Maurizio Alì Maître de conférences à l'INSPE de la Martinique - Université des Antilles

Identifiants chercheurs

IdHAL :

maurizioali

ORCID :

0000-0001-7294-1422

IdRef :

158753542

VIAF :

170573164

ISNI :

0000000119646715

ResearcherID :

A-6062-2015

Présentation

Maître de conférence à l'INSPE de la MartiniqueUniversité des Antilles

Docteur en Anthropologie biologique, ethnologie, préhistoire à l'Université de la Polynésie FrançaiseMembre de l’Unité de recherche Contextes, Recherches et Ressources en Education et Formation (UR CRREF - Université des Antilles)Membre accueilli de l’Unité de recherche Études approfondies des sociétés traditionnelles et contemporaine en Océanie (UR EASTCO - Université de la Polynésie Française)Membre associé du Centre interuniversitaire d'études et de recherches autochtones (CIERA - Université de Montréal)

Publications

Ouvrages (7)

Cultures, Knowledge, and Identities. Current Issues in Anthropology of Education Maurizio Alì Presses universitaires des Antilles, 2026 Ouvrages hal-05607190v1
Mathématiques et contextes : regards croisés Manuel Philippe Emile Garcon,Mickaelle Ramassamy,Cyrille Guieu,Maurizio Alì Presses universitaires des Antilles, 2026, (coll. Apprentissage, éducation et socialisation), 9782488234269 Ouvrages hal-05449472v1
Cultures, savoirs et identités. Questions vives en anthropologie de l’éducation Maurizio Alì Presses Universitaires des Antilles, 2023, (coll. Apprentissage, éducation et socialisation), 9791095177449. ⟨10.3917/pua.ali.2023.02⟩ Ouvrages hal-01956914v1
Autochtonie et question éducative dans les Outre-mer: une enquête comparative en Guyane et en Polynésie française Maurizio Alì Presses Universitaires des Antilles, 2023, (coll. Apprentissage, éducation et socialisation), 979-10-95177-47-0. ⟨10.3917/pua.ali.2023.01⟩ Ouvrages hal-01956915v1
L’éducation aux marges en temps de pandémie Pierre Olivier Weiss,Maurizio Alì Presses universitaires des Antilles, pp.506, 2022, (coll. Apprentissage, éducation et socialisation), 9791095177357. ⟨10.3917/pua.weiss.2022.01⟩ Ouvrages hal-03816603v1
Comunicar la Paz Maurizio Alì EAE, pp.148, 2012, 978-3-8484-7020-4 Ouvrages hal-01058252v1
En Estado De Sitio: Los Kunas en Urabá Maurizio Alì Uniandes, pp.196, 2010, Prometeo, 978-958-695-531-7 Ouvrages hal-01058241v1

N°spécial de revue/special issue (2)

Contextes éducatifs, contextualité des savoirs, contextualisation didactique : regards pluriels et perspectives transdisciplinaires Antoine Delcroix,Maurizio Alì Contextes et Didactiques, 20, 145p., 2022, ⟨10.4000/ced.3813⟩ N°spécial de revue/special issue hal-03964128v1
Approcci socio-antropologici alle questioni educative: terreni, metodi e riflessioni epistemologiche Maurizio Alì Giornale Italiano di Educazione alla Salute, Sport e Didattica Inclusiva, 6 (4), 2022 N°spécial de revue/special issue hal-03683849v1

Article dans une revue (43)

