Michel Candelier

Présentation

Publications

Article dans une revue (19)

La Didactique intégrée des langues ? Une foire aux questions Michel Candelier,Giuseppe Manno Les langues modernes, 2023, 117 (3), pp.13-22 Article dans une revue hal-05558103v1
Insertions institutionnelles et orientations didactiques - À propos des approches plurielles des langues et des cultures Michel Candelier,Jean-François De Pietro,Brigitte Gerber,Ildikó Lőrincz,Anna Schröder-Sura Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2021, 18-1, ⟨10.4000/rdlc.8815⟩ Article dans une revue hal-05559764v1
La réception et le développement des didactiques plurilingues - Quelques repères au travers des publications et activités de l’Association des professeurs de langues vivantes dans les années quatre-vingts Michel Candelier Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2021, 3, ⟨10.4000/rdlc.9958⟩ Article dans une revue hal-05559981v1
Didactique du plurilinguisme et enseignement des langues vivantes étrangères en Allemagne et en France Michel Candelier,Anna Schröder-Sura Les Langues Modernes, 2020 Article dans une revue hal-02428279v1
Quelle place pour les approches plurilingues et interculturelles dans les référentiels de compétences des enseignant e.s ? Bilan comparatif et analyses Michel Candelier Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2020, n° 67, pp.143-159 Article dans une revue hal-02428284v1
1997-2017: Twenty Years of Innovation and Research about Awakening to Languages - Evlang Heritage Michel Candelier,Martine Kervran International Journal of Bias, Identity and Diversities in Education, 2018, 3 (1), pp.10-21. ⟨10.4018/IJBIDE.2018010102⟩ Article dans une revue hal-02428000v1
Mehrsprachigkeitsdidaktik et Didactique du plurilinguisme : Structure du champ et terminologie - Quelques repères Michel Candelier,Anna Schröder-Sura Synergies Pays germanophones, 2016, 9, pp.23-39 Article dans une revue hal-02427894v1
Activités métalinguistiques - Pour une didactique intégrée des langues. Michel Candelier Le Français Aujourd'hui, 2016, 192, pp.107-116. ⟨10.3917/lfa.192.0107⟩ Article dans une revue hal-02427883v1
Les approches plurielles et le CARAP: origines, évolutions, perspectives. Michel Candelier,Anna Schröder-Sura Babylonia : Multilingual Journal of Language education [Rivista per l'insegnamento e l'apprendimento delle lingue / Zeitschrift für Sprachunterricht und Sprachenlernen / Revue pour l'enseignement et l'apprentissage des langues / Revista per instruir ed emprender linguatgs / A Journal of Language Teaching and Learning], 2015, Les approches plurielles des langues et des cultures, n° 2, pp.12-19 Article dans une revue hal-02427878v1
Former aux concepts et à la pratique de l’éveil aux langues pour l’animation périscolaire – L’expérience de l’association DULALA Michel Candelier,Elsa Bezault Migrations Société, 2015, 27, pp.85-99 Article dans une revue hal-02423962v1
Former les enseignants du primaire à une approche plurilingue recherches sur une première expérience dans le cadre des nouveaux masters Isabelle Audras,Karine Benali,Michel Candelier,Livia Goletto,Gina Ioannitouet al. Les Langues Modernes, 2011 Article dans une revue hal-01893909v1
Approches plurielles, didactiques du plurilinguisme : le même et l'autre Michel Candelier Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2008, 5, pp.65--90 Article dans une revue hal-01434041v1
Eveil aux langues, formation plurilingue et enseignement du français Michel Candelier Synergie Monde, 2007, 1, pp.67--76 Article dans une revue hal-01434087v1
Cohésion sociale, compétence plurilingue et pluriculturelle : quelles didactiques ? Michel Candelier Les Langues Modernes, 2006, 4, pp.35--45 Article dans une revue hal-01434191v1
Cohésion sociale, compétence plurilingue et pluriculturelle : quelles didactiques ? Michel Candelier Les Langues Modernes, 2006, 2006 (4), pp.35--45 Article dans une revue hal-01434194v1
L'éveil aux langues : une innovation européenne Michel Candelier Fremdsprachen Lehren und Lernen , 2005, 34, pp.27--44 Article dans une revue hal-01434275v1
La sensibilisation à la diversité linguistique : une démarche adaptée aux ambitions et possibilités de l'école primaire Michel Candelier Mélanges Pédagogiques, 2000, 25, pp.107--127 Article dans une revue hal-01434679v1
L’« éveil aux langues » à l’école primaire dans le programme Evlang Michel Candelier Les Cahiers Forell – Formes et Représentations en Linguistique et Littérature , 2000, Questions d’épistémologie en didactique du français (langue maternelle, langue seconde, langue étrangère) (n°15), p. 173-179 Article dans une revue hal-05405001v1
A quoi ça sert ? ... Le thème des emprunts linguistiques et les objectifs de l'éveil aux langues à l'école primaire Michel Candelier Babylonia : Multilingual Journal of Language education [Rivista per l'insegnamento e l'apprendimento delle lingue / Zeitschrift für Sprachunterricht und Sprachenlernen / Revue pour l'enseignement et l'apprentissage des langues / Revista per instruir ed emprender linguatgs / A Journal of Language Teaching and Learning], 1999, 2, pp.51--54 Article dans une revue hal-01434714v1

