Mathieu Vermeulen Enseignant Chercheur EIAH

Présentation

Je travaille à l'IMT Nord Europe (anciennement École des Mines de Douai) comme enseignant-chercheur EIAH* conjointement aux fonctions d'ingénieur pédagogique et TICE (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) et de responsable de l'équipe Innovation pédagogique. J'ai ainsi participé au développement d'innovations pédagogiques (telles les approches agiles dans l'enseignement ou A.L.P.E.S.) ou d'EIAH (tels les jeux sérieux ECSPER, les Escape Games pédagogiques ou les MOOC). Je collabore avec les enseignants pour concevoir ces innovations dans de nombreuses thématiques (mécaniques des fluides, statistique, gestion de projet, informatique, etc.).

Depuis fin 2015, je poursuis des travaux de recherche initialement avec l'équipe MOCAH du LIP6, Sorbonne Université (ex UPMC) à Paris, au sein de laquelle j'ai obtenu un doctorat en informatique en juin 2018, puis au sein de l'équipe HIDE du CERI SN à IMT Nord Europe. Mes recherches sont reparties sur 3 axes : les approches meta-design pour les jeux sérieux pour impliquer fortement les enseignants du supérieurs dans les étapes de conception et d'usage de ces EIAH, la notion de compétence et son intégration dans les EIAH au point de vue des parcours d'apprenants et de l'évaluation des étudiants, des méthodes de recherche pour l'informatique centrée humain.

Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain

Publications

Thèse (1)

Une approche meta-design des learning games pour développer leur usage Mathieu Vermeulen Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. Sorbonne Université, 2018. Français. ⟨NNT : 2018SORUS093⟩ Thèse tel-01871048v3

Article dans une revue (10)

A Recommender System of Postgraduate Courses Based on Soft Skills: A Psychometric-inspired Approach Luis Alberto Pinos Ullauri,Alexis Lebis,Abir B. Karami,Mathieu Vermeulen,Anthony Fleuryet al. International Journal of Artificial Intelligence in Education, 2025, ⟨10.1007/s40593-025-00463-z⟩ Article dans une revue hal-04974355v1
L'Hybridation : anatomie d'un concept polysémique Benoit Martinet,Mathieu Vermeulen,Nadine Mandran,Jean Heutte,Nour El Mawas STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2024, Dispositifs hybrides pour l'apprentissage et l’enseignement, 30 (2), pp.110-145. ⟨10.23709/sticef.30.2.5⟩ Article dans une revue halshs-04632820v1
Modeling the effect of postgraduate courses on soft skills: a practical approach Luis Alberto Pinos Ullauri,Alexis Lebis,Abir B. Karami,Mathieu Vermeulen,Anthony Fleuryet al. Frontiers in Psychology, 2024, 14, ⟨10.3389/fpsyg.2023.1281465⟩ Article dans une revue hal-04439022v1
Fully Individualized Curriculum with Decaying Knowledge, a New Hard Problem: Investigation and Recommendations Alexis Lebis,Jérémie Humeau,Anthony Fleury,Flavien Lucas,Mathieu Vermeulen International Journal of Artificial Intelligence in Education, 2023, ⟨10.1007/s40593-023-00376-9⟩ Article dans une revue hal-04296931v1
THEDRE’s Framework: Empowering PhD Candidates to Efficiently Implement Design-Based Research Nadine Mandran,Mathieu Vermeulen,Estelle Prior Education and Information Technologies, 2022, 27 (7), pp.9563-9586. ⟨10.1007/s10639-022-10993-x⟩ Article dans une revue hal-04106006v1
Toward an Innovative Educational Method to Train Students to Agile Approaches in Higher Education: The A.L.P.E.S. Jannik Laval,Anthony Fleury,Abir-Beatrice Karami,Alexis Lebis,Guillaume Lozenguezet al. Education Sciences, 2021, 11, ⟨10.3390/educsci11060267⟩ Article dans une revue hal-03242393v1
Présentation - Exploration des jeux d’évasion : définitions, évaluations et approches utilitaires Julian Alvarez,Antoine Taly,Mathieu Vermeulen Sciences du jeu, 2021, 16, ⟨10.4000/sdj.3434⟩ Article dans une revue hal-04684261v1
Vers une approche Meta-Design des Learning Games avec le modèle DISC : de la conception à l'analyse des traces d'usage des étudiants par les enseignants Mathieu Vermeulen,Nadine Mandran,Jean-Marc Labat,Gaëlle Guigon STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2018, 25 (1), ⟨10.23709/sticef.25.1.7⟩ Article dans une revue hal-02057668v1
RDU Model dedicated to evaluate needed counsels for Serious Game projects Julian Alvarez,Jean-Yves Plantec,Mathieu Vermeulen,Christophe Kolski Computers and Education, 2017, 114, pp.38-56. ⟨10.1016/j.compedu.2017.06.007⟩ Article dans une revue hal-01559112v1
Development of an application simulating radioactive sources Véronique Riffault,Nadine Locoge,Etienne Leblanc,Mathieu Vermeulen L'Actualité Chimique, 2011, 352, pp.27-29 Article dans une revue hal-03179211v1