Everyday norms have become more permissive over time and vary across cultures Kimmo Eriksson,Pontus Strimling,Irina Vartanova,Brent Simpson,Minna Perssonet al. Communications Psychology, 2025, 3 (1), pp.145. ⟨10.1038/s44271-025-00324-4⟩ Article dans une revue hal-05305899v1
El cálculo mental en la escuela primaria: una encuesta socio-psicométrica en los establecimientos educativos públicos de las Antillas francesas Manuel Philippe Emile Garcon,Maurizio Alì,Rosmery Fundora Cruz Revista Eletrônica de Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos, 2024, 18 (1), pp.e6956230. ⟨10.14244/reveduc.v18i1.6956⟩ Article dans une revue hal-03751252v1
Le télétravail sous les tropiques Pierre-Olivier Weiss,Maurizio Alì,Olivier-Serge Candau SociologieS, 2023, https://journals.openedition.org/sociologies/20795. ⟨10.4000/sociologies.20795⟩ Article dans une revue hal-04063999v1
Les enseignant(e)s de la Martinique en période de confinement : la continuité pédagogique en question Pierre-Olivier Weiss,Maurizio Alì,Guilmois Céline,Cédric Ramassamy Carrefours de l'éducation, 2023, 55 (1), pp.53-74. ⟨10.3917/cdle.055.0054⟩ Article dans une revue hal-04127383v1
Mental Arithmetic and Mathematical Skills in Primary School. A Comparative Perspective Between Two Post-Colonial Education Systems: Martinique and Senegal Manuel Philippe Emile Garcon,Maurizio Alì,Rosmery Fundora Cruz,Nathanaël André Nicar Giornale Italiano di Educazione alla Salute, Sport e Didattica Inclusiva, 2023, 7 (2), ⟨10.32043/gsd.v7i2.877⟩ Article dans une revue hal-04106877v1
Parenting in the South Seas. Educational Skills in Remote Archipelagos of French Polynesia Rodica Ailincai,Maurizio Alì,Mirose Paia,Emilie Guy,Déana Wong Rivista Italiana di Educazione Familiare, 2022, 21 (2), pp.23-45. ⟨10.36253/rief-12851⟩ Article dans une revue halshs-04838680v1
Carnaval de Barranquilla: Hybridization Dynamics and Patrimonialization Process Iván David Buelvas Arrieta,Maurizio Alì Schweizer Jahrbuch für Musikwissenschaft/Annales Suisses de Musicologie/Annuario Svizzero di Musicologia,, 2022, 39, pp.145-153. ⟨10.36950/sjm.39.11⟩ Article dans une revue hal-03917086v1
Approcci socio-antropologici alle questioni educative: terreni, metodi e riflessioni epistemologiche [Editoriale] Maurizio Alì Giornale Italiano di Educazione alla Salute, Sport e Didattica Inclusiva, 2022, 6 (4), ⟨10.32043/gsd.v6i4.756⟩ Article dans une revue hal-03915608v1
Contextes éducatifs, contextualité des savoirs, contextualisation didactique : regards pluriels et perspectives transdisciplinaires. Éditorial Antoine Delcroix,Maurizio Alì Contextes et Didactiques, 2022, 20, pp.9-14. ⟨10.4000/ced.4091⟩ Article dans une revue hal-03964116v1
Socio-anthropological approaches to educational issues: grounds, methods and epistemological reflections [Editorial] Maurizio Alì Giornale Italiano di Educazione alla Salute, Sport e Didattica Inclusiva, 2022, 6 (4) Article dans une revue hal-03915626v1
L’idéologie éducative Enata : processus postcolonial et réinvention d’une identité culturelle autochtone aux îles Marquises, en Polynésie française Maurizio Alì Contextes et Didactiques, 2021, 18, ⟨10.4000/ced.3167⟩ Article dans une revue hal-01956924v2
Confinati nell'Eden. L'esperienza dei genitori tahitiani durante la pandemia Matairea Cadousteau,Emilie Guy,Rodica Ailincai,Maurizio Alì Rivista Italiana di Educazione Familiare, 2021, 18 (1), pp.113-152. ⟨10.36253/rief-10273⟩ Article dans une revue hal-03266618v1
Quelle continuité pédagogique en Martinique en période de confinement ? Des injonctions ministérielles aux conditions d'étude et de travail dans l'Outre-mer Pierre Olivier Weiss,Maurizio Alì,Cédric Ramassamy,Gabriella Alì Esprit Critique : Revue Internationale de Sociologie et de Sciences sociales, 2021, 31 (1), pp.71-100 Article dans une revue hal-03191230v1
Note de lecture. Les genres journalistiques d’aujourd’hui Géneros periodísticos de hoy. Este es el manual. Bogotá: Ediciones USTA/ECOEEdiciones. Maurizio Alì Communiquer : Revue de communication sociale et publique, 2020, 29 (Varia 2020), pp.141-144 Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-02900314v1
Angélica Cardozo Cadavid, Historias del cuerpo. Experiencias de mujeres que ejercen la prostitución Maurizio Alì Cahiers des Amériques Latines, 2020, 95, pp.269-272. ⟨10.4000/cal.12379⟩ Article dans une revue hal-03413542v1
La formation initiale des enseignants en contexte de confinement : une enquête comparative dans la France d’outre-mer Pierre-Olivier Weiss,Cédric Ramassamy,Séverine Ferriere,Maurizio Alì,Rodica Ailincai Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2020, 17 (3), pp.178-194. ⟨10.18162/ritpu-2020-v17n3-17⟩ Article dans une revue hal-03102143v1
Callegari Melo, N. (2020). Géneros periodísticos de hoy. Este es el manual. Bogotá: Ediciones USTA – ECOE Ediciones. Book Review Maurizio Alì Communiquer : Revue de communication sociale et publique, 2020, 29 (Varia 2020), pp.145-148 Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-02900311v1
Gli insegnanti in formazione durante il lockdown: percezioni, attitudini e bisogni. Un caso di studio in Martinica, Francia Pierre Olivier Weiss,Maurizio Alì,Cédric Ramassamy,Gabriella Alì Giornale Italiano di Educazione alla Salute, Sport e Didattica Inclusiva, 2020, Research and reflections on education, technologies and psychofisical wellbeing in difficoulties - Ricerca e riflessioni su istruzione, tecnologie e benessere psicofisico in situazioni di disagio, 4 (3), pp.93-111. ⟨10.32043/gsd.v4i3.190⟩ Article dans une revue hal-02911801v1
