Muriel EPSTEIN

Identifiants chercheurs

IdHAL :

muriel-epstein

ORCID :

0000-0001-7811-4559

IdRef :

160776686

Publications

Article dans une revue (15)

Apport d'un échange européen pour une formation initiale des enseignants et enseignantes à l'éducation inclusive Muriel Epstein L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, 2024, Les pratiques d’encadrement, d’éducation, d’enseignement et de formation professionnelle à l’ère inclusive, 2024, pp.139-147 Article dans une revue hal-04770343v1
Besoins éducatifs particuliers Julie Céline Duval,Claire de Saint Martin,Muriel Epstein Dictionnaire des termes utilisés en formation, 2023, https://dicoema.hypotheses.org/639 Article dans une revue hal-03969927v1
Inclusion scolaire Claire de Saint Martin,Julie Céline Duval,Muriel Epstein Dictionnaire des termes utilisés en formation, 2022, [en ligne] https://dicoema.hypotheses.org/544 Article dans une revue hal-03688207v1
Numérique. Muriel Epstein,Tatiana Taous Dictionnaire des termes utilisés en formation, 2021, [en ligne] https://dicoema.hypotheses.org/233 Article dans une revue hal-03400270v1
Partage, échange, contribution : la recherche-action comme moyen d’autoformation entre pairs pour les enseignants Muriel Epstein Interfaces numériques, 2020, 9 (2) Article dans une revue hal-03030876v1
Étude clinique d'un projet numérique de prévention du décrochage scolaire: quels effets sur la professionnalité enseignante? Muriel Epstein RUNAE, 2019, 2, pp.89-109 Article dans une revue hal-02155731v1
Étude d’un projet numérique de pratiques collaboratives innovantes ; défis et transformations pour des enseignants du secondaire. Muriel Epstein,Karine Millon-Fauré La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2019 Article dans une revue hal-02100423v1
Introduction Marie-Laure Viaud,Marie-Anne Hugon,Muriel Epstein SpécifiCITéS. La revue des Terrains Sensibles, 2019, n°12 (1), pp.5. ⟨10.3917/spec.012.0005⟩ Article dans une revue hal-03174474v1
GENRE ET PERCEPTION DE LA RÉUSSITE EN GUYANE Muriel Epstein,Nicole Armoudon Éducation & formations, 2018, L'égalité entre les filles et les garçons, entre les femmes et les hommes, dans le système éducatif, 96, pp.79-96. ⟨10.48464/halshs-01828577⟩ Article dans une revue halshs-01828577v1
A statistical analysis of French teachers’ blogs: beyond institutional perspectives Muriel Epstein,Nicolas Bourgeois French Journal for Media Research, 2018, Le web 2.0 : lieux de perception des transformations des sociétés/Web 2.0: Places of perception of the transformations of societies, 10, http://frenchjournalformediaresearch.com/lodel/index.php?id=1642 Article dans une revue hal-01841976v1
Le développement des écoles et pédagogies différentes depuis le début des années 2000 : état des lieux et perspectives Muriel Epstein,Marie Anne Hugon,Marie-Laure Viaud SpécifiCITéS. La revue des Terrains Sensibles, 2017, 10 (1), pp.119. ⟨10.3917/spec.010.0119⟩ Article dans une revue hal-03610067v1
A quelles conditions un outil transdisciplinaire permet l'interdisciplinarité entre enseignants? Cas du numérique au collège Muriel Epstein L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, 2017 Article dans une revue hal-01842459v1
A quelles conditions un outil transdisciplinaire permet l'interdisciplinarité entre enseignants ? Cas du numérique au collège Muriel Epstein L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, 2017 Article dans une revue hal-02148008v1
De la consommation vers la création : étude du projet TransiMOOC Comment le numérique peut participer au renouveau des pédagogies actives ? Muriel Epstein,Margot Beauchamps Interfaces numériques, 2016, 3, ⟨10.3199/RIN.1.1-n⟩ Article dans une revue hal-01528387v1
Un capital social handicapant : les antagonismes d'une socialisation en cité et d'une insertion professionnelle et scolaire Muriel Epstein Sociétés et jeunesses en difficulté, 2008 Article dans une revue hal-01399244v1

Communication dans un congrès (46)

