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Michel Lavigne
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Documents
Presentation
Michel LAVIGNE – Enseignant-chercheur
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*Mail : <michel.lavigne100@gmail.com>*
*Web :*
<https://sites.google.com/view/michel-lavigne/accueil>
<http://ups-tlse.academia.edu/MichelLavigne>
*Corps-grade :* Maître de Conférences – Hors-classe
*Sections CNU :* 18 (Arts) / 71 (Sciences de l'information et de la communication)
*Titres :*
- Docteur d’État en Sciences Politique (1981)
- HDR en Sciences de l’Information et de la Communication (2020)
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*Établissement public d’affectation statutaire :*
Université Paul Sabatier – Toulouse 3 – IUT « A », 115 C, Route de Narbonne, 31077, Toulouse Cedex 4
*Établissement d’exercice enseignant :*
Institut National Universitaire Champollion, Place de Verdun, 81000 Albi
*Unité de recherche d’appartenance :*
Laboratoire de Recherche en Audiovisuel - Savoirs, Praxis et Poïétiques en Arts plastiques et appliqués (LARA-SEPPIA) – E.A. 4154 – Université de Toulouse II – Jean Jaurès
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THEMES DE RECHERCHE DÉVELOPPÉS
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*Thème général :* création numérique, problématiques de conception et de réception, approche critique des productions multimédia.
*Point de focalisation :* création et usage de logiciels à vocation ludique et éducative.
*Mots-clés :* jeu, gamification, ludopédagogie, serious games
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MÉMOIRE D’HABILITATION À DIRIGER DES RECHERCHES
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Lavigne Michel (2020), *Les instrumentalisations du jeu numérique*, Mémoire pour l’Habilitation à Diriger des Recherches en Sciences de l’Information de la Communication, Université de Limoges.
URL : <https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02915021/document>
Publications
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La ludopédagogie, acteurs et idéologieÉducations, 2022, 6 (1)
Journal articles
hal-03611994v1
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Nouvelles écritures audiovisuelles interactivesInterfaces numériques, 2017, Nouvelles écritures audiovisuelles interactives, 6 (1), pp.9
Journal articles
hal-02154696v1
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Jeux de margesSciences du jeu, 2017
Journal articles
halshs-02078155v1
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Jeu et non jeu dans les serious gamesSciences du jeu, 2016
Journal articles
halshs-02078211v1
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Jouer le documentaire ?Entrelacs, 2016, Nouvelles formes audiovisuelles documentaires, 12
Journal articles
hal-02154698v1
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Questions de recherche autour des serious gamesMondes sociaux, 2015
Journal articles
hal-02154699v1
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Jeu, éducation et numérique : Approche critique des propositions logicielles pour l’éducation, du ludo-éducatif aux serious gameLes Enjeux de l'information et de la communication, 2013, Approches critiques des TIC éducatives, Supplément 2013 B
Journal articles
hal-02095421v1
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Pertinence et efficacité des serious games. Enquête de réception sur neuf serious gamesRevue des Interactions Humaines Médiatisées (RIHM) = Journal of Human Mediated Interactions, 2013
Journal articles
hal-02095391v1
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Jeu, éducation et numériqueLes Enjeux de l'information et de la communication, 2013, Approches critiques des TIC éducatives, Supplément 2013 B
Journal articles
hal-03119258v1
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Regard rétrospectif sur les CD-ROM culturelsEntrelacs, 2005
Journal articles
hal-03181146v1
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Le jeu à l'état gazeux ? Les variabilités contemporaines de la perception ludiqueGSALF 2015: : Les supports du jeu vidéo, Jun 2015, Paris, France
Conference papers
hal-02154709v1
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Le projet Pogo : une expérimentation de développement collaboratif et participatifPédagotice, Jun 2013, Toulouse, France
Conference papers
hal-02154706v1
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Chapitre IX. Les leurres ludiques du numérique. Formes et sens du jeu « utile » au sein des applications numériquesEleni Mitropoulou et Nicole Pignier. Le sens au cœur des dispositifs et des environnements, Connaissances et savoirs, 2018, 2753906017
Book sections
halshs-02078254v1
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Peut-on apprendre en jouant avec le numérique ? La pertinence éducative des serious gamesNumérique, nouveaux droits, nouveaux usages, 2017, 978-2-84934-315-9
Book sections
halshs-02089428v1
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Internet, images et autopoïèsePoïèse / autopoïèse : arts et systèmes, 2017, 978-2-343-13202-0
Book sections
hal-02154642v1
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Les faiblesses ludiques et pédagogiques des serious gamesNumérique & éducation, 2016, 978-2-8143-0287-7
Book sections
halshs-02078300v1
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Les instrumentalisations du jeu numériqueSciences de l'information et de la communication. Université de Limoges, 2020
Habilitation à diriger des recherches
tel-02915021v1
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