Michel Lavigne

Présentation

Michel LAVIGNE – Enseignant-chercheur

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Mail : michel.lavigne100@gmail.com

Web :

https://sites.google.com/view/michel-lavigne/accueil

http://ups-tlse.academia.edu/MichelLavigne

Corps-grade : Maître de Conférences – Hors-classe

Sections CNU : 18 (Arts) / 71 (Sciences de l'information et de la communication)

Titres :

Docteur d’État en Sciences Politique (1981)

HDR en Sciences de l’Information et de la Communication (2020)

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Établissement public d’affectation statutaire :

Université Paul Sabatier – Toulouse 3 – IUT « A », 115 C, Route de Narbonne, 31077, Toulouse Cedex 4

Établissement d’exercice enseignant :

Institut National Universitaire Champollion, Place de Verdun, 81000 Albi

Unité de recherche d’appartenance :

Laboratoire de Recherche en Audiovisuel - Savoirs, Praxis et Poïétiques en Arts plastiques et appliqués (LARA-SEPPIA) – E.A. 4154 – Université de Toulouse II – Jean Jaurès

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THEMES DE RECHERCHE DÉVELOPPÉS

Thème général : création numérique, problématiques de conception et de réception, approche critique des productions multimédia.

Point de focalisation : création et usage de logiciels à vocation ludique et éducative.

Mots-clés : jeu, gamification, ludopédagogie, serious games

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MÉMOIRE D’HABILITATION À DIRIGER DES RECHERCHES

Lavigne Michel (2020), Les instrumentalisations du jeu numérique, Mémoire pour l’Habilitation à Diriger des Recherches en Sciences de l’Information de la Communication, Université de Limoges. URL : https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02915021/document

Publications

Article dans une revue (11)

Formes et sens de l’innovation éducative gamifiée Michel Lavigne Technologie et innovation, 2023, 8 (3), ⟨10.21494/ISTE.OP.2023.0972⟩ Article dans une revue hal-05003750v1
Les enjeux des plateformes numériques d'enseignement gamifiées : Enquête d’utilisation de la plateforme Pix Michel Lavigne Médiations et médiatisations - Revue internationale sur le numérique en éducation et communication, 2022, Les lieux d’apprentissage et de formation sont-ils devenus des hubs éducatifs?, 11, pp.94-116. ⟨10.52358/mm.vi11.279⟩ Article dans une revue hal-05003744v1
La ludopédagogie, acteurs et idéologie Michel Lavigne Éducations, 2022, 6 (1), ⟨10.21494/ISTE.OP.2022.0821⟩ Article dans une revue hal-03611994v1
Nouvelles écritures audiovisuelles interactives Michel Lavigne,Claire Chatelet Interfaces numériques, 2017, Nouvelles écritures audiovisuelles interactives, 6 (1), pp.9 Article dans une revue hal-02154696v1
Jeux de marges Michel Lavigne Sciences du jeu, 2017 Article dans une revue halshs-02078155v1
Jouer le documentaire ? Marine Bénézech,Michel Lavigne Entrelacs, 2016, Nouvelles formes audiovisuelles documentaires, 12 Article dans une revue hal-02154698v1
Jeu et non jeu dans les serious games Michel Lavigne Sciences du jeu, 2016 Article dans une revue halshs-02078211v1
Jeu, éducation et numérique : Approche critique des propositions logicielles pour l’éducation, du ludo-éducatif aux serious game Michel Lavigne Les Enjeux de l'information et de la communication, 2013, Approches critiques des TIC éducatives, Supplément 2013 B Article dans une revue hal-02095421v1
Pertinence et efficacité des serious games. Enquête de réception sur neuf serious games Michel Lavigne Revue des Interactions Humaines Médiatisées (RIHM) = Journal of Human Mediated Interactions, 2013 Article dans une revue hal-02095391v1
Jeu, éducation et numérique Michel Lavigne Les Enjeux de l'information et de la communication, 2013, Approches critiques des TIC éducatives, Supplément 2013 B Article dans une revue hal-03119258v1
Regard rétrospectif sur les CD-ROM culturels Michel Lavigne Entrelacs, 2005 Article dans une revue hal-03181146v1

Communication dans un congrès (2)

Le jeu à l'état gazeux ? Les variabilités contemporaines de la perception ludique Michel Lavigne GSALF 2015: : Les supports du jeu vidéo, Jun 2015, Paris, France Communication dans un congrès hal-02154709v1
Le projet Pogo : une expérimentation de développement collaboratif et participatif Michel Lavigne,Pierre Deliage Pédagotice, Jun 2013, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-02154706v1

Chapitre d'ouvrage (4)

Chapitre IX. Les leurres ludiques du numérique. Formes et sens du jeu « utile » au sein des applications numériques Michel Lavigne Eleni Mitropoulou et Nicole Pignier. Le sens au cœur des dispositifs et des environnements, Connaissances et savoirs, 2018, 2753906017 Chapitre d'ouvrage halshs-02078254v1
Peut-on apprendre en jouant avec le numérique ? La pertinence éducative des serious games Michel Lavigne Numérique, nouveaux droits, nouveaux usages, 2017, 978-2-84934-315-9 Chapitre d'ouvrage halshs-02089428v1
Internet, images et autopoïèse Michel Lavigne Poïèse / autopoïèse : arts et systèmes, 2017, 978-2-343-13202-0 Chapitre d'ouvrage hal-02154642v1
Les faiblesses ludiques et pédagogiques des serious games Michel Lavigne Philippe Bonfils, Philippe Dumas, Luc Massou. Numérique et éducation : dispositifs, jeux, enjeux, hors jeux, Editions universitaires de Lorraine, pp.71-82, 2016, 978-2-8143-0287-7 Chapitre d'ouvrage halshs-02078300v1

HDR (1)

Les instrumentalisations du jeu numérique Michel Lavigne Sciences de l'information et de la communication. Université de Limoges, 2020 HDR tel-02915021v1