Professionalization of VET educators to create powerful transformative learning environments for a sustainable transition Muriel Epstein,Alice Moscaritolo GeNeMe Pre-conference workshop, Technische Universität Dresden, Sep 2025, Dresden (GERMANY), Germany Communication dans un congrès hal-05269814v1
La chaire UNESCO HÉN devient « accessibilité universelle, éducation et numérique » : questions de recherche et objectifs stratégiques Muriel Epstein EIAH 2025 - Atelier numérique et inégalité, RT éducation du CNRS (axe 6) "numérique en éducation", Jun 2025, Lille, France Communication dans un congrès hal-05107839v1
Comment un dispositif innovant d’inclusion peut être transféré vers la formation des enseignants de lycées professionnels ? Muriel Epstein,Karine Buard,Thibault Lambert,Gabriel Tricoche Penser les pratiques inclusives, dans et hors les murs, de l’école à l’université : enjeux sociaux, politiques et éducatifs, UCO Angers, Jan 2024, Angers, France Communication dans un congrès hal-04517786v1
How to have European Teacher Education without moving ? Muriel Epstein Innovation in teacher education : Sustainable change & evaluating impact at macro, meso and micro level, TEPE Network (Teacher Education Policies in Europe), Mar 2024, Aix (Aix-Marseille Université), France Communication dans un congrès hal-04517269v1
Classe CINC : Le numérique au quotidien pour une école inclusive Muriel Epstein,Karine Buard,Thibault Lambert,Gabriel Tricoche Colloque Ludovia #21, Aug 2024, Ax-Les-Thermes, France Communication dans un congrès hal-05026010v1
Une chercheuse ignorante générant des recherches collaboratives Muriel Epstein Terrains et recherches dans les sciences de l'éducation, Nov 2024, Rouen, France Communication dans un congrès hal-05301266v1
Quand les enseignants co-construisent une recherche. Récursivité d'une démarche inclusive. Muriel Epstein,Karine Buard,Thibault Lambert,Gabriel Tricoche Terrains et recherches dans les sciences de l'éducation, Nov 2024, Rouen, France Communication dans un congrès hal-05301065v1
Engagez-vous, rengagez-vous qu'ils disaient ! L'engagement dans la recherche pour la formation professionnelle des enseignants Stéphane Balas,Thibault Lambert,Karine Buard,Muriel Epstein Colloque. Engagement dans la recherche, recherches engagées, recherches sur l'engagement, Université de Paris-Nanterre, Nov 2023, Nanterre, France Communication dans un congrès hal-04405316v1
Présentation d'une recherche-action avec la vidéo pour l'inclusion des élèves et le développement professionnel des enseignants Muriel Epstein Se construire avec et dans le monde, La biennale internationale de l'éducation, Sep 2023, Paris, France Communication dans un congrès hal-04238690v1
Hybridation : leviers et freins dans les transformations pédagogiques Nathalie Oria,Muriel Epstein Journée numérique, Yves Calvez, Jun 2023, Cergy (CY Cergy Paris université), France Communication dans un congrès hal-04178829v1
Réflexion collective sur l'inclusion des étudiants à l'université: Rôle des différents acteurs et travail collaboratif Muriel Epstein Transition numérique, un accélérateur pour l’emploi des personnes handicapées ? Journée du Handicap, Université de Toulouse Jean Jaurès, Nov 2023, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-04517367v1
European Policies and Pedagogy in Higher Education: A Comparison of Instructional Development in Six Universities of the Eutopia Alliance Laurent Gensbittel,Muriel Epstein Emerging Researchers’ Conference, Aug 2023, Glasgow, United Kingdom Communication dans un congrès hal-04238550v1
How the Use of Technology Can Contribute to Teacher Education for Inclusion? Muriel Epstein,Karine Buard European Conference on Educational Research, EERA (European Educationnal Research Association), Aug 2023, Glasgow, United Kingdom Communication dans un congrès hal-04238497v1
Le travail à distance pour les enseignants et les enseignantes stagiaires Muriel Epstein Le travail à distance. Défis, enjeux et limites., Fondation des sciences sociales, Mar 2023, Paris, France Communication dans un congrès hal-04094365v1
Usages pédagogiques du numérique et gestes professionnels de l’enseignant Conférence conclusive de la matinée Un point de vue sociologique Muriel Epstein Usages pédagogiques du numérique et gestes professionnels de l'enseignant, Inspe de l'académie de Versailles, Jun 2022, Saint Germain en Laye, France Communication dans un congrès hal-03688533v1
Conjuguer des méthodes quantitatives et qualitatives pour évaluer un dispositif d’innovation pédagogique sur l’apprentissage et l’enseignement en économie à l’Université Muriel Epstein,Laurent Gensbittel 33e colloque de l’ADMEE-Europe : Pluralité de contextes, pluralité d'évaluation en éducation: quelles interactions et quels enjeux?, Admee Europe, Apr 2022, Pointe-à-Pitre, Guadeloupe Communication dans un congrès hal-03689404v1
Comment articuler des méthodes quantitatives et qualitatives pour avoir une preuve en sciences de l’éducation ? Muriel Epstein,Laurent Gensbittel Modèles et Apprentissages en Sciences Humaines et Sociales (MASHS), May 2022, Paris, France Communication dans un congrès hal-03670955v1
Conjuguer des méthodes quantitatives et qualitatives pour évaluer un dispositif d'innovation pédagogique à l'Université Laurent Gensbittel,Muriel Epstein 33e colloque de l'ADMEE-EUROPE : "Pluralité de contextes, pluralité d'évaluations en éducation : quelles interactions et quels enjeux ?", ADMEE-EUROPE, Apr 2022, Pointe-à-Pitre, France Communication dans un congrès hal-03906865v1
Hybridation de la formation des enseignants stagiaires en voies professionnelles et technologiques Nathalie Oria,Muriel Epstein Ticemed13 : Hybridation des formations : de la continuité à l'innovation pédagogique ?, Oct 2022, Athènes, Grèce Communication dans un congrès hal-03838491v1
La construction d’une identité professionnelle enseignante européenne via des dispositifs hybrides de formation. Muriel Epstein Faire monde commun. Inauguration de la chaire Handicap Education et Numérique, INSHEA, Oct 2022, Suresne, France Communication dans un congrès hal-04238672v1
Evaluer son projet : comment utiliser les méthodes scientifiques et l'apport de la recherche ? Muriel Epstein Volet conduire un projet et évaluer son impact, CARDIE (Cellule Académique de Recherche et Innovation en Education) de Paris, Jan 2022, Paris, France Communication dans un congrès hal-04238655v1
Socialisation et développement professionnel des enseignants, quelles plateformes numériques pour le développement professionnel des enseignants ? Muriel Epstein,Stéphanie Netto,Karine Buard Ludovia#18 - Le numérique est-il social ?, Aug 2021, Ax-les-Thermes, France Communication dans un congrès hal-03328173v1