Communication dans un congrès (44)

De l'itératif à la navigation accompagnée : une évolution des méthodes de conduite de la recherche Nadine Mandran,Alexis Lebis,Mathieu Vermeulen 12ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2025, Lille, France. pp.474-485 Communication dans un congrès hal-05213560v1
Une hybridation repensée : définition, modèle, méthode Benoit Martinet,Alexis Lebis,Mathieu Vermeulen,Nadine Mandran,Nour El Mawas 12e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Université de Lille, Jun 2025, Villeneuse d'Ascq, France. pp.256-273 Communication dans un congrès hal-05216463v1
La place des mécaniques ludiques dans les feedbacks : une revue systématique de la littérature Adrien Chassaing-Monjou,Alexis Lebis,Mathieu Vermeulen,Anthony Fleury,Nour El Mawas 12ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2025, Lille, France. pp.524-535 Communication dans un congrès hal-05216477v1
Co-designing synchronous asymmetric multiplayer learning game scenarios Gaëlle Guigon,Mathieu Vermeulen,Mathieu Muratet,Thibault Carron International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning, Jun 2024, Buffalo, NY, United States Communication dans un congrès hal-04510197v1
Modelling and verification of asymmetric role-playing scenarios for learning with Petri nets Gaëlle Guigon,Mathieu Muratet,Mathieu Vermeulen,Thibault Carron Games and Learning Alliance Conference, Nov 2024, Berlin, Germany Communication dans un congrès hal-04692189v1
Tangible or digital? A comparison between two tools for designing asymmetric role-playing games for learning Gaëlle Guigon,Mathieu Vermeulen,Mathieu Muratet,Thibault Carron 16th International Conference on Computer Supported Education, May 2024, Angers, France Communication dans un congrès hal-04530342v1
Système de recommandation de cours basé sur les soft skills : Une approche utilisant les algorithmes génétiques Luis Alberto Pinos Ullauri,Alexis Lebis,Abir Karami,Mathieu Vermeulen,Anthony Fleuryet al. EIAH2023 : 11ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Association des Technologies de l’Information pour l’Education et la Formation (ATIEF), Jun 2023, Brest, France. pp.344-347 Communication dans un congrès hal-04184360v1
Facilitate the design of Role Learning Games: the RLG Kit Gaëlle Guigon,Mathieu Muratet,Mathieu Vermeulen,Thibault Carron international conference on Advanced Learning Technologies and Technology-enhanced Learning, IEEE Computer Society and the IEEE Technical Committee on Learning Technology, Jul 2023, Orem (UT), United States Communication dans un congrès hal-04138615v1
Modelling the effect of courses over soft skills: A simulation study Luis Alberto Pinos Ullauri,A. Fleury,Wim van den Noortgate,Alexis Lebis,Mathieu Vermeulenet al. 2023 AERA Annual Meeting, American Educational Research Association, Apr 2023, Chicago, United States. ⟨10.3102/2008368⟩ Communication dans un congrès hal-04202625v1
RLG Model et RLG kit : un modèle et un kit de conception de Role Learning Game Gaëlle Guigon,Mathieu Vermeulen,Mathieu Muratet,Thibault Carron EIAH2023 : 11ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2023, Brest, France. pp.316-319 Communication dans un congrès hal-04138594v1