Géneros periodísticos de hoy Maurizio Alì Communiquer : Revue de communication sociale et publique, 2020, 29, pp.145-148 Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-02532651v1
Interactions épistémiques, styles interactifs et adaptation scolaire : une étude de cas en contexte multiculturel et plurilingue guyanais Rodica Ailincai,Maurizio Alì,Sophie Alby Contextes et Didactiques, 2018, 12, pp.60-84. ⟨10.4000/ced.1119⟩ Article dans une revue halshs-02540881v1
La ideología educativa de los Wayana-Apalaï de la Guyana francesa: una identidad cultural autóctona en vía de transfiguración Maurizio Alì,Rodica Ailincai Revista Kavilando, 2017, 9 (1), pp.145-169 Article dans une revue hal-01587174v1
La ideología educativa de los Wayana-Apalaï de la Guyana francesa: una identidad cultural autóctona en vía de transfiguración Maurizio Alì,Rodica Ailincai Revista Kavilando, 2017 Article dans une revue halshs-02540850v1
De l'apprentissage en famille à la scolarisation républicaine. Deux cas d'étude en Guyane et en Polynésie française [Résumé de thèse] Maurizio Alì RITA - Revue Interdisciplinaire de Travaux sur les Amériques, 2017, 10 (Juillet) Article dans une revue hal-01956925v1
L’idéologie éducative Wayana-Apalaï : l’identité culturelle autochtone à l’épreuve de l’écosystème Maurizio Alì Nuevo mundo Mundos Nuevos, 2016, ⟨10.4000/nuevomundo.69552⟩ Article dans une revue hal-01956926v1
Parenthood and the Wayana People Maurizio Alì,Rodica Ailincai Sociology Mind, 2016, 6 (3), pp.149-161. ⟨10.4236/sm.2016.63013⟩ Article dans une revue hal-01345445v1
How to Disappear Completely. Community Dynamics and Deindividuation in Neo-Shamanic Urban Practices Maurizio Alì Shaman - Journal of the International Society for Academic Research on Shamanism, 2015, 23 (1-2), pp.17-52 Article dans une revue hal-01201764v1
Child development in post-colonial contexts: educational change and ethnic transfiguration in a French Guiana Wayana-Apalaï indigenous community Rodica Ailincai,Maurizio Alì Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2015, INTE2014, 174, pp.3625-3632. ⟨10.1016/j.sbspro.2015.01.1081⟩ Article dans une revue halshs-01143144v1
Resiliencia, inculturación y sincretismo religioso. Notas etnográficas acerca de la pastoral afrocolombiana Maurizio Alì,Daniel Felipe Basabe Murillo,Matthew Arose Magak DADA Rivista di Antropologia Post Globale, 2014, 2, pp.53-72 Article dans une revue hal-01098665v1
Itinerari sciamanici, ibridazioni e Banisteriopsis caapi. Breve saggio etnografico su di una comunità mistica post-moderna Maurizio Alì DADA Rivista di Antropologia Post Globale, 2014, 3 (1), pp.15-40 Article dans une revue hal-01058171v1
Sciamani del terzo millennio Maurizio Alì Query, 2014, 20 (5), pp.28-38 Article dans une revue hal-01201765v1
Learning and Growing in indigenous Amazon. The Education System of French Guyana Wayana-Apalaï communities Maurizio Alì,Rodica Ailincai Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2013, 106 (10), pp.1742-1752. ⟨10.1016/j.sbspro.2013.12.196⟩ Article dans une revue hal-01058188v1
Comparaison des écosystèmes éducatifs chez deux groupes d'Amérindiens: les Wayãpi et les Wayana Rodica Ailincai,Sandrine Jund,Maurizio Alì Raisons, comparaisons, éducations : la revue française d'éducation comparée, 2012, 8, pp.55-90 Article dans une revue hal-01058307v1
Comparaison des écosystèmes éducatifs chez deux groupes d'Amérindiens : les Wayãpi et les Wayana Rodica Ailincai,Sandrine Jund,Maurizio Alì Raisons, comparaisons, éducations : la revue française d'éducation comparée, 2012, 8, pp.55-90 Article dans une revue halshs-00730368v2
Megaproyectos y efectos perversos de la modernidad: el bizarro caso de Urabá Maurizio Alì Revista Perfiles Libertadores, 2012, 8, pp.72-80 Article dans une revue hal-01058200v1
Territorios de Frontera en estado de sitio. Para una aproximación ecológica al conflicto colombiano Maurizio Alì Revista Kavilando, 2011, 3 (1/2), pp.66-71 Article dans une revue hal-01058288v1
The Ethnic Dilemma: Mass Communication and Native People in Colombia Maurizio Alì,David Miguel Amortegui Journalism and Mass Communication, 2011, 1 (3), pp.151-160 Article dans une revue hal-01058322v1
Savage Mind and Postcolonial Representation in Colombian Journalism Maurizio Alì,Miguel David Amórtegui Journalism and Mass Communication, 2011, 29 (2), pp.150-159 Article dans une revue hal-01956927v1
Dejé el Chianti por el yajé. Notas etnográficas sobre una hibridación indígeno-metropolitana Maurizio Alì Cuadernos de Antropología, 2011, 21, pp.1-24 Article dans une revue hal-01058348v1
Los atentados al territorio ancestral: de conexiones e interconexiones en Urabá Maurizio Alì Revista Kavilando, 2011, 3 (1/2), pp.100-107 Article dans une revue hal-01058232v1
Medios de comunicación, asuntos étnicos e intercultura en Colombia Maurizio Alì Razón y Palabra, 2010, 74 ((nov.2010/ene.2011)), pp.1-27 Article dans une revue hal-01058371v1
Los Indígenas Acorralados: los Kuna de Urabá entre Conflicto, Desplazamiento y Desarrollo Maurizio Alì Revista Javeriana, 2009, 756 (145), pp.32-39 Article dans une revue hal-01058450v1
Paisaje del desarrollo. La ecología de las tecnologías andinas Herrera Alexander,Maurizio Alì Antipoda, 2009, 8, pp.169-194. ⟨10.7440/antipoda8.2009.07⟩ Article dans une revue hal-01058398v1
Reempezar por la antropología Maurizio Alì El etnógrafo - Boletín del Departamento de Antropología, 2006, 6, pp.2 Article dans une revue hal-03966884v1