Communication dans un congrès (6)

Circonscrire et typologiser la Didactique intégrée des langues – et si on on essayait la Théorie du prototype ? Michel Candelier Les littératies plurilingues en éducation : Approches plurielles dans et au-dehors de la salle de classe, Association EDiLiC; Université de Hambourg, Jul 2025, Hamburg (D), Allemagne Communication dans un congrès hal-05560769v1
Cas des territoires ultramarins français : zoom sur Mayotte, in Table ronde &quot;Panorama des politiques éducatives sur le vivre-ensemble en Europe et exemples de leurs mises en œuvre&quot; animée par Michel Candelier Fanny Dureysseix,Michel Candelier,Laurence Parry Colloque Voisins : Frontières, Proximité et Vivre-ensemble en Europe, Le Mans Université (en ligne), Apr 2021, Le Mans, France Communication dans un congrès hal-03313828v1
Éducation à l'interculturalité, éducation au plurilinguisme : des mythes dans la tête Véronique Lemoine,Michel Candelier Séminaire académique langues vivantes, Académie de Reims, Jan 2019, Reims, France Communication dans un congrès hal-02488546v1
L'éveil aux langues : une approche plurielle des langues et des cultures au service de l'extension des compétences linguistiques Michel Candelier 7ème Table Ronde du Moufia, 2005, Saint-Denis de la, France. pp.417--436 Communication dans un congrès hal-01434294v1
L'éveil aux langues à l'école primaire et la construction de compétences - pour mieux apprendre les langues et vivre dans une société multilingue et multiculturelle Michel Candelier,D. Macaire Colloque de Louvain " Didactique des langues romanes : le développement des compétences chez l'apprenant ", 2001, Unknown, Unknown Region. pp.495--506 Communication dans un congrès hal-01434623v1
Résultats d'une enquête préliminaire sur la diversité linguistique en éducation : obstacles et solutions possibles Michel Candelier La diversité linguistique en faveur de la citoyenneté démocratique en Europe - Actes de la Conférence d'Innsbruck, 2000, Strasbourg (Conseil de l'Europe), Unknown Region. pp.95--104 Communication dans un congrès hal-01434662v1

Ouvrages (5)

Didactique intégrée des langues : apprendre les langues en s’appuyant sur d’autres langues Michel Candelier,Giuseppe Manno ADEB - Association pour le Développement de l'Enseignement Bi/plurilingue - http://www.adeb-asso.org/portfolio_category/livres/, 2023 Ouvrages hal-05556988v1
Le CARAP. Un Cadre de Référence pour les Approches plurielles des langues et des cultures. Michel Candelier 2012 Ouvrages hal-01192623v1
Conscience du plurilinguisme. Pratiques, représentations et interventions Michel Candelier,Gina Ioannitou,Danielle Omer,M-T. Vasseur Presses Universitaires de Rennes, 2008, 978-2-7535-0649-7 Ouvrages hal-01434054v1
Janua Linguarum - La Porte des Langues - L'introduction de l'éveil aux langues dans le curriculum Michel Candelier Centre Européen pour les Langues Vivantes - Conseil de l'Europe, 2003, 92-871-5264-0 Ouvrages hal-01434531v1
Evlang - l'éveil aux langues à l'école primaire - Bilan d'une innovation européenne Michel Candelier De Boeck, 2003, 2-8041-3958-1 Ouvrages hal-01434525v1

Chapitre d'ouvrage (38)

