Melina Solari Landa

Publications

Chapitre d'ouvrage (3)

Learning Experience in Hybrid Environments: Towards the Identification of Evaluation Criteria Laëtitia Pierrot,Paola Cornejo Costa,Melina Solari Landa Digitization in Education Risks, Values and Opportunities, 2616, Springer Nature Switzerland, pp.167-179, 2026, Communications in Computer and Information Science, ⟨10.1007/978-3-032-17557-1_12⟩ Chapitre d'ouvrage hal-05507838v1
Development of an Instrument for Evaluating Learning Experiences in a Hybrid Learning Environment Paola Costa Cornejo,Laëtitia Pierrot,Melina Solari Landa Proceedings of the 16th International Conference on Computer Supported Education, 2, SCITEPRESS - Science and Technology Publications, pp.605-612, 2024, ⟨10.5220/0012726800003693⟩ Chapitre d'ouvrage hal-04576120v1
VLE Limits and Perspectives for Digital Integration in Teaching Practices. Lessons Learned from the French Basic Education Teachers’ Experience during the COVID-19 Pandemic Christine Michel,Laëtitia Pierrot,Melina Solari-Landa Technology-Enhanced Learning for a Free, Safe, and Sustainable World, 12884, Springer International Publishing, pp.96-109, 2021, Lecture Notes in Computer Science, ⟨10.1007/978-3-030-86436-1_8⟩ Chapitre d'ouvrage hal-03338434v1

Article dans une revue (8)

Primary School Teachers’ Media and Information Literacy: A Contrastive Study Between France and Peru Carine Aillerie,Théo Martineaud,Melina Solari Landa,Augusta Cecilia Valle Taiman,Angela Maria Figueroa Ibericoet al. Education for Information, 2026, 2 (1), ⟨10.1177/01678329251400648⟩ Article dans une revue hal-05385010v1
Pratiques informationnelles quotidiennes des enseignants et éducation aux médias et à l’information à l’école primaire en France Carine Aillerie,Théo Martineaud,Melina Solari Landa,Veronica Castillo Pérez,Angela Figueroa Ibericoet al. Terminal. Technologie de l’information, culture & société, 2025, 139, ⟨10.4000/132j0⟩ Article dans une revue hal-04885104v1
L’école à la maison en situation de confinement total ou partiel : quand les usages numériques scolaires et personnels se rencontrent à la maison Melina Solari Landa,Laëtitia Pierrot,Christine Michel,Jean-François Cerisier,Carine Aillerie Recherches en sciences sociales sur Internet/Social science research on the Internet, 2023, 12, ⟨10.4000/reset.4214⟩ Article dans une revue hal-04047140v1
Variations de la représentation des élèves sur le numérique à l'École en fonction des espaces-temps entre 2008 et 2018Mise en perspective de trois études de cas en France Jean-François Cerisier,Sylvie Merlet-Fortin,Laëtitia Pierrot,Melina Solari Landa Interfaces numériques, 2021, Représentation(s) et Numérique(s). Partie 1, 10 (1), ⟨10.25965/interfaces-numeriques.4565⟩ Article dans une revue hal-03119170v1
Chercheurs et acteurs de l’EMI : tous dans le même bateau ? Laurent Petit,Melina Solari Landa,Nathalie Walczak,Mathieu Bégin Communication & langages, 2019, L'éducation aux médias et à l'information : recherches et pratiques, N° 201 (3), pp.89-109. ⟨10.3917/comla1.201.0089⟩ Article dans une revue (data paper) hal-03966397v1
La forme scolaire et sa variation universitaire Melina Solari Landa Distances et Médiations des Savoirs, 2018, 23, ⟨10.4000/dms.2836⟩ Article dans une revue hal-02568548v1
De l’alphabétisation linguistique à l’acculturation numérique. Usages de blogs dans trois centres de formation pour adultes néo lecteurs au Mexique. Jean-François Cerisier,Melina Solari Landa,Lourdes Aravedo Savoirs et Formation, Recherches et Pratiques, 2010, 1 (1), pp.146-166 Article dans une revue hal-02568563v1
Una comunidad blog como via de acceso a la cultura escrita en las plazas comunitarias mexicanas Melina Solari Landa,Jean-François Cerisier,Lourdes Aravedo Revista interamericana de educación de adultos, 2008, 30 (2), pp.111-124 Article dans une revue hal-02542793v1

