Michel Candelier

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Publications

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Publications

Didactique du plurilinguisme et enseignement des langues vivantes étrangères en Allemagne et en France

Michel Candelier , Anna Schröder-Sura

Les Langues Modernes, 2020

Article dans une revue hal-02428279v1

Quelle place pour les approches plurilingues et interculturelles dans les référentiels de compétences des enseignant e.s ? Bilan comparatif et analyses

Michel Candelier

Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2020, n° 67, pp.143-159

Article dans une revue hal-02428284v1

1997-2017: Twenty Years of Innovation and Research about Awakening to Languages - Evlang Heritage

Michel Candelier , Martine Kervran

International Journal of Bias, Identity and Diversities in Education, 2018, 3 (1), pp.10-21. ⟨10.4018/IJBIDE.2018010102⟩

Article dans une revue hal-02428000v1

Mehrsprachigkeitsdidaktik et Didactique du plurilinguisme : Structure du champ et terminologie - Quelques repères

Michel Candelier , Anna Schröder-Sura

Synergies Pays germanophones, 2016, 9, pp.23-39

Article dans une revue hal-02427894v1

Activités métalinguistiques - Pour une didactique intégrée des langues.

Michel Candelier

Le Français Aujourd'hui, 2016, 192, pp.107-116. ⟨10.3917/lfa.192.0107⟩

Article dans une revue hal-02427883v1

Les approches plurielles et le CARAP: origines, évolutions, perspectives.

Michel Candelier , Anna Schröder-Sura

Babylonia : Multilingual Journal of Language education [Rivista per l'insegnamento e l'apprendimento delle lingue / Zeitschrift für Sprachunterricht und Sprachenlernen / Revue pour l'enseignement et l'apprentissage des langues / Revista per instruir ed emprender linguatgs / A Journal of Language Teaching and Learning], 2015, Les approches plurielles des langues et des cultures, n° 2, pp.12-19

Article dans une revue hal-02427878v1

Former aux concepts et à la pratique de l’éveil aux langues pour l’animation périscolaire – L’expérience de l’association DULALA

Michel Candelier , Elsa Bezault

Migrations Société, 2015, 27, pp.85-99

Article dans une revue hal-02423962v1
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Former les enseignants du primaire à une approche plurilingue recherches sur une première expérience dans le cadre des nouveaux masters

Isabelle Audras , Karine Benali , Michel Candelier , Livia Goletto , Gina Ioannitou et al.

Les Langues Modernes, 2011

Article dans une revue hal-01893909v1

Approches plurielles, didactiques du plurilinguisme : le même et l'autre

Michel Candelier

Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2008, 5, pp.65--90

Article dans une revue hal-01434041v1

Eveil aux langues, formation plurilingue et enseignement du français

Michel Candelier

Synergie Monde, 2007, 1, pp.67--76

Article dans une revue hal-01434087v1

Cohésion sociale, compétence plurilingue et pluriculturelle : quelles didactiques ?

Michel Candelier

Les Langues Modernes, 2006, 4, pp.35--45

Article dans une revue hal-01434191v1

Cohésion sociale, compétence plurilingue et pluriculturelle : quelles didactiques ?

Michel Candelier

Les Langues Modernes, 2006, 2006 (4), pp.35--45

Article dans une revue hal-01434194v1

L'éveil aux langues : une innovation européenne

Michel Candelier

Fremdsprachen Lehren und Lernen , 2005, 34, pp.27--44

Article dans une revue hal-01434275v1

L’« éveil aux langues » à l’école primaire dans le programme Evlang

Michel Candelier

Les Cahiers Forell – Formes et Représentations en Linguistique et Littérature , 2000, Questions d’épistémologie en didactique du français (langue maternelle, langue seconde, langue étrangère) (n°15), p. 173-179

Article dans une revue hal-05405001v1

La sensibilisation à la diversité linguistique : une démarche adaptée aux ambitions et possibilités de l'école primaire

Michel Candelier

Mélanges Pédagogiques, 2000, 25, pp.107--127

Article dans une revue hal-01434679v1

A quoi ça sert ? ... Le thème des emprunts linguistiques et les objectifs de l'éveil aux langues à l'école primaire

Michel Candelier

Babylonia : Multilingual Journal of Language education [Rivista per l'insegnamento e l'apprendimento delle lingue / Zeitschrift für Sprachunterricht und Sprachenlernen / Revue pour l'enseignement et l'apprentissage des langues / Revista per instruir ed emprender linguatgs / A Journal of Language Teaching and Learning], 1999, 2, pp.51--54