Les langues d’origine dans la classe de langue étrangère – L’apport des Approches plurielles des langues et des cultures et de leurs référentiels Michel Candelier Christian Koch; Corinna Koch. Les langues d’origine comme atout en classe de FLE – Herkunftssprachen im Französischunterricht, Ibidem, pp.21-44, 2025, 978-3-8382-2014-7 Chapitre d'ouvrage hal-05556943v1
Didactics of plurilingualism – A European view Michel Candelier,Jean-François De Pietro Christiane Fäcke; Andy Gao; Paula Garrett-Rucks. The Handbook of Plurilingual and Intercultural Language Learning, pp.319-332, 2025, 978-1-394-16591-9 Chapitre d'ouvrage hal-05556972v1
Didactique du plurilinguisme et langue des apprentissages disciplinaires Michel Candelier Christian Hache; Catherine Mendonça Dias. Plurilinguisme et enseignement des mathématiques, Lambert-Lucas, pp.57-69, 2022, 978-2-35935-372-3 Chapitre d'ouvrage hal-05559704v1
Penser l’éducation plurilingue et interculturelle en termes de continuités : L’apport des Approches plurielles et du Cadre de référence pour les approches plurielles des langues et des cultures Michel Candelier Corinna Koch; Michaela Rückl. Au carrefour de langues et de cultures: Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität im Französischunterricht, Ibidem-Verlag, pp.211-227, 2022, 10: 3-8382-1494-3 Chapitre d'ouvrage hal-05559959v1
Les approches plurielles en Allemagne – La didactique de l’allemand langue seconde à l’école Michel Candelier Isabelle Audras. Patrimoines culturels des élèves : démarches éducatives dans / pour des sociétés plurielles, Presses Universitaires de Rennes, pp.97-115, 2022, 9782753586642. ⟨10.4000/12lmf⟩ Chapitre d'ouvrage hal-05559265v1
Mehrsprachigkeitsdidaktik und Lehrkompetenzen – Einige Ausbildungsmodelle im Vergleich Michel Candelier,Anna Schröder-Sura Christoph Hülsmann; Christian Ollivier; Margareta Strasser. Lehr- und Lernkompetenzen für die Interkomprehension, Waxmann-Verlag, 2020 Chapitre d'ouvrage hal-02428289v1
Plurale Ansätze zu Sprachen und Kulturen - Zur Nützlichkeit eines Begriffs und eines Referenzrahmens für die Sprachendidaktiken in Deutschland Michel Candelier Charlott Falkenhagen; Hermann Funk; Marcus Reinfried; Laurenz Volkmann. Sprachen lernen integriert – global, regional, lokal, Schneider Verlag Hohengehren, pp.43-60, 2019 Chapitre d'ouvrage hal-02428188v1
L’intégration des approches plurielles dans les manuels d’allemand langue seconde en Allemagne Anna Schröder-Sura,Michel Candelier,Silvia Melo-Pfeifer Ildiko Lõrincz. Pour une éducation langagière et plurilingue, inclusive et éthique, Université Széchenyi Istvan, 2019 Chapitre d'ouvrage hal-02428012v1
Éducation plurilingue et interculturelle Michel Candelier David Newby; Frank Heyworth; Marisa Cavalli. Contextes changeants, compétences en évolution : inspirer l’innovation dans l’éducation aux langues depuis 25 ans, Conseil de l'Europe, pp.53-60, 2019 Chapitre d'ouvrage hal-02428276v1
Plurilingual and intercultural education Michel Candelier David Newby; Frank Heyworth; Marisa Cavalli. Changing contexts, evolving competences: 25 years of inspiring innovation in language education, Council of Europe, pp.48-55, 2019 Chapitre d'ouvrage hal-02428200v1
Nachwort: Plurale Ansätze zu Sprachen und Kulturen als fächerübergreifender Begegnungsort im Curriculum – Zur Relevanz im deutschen Bildungskontext Michel Candelier Silvia Melo-Pfeifer; Daniel Reimann. Plurale Ansätze zu Sprachen und Kulturen in Deutschland: State of the Art und Perspektive, Gunter Narr Verlag, pp.341-354, 2018 Chapitre d'ouvrage hal-02427956v1
Postface : Le présent recueil vu au travers de deux gilles de lecture empruntées aux approches plurielles des langues et des cultures Michel Candelier Christian Helmchen; Silvia Melo-Pfeifer. Plurilingual literacy – practices at school and in teacher education, Peter Lang, pp.219-231, 2018 Chapitre d'ouvrage hal-02428171v1