Communication dans un congrès (13)

Évaluer l'expérience d'apprentissage dans un dispositif hybride pour améliorer les pratiques pédagogiques à l'université Paola Costa,Laëtitia Pierrot,Melina Solari Landa Évaluation des dispositifs pédagogiques et d'éducation dans l'enseignement : enjeux et perspectives, LISEC, Oct 2025, Mulhouse, France Communication dans un congrès hal-05319221v1
Évaluation des dispositifs hybrides de formation dans l'enseignement supérieur : une étude de cas multiple Paola Costa Cornejo,Laëtitia Pierrot,Bernadette Charlier,Melina Solari Landa 3e Congrès international sur la formation et la profession enseignante, Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), Dec 2024, Genève, Suisse Communication dans un congrès hal-04821502v1
Accompagner les enseignants pour une meilleure intégration des étudiants de première année à l'université : le projet START Melina Solari Landa,Carine Aillerie,Marigel Garcia Lozano Diversité, Réussite[s] dans l’Enseignement Supérieur (2024), Nantes Université [Nantes Univ], Apr 2024, Nantes, France Communication dans un congrès hal-04557103v1
Les enjeux de l'évaluation de l'expérience d'apprentissage des étudiants dans des dispositifs hybrides de formation Laëtitia Pierrot,Paola Costa Cornejo,Melina Solari Landa TICEMED 14 – Digitalisation des pratiques en éducation : risques, valeurs et opportunités, IMSIC UTLN-AMU – Institut méditerranéen des sciences de l’information et de la communication (Université de Toulon et Aix-Marseille Université); CREM – Centre de recherche sur les médiations. Communication – Langue – Art – Culture (UR 3476 – Université de Lorraine); UEFID – Laboratoire interdisciplinaire de l'Université française d'Égypte; AUF – Agence universitaire de la Francophonie, Oct 2024, Le Caire, Égypte Communication dans un congrès hal-04821514v1
Littératie informationnelle à l’école depuis la pandémie de COVID-19 Carine Aillerie,Théo Martineaud,Melina Solari Landa Séminaire Marsouin, GIS Marsouin, May 2023, Lanester, France Communication dans un congrès hal-04143226v1
Une proposition d'analyse systémique des dispositifs hybrides de formation : Étude de cas dans deux universités Chiliennes et une Française pendant la crise sanitaire du Covid-19 Melina Solari Landa,Paola Costa Cornejo,Laëtitia Pierrot,Daniel Peraya,Jean-François Cerisier Colloque ROC – Technologies éducatives pour l’enseignement et l’apprentissage (ROC 2023) : La personne en formation au cœur de l'apprentissage avec le numérique, Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD); Observatoire du numérique en éducation (ONE); Communauté pour l’Innovation et la Recherche sur les Technologies dans l’enseignement/Apprentissage (CIRTA), Nov 2023, Québec, Canada Communication dans un congrès hal-04576108v1
Ingénierie pédagogique d'urgence à l'université : Quels enseignements pour l'avenir ? Laëtitia Pierrot,Paola Costa Cornejo,Melina Solari Landa,Daniel Peraya,Jean-François Cerisier Ticemed13: Hybridation des formations : de la continuité à l'innovation pédagogique ?, Oct 2022, Athènes, Grèce Communication dans un congrès hal-03942470v1
Las prácticas digitales personales como contribución a la educación inclusiva Melina Solari Landa XXII Congreso Internacional Tecnología e innovación para la diversidad y calidad de los aprendizajes (EDUTEC 2019), Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú, Oct 2019, Lima, Perú. pp.162 Communication dans un congrès hal-02568242v1
Des espaces-temps à l’épreuve du numérique Melina Solari Landa,Laëtitia Pierrot,Sergio Ramírez Numérique et lien social : appréhensions de la subjectivité et de l'altérité, Oct 2019, Angers, France Communication dans un congrès hal-02354214v1
Vers un modèle conceptuel pour discriminer utilisation, usage et pratique Jean-François Cerisier,Anamelea de Campos Pinto,Luis Galindo,Carolina Gracia-Moreno,Laëtitia Pierrotet al. Usages du numérique en éducation, regards critiques , Mar 2018, Lyon, France Communication dans un congrès hal-01775010v1
Erasmus mundus intercultural competence : results and EMIC Toolkit Dane Lukic,Melina Solari Landa,Helena Martins,Maria Yarosh EDULEARN Conference, 2017, Barcelone, Spain Communication dans un congrès hal-02568569v1
Que représente l’utilisation du téléphone au collège face à la forme scolaire ? Melina Solari Landa 6ièmes Rencontres Jeunes Chercheurs en Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain, ATIEF, Jun 2016, Montpellier, France. pp.53-58 Communication dans un congrès hal-02568572v1
Entre le besoin d'encadrement et le sentiment d'autonomie au collège : où se trouve la place de l'autorégulation de l'attention dans l'utilisation des appareils numériques ? Melina Solari Landa,Victor Millogo Colloque scientifique Ludovia. Formes d'attention, formes de présence, engagement, Aug 2016, Ax-les-Thermes, France Communication dans un congrès hal-01433108v1