La pédagogie par projet agile abat ses cartes : une métaphore ludique au service de la pratique Alexis Lebis,Patrick Delaporte,Romain Deleau,Rémy Pinot,Mathieu Vermeulen 11ème Conférence Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH 2023), Jun 2023, Brest, France Communication dans un congrès hal-04148574v1
Vers un outil d'accompagnement pour l'hybridation de situations pédagogiques Benoit Martinet,Alexis Lebis,Mathieu Vermeulen Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur, Jan 2022, La Rochelle, France Communication dans un congrès hal-03583964v1
Designing LADs That Promote Sensemaking: A Participatory Tool Madjid Sadallah,Jean-Marie Gilliot,Sébastien Iksal,Katia Quelennec,Mathieu Vermeulenet al. EC-TEL 2022: European Conference on Technology Enhanced Learning, Sep 2022, Toulouse, France. pp.587-593, ⟨10.1007/978-3-031-16290-9_54⟩ Communication dans un congrès hal-03783674v1
Le cursus académique personnalisé dans une approche par compétences avec érosion : étude d'un nouveau problème fondamental Alexis Lebis,Jérémie Humeau,Anthony Fleury,Mathieu Vermeulen 10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg / Virtual, Suisse. pp.94-105 Communication dans un congrès hal-03292785v1
Les IPMC : une plongée au cœur de la mise en pratique des compétences Alexis Lebis,Estelle Prior,Nadine Mandran,Mathieu Vermeulen 10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg, France. pp.330-335 Communication dans un congrès hal-03289266v1
Towards an integration of the multi-role dimension in the design of learning games: a review of the literature Gaëlle Guigon,Mathieu Vermeulen,Mathieu Muratet,Thibault Carron Games and Learning Alliance, 10th International Conference, Dec 2021, La Spezia, Italy. pp.258-264, ⟨10.1007/978-3-030-92182-8_26⟩ Communication dans un congrès hal-03560741v1
Comment guider les doctorants dans l'utilisation du Design-Based Research ? Nadine Mandran,Mathieu Vermeulen,Estelle Prior 10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg / Virtual, Suisse. pp.130-141 Communication dans un congrès hal-03292805v1
La chorégraphie des traces étudiantes : une nouvelle visualisation multidimensionnelle pour les acteurs pédagogiques Alexis Lebis,Nadine Mandran,Mathieu Vermeulen 10e Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, Marie Lefevre, Christine Michel, Jun 2021, Fribourg, France. pp.324-329 Communication dans un congrès hal-03289139v1
Planning in the midst of chaos: how a stochastic Blood Bowl model can help to identify key planning features Jérémie Humeau,Alexis Lebis,Mathieu Vermeulen,Guillaume Lozenguez IEEE Conference on Games, Aug 2021, Copenhagen (virtual), Denmark Communication dans un congrès hal-03345360v1
Promouvoir et soutenir la Pédagogie Par Projet Centré Humain dans le supérieur : le projet APACHES Alexis Lebis,Estelle Prior,Nadine Mandran,Abir Karami,Mathieu Vermeulen DIDAPRO 8 - DIDASTIC, Feb 2020, Lille, France Communication dans un congrès hal-02465268v1
A Creation Tool for Serious Puzzle Games Gaëlle Guigon,Mathieu Vermeulen,Jérémie Humeau CSEDU 2019, May 2019, Heraklion, Greece. pp.556-561, ⟨10.5220/0007796405560561⟩ Communication dans un congrès hal-02132554v1
Inside Memory : un Serious Escape Game pour Apprendre à Apprendre Vanessa Marescot,Gaëlle Guigon,Mathieu Vermeulen Questions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO, Jun 2019, Brest, France Communication dans un congrès hal-02284009v1
