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Responsabilités scientifiques
Responsabilités pédagogiques
Mécanismes de résolution de problèmes de communication et fluence énonciative : analyse longitudinale d’apprenants de FLE en immersionLangue française, 2024, N° 224 (4), pp.57-73. ⟨10.3917/lf.224.0057⟩
Article dans une revue
hal-04908114
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Exploration d’un indice de fluidité en FLE. Applications didactiquesRecherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2023, 21-2, ⟨10.4000/rdlc.12494⟩
Article dans une revue
hal-04207193
v1
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Complexity of L2 Acquisition. A Longitudinal Case Study of Oral Production in FFLLIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2022, 66, ⟨10.4000/lidil.11008⟩
Article dans une revue
hal-03843081
v1
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Aprendizaje de lenguas y enriquecimiento cultural en inmersión. Análisis de un corpus de español L2Bilingualism, bilingual education and social (sociolinguistic/political) conflict, Universidad de Educación a Distancia, Nov 2024, Madrid, España
Communication dans un congrès
hal-04907968
v1
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Assessing students' Spanish oral proficiency development after one semester abroad in Spain: A group and individual analysisSLISE / SLINKI 2024, College of Charleston. Department of Hispanic Studies, Feb 2024, Charleston, South Carolina, United States
Communication dans un congrès
hal-04476928
v1
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Liens entre les mécanismes de résolution de problèmes et la fluence énonciative: analyse longitudinale d'apprenants de FLE en immersionRALL : Residence abroad and language learning: Where are we now?, EUR CREATES. Université Côte d'Azur, Oct 2023, Nice, France
Communication dans un congrès
hal-04249764
v1
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Corpus d’apprenants. Applications au-delà des théories de l’acquisition des langues.JLC2023 : Journées Linguistique de Corpus 2023, Laboratoire LIDILEM. Université Grenoble Alpes, Jul 2023, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-04249756
v1
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Stratégies de communication en Français Langue Étrangère. Analyse contrastive interlangueXXIX Colloque de l'AFUE. Asociación de Francesistas de la Universidad Española, Universidad del País Vasco/ Euskal Herriko Unibertsitatea y la Asociación de Francesistas de la Universidad Española, Nov 2021, Vitoria, Spain
Communication dans un congrès
hal-04002171
v1
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Enjeux méthodologiques de l’application de la Théorie de la complexité. Étude longitudinale de la production orale d’apprenants de FLEColloque international CEDIL 22. Sciences du langage : enjeux théoriques et pratiques méthodologiques, Laboratoire LIDILEM, Jun 2022, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-04033161
v1
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Stratégies de communication en FLE. Création et exploitation d’un corpus oral longitudinal d’apprenants en immersion.XXIX Colloque de l’AFUE. Transfrontalier·e·s : Le français langue de rencontre(s)., AFUE (Asociación de Francesistas de la Universidad Española). UPV/EHU., Nov 2021, Vitoria-Gasteiz, Espagne
Communication dans un congrès
hal-03630211
v1
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Spoken learner corpora : diversity and comparabilitythe 19th World Congress of Applied Linguistics (AILA), University of Groningen, Aug 2021, Groningen, The Netherlands, Netherlands
Communication dans un congrès
hal-04252556
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Annotation et analyse de la fluidité énonciative. Constitution d’un corpus oral en français L1 et L2.ONELA / Outils et Nouvelles Explorations de la Linguistique Appliquée. Congrès AFLA-AILA., Association Française de Linguistique Appliquée. Université Toulouse III. Laboratoire Lairdil., Oct 2021, Toulouse, France
Communication dans un congrès
hal-03630115
v1
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Multiplicité de trajectoires d’apprentissage en FLE.I International Conference on Foreign Language learning: variety, diversity and interdisciplinarity., Jun 2021, Lisbonne, Portugal
Communication dans un congrès
hal-03660514
v1
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Estrategias de comunicación y fluidez enunciativa: análisis de un corpus oral de FLEXII Coloquio de Investigación en Lenguas Extranjeras., Jun 2021, Granada, España
Communication dans un congrès
hal-03660512
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Enjeux méthodologiques d’annotation et d’analyse de la production orale.Journées Internationales de Linguistique de Corpus, Nov 2019, Grenoble, France
Communication dans un congrès
hal-03660518
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Estudio de la producción oral en Francés Lengua Extranjera. Creación y análisis de un corpus longitudinal de aprendices en inmersiónBilingualism and languages in contact. 37th International Conference of the Spanish Society for Applied Linguistics (AESLA), Mar 2019, Valladolid, Spain
Communication dans un congrès
hal-03660516
v1
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Étude de la production orale d’apprenants de FLE en immersion : méthodologie longitudinaleMéthodologie de la recherche dans le domaine de l’acquisition de l’acquisition et de l’apprentissage des langues secondes/ Research Methodology in the field of second language acquisition and learning, May 2018, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-03660515
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Corpus linguistiques d’apprenants de FLE ; identification des Stratégies de CommunicationJournée d’Études Doctorales du laboratoire LLSETI, Oct 2017, Chambéry, France
Communication dans un congrès
hal-03660517
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Exploring a single coefficient of utterance fluency. Longitudinal analysis of speak production in French L233rd EUROSLA The 33rd Conference of the European Second Language Association, Jul 2024, Montpellier, France.
Poster de conférence
hal-04908037
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Assessing Students’ Spanish Oral Proficiency Development after One Semester Abroad in Spain: A group and individual analysisEuroSLA33 The 33rd Conference of the European Second Language Association, Jul 2024, Montpellier, France.
Poster de conférence
hal-04908101
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Utilisation des marqueurs discursifs en français langue étrangère. Analyse longitudinaleL'acquisition de la compétence pragmatique en L2, Oct 2022, Nice, France
Poster de conférence
hal-04001459
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Analyse contrastive interlangue des marqueurs discursifs en Français Langue Étrangère et en Français Langue Maternelle2022
Proceedings/Recueil des communications
hal-03844436
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Les marqueurs discursifs : étude comparative de leur utilisation et fréquence chez les locuteurs francophones et dans les manuels de français langue étrangère2022
Proceedings/Recueil des communications
hal-03844456
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