Chapitre d'ouvrage (29)

Préface Maurizio Alì Philippe Charpentier; Séverine Ferrière. Les inégalités scolaires à Mayotte et à La Réunion : vers des pratiques éducatives plus équitables, Presses Universitaires Indianocéaniques, pp.9-11, 2025, 978-2-38444-106-8. ⟨10.61736/BPMJ7224⟩ Chapitre d'ouvrage hal-05296727v1
Contesti educativi, contestualità della conoscenza e contestualizzazione didattica: un quadro teorico per ripensare l'educazione nei contesti postcoloniali Maurizio Alì Francesco Peluso Cassese. Research in Educational Neuroscience 2025, Edizioni Universitarie Romane, pp.379-381, 2025, (coll. Articolo Trentatré), 978-88-6022-508-5 Chapitre d'ouvrage hal-05053496v1
Antropologia, educazione e condizione postmoderna: riflessioni epistemologiche e metodologiche Maurizio Alì Raffaella Sabra Palmisano (dir.). Post-global anthropology and other adventures. Writings in honour of Antonio Luigi Palmisano, I libri di Emil, pp.41-70, 2023, 978-88-6680-470-3 Chapitre d'ouvrage hal-04364288v1
Inégalités pendant le confinement 2020 : l’implication parentale lors de la continuité pédagogique à Tahiti Matairea Cadousteau,Emilie Guy,Pablo Buznic-Bourgeacq,Maurizio Alì,Rodica Ailincai Rita Gonzalez Delgado; Dominique Groux; Emmanuelle Voulgre; Marie-Félide Fafard; Maria Cantisano. Inégalités en éducation dans le monde : quelles actions pour les réduire ?, L'Harmattan, pp.121-130, 2023, (Éducation comparée), 978-21-40330-73-5 Chapitre d'ouvrage hal-04027722v1
Apprentissage de la preuve au supérieur aux Antilles Mickaelle Ramassamy,Maurizio Alì,Antoine Delcroix Carole Atem et Zehra Gabillon. Contextualiser l'éducation en milieux plurilingues et pluriculturels, Peter Lang Verlag, pp.299-324, 2023, (coll. Langues, sociétés, cultures et apprentissages), ISBN 978-2-87574-500-2. ⟨10.3726/b20935⟩ Chapitre d'ouvrage hal-04284971v1
Insegnare il calcolo mentale in contesti multiculturali: aspetti cognitivi, socioculturali e didattici Maurizio Alì,Manuel Philippe Emile Garcon,Rosmery Fundora Cruz Francesco Peluso Cassese. Ricerche in neuroscienze educative 2023. Il futuro prossimo dell’educazione nell’universo digitale, Università Niccolò Cusano; Edizioni Universitarie Romane, pp.10-11, 2023, 978-88-6022-471-2 Chapitre d'ouvrage hal-04020530v1
Confiné(e)s sous les cocotiers. Une enquête sur les conditions de vie des étudiant(e)s de l’université des Antilles pendant le confinement Pierre Olivier Weiss,Priscilla Ramsamy,Maurizio Alì Nathalie Chapon; Laurent Mucchielli. Le confinement. Genèse, impacts et controverses, Presses universitaires de Provence, pp.143-156, 2022, 9791032003558 Chapitre d'ouvrage hal-03518562v1
La continuité pédagogique dans les mers du Sud. Parentalité et enseignement à distance en Polynésie française pendant la pandémie de COVID-19 Rodica Ailincai,Maurizio Alì,Matairea Cadousteau,Emilie Guy Pierre-Olivier Weiss; Maurizio Alì. L'éducation aux marges en temps de pandémie. Précarité, inégalité et fractures numériques, Presses Universitaires des Antilles, pp.41-78, 2022, Apprentissage, éducation et socialisation, 9791095177357. ⟨10.3917/pua.weiss.2022.01.0041⟩ Chapitre d'ouvrage hal-03812668v1
Visions périphériques: éduquer et former en temps de crise Pierre-Olivier Weiss,Maurizio Alì,Katharina Vilieva Pierre-Olivier Weiss; Maurizio Alì. L’éducation aux marges en temps de pandémie. Précarité, inégalités et fractures numériques, Presses Universitaires des Antilles, pp.13-28, 2022, Apprentissage, éducation et socialisation, 9791095177357. ⟨10.3917/pua.weiss.2022.01.0013⟩ Chapitre d'ouvrage hal-03809793v1
Les compétences éducatives parentales aux Marquises, en Polynésie française, mesurées avec l’ECEP Rodica Ailincai,Emilie Guy,Déana Wong,Maurizio Alì Rodica Ailincai; Severine Ferriere. Langues et cultures océaniennes. Ecole et famille : regards croisés, Presses universitaires de la Nouvelle-Calédonie, pp.186-204, 2021, 979-10-91032-18-6 Chapitre d'ouvrage hal-03351144v1
Antropologia e neuroscienze: l’umano e il suo cervello Maurizio Alì Francesco Peluso Cassese. RICERCHE IN NEUROSCIENZE EDUCATIVE: Scuola, Sport e Società, Edizioni Universitarie Romane- Università Niccolò Cusano, pp.149-152, 2021, 978-8860224132 Chapitre d'ouvrage hal-03356304v1
The Education System in the French Departments of America: French Guiana, Martinique and Guadaloupe Maurizio Alì Jornitz Sieglinde; Marcelo Parreira do Amaral. The Education Systems of the Americas, Springer International, pp.583-606, 2020, 978-3-319-93443-3. ⟨10.1007/978-3-319-93443-3_9-1⟩ Chapitre d'ouvrage hal-01956916v1