Les approches plurielles : des outils d’enseignement et de formation pour aider les enseignants à gérer l’hétérogénéité de la classe de langue Michel Candelier,Maddalena de Carlo Elena Da Silva Akborisova; Louise Ouvrard. L'hétérogénéité dans la classe de langue: Comment et pourquoi différencier ?, Archives contemporaines, pp.7-29, 2018 Chapitre d'ouvrage hal-02428014v1
Recherches et interventions de terrain au sein du projet régional Pluri-L : les choix d’une équipe de l’université du Maine. Isabelle Audras,Michel Candelier,Françoise Leclaire In, J.-C. Beacco et C. Tremblay (coord.) "Plurilinguisme et éducation", collection dirigée par l’Observatoire Européen du Plurilinguisme, n°2017/2-2. pp.77-89., 2017 Chapitre d'ouvrage hal-02415954v1
Le CECR, le CARAP et quelques autres – Repères sur la diffusion du « message plurilingue Michel Candelier Jean-Claude Beacco; Christian Tremblay. Plurilinguisme et éducation, 1, L’observatoire européen du plurilinguisme, pp.65-79, 2017 Chapitre d'ouvrage hal-02427942v1
L’éveil aux langues et les approches plurielles. Michel Candelier Langues des élèves, langues de l’école » Actes du colloque interacadémique et interdegré?, , 2017 Chapitre d'ouvrage hal-02422375v1
Le CARAP – un instrument d’appui pour l’élaboration et la mise en œuvre de propositions curriculaires. Michel Candelier Doina Spiță; Mihaela Lupu; Dana Nica; Iulia Nica. Les approches plurielles dans l’éducation aux langues : l’intercompréhension, en présence et en ligne, Éditions Universitaires Alexandru Ioan Cuza, 2016 Chapitre d'ouvrage hal-02427889v1
“Awakening to Languages” and Educational Language Policy Michel Candelier Language Awareness and Multilingualism, Springer International Publishing, pp.1-12, 2015, ⟨10.1007/978-3-319-02325-0_12-1⟩ Chapitre d'ouvrage hal-02427874v1
Didactique(s) du(des) plurilinguisme(s) Véronique Castellotti,Michel Candelier Sociolinguistique du contact. Dictionnaire des termes et concepts, Lyon, ENS Editions, pp. 179-221, 2013 Chapitre d'ouvrage hal-01077699v1
L'éveil aux langues' - ein pluraler Ansatz zu Sprachen und Kulturen ... und was man sich davon in verschiedenen Kontexten versprechen kann Michel Candelier W. Wiater and G. Videsott. Migration und Mehrsprachigkeit, Peter Lang, pp.93--114, 2009 Chapitre d'ouvrage hal-01433925v1
Eveil aux langues et argumentations curriculaires : choix européens et fondements empiriques Michel Candelier,J.-F. de Pietro Audigier F. and Tutiaux-Guillon N. Compétences et contenus - Les curriculums en question, 3 (2), De Boeck Université, 2008 Chapitre d'ouvrage hal-01434040v1
Toutes les langues à l'école ! L'éveil aux langues, une approche pour la Guyane ? Michel Candelier Leglise I. and Migge B. Pratiques et représentations linguistiques en Guyane : regards croisés, IRD Editions, pp.369--386, 2007 Chapitre d'ouvrage hal-01434078v1
Awakening to languages and Language policy Michel Candelier Cenoz J. and Hornberger N. Encyclopedia of Language and Education, Springer Verlag, pp.219--232, 2007 Chapitre d'ouvrage hal-01434086v1
Toutes les langues à l'école ! L'éveil aux langues, une approche pour la Guyane ? Michel Candelier I. Léglise and B. Migge. Pratiques et attitudes linguistiques en Guyane : regards croisés, 17, PUF, pp.283--299, 2006 Chapitre d'ouvrage hal-01434213v1
L'éveil aux langues - une proposition originale pour la gestion du plurilinguisme en milieu scolaire - Contribution au Rapport mondial de l'UNESCO Construire des Sociétés du Savoir Michel Candelier D. Cunningham and R. Freudenstein and C. Odé. Language Teaching: A Worldwide Perspective - Celebrating 75 Years of FIPLV, 40, FIPLV, pp.145--180, 2006, 973-7742-29-X Chapitre d'ouvrage hal-01434217v1
L'éveil aux langues - une proposition originale pour la gestion du plurilinguisme en milieu scolaire - Contribution au Rapport mondial de l'UNESCO Construire des Sociétés du Savoir Michel Candelier D. Cunningham and R. Freudenstein and C. Odé. Language Teaching: A Worldwide Perspective - Celebrating 75 Years of FIPLV, 40, FIPLV, pp.145--180, 2006, 973-7742-29-X Chapitre d'ouvrage hal-01434219v1