MOOC et Jeux sérieux Des ingrédients pour la transformation pédagogique de l'enseignement — Retour d'expérience sur un cours de mécanique des fluides Jean-Luc Wojkiewicz,Mathieu Vermeulen,Gaëlle Guigon,Carole Portillo 24e Congrès Français de Mécanique, 2019, Brest, France Communication dans un congrès hal-04351826v1
APACHES: Human-Centered and Project-Based Methods in Higher Education Mathieu Vermeulen,Abir B Karami,Anthony Fleury,François Bouchet,Nadine Mandranet al. 14th European Conference on Technology Enhanced Learning EC-TEL 2019, Sep 2019, Delft, Netherlands. pp.683-687, ⟨10.1007/978-3-030-29736-7_66⟩ Communication dans un congrès hal-02290443v1
A Model to Design Learning Escape Games: SEGAM Gaëlle Guigon,Jérémie Humeau,Mathieu Vermeulen 10th International Conference on Computer Supported Education, Mar 2018, Funchal, Madeira, Portugal. pp.191-197, ⟨10.5220/0006665501910197⟩ Communication dans un congrès hal-01744860v1
Conception de jeux sérieux par les formateurs et enseignants, le cas de la formation initiale de jeunes adultes Mathieu Vermeulen e-formation 2018, Mar 2018, Villeneuve d'Ascq, France Communication dans un congrès hal-02080022v1
Autoconception d'un module numérique d'autoformation par les apprenants eux-mêmes : application pour l'apprentissage d'un logiciel de DAO Patrick Pizette,Gaëlle Guigon,Raouf Achour,Mathieu Vermeulen CFM 2017 - 23ème Congrès Français de Mécanique, Aug 2017, Lille, France Communication dans un congrès hal-03465377v1
Teachers at the heart of the learning games design: the DISC model Mathieu Vermeulen,Gaëlle Guigon,Nadine Mandran,Jean-Marc Labat IEEE ICALT 2017, Jul 2017, Timisoara, Romania. ⟨10.1109/ICALT.2017.41⟩ Communication dans un congrès hal-01514106v1
Soyez agiles dans les A.L.P.E.S. ! Une pédagogie en mode agile. Mathieu Vermeulen,Jannik Laval,Xavier Serpaggi,Rémy Pinot 9ème Colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur (QPES 2017), Jun 2017, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-01503723v1
L’enseignant au cœur de la conception de learning games : le modèle DISC Mathieu Vermeulen,Gaëlle Guigon,Nadine Mandran,Jean-Marc Labat EIAH 2017 - 8ème Conférence Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2017, Strasbourg, France Communication dans un congrès hal-01514111v1
Escape Classroom : un escape game pour l’enseignement Gaëlle Guigon,Jérémie Humeau,Mathieu Vermeulen 9ème Colloque Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur (QPES 2017), Jun 2017, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-01503763v1
LES A.L.P.E.S. : APPROCHES AGILES POUR L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR Jannik Laval,Mathieu Vermeulen 29ème Congrès de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU 2016), AIPU, Jun 2016, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-01313782v1
Un modèle formel de jeux sérieux de type étude de cas pour l’enseignement supérieur : le modèle DISCO Mathieu Vermeulen RJC'EIAH 2016, ATIEF, Jun 2016, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-01322650v1
Chronicle of a scenario graph: from expected to observed learning path Mathieu Vermeulen,Nadine Mandran,Jean-Marc Labat 11th European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2016), Sep 2016, Lyon, France. pp.321-330, ⟨10.1007/978-3-319-45153-4_24⟩ Communication dans un congrès hal-01322571v1