Article dans une revue hal-01434714v1

Cas des territoires ultramarins français : zoom sur Mayotte, in Table ronde "Panorama des politiques éducatives sur le vivre-ensemble en Europe et exemples de leurs mises en œuvre" animée par Michel Candelier

Fanny Dureysseix , Michel Candelier , Laurence Parry

Colloque Voisins : Frontières, Proximité et Vivre-ensemble en Europe, Le Mans Université (en ligne), Apr 2021, Le Mans, France

Communication dans un congrès hal-03313828v1

Éducation à l'interculturalité, éducation au plurilinguisme : des mythes dans la tête

Véronique Lemoine , Michel Candelier

Séminaire académique langues vivantes, Académie de Reims, Jan 2019, Reims, France

Communication dans un congrès hal-02488546v1

L'éveil aux langues : une approche plurielle des langues et des cultures au service de l'extension des compétences linguistiques

Michel Candelier

7ème Table Ronde du Moufia, 2005, Saint-Denis de la, France. pp.417--436

Communication dans un congrès hal-01434294v1

L'éveil aux langues à l'école primaire et la construction de compétences - pour mieux apprendre les langues et vivre dans une société multilingue et multiculturelle

Michel Candelier , D. Macaire

Colloque de Louvain " Didactique des langues romanes : le développement des compétences chez l'apprenant ", 2001, Unknown, Unknown Region. pp.495--506

Communication dans un congrès hal-01434623v1

Résultats d'une enquête préliminaire sur la diversité linguistique en éducation : obstacles et solutions possibles

Michel Candelier

La diversité linguistique en faveur de la citoyenneté démocratique en Europe - Actes de la Conférence d'Innsbruck, 2000, Strasbourg (Conseil de l'Europe), Unknown Region. pp.95--104

Communication dans un congrès hal-01434662v1

Mehrsprachigkeitsdidaktik und Lehrkompetenzen – Einige Ausbildungsmodelle im Vergleich

Michel Candelier , Anna Schröder-Sura

Christoph Hülsmann; Christian Ollivier; Margareta Strasser. Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension, Waxmann-Verlag, In press

Chapitre d'ouvrage hal-02428289v1

Plurilingual and intercultural education

Michel Candelier

David Newby; Frank Heyworth; Marisa Cavalli. Changing contexts, evolving competences: 25 years of inspiring innovation in language education, Council of Europe, pp.48-55, 2019

Chapitre d'ouvrage hal-02428200v1

Plurale Ansätze zu Sprachen und Kulturen - Zur Nützlichkeit eines Begriffs und eines Referenzrahmens für die Sprachendidaktiken in Deutschland

Michel Candelier

Charlott Falkenhagen; Hermann Funk; Marcus Reinfried; Laurenz Volkmann. Sprachen lernen integriert – global, regional, lokal, Schneider Verlag Hohengehren, pp.43-60, 2019

Chapitre d'ouvrage hal-02428188v1

L’intégration des approches plurielles dans les manuels d’allemand langue seconde en Allemagne

Anna Schröder-Sura , Michel Candelier , Silvia Melo-Pfeifer

Ildiko Lõrincz. Pour une éducation langagière et plurilingue, inclusive et éthique, Université Széchenyi Istvan, 2019

Chapitre d'ouvrage hal-02428012v1

Éducation plurilingue et interculturelle

Michel Candelier

David Newby; Frank Heyworth; Marisa Cavalli. Contextes changeants, compétences en évolution : inspirer l’innovation dans l’éducation aux langues depuis 25 ans, Conseil de l'Europe, pp.53-60, 2019

Chapitre d'ouvrage hal-02428276v1

Postface : Le présent recueil vu au travers de deux gilles de lecture empruntées aux approches plurielles des langues et des cultures

Michel Candelier

Christian Helmchen; Silvia Melo-Pfeifer. Plurilingual literacy – practices at school and in teacher education, Peter Lang, pp.219-231, 2018

Chapitre d'ouvrage hal-02428171v1

Nachwort: Plurale Ansätze zu Sprachen und Kulturen als fächerübergreifender Begegnungsort im Curriculum – Zur Relevanz im deutschen Bildungskontext

Michel Candelier

Silvia Melo-Pfeifer; Daniel Reimann. Plurale Ansätze zu Sprachen und Kulturen in Deutschland: State of the Art und Perspektive, Gunter Narr Verlag, pp.341-354, 2018

Chapitre d'ouvrage hal-02427956v1

Les approches plurielles : des outils d’enseignement et de formation pour aider les enseignants à gérer l’hétérogénéité de la classe de langue

Michel Candelier , Maddalena de Carlo

Elena Da Silva Akborisova; Louise Ouvrard. L'hétérogénéité dans la classe de langue: Comment et pourquoi différencier ?, Archives contemporaines, pp.7-29, 2018

Chapitre d'ouvrage hal-02428014v1

Recherches et interventions de terrain au sein du projet régional Pluri-L : les choix d’une équipe de l’université du Maine.