Présentation d'un dispositif expérimental et territorial de raccrochage pour les élèves victimes de harcèlement Cécile Pedro,Muriel Epstein Politiques et territoires en éducation et en formation: Enjeux, débats et perspectives, Jun 2021, Nancy, France Communication dans un congrès hal-03235700v1
Le quanti selon les disciplines du supérieur : une histoire de la recherche autant que de l’enseignement. Muriel Epstein Compter, mesurer, calculer… raisonner ? Enseigner le quanti en sciences sociales dans le supérieur : pratiques et défis, Jun 2021, Nantes, France Communication dans un congrès hal-03224481v1
Distance et présence à l'université, la question des pratiques hybrides Luc Chevalier,Jean-François Cerisier,Muriel Epstein CLICx 2020 - Table ronde animée par Héloïse Dufour, Nov 2020, Paris, France Communication dans un congrès hal-03224518v1
Qu’apprend-on en tant que prof d’une enquête sur le point de vue des élèves pendant le confinement ? Pascale Haag,Muriel Epstein Ludoviales, Apr 2020, en ligne, France Communication dans un congrès hal-03237845v1
Learning by Teaching : An Experiment Based on Video Making in Higher Education Muriel Epstein,Brendan Harnoys Vannier,Laurent Gensbittel,Agnès Bénassy-Quéré Reconnecting EERA, Aug 2020, Glasgow, United Kingdom Communication dans un congrès hal-03224435v1
Effets conjoints d’une recherche-action à propos d’une innovation pédagogique sur l’apprentissage et l’enseignement en économie à l’Université. Muriel Epstein,Laurent Gensbittel 31e congrès de l’Association internationale de pédagogie universitaire Redéfinir l'expérience d'enseignement et d'apprentissage, AIPU, May 2020, Quebec, Canada Communication dans un congrès hal-03164211v1
Le projet « Vidéo Monétaire Internationale » : faire des vidéos pour apprendre et enseigner la macroéconomie. Muriel Epstein,Laurent Gensbittel,Agnès Bénassy-Quéré,Brendan Harnoys Vannier Les passeurs de la Pédagogie Universitaire dans les projets de transformation pédagogique, AIPU section France, Nov 2020, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-03164221v1
Usages et conscience de l’usage du numérique en éducation Muriel Epstein Colloque international francophone sur les Usages du numérique en éducation : Regards Critiques., IFE, Mar 2018, Lyon, France Communication dans un congrès hal-01843562v1
Le partenariat public-privé transforme-t-il le travail des enseignants du secondaire? Etude clinique d'un projet numérique de prévention du décrochage scolaire. Muriel Epstein Colloque International Les politiques éducatives à l’ère du partenariat, Jun 2018, Saint-Etienne, France Communication dans un congrès hal-01843163v1
Une perception identitaire des usages du numériques : Apport d'une étude de blogs d'enseignants du secondaire Muriel Epstein In Colloque Ecole et Technologies de Information et de la Communication, Jun 2018, Paris, France Communication dans un congrès hal-01843226v1
Des blogs enseignants comme « meilleurs entretiens non directifs » ? L’apport d’une analyse textuelle quantitative Muriel Epstein,Nicolas Bourgeois Sciences XXL Ce que l’abondance et la diversité des données numériques font aux sciences sociales, Mar 2017, Paris, France Communication dans un congrès hal-01519001v1
Partager sa musique et faire contribuer l'auditeur à la création de son oeuvre : un voeu pieux du transmedia participatif ? Muriel Epstein,Julien Ferrant Partage, Echange, Contribution, Participation Ludovia#14, Aug 2017, Ax-Les-Thermes, France Communication dans un congrès hal-01843597v1
Etude sociocritique des usages numériques par les enseignants du secondaire dans le cadre des réformes du collège en France Muriel Epstein Colloque International sur une approche sociocritique du numérique en éducation, May 2017, Sherbrooke, Canada Communication dans un congrès hal-01843412v1
Etudier des blogs enseignants comme « meilleurs entretiens non directifs » avec des techniques d'analyses textuelles quantitatives Muriel Epstein,Nicolas Bourgeois Sciences XXL, journée d'étude de l'INSED, Mar 2017, Paris, France Communication dans un congrès hal-01843595v1
Modalités d’une réforme éducative : le numérique peut-il participer à des changements de pratiques pédagogiques? Muriel Epstein 13ème colloque d'éducation comparée, AFDECE, Oct 2016, Paris, France Communication dans un congrès hal-01399154v1
Etude clinique d’un projet de prévention du décrochage scolaire avec des outils numériques dans des collèges publics franciliens par une association composée de collaborateurs d’entreprises et d’enseignants. Muriel Epstein Penser les nouvelles problématiques éducatives , UPEC, Nov 2016, Créteil, France Communication dans un congrès hal-01843555v1
Des éléments de pédagogie préconisés par Célestin Freinet activés par le numérique Muriel Epstein Coopération, Éducation, formation pour relever les défis du XXIe siècle (cinquantenaire de la mort de Célestin Freinet) , Dec 2016, Tours, France Communication dans un congrès hal-01843434v1
L’expérience TransiMOOC Pédagogie active et numérique pour un en-commun raccrocheur Muriel Epstein Face au défi des jeunes en rupture Construire un "en commun’’ comme visée éducative et principe d’action, Nov 2015, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-01528540v1
Le langage quantitatif : une initiation par les textes Muriel Epstein,Lara Mahi Journée d’étude « Enseigner la quantification dans le supérieur : les sciences sociales face aux chiffres », Jun 2015, Paris, France Communication dans un congrès halshs-02370237v1
Evolution des pratiques enseignantes et des positionnements des professeurs à l’heure du numérique Muriel Epstein,Sophie Bouccara Conditions enseignantes, conditions pour enseigner, Jan 2015, Lyon, France Communication dans un congrès hal-03313860v1
S'inspirer des établissements qui pratiquent l'accrochage scolaire actif pour trouver sa solution Muriel Epstein 2ème colloque international du LASALE sur le décrochage scolaire, May 2014, Luxembourg, Luxembourg. p233-241 Communication dans un congrès hal-01363243v1
TransiMOOC : Comment le numérique peut participer au renouveau des pédagogies actives ? Muriel Epstein,Margot Beauchamps Ludovia 2014: entre consommation et création, Aug 2014, Ax-Les-Thermes, France Communication dans un congrès hal-01399267v1
Comment évaluer le succès d'un dispositif destiné à améliorer les résultats scolaires ou pourquoi il est impératif de trouver d'autres indicateurs que les notes ? Muriel Epstein Congrès Intaref 2013 - Actualité de la recherche en education et en Formation - , LIRDEF, Aug 2013, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-01364602v1
Quand l'école n'est plus obligatoire, le décrochage scolaire au présent Muriel Epstein Congrès international de l'actualité de la recherche en éducation et formation, Aug 2007, Strasbourg, France Communication dans un congrès hal-01399258v1