DISCO, a Formal Model of Serious Games to Help Teachers at the Design Stage Mathieu Vermeulen,Nadine Mandran,Jean-Marc Labat Doctoral Consortium CSEDU 2016 (DCCSEDU 2016), Apr 2016, Rome, Italy. pp.3-8 Communication dans un congrès hal-01313851v1
LES A.L.P.E.S. : APPROCHES AGILES POUR L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR Jannik Laval,Mathieu Vermeulen 34ème Congrès national INFormatique des ORganisation et Systèmes d'Information et de Décision (Inforsid 2016), May 2016, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-01327909v1
LES ECSPER : RETOUR D'EXPERIENCE D'UNE ETUDE DE CAS DE TYPE SERIOUS GAME EN GESTION DE PROJET Kathy Fronton,Mathieu Vermeulen,Katia Quelennec e-Formation des adultes et des jeunes adultes, Equipe TRIGONE, laboratoire CIREL, Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille (EA 4354), Jun 2015, Lille, France Communication dans un congrès hal-01167290v1
LES A.L.P.E.S. : APPROCHES AGILES POUR L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR Mathieu Vermeulen,Anthony Fleury,Kathy Fronton,Jannik Laval Colloque Questions de Pédagogie pour l'Enseignement Supérieur (QPES 2015), Jun 2015, Brest, France Communication dans un congrès hal-01161923v1
Quels accompagnements associer au Serious game ? Julian Alvarez,Jean-Yves Plantec,Mathieu Vermeulen Tice 2012, Université de Lyon, Dec 2012, Lyon, France Communication dans un congrès hal-04025078v1
Développement d’un TP virtuel pour l’enseignement de la radioactivité Véronique Riffault,Nadine Locoge,Etienne Leblanc,Mathieu Vermeulen Journées Unisciel, Oct 2010, Paris, France Communication dans un congrès hal-03125628v1
De l'industrialisation à l'innovation pédagogique avec une chaîne éditoriale Katia Quelennec,Mathieu Vermeulen,Cécile Narce,Fabien Baillon TICE 2010, Dec 2010, Nancy, France Communication dans un congrès hal-01169404v1
Conception d’une application de simulation de sources radioactives Véronique Riffault,Nadine Locoge,Etienne Leblanc,Mathieu Vermeulen 26èmes Journées de l’Innovation et de la Recherche dans l’Enseignement de la Chimie, Jun 2010, Montpellier/La Grande Motte, France Communication dans un congrès hal-03125622v1
Expérience de l’enseignement de la résistance des matériaux Saïd Hariri,Hervé Demouveau,Stéphane Panier,Mathieu Vermeulen CFM 2009 - 19ème Congrès Français de Mécanique, Aug 2009, Marseille, France Communication dans un congrès hal-03378389v1
E-Learning en mécanique des fluides : retour d’expérience, analyse et apport d’une pédagogie innovante Jean-Luc Wojkiewicz,Mathieu Vermeulen CFM 2009 - 19ème Congrès Français de Mécanique, Aug 2009, Marseille, France Communication dans un congrès hal-03378309v1

Chapitre d'ouvrage (1)

Objective Tests in Automated Grading of Computer Science Courses: An Overview Marin Lujak,Marĳa Slavkovik,Alexis Lebis,Mathieu Vermeulen,Arnaud Doniec Handbook on Intelligent Techniques in the Educational Process, 29, Springer International Publishing, pp.239-268, 2022, Learning and Analytics in Intelligent Systems, ⟨10.1007/978-3-031-04662-9_12⟩ Chapitre d'ouvrage hal-03770667v1

N°spécial de revue/special issue (1)

Exploration des jeux d’évasion : définitions, évaluations et approches utilitaires Julian Alvarez,Antoine Taly,Mathieu Vermeulen Sciences du jeu, 16, 2021, Sciences du jeu, ⟨10.4000/sdj.3399⟩ N°spécial de revue/special issue hal-04459341v1