Isabelle Audras , Michel Candelier , Françoise Leclaire

In, J.-C. Beacco et C. Tremblay (coord.) "Plurilinguisme et éducation", collection dirigée par l’Observatoire Européen du Plurilinguisme, n°2017/2-2. pp.77-89., 2017

Chapitre d'ouvrage hal-02415954v1

Le CECR, le CARAP et quelques autres – Repères sur la diffusion du « message plurilingue

Michel Candelier

Jean-Claude Beacco; Christian Tremblay. Plurilinguisme et éducation, 1, L’observatoire européen du plurilinguisme, pp.65-79, 2017

Chapitre d'ouvrage hal-02427942v1

L’éveil aux langues et les approches plurielles.

Michel Candelier

Langues des élèves, langues de l’école » Actes du colloque interacadémique et interdegré?, , 2017

Chapitre d'ouvrage hal-02422375v1

Le CARAP – un instrument d’appui pour l’élaboration et la mise en œuvre de propositions curriculaires.

Michel Candelier

Doina Spiță; Mihaela Lupu; Dana Nica; Iulia Nica. Les approches plurielles dans l’éducation aux langues : l’intercompréhension, en présence et en ligne, Éditions Universitaires Alexandru Ioan Cuza, 2016

Chapitre d'ouvrage hal-02427889v1

“Awakening to Languages” and Educational Language Policy

Michel Candelier

Language Awareness and Multilingualism, Springer International Publishing, pp.1-12, 2015, ⟨10.1007/978-3-319-02325-0_12-1⟩

Chapitre d'ouvrage hal-02427874v1

Didactique(s) du(des) plurilinguisme(s)

Véronique Castellotti , Michel Candelier

Sociolinguistique du contact. Dictionnaire des termes et concepts, Lyon, ENS Editions, pp. 179-221, 2013

Chapitre d'ouvrage hal-01077699v1

L'éveil aux langues' - ein pluraler Ansatz zu Sprachen und Kulturen ... und was man sich davon in verschiedenen Kontexten versprechen kann

Michel Candelier

W. Wiater and G. Videsott. Migration und Mehrsprachigkeit, Peter Lang, pp.93--114, 2009

Chapitre d'ouvrage hal-01433925v1

Eveil aux langues et argumentations curriculaires : choix européens et fondements empiriques

Michel Candelier , J.-F. de Pietro

Audigier F. and Tutiaux-Guillon N. Compétences et contenus - Les curriculums en question, 3 (2), De Boeck Université, 2008

Chapitre d'ouvrage hal-01434040v1

Toutes les langues à l'école ! L'éveil aux langues, une approche pour la Guyane ?

Michel Candelier

Leglise I. and Migge B. Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés, IRD Editions, pp.369--386, 2007

Chapitre d'ouvrage hal-01434078v1

Awakening to languages and Language policy

Michel Candelier

Cenoz J. and Hornberger N. Encyclopedia of Language and Education, Springer Verlag, pp.219--232, 2007

Chapitre d'ouvrage hal-01434086v1

L'éveil aux langues - une proposition originale pour la gestion du plurilinguisme en milieu scolaire - Contribution au Rapport mondial de l'UNESCO Construire des Sociétés du Savoir

Michel Candelier

D. Cunningham and R. Freudenstein and C. Odé. Language Teaching: A Worldwide Perspective - Celebrating 75 Years of FIPLV, 40, FIPLV, pp.145--180, 2006, 973-7742-29-X

Chapitre d'ouvrage hal-01434219v1

L'éveil aux langues - une proposition originale pour la gestion du plurilinguisme en milieu scolaire - Contribution au Rapport mondial de l'UNESCO Construire des Sociétés du Savoir

Michel Candelier

D. Cunningham and R. Freudenstein and C. Odé. Language Teaching: A Worldwide Perspective - Celebrating 75 Years of FIPLV, 40, FIPLV, pp.145--180, 2006, 973-7742-29-X

Chapitre d'ouvrage hal-01434217v1

Toutes les langues à l'école ! L'éveil aux langues, une approche pour la Guyane ?