Etude de la variabilité interactionnelle parentale en contexte multiculturel et plurilingue Rodica Ailincai,François-Xavier Bernard,Sophie Alby,Maurizio Alì,Isabelle Hidair-Krivsky G, Chakroun. Cognition sociale, formes d'expression et interculturalité, L'Harmattan, pp.285-302, 2017, 978-2-343-10828-5 Chapitre d'ouvrage hal-01956917v1
Environmental Security Maurizio Alì Paul Joseph. The SAGE Encyclopedia of War: Social Science Perspectives, SAGE Publications, Inc.; SAGE Publications, Inc., pp.570-573, 2017, 9781483359892. ⟨10.4135/9781483359878.n224⟩ Chapitre d'ouvrage hal-01956895v1
The Darién Gap. Political discourse and economic development in Colombia Maurizio Alì Andrea Fanta-Castro; A. Herrero-Olaizola; Ch. Rutter-Jensen. Territories of Conflict : Traversing Colombia through Cultural Studies, University of Rochester Press, pp.112-120, 2017, 978-158-04-6580-9. ⟨10.1515/9781782049470-008⟩ Chapitre d'ouvrage hal-01956918v1
Kiribati Maurizio Alì Paul Joseph. The SAGE Encyclopedia of War: Social Science Perspectives, SAGE Publications, Inc., pp.949-950, 2017, 9781483359892. ⟨10.4135/9781483359878.n359⟩ Chapitre d'ouvrage hal-01956897v1
Étude de la variabilité interactionnelle parentale en contexte multiculturel et plurilingue Rodica Ailincai,F.X. Bernard,Maurizio Alì,Isabelle Hidair-Krivsky Cognition sociale, formes d'expression et interculturalité : colloque, Sfax, 27-29 octobre 2014, L'Harmattan, 2017, 978-2-343-10828-5 Chapitre d'ouvrage hal-01629929v1
Sotanas en el barro. El Instituto Misionero de la Consolata y la pastoral humanitaria en Colombia (1947–2007) Maurizio Alì Humanitarian Policy Group - Overseas Development Institute. Aproximaciones a la historia del humanitarismo en América Latina y el Caribe, , pp.85-96, 2016 Chapitre d'ouvrage hal-01451267v1
Panama Maurizio Alì Paul Joseph. The SAGE Encyclopedia of War: Social Science Perspectives, SAGE Publications, Inc., pp.1296-1298, 2016, 9781483359892. ⟨10.4135/9781483359878.n492⟩ Chapitre d'ouvrage hal-01956913v1
Styles interactifs des parents teko, aluku, haïtiens et laotiens : une étude comparative de groupes minoritaires guyanais Rodica Ailincai,François-Xavier Bernard,Sophie Alby,Maurizio Alì,Isabelle Hidair-Krivsky Marin, B.; Berger, D. Recherches en éducation, recherches sur la professionnalisation : consensus et dissensus. Le Printemps de la recherche en ESPE 2015, , pp.248-265, 2016, ⟨10.13140/RG.2.1.1595.6083⟩ Chapitre d'ouvrage hal-01329904v1
Vanuatu Maurizio Alì Paul Joseph. The SAGE Encyclopedia of War : Social Science Perspectives, SAGE Publishing Inc., pp.1789-1790, 2016, 9781483359892. ⟨10.4135/9781483359878.n703⟩ Chapitre d'ouvrage hal-01956908v1
Colombia Maurizio Alì Paul Joseph. The SAGE Encyclopedia of War: Social Science Perspectives, SAGE Publications, Inc., pp.334-336, 2016, 9781483359892. ⟨10.4135/9781483359878.n137⟩ Chapitre d'ouvrage hal-01956911v1
Tuvalu Maurizio Alì Paul Joseph. The SAGE Encyclopedia of War: Social Science Perspectives, SAGE Publications, Inc., pp.1732-1733, 2016, 9781483359892. ⟨10.4135/9781483359878.n673⟩ Chapitre d'ouvrage hal-01956906v1
Palau Maurizio Alì Paul Joseph. The SAGE Encyclopedia of War : Social Science Perspectives, SAGE Publications, Inc., pp.1292-1293, 2016, 9781483359892. ⟨10.4135/9781483359878.n490⟩ Chapitre d'ouvrage hal-01956903v1
Micronesia Maurizio Alì Paul Joseph. The SAGE Encyclopedia of War: Social Science Perspectives, SAGE Publications, Inc., pp.1059-1060, 2016, 9781483359892. ⟨10.4135/9781483359878.n406⟩ Chapitre d'ouvrage hal-01956901v1
Prefacio Maurizio Alì Diana Torres; Camilo Rios. De Pintas, faros y Dragones : Arte Callejero en Bogotá, Ediciones Usta - Universidad Santo Tomas, pp.5-11, 2012, 978-958-631-764-1 Chapitre d'ouvrage hal-01956920v1
Medios de comunicación y conflicto. El caso de los asuntos étnicos en el periodismo colombiano Maurizio Alì Velásquez, J.D.; Córdoba, A.M. Diplomacia Ciudadana y Resolución de Conflictos, Universidad de La Sabana, pp.83-102, 2011, 978-958-12-0280-5 Chapitre d'ouvrage hal-01956921v1
Periodismo, discurso y realidad colombiana: los asuntos étnicos entre invisibilización y exotización mediática Maurizio Alì El poder de la comunicación. ¿Urdiendo hilos de paz o de conflicto?, Universidad Santo Tomas, pp.237-252, 2011, 978-958-631-703-0 Chapitre d'ouvrage hal-01181035v1
Conflicto, modernidad y desarrollo en un territorio de frontera. El caso de Urabá Maurizio Alì Serje, Margarita. Desarrollo y conflicto: territorios, recursos y paisa jes en la historia oculta de proyectos y políticas, Uniandes, pp.40-78, 2010, 978-958-695-525-6 Chapitre d'ouvrage hal-01058258v1

