01313851v1
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Chronicle of a scenario graph: from expected to observed learning path

Mathieu Vermeulen , Nadine Mandran , Jean-Marc Labat
11th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2016), Sep 2016, Lyon, France. pp.321-330, ⟨10.1007/978-3-319-45153-4_24⟩
Conference papers hal-01322571v1
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LES A.L.P.E.S. : APPROCHES AGILES POUR L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

Jannik Laval , Mathieu Vermeulen
34ème Congrès national INFormatique des ORganisation et Systèmes d'Information et de Décision (Inforsid 2016), May 2016, Grenoble, France
Conference papers hal-01327909v1
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LES ECSPER : RETOUR D'EXPERIENCE D'UNE ETUDE DE CAS DE TYPE SERIOUS GAME EN GESTION DE PROJET

Kathy Fronton , Mathieu Vermeulen , Katia Quelennec
e-Formation des adultes et des jeunes adultes, Equipe TRIGONE, laboratoire CIREL, Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille (EA 4354), Jun 2015, Lille, France
Conference papers hal-01167290v1
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LES A.L.P.E.S. : APPROCHES AGILES POUR L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

Mathieu Vermeulen , Anthony Fleury , Kathy Fronton , Jannik Laval
Colloque Questions de Pédagogie pour l'Enseignement Supérieur (QPES 2015), Jun 2015, Brest, France
Conference papers hal-01161923v1

Développement d’un TP virtuel pour l’enseignement de la radioactivité

Véronique Riffault , Nadine Locoge , Etienne Leblanc , Mathieu Vermeulen
Journées Unisciel, Oct 2010, Paris, France
Conference papers hal-03125628v1
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De l'industrialisation à l'innovation pédagogique avec une chaîne éditoriale

Katia Quelennec , Mathieu Vermeulen , Cécile Narce , Fabien Baillon
TICE 2010, Dec 2010, Nancy, France
Conference papers hal-01169404v1

Conception d’une application de simulation de sources radioactives

Véronique Riffault , Nadine Locoge , Etienne Leblanc , Mathieu Vermeulen
26èmes Journées de l’Innovation et de la Recherche dans l’Enseignement de la Chimie, Jun 2010, Montpellier/La Grande Motte, France
Conference papers hal-03125622v1