Michel Candelier

I. Léglise and B. Migge. Pratiques et attitudes linguistiques en Guyane : regards croisés, 17, PUF, pp.283--299, 2006

Chapitre d'ouvrage hal-01434213v1

Talensensibilisering - en Europese innovatie

Michel Candelier

L. Top and H. De Smedt. Zin voor Talen - Talensensibilisering en de taalportfolio in een meer talig onderwijs, 41, Garant, pp.21--41, 2005

Chapitre d'ouvrage hal-01434268v1

« Attitudes oui, aptitudes peut-être ? » - Ce que les enseignants pensent des effets de l'éveil aux langues

Michel Candelier

M.-A. Mochet and M.-J. Barbot and V. Castellotti and J.-L. Chiss and Ch. Develotte and D. Moore. Plurilinguisme et apprentissages - Mélanges Daniel Coste, 12, Ecole Normale Supérieure - Lyon, pp.195--213, 2005

Chapitre d'ouvrage hal-01434267v1

Ja-Ling dans tous ses états

A.-I. Andrade , Michel Candelier , F. Martins

Candelier M. Janua Linguarum - La Porte des Langues - L'introduction de l'éveil aux langues dans le curriculum, Centre Européen pour les Langues Vivantes / Conseil de l'Europe, pp.43--130, 2003, 92-871-5264-0

Chapitre d'ouvrage hal-01434527v1

Perspectives

Michel Candelier

Candelier M. Evlang - l'éveil aux langues à l'école primaire - Bilan d'une innovation européenne, 150 (6), De Boeck, pp.327--340, 2003, 2-8041-3958-1

Chapitre d'ouvrage hal-01434537v1

Contacts de langues à l'école : disjonctions et tentative de raccordements

J. Billiez , Michel Candelier , S. Costa-Calligani , P. Lambert , C. Sabatier et al.

Billiez J. Contacts de langues - Modèles, typologies, interventions, L'Harmattan, pp.301--315, 2003

Chapitre d'ouvrage hal-01434536v1

Le contexte politique: un ensemble de principes et de finalités

Michel Candelier

F. Heyworth. Défis et ouvertures dans l'éducation aux langues - La contribution du Centre européen pour les langues vivantes - 2000 - 2003, 7, Conseil de l'Europe, pp.19--32, 2003

Chapitre d'ouvrage hal-01434549v1

Janua Linguarum - une étape du développement de l'éveil aux langues

Michel Candelier , I. Oomen-Welke , C. Perregaux

Candelier and M. Janua Linguarum - La Porte des Langues - L'introduction de l'éveil aux langues dans le curriculum, Centre Européen pour les Langues Vivantes / Conseil de l'Europe, pp.19--39, 2003, 92-871-5264-0

Chapitre d'ouvrage hal-01434530v1

Les activités Evlang: tâches, objectifs et domaines

Michel Candelier , M. Kervran

Candelier M. Evlang - l'éveil aux langues à l'école primaire - Bilan d'une innovation européenne, 7, De Boeck, pp.65--89, 2003, 2-8041-3958-1

Chapitre d'ouvrage hal-01434548v1

Le bilan

Michel Candelier , S. Genelot , Frédéric Tupin

Candelier M. Evlang - l'éveil aux langues à l'école primaire - Bilan d'une innovation européenne, 7, De Boeck, pp.307--326, 2003, 2-8041-3958-1

Chapitre d'ouvrage hal-01434544v1

Les enjeux

Michel Candelier

Candelier M. Evlang - l'éveil aux langues à l'école primaire - Bilan d'une innovation européenne, 7, De Boeck, pp.19--34, 2003, 2-8041-3958-1

Chapitre d'ouvrage hal-01434547v1

Les effets sur l'institution éducative

Michel Candelier

Candelier M. Janua Linguarum - La Porte des Langues - L'introduction de l'éveil aux langues dans le curriculum, 7, Centre Européen pour les Langues Vivantes / Conseil de l'Europe, pp.133--138, 2003, 92-871-5264-0

Chapitre d'ouvrage hal-01434551v1

EVLANG. Le bilan

Michel Candelier , Sophie Genelot , Frédéric Tupin

Candelier, Michel. L'éveil aux langues à l'école primaire. Evlang, bilan d'une innovation européenne, De Boeck, pp.307-326, 2003, 2-8041-3958-1

Chapitre d'ouvrage hal-03267755v1