Thèse (1)

De l'apprentissage en famille à la scolarisation républicaine. Deux cas d'étude en Guyane et en Polynésie française Maurizio Alì Anthropologie sociale et ethnologie. Université de la Polynésie Française, 2016. Français. ⟨NNT : 2016POLF0004⟩ Thèse tel-01344379v2

Communication dans un congrès (40)

La recherche en éducation dans la France d’Outre-mer : cadres déontologiques et défis éthiques Maurizio Alì Séminaire du Réseau de Recherches Interdisciplinaires sur les Interactions entre Cultures, Langues et Apprentissages Scolaires (RIICLAS). Montpellier-Schoelcher-Papeete, 16 septembre 2025., Réseau de Recherches Interdisciplinaires sur les Interactions entre Cultures, Langues et Apprentissages Scolaires (RIICLAS), Sep 2025, Montpellier, France. ⟨10.6084/m9.figshare.30296806⟩ Communication dans un congrès hal-05262113v1
Educational contexts, contextuality of knowledge and didactic contextualization: a theoretical framework and a low-tech approach to rethinking education in postcolonial contexts Maurizio Alì Research on Educational Neuroscience (REN2025), Research on Educational Neuroscience Lab; Università telematica Pegaso; SIRD; SIPES; SIREM; CIRPED, Jun 2025, Rome, Italy Communication dans un congrès hal-05040725v1
L'apport des jeunes chercheurs à l'étude de l'écosystème éducatif antillais [Allocution d'ouverture] Maurizio Alì,Giorgia Pia Mantione,Sidonie Jaulin Journée d'études des jeunes chercheurs en éducation (JCE2024), INSPE de Martinique, May 2024, Fort-de-France, Martinique Communication dans un congrès hal-04614535v1
Combiner l’approche sociologique et psychométrique pour étudier les performances scolaires : le cas du calcul mental au Sénégal Manuel Philippe Emile Garcon,Maurizio Alì Journée d'études des jeunes chercheurs en éducation (JCE2024), Institut national supérieur du professorat et de l’éducation de Martinique; Université des Antilles, May 2024, Fort-de-France, Martinique Communication dans un congrès hal-04191990v1
Educational policies vs neuroscience. The strange case of Overseas France Maurizio Alì Research on Educational Neuroscience (REN2024), Università Pegaso; CIRPED, May 2024, Rome, Italy Communication dans un congrès hal-04598765v1
Aprender el cálculo mental en contexto poscolonial. Una encuesta en Martinica, territorio francés de ultramar Manuel Philippe Emile Garcon,Maurizio Alì XXIX Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Universidad de Valencia - Red de Investigación de Aprendizaje, Jul 2022, Valencia, España. ⟨10.18848/978-1-957792-64-4/CGP⟩ Communication dans un congrès hal-03522078v1
Insegnare il calcolo mentale in contesti multiculturali: aspetti cognitivi, socioculturali e didattici Maurizio Alì,Manuel Philippe Emile Garcon,Rosmery Fundora Cruz REN CONFERENCE 2023 - Research on Educational Neurosciences, Università Niccolò Cusano, May 2023, Roma, Italy Communication dans un congrès hal-04018316v1
Educación nacional y culturas locales: el extraño caso de los pueblos nativos de la Francia de ultramar Maurizio Alì III Congreso Internacional Interculturalidad, Decolonialidad, Niñez y Educación, Universidad Libre (Colombia), Feb 2023, Bogota, Colombia Communication dans un congrès hal-04005678v1
L’umano e il suo cervello redux: riflessioni dal fronte Maurizio Alì REN CONFERENCE 2022 - Research on Educational Neurosciences, Università Niccolò Cusano; HERACLE LAB; SIPED; SIRD; SIREM; SIPES; CIRPED, Mar 2022, Rome, Italy Communication dans un congrès hal-03636516v1
Les parents pendant la pandémie Covid19 en Polynésie française. Inégalités liées aux facteurs endogènes à la famille durant le confinement Matairea Cadousteau,Emilie Guy,Pablo Buznic-Bourgeacq,Maurizio Alì,Rodica Ailincai 17ème colloque international de l’AFDECE - Regards croisés sur les inégalités en éducation dans le Monde : quelles actions pour les réduire ?, Faculté de Langues Étrangères de l’Université de La Havane (Cuba), Oct 2022, La Havane, Cuba Communication dans un congrès hal-03649758v1
Réflexions sur l’enseignement des mathématiques en Outre-mer : synthèse des avancées de la recherche aux Antilles françaises Frédéric Anciaux,Antoine Delcroix,Maurizio Alì Colloque Plurimaths 2022 : Contextes et pratiques multilingues dans l'enseignement de disciplines scolaires, Université Paris Cité; IREM de Paris, Nov 2022, Paris, France Communication dans un congrès hal-03882353v1
Enseigner et apprendre la démonstration en mathématique : perceptions et vécu dans l’enseignement supérieur aux Antilles Mickaelle Ramassamy,Antoine Delcroix,Maurizio Alì 32ème Congrès de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire, May 2022, Rennes, France Communication dans un congrès hal-04513171v1
Anthropologie du plurilinguisme : perspectives ultramarines Maurizio Alì Journée d’études Plurilinguisme en contexte caribéen : opportunités, enjeux et défis, Institut national supérieur du professorat et de l’éducation de Martinique; Université des Antilles; Centre de Recherches Interdisciplinaires en Lettres Langues Arts et Sciences Humaines, Apr 2022, Fort-de-France, Martinique Communication dans un congrès hal-03642210v1
L’échec de la continuité pédagogique : présentation des résultats du projet « Formation et Enseignement en temps de COVID-19 dans l’outre-mer » (FECOM) Maurizio Alì,Pierre-Olivier Weiss Journées de la Recherche en Education - Recherches Interdisciplinaires sur les Interactions entre Cultures, Langues et Apprentissages Scolaires (JRE2022), Université de la Polynésie française; Réseau de Recherches Interdisciplinaires sur les Interactions entre Cultures, Langues et Apprentissages Scolaires (RIICLASS)., Nov 2022, Tahiti, Polynésie française Communication dans un congrès hal-03852346v1
ChlorExpo : intégration des habitudes et pratiques alimentaires de la population des Antilles dans l'évaluation de l'exposition alimentaire à la chlordécone Ariane Dufour,Sonia Poisson,Maurizio Alì,Agnès Fournier,Sonia Lemoineet al. Colloque scientifique "Chlordécone, connaître pour agir", CPSN; CLoReCA, Dec 2022, Le Gosier, Martinique. pp.107-108 Communication dans un congrès hal-05182094v1
Enseigner et apprendre la démonstration en mathématique : perceptions et vécu dans l’enseignement supérieur aux Antilles Mickaelle Ramassamy,Antoine Delcroix,Maurizio Alì 32ème Congrès de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire, Association Internationale de Pédagogie Universitaire, May 2022, Rennes, France Communication dans un congrès hal-04155859v1
Because I got high ! Consommation de cannabis et réussite scolaire : une étude de cas en France d'Outre-mer (Martinique) Laurie-Élisabeth Lorté,Maurizio Alì Journées de la recherche en Education de l’ESPE de la Polynésie française, ESPE de la Polynésie française; Équipe d'Accueil Sociétés Traditionnelles et Contemporaines en Océanie (EASTCO EA 4241), Apr 2021, Tahiti, France Communication dans un congrès hal-03287893v1
L’idéologie éducative Enata : processus postcolonial et réinvention d’une identité culturelle autochtone aux îles Marquises, en Polynésie française Maurizio Alì Choc de contextes et complexification des savoirs en éducation plurilingue et interculturelle, INSPE de l’Université des Antilles - Académie de la Guadeloupe; Centre de Recherches et de Ressources en Education et Formation (CRREF) - Université des Antilles; Equipe d’accueil Didactique des langues, des textes et des cultures (DILTEC) – Université Paris 3 – Sorbonne nouvelle, Nov 2021, Poine-à-Pitre, Guadeloupe Communication dans un congrès hal-03433187v1