Chapitre d'ouvrage (7)

Plateformes numériques de formation des enseignants et école inclusive Muriel Epstein,Karine Buard Critique de la raison inclusive : formation, apprentissages, médiations, INSEI, pp.83-100, 2025, Recherches, 978-2-36616-137-3 Chapitre d'ouvrage hal-04827308v1
Le travail à distance pour les enseignants et enseignantes stagiaires [chap.4.] Muriel Epstein,Nathalie Oria Claudia Senik (dir.). Le travail à distance, La Découverte, pp.76-93, 2023, 9782348079481. ⟨10.3917/dec.senik.2023.01.0077⟩ Chapitre d'ouvrage hal-04125526v1
L'inclusion au prisme du numérique, ce qu'apporte une enquête auprès des élèves pendant la pandémie Muriel Epstein,Pascale Haag De la pédagogie universitaire inclusive, L'université et le handicap, , 2020, 978-2-343-21313-2 Chapitre d'ouvrage hal-02965792v1
La transition éducative: construire une école différente en s'appuyant sur la recherche, le cas de Geelong Grammarschool Pascale Haag,Muriel Epstein Réformer l'école? L'apport de l'éducation comparée. Hommage à Louis Porcher., L'Harmattan, p.218-231, 2017, 978-2-343-12722-4 Chapitre d'ouvrage hal-01842466v1
Modalités d’une réforme éducative : le numérique peut-il participer à des changements de pratiques pédagogiques? Muriel Epstein,Pascale Haag D Groux, E Voulgre, C Combermorel et G Langouêt. L’apport de l’éducation comparée. Hommage à Louis Porcher, L'Harmattan, 2017, Collection "Education Comparée", 978-2-343-12722-4 Chapitre d'ouvrage hal-04580041v1
Les transformations du métier d’enseignant du secondaire avec le numérique Muriel Epstein Michael Bourgatte; Mikael Ferloni; Laurent Tessier. Quelles humanités numériques pour l’éducation ?, MkF Editions, 2016 Chapitre d'ouvrage hal-01843103v1
Les établissements « alternatifs », quels sont les blocages pour des enquêtes de terrain ? Comment les lever ? La question de l’anonymat de l’établissement. Muriel Epstein Les établissements scolaires « différents » et la recherche en éducation, Artois Presses Université, p. 51-58, 2015, 978-2-84832-224-7 Chapitre d'ouvrage hal-01842471v1