Talensensibilisering - en Europese innovatie Michel Candelier L. Top and H. De Smedt. Zin voor Talen - Talensensibilisering en de taalportfolio in een meer talig onderwijs, 41, Garant, pp.21--41, 2005 Chapitre d'ouvrage hal-01434268v1
« Attitudes oui, aptitudes peut-être ? » - Ce que les enseignants pensent des effets de l'éveil aux langues Michel Candelier M.-A. Mochet and M.-J. Barbot and V. Castellotti and J.-L. Chiss and Ch. Develotte and D. Moore. Plurilinguisme et apprentissages - Mélanges Daniel Coste, 12, Ecole Normale Supérieure - Lyon, pp.195--213, 2005 Chapitre d'ouvrage hal-01434267v1
Perspectives Michel Candelier Candelier M. Evlang - l'éveil aux langues à l'école primaire - Bilan d'une innovation européenne, 150 (6), De Boeck, pp.327--340, 2003, 2-8041-3958-1 Chapitre d'ouvrage hal-01434537v1
Contacts de langues à l'école : disjonctions et tentative de raccordements J. Billiez,Michel Candelier,S. Costa-Calligani,P. Lambert,C. Sabatieret al. Billiez J. Contacts de langues - Modèles, typologies, interventions, L'Harmattan, pp.301--315, 2003 Chapitre d'ouvrage hal-01434536v1
Ja-Ling dans tous ses états A.-I. Andrade,Michel Candelier,F. Martins Candelier M. Janua Linguarum - La Porte des Langues - L'introduction de l'éveil aux langues dans le curriculum, Centre Européen pour les Langues Vivantes / Conseil de l'Europe, pp.43--130, 2003, 92-871-5264-0 Chapitre d'ouvrage hal-01434527v1
Le contexte politique: un ensemble de principes et de finalités Michel Candelier F. Heyworth. Défis et ouvertures dans l'éducation aux langues - La contribution du Centre européen pour les langues vivantes - 2000 - 2003, 7, Conseil de l'Europe, pp.19--32, 2003 Chapitre d'ouvrage hal-01434549v1
Janua Linguarum - une étape du développement de l'éveil aux langues Michel Candelier,I. Oomen-Welke,C. Perregaux Candelier and M. Janua Linguarum - La Porte des Langues - L'introduction de l'éveil aux langues dans le curriculum, Centre Européen pour les Langues Vivantes / Conseil de l'Europe, pp.19--39, 2003, 92-871-5264-0 Chapitre d'ouvrage hal-01434530v1
Les activités Evlang: tâches, objectifs et domaines Michel Candelier,M. Kervran Candelier M. Evlang - l'éveil aux langues à l'école primaire - Bilan d'une innovation européenne, 7, De Boeck, pp.65--89, 2003, 2-8041-3958-1 Chapitre d'ouvrage hal-01434548v1
Le bilan Michel Candelier,S. Genelot,Frédéric Tupin Candelier M. Evlang - l'éveil aux langues à l'école primaire - Bilan d'une innovation européenne, 7, De Boeck, pp.307--326, 2003, 2-8041-3958-1 Chapitre d'ouvrage hal-01434544v1
Les enjeux Michel Candelier Candelier M. Evlang - l'éveil aux langues à l'école primaire - Bilan d'une innovation européenne, 7, De Boeck, pp.19--34, 2003, 2-8041-3958-1 Chapitre d'ouvrage hal-01434547v1
Les effets sur l'institution éducative Michel Candelier Candelier M. Janua Linguarum - La Porte des Langues - L'introduction de l'éveil aux langues dans le curriculum, 7, Centre Européen pour les Langues Vivantes / Conseil de l'Europe, pp.133--138, 2003, 92-871-5264-0 Chapitre d'ouvrage hal-01434551v1
EVLANG. Le bilan Michel Candelier,Sophie Genelot,Frédéric Tupin Candelier, Michel. L'éveil aux langues à l'école primaire. Evlang, bilan d'une innovation européenne, De Boeck, pp.307-326, 2003, 2-8041-3958-1 Chapitre d'ouvrage hal-03267755v1

Autre publication scientifique (1)

Cadre de références pour les approches plurielles des langues et des cultures (CARAP) Michel Candelier,Antoinette Camilleri-Grima,Véronique Castellotti,Jean-François De Pietro,Ildikó Lörinczet al. 2012 Autre publication scientifique hal-01476920v1

Rapport (1)

RAPPORT SCIENTIFIQUE FINAL pour le programme recherche cofinancé par la Région des Pays de la Loire : PLURILINGUISMES : PRATIQUES, REPRESENTATIONS, ACQUISITIONS, ENSEIGNEMENT (acronyme : PLURI-L) Frédéric Tupin,Michel Candelier,Violaine Bigot,Marie-Françoise Narcy-Combes,Christine Jeoffrionet al. [Rapport de recherche] CREN. 2015 Rapport (rapport de recherche) hal-01773800v1