Les compétences émotionnelles et le bien-être des conseillers principaux d'éducation. Une enquête dans les établissements scolaires de la Martinique Jean-Charles Martinon,Maurizio Alì Journées de la Recherche en Éducation - JRE2020, École Supérieure du Professorat et de l’Éducation de la Polynésie française; Équipe d'Accueil Sociétés Traditionnelles et Contemporaines en Océanie (EASTCO EA 4241), Apr 2020, Faa'a, Tahiti, Polynésie française Communication dans un congrès hal-02495255v1
La recherche en éducation et formation en Martinique : défis et perspectives Maurizio Alì Séminaire de recherche du CRREF, Centre de Recherches et Ressources en Éducation et Formation (EA4538); Université des Antilles; Institut national supérieur du professorat et de l’éducation de Guadeloupe; Institut national supérieur du professorat et de l’éducation de Martinique, Dec 2020, Fort de France, Martinique, France Communication dans un congrès hal-05478218v1
L’apprentissage de la preuve dans l’enseignement supérieur aux Antilles : un état des lieux en début de cursus Mickaelle Ramassamy,Antoine Delcroix,Maurizio Alì Journées de la Recherche en Education (JRE) 2020, Apr 2020, Faa'a, Polynésie française. ⟨10.1007/s11858-008-0085-0⟩ Communication dans un congrès hal-02476820v1
Orientation scolaire et construction du projet professionnel : le rôle de l'estime de soi Aurélie Noëlé,Maurizio Alì Journée de la Recherche en Education (JRE 2020), ESPE de la Polynésie française - Equipe d'Accueil Sociétés traditionnelles et contemporaines en Océanie (EASTCO - EA 4241), Apr 2020, Faa'a ,Tahiti, France Communication dans un congrès hal-02500515v1
Quand l’ascenseur social tombe en panne : politiques scolaires et savoir autochtones en Guyane et Polynésie française Maurizio Alì Journée d’études « Construction des savoirs scolaires : enjeux épistémologiques et politiques », ESPE de Martinique; Centre de Recherche Interdisciplinaire en Lettres, Langues, Arts et Sciences Humaines (CRILLASH - EA4095), May 2019, Fort-de-France, Martinique Communication dans un congrès hal-02172638v1
L’identité : un concept équivoque? Maurizio Alì Premier Campus Martinique 2019, SciencesPo; Université des Antilles; Rectorat de Martinique, Jul 2019, Schoelcher, Martinique Communication dans un congrès hal-02172650v1
La résilience imparfaite. les familles autochtones de la France d’outremer face au défi de la scolarisation républicaine Maurizio Alì,Rodica Ailincai XVIIIème Congrès de l'Association internationale de formation et de recherche en éducation familiale (AIFREF), May 2019, Schoelcher, Martinique Communication dans un congrès hal-02557839v1
Evaluating Parenting Skills with ECEP Attitude Scale: A Case Study in French Polynesia Rodica Ailincai,Maurizio Alì INTE 2018 - International Conference on New Horizons in Education, Jul 2018, Paris, France Communication dans un congrès hal-01956929v1
Educación inclusiva para los pueblos autóctonos: límites y logros del modelo francés Maurizio Alì Tarea crítica de la Educación Inclusiva: contingencias epistémicas, emergencias metodológicas y discusiones para el presente, Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI), Sep 2018, Santiago du Chili, Chile Communication dans un congrès hal-01956989v1
Ethnographier les terrains minés : l’apport de l’observation systématique de type éthologique aux sciences de l’éducation. Présentation des résultats d’une enquête comparative en Guyane et Polynésie française Maurizio Alì Séminaire du CRREF, CRREF, Nov 2018, Pointe-à-Pitre, Guadeloupe Communication dans un congrès hal-01956988v1
Pratiques parentales à Nuku Hiva et Ua Pou. L’exemple de 32 parents d’enfants de 8-10 ans Rodica Ailincai,Maurizio Alì,Mirose Paia,Sandra Sramski,Marane Toyane JRE 2018 - Journées de la recherche en éducation, Université de la Polynésie française, May 2018, Tahiti, Polynésie française Communication dans un congrès hal-01956981v1
L’Ecole dans les Outre-mer et l’illusion de l’ascenseur social : réflexions sur la scolarisation obligatoire des peuples autochtones de la Guyane et de la Polynésie Maurizio Alì,Rodica Ailincai AFDECE 2016 - 13ème colloque international de l’Association Française d’Education Comparée: « Réformer l’Ecole ? L’apport de l’éducation comparée. Hommage à Louis Porcher », Association Française d’Education Comparée - Université Paris Descartes, Faculté des sciences humaines et sociales, Oct 2016, Paris, France Communication dans un congrès hal-01956982v1
School and Family Involvement in Educational Practices in French Polynesia Rodica Ailincai,Zehra Gabillon,Jacques Vernaudon,Mirose Paia,Maurizio Alì The IAFOR International Conference on Education - Hawaii 2016, IAFOR - The International Academic Forum, Jan 2016, Honolulu, Hawaii, United States. pp.199-215 Communication dans un congrès hal-01309810v1
Pratiques éducatives scolaires et familiales en Polynésie française. Recueil d’un corpus en contexte plurilingue Rodica Ailincai,Zehra Gabillon,Jacques Vernaudon,Mirose Paia,Bruno Sauraet al. Les Printemps de la recherche en ESPE. Deuxième colloque du Réseau national des ÉSPÉ (R- ÉSPÉ) : « La recherche en éducation : des enjeux partagés », Réseau national des ÉSPÉ (R- ÉSPÉ), Mar 2016, Paris, France Communication dans un congrès hal-01956984v1
Escolarización Obligatoria en Contextos Poscoloniales: Disgregación Familiar y Transfiguraciones Étnicas en Guayana Francesa Maurizio Alì I BIENAL LATINOAMERICANA DE INFANCIAS Y JUVENTUDES, Universidad de Manizales; Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud – CINDE; Centro Latino Americano de Ciencias Sociales - CLACSO, Nov 2014, Manizales, Colombia. ⟨10.13140/2.1.5016.3525⟩ Communication dans un congrès hal-01182456v1
Pratiques éducatives parentales en contexte multiculturel et plurilingue guyanais Rodica Ailincai,F.-X. Bernard,S. Alby,Maurizio Alì,Isabelle Hidair-Krivsky Printemps de la recherche - 1er Colloque du Réseau national des ESPE, Réseau national des ESPE, Mar 2015, Paris, France Communication dans un congrès hal-01688969v1
Child Development in Post-Colonial Contexts: Educational Change and Ethnic Transfiguration in a French Guiana Wayana-Apalaï Indigenous Community Maurizio Alì,Rodica Ailincai INTE2014 – International Conference on New Horizons in Education, Jun 2014, Paris, France. pp.3625-3632 Communication dans un congrès hal-01956985v1
Etude de la variabilité interactionnelle parentale en contexte multiculturel et plurilingue Rodica Ailincai,François-Xavier Bernard,Sophie Alby,Maurizio Alì,Isabelle Hidair-Krivsky Colloque international « Cognition sociale, formes d’expression et interculturalité », ARIC, Oct 2014, Université de Sfax, Tunisia Communication dans un congrès halshs-01433636v1
The Darien Gap: Political Discourse and Economic Development in Colombia Maurizio Alì,Miguel David Amórtegui ICQI - Tenth International Congress of Qualitative Inquiry, University of Illinois, May 2014, Urbana-Champaign, United States Communication dans un congrès halshs-01104656v1
Learning and Growing in indigenous Amazonia. The Education System of French Guiana Wayana-Apalai communities Maurizio Alì,Rodica Ailincai INTE2013 – International Conference on New Horizons in Education, Jun 2013, Rome, Italy. pp.1742-1752 Communication dans un congrès hal-01956986v1
De l’apprentissage en famille à la scolarisation républicaine. L’enjeu ethnique en Guyane et en Polynésie Maurizio Alì Doctoriales UPF 2013, Université de la Polynésie française; Ecole Doctorale du Pacifique; IRD, Apr 2013, Tahiti, Polynésie française Communication dans un congrès hal-01956987v1
El desafió ecosófico : Saberes ancestrales y conflictos con la modernidad en el área andina Maurizio Alì XII Congreso de Antropología en Colombia, Universidad Nacional de Colombia, Oct 2007, Bogota, Colombia Communication dans un congrès hal-02614342v1