Ouvrages (1)

Enquêter sur les pratiques numériques des enfants et des adolescents en temps de confinement. Questions méthodologiques. Écrits en dialogue. Marlène Loicq,Isabelle Féroc Dumez,Aude Seurrat,Sarah Labelle,Sabine Bosleret al. 2023, ISBN 978-2-9549483-3-1 Ouvrages hal-03954562v1

Rapport (4)

Situación actual y desafíos de la formación híbrida y a distancia en tiempos de crisis. Estudio de casos en universidades de Chile y Francia Paola Costa Cornejo,Melina Solari Landa,Laëtitia Pierrot,Rodrigo Salazar- Jiménez,Daniel Perayaet al. [reportType_6] Comisión Nacional De Acreditación - CNA-Chile. 2021 Rapport (rapport de recherche) hal-03341686v1
Le numérique à l’école élémentaire en France : ses usages et son financement par les collectivités territoriales Jean-François Cerisier,Sylvie Fortin,Benjamin Néa,Aurélien Nguyen,Sergio Ramírezet al. [Rapport de recherche] Cour des comptes. 2019 Rapport (rapport de recherche) hal-02877278v1
Accompagnement scientifique du projet Living Cloud du LP2I - Rapport final Jean-François Cerisier,Marie Brossard,Hassina El Kechai,Luis Galindo,Carolina Gracia-Morenoet al. [Rapport de recherche] Université de Poitiers, Techne. 2017 Rapport (rapport de recherche) hal-03346168v1
Rapport final sur l’accompagnement scientifique du projet Living Cloud au LP2I Jean-François Cerisier,Marie Brossard,Hassina El Kechai,Isabelle Féroc Dumez,Carolina Gracia-Morenoet al. [Rapport de recherche] Université de Poitiers. 2017 Rapport (rapport de recherche) hal-02877314v1

Thèse (1)

Impact de la disponibilité permanente des équipements numériques personnels sur la représentation que les élèves se construisent de la forme scolaire. Deux cas d’étude en collège et en lycée Melina Marianella Solari Landa Sciences de l'information et de la communication. Université de Poitiers, 2017. Français. ⟨NNT : 2017POIT5003⟩ Thèse tel-01789434v2

Pré-publication, Document de travail (2)

Proposition d'un modèle conceptuel pour discriminer utilisation, usage et pratique Jean-François Cerisier,Anamelea de Campos Pinto,Luis Galindo,Carolina Gracia-Moreno,Laëtitia Pierrotet al. 2017 Pré-publication, Document de travail (working paper) hal-04335014v1
L'appropriation collective portée par les représentations et les pratiques : le projet Living Cloud Melina Solari Landa 2016 Pré-publication, Document de travail hal-01433684v1