Poster de conférence (2)

Educational contexts, contextuality of knowledge and didactic contextualization. A theoretical framework to rethinking education in postcolonial contexts Maurizio Alì Research on Educational Neuroscience (REN2025), Jun 2025, Rome, Italy Poster de conférence hal-05040728v1
ChlorExpo: intégration des habitudes et pratiques alimentaires de la population des Antilles dans l'évaluation de l'exposition alimentaire au chlordécone Ariane Dufour,Sonia Poisson,Maurizio Alì,Agnès Fournier,Soazig Lemoineet al. Rencontres Chlordécone 2022 - Chlordécone, Connaître pour Agir, Dec 2022, Le Gosier, Guadeloupe. , 2022 Poster de conférence anses-04178970v1

Autre publication scientifique (2)

Projet de recherche JLOM. Jeunesse et logement dans les Outre-mer : vivre en résidence universitaire en Polynésie française, en Nouvelle-Calédonie et dans les Antilles françaises Lauriane Dos Santos,Matairea Cadousteau,Rodica Ailincai,Maurizio Alì 2023 Autre publication scientifique halshs-04318981v1
Présentation d'ouvrage : L'éducation aux marges en temps de pandémie. Précarité, inégalité et fractures numériques Pierre-Olivier Weiss,Maurizio Alì 2022 Autre publication scientifique hal-03909544v1

Pré-publication, Document de travail (4)

Les politiques de scolarisation pour l’Outre-mer. Bilan pour la Commission nationale consultative des droits de l'Homme Maurizio Alì 2024 Pré-publication, Document de travail (working paper) hal-04402933v1
Les enseignant(e)s et éducateur(trice)s pendant le confinement (Martinique) Pierre Olivier Weiss,Cédric Ramassamy,Maurizio Alì,Guilmois Céline 2020 Pré-publication, Document de travail hal-02949730v1
Codage de Corpus. Le ressenti parental pendant la période de la continuité pédagogique Covid 19 Rodica Ailincai,Emilie Guy,Matairea Cadousteau,Maurizio Alì 2020 Pré-publication, Document de travail hal-03089857v1
L'innovation pédagogique aux Antilles Maurizio Alì 2017 Pré-publication, Document de travail (working paper) hal-04147553v1

Rapport (10)

Le climat universitaire à l’INSPE de Martinique. Rapport préliminaire d’enquête (édition 2025) Jaz Annicette,Darika Aristomene,Yvette Arnaud,Kaïna Benzeghiba,Kathy Bernard-Charlotteet al. INSPE de Martinique; Université des Antilles. 2025 Rapport (rapport de recherche) hal-05434725v1
Le climat universitaire à l’INSPE de Martinique. Rapport préliminaire d’enquête (edition 2023) Maelie Bredas,Yanis Chantelly,Maryne Clemoux,Aniéla Consol-Agriodos,Malika Elisabeth-Floraet al. INSPE de Martinique. 2023, pp.18 Rapport (rapport de recherche) hal-04366405v1
Corpus ethnographique du projet de recherche &quot;De l'apprentissage en famille a la scolarisation républicaine. Deux cas d'étude en Guyane et en Polynésie française&quot; (observation systématiques) Maurizio Alì [Rapport de recherche] Université de la Polynésie Française. 2022 Rapport hal-03663219v1
L'innovation pédagogique aux Antilles Maurizio Alì ESPE de Martinique; Université des Antilles. 2017 Rapport (rapport contrat/projet) hal-04126818v2
De l’apprentissage en famille a la scolarisation républicaine Maurizio Alì [Rapport de recherche] Direction générale des patrimoines - Département du pilotage de la recherche et de la politique scientifique. 2015, 82 p Rapport (rapport de recherche) hal-01688986v1
Memorias de la selva : El Instituto Misionero de la Consolata en el sur de Colombia (1947-2009) [Reporte de investigación] Matthew Arose Magak,Maurizio Alì,Iván David Buelvas Arrieta,Angélica María Ruiz Ramírez Istituto Missionario della Consolata. 2011 Rapport hal-04445538v1
Conflictos por el territorio y derecho ambiental en Colombia Maurizio Alì [reportType_6] Universidad de Los Andes. 2007 Rapport hal-03739122v1
Proposed new ways and means to strengthen the United Nations capability for collective action Maurizio Alì,Abu Nassar Maroun,Adler Dirk,Aginsky Janna,Alami-Hamedane Anaset al. [Technical Report] [ST/GEN/]INF/2003/23, UNITED NATIONS OFFICE AT GENEVA; INFORMATION SERVICE; PUBLIC RELATIONS SECTION. 2003, pp.74 Rapport (rapport technique) hal-02952947v1
Rifugiati e asilanti in Italia: strategie di rete e comunicazione Maurizio Alì [Research Report] Università degli studi La Sapienza (Rome); Organisation Internationale du Travail / International Labor Organization. 2003 Rapport (rapport de recherche) hal-02181228v1
L’attività di peacekeeping della Forza Multinazionale di Protezione in Albania Maurizio Alì [Research Report] Università Roma Tre. 2003 Rapport (rapport de recherche) hal-02181231v1