Autre publication scientifique (7)

Le collectif pour combler la distance Muriel Epstein Educateil n°1 - Bulletin de réflexion sur l’éducation de la section académique de l’AFAE Créteil, 2023, p12 Autre publication scientifique hal-04065730v1
Evaluer son projet : comment utiliser les méthodes scientifiques et l'apport de la recherche ? Muriel Epstein Volet conduire un projet et évaluer son impact, 2021 Autre publication scientifique hal-03237890v1
De l'intérêt de l'analyse textuelle pour l'analyse des professionnalités enseignantes Muriel Epstein Introduire le NLP et le text mining dans les recherches en sciences de l'éducation, 2021 Autre publication scientifique hal-03237855v1
Après le confinement, assurer la continuité relationnelle plus que la continuité pédagogique Pascale Haag,Muriel Epstein 2020 Autre publication scientifique hal-03224522v1
Autoformation via la recherche entre pairs par le numérique pour l’enseignement avec le numérique Muriel Epstein 2020 Autre publication scientifique hal-03131781v1
Améliorer l’usage des régressions logistiques en sociologie. Présentation d’un cas. Muriel Epstein,Jean-Marc Bardet,Joseph Rynkiewicz 2017 Autre publication scientifique hal-01497504v1
Les cours en ligne, leviers pour une pédagogie active ? Muriel Epstein 2016, https://www.reseau-canope.fr/agence-des-usages/les-cours-en-ligne-leviers-pour-une-pedagogie-active.html Autre publication scientifique hal-03313841v1

Rapport (1)

Évaluation d’impact relative au dispositif Garantie Jeunes François Sarfati,Muriel Epstein Ministère du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle. 2022 Rapport hal-04058462v1

Proceedings/Recueil des communications (3)

Towards Equity, Peace and Sustainability in Times of Crisis Margarida Romero,Enric Vidal,Annalisa Sannino,Sylvie Barma,Katerina Plakitsiet al. ISCAR 2025 Southern Europe and West Asia conference, Nov 2025, Sant Cugat del Vallès, Spain. 1, pp.185, 2025, ⟨10.5281/zenodo.18080161⟩ Proceedings/Recueil des communications hal-05440289v1
Online Socialization and Teacher Professional Development for inclusion: Study of Four Self-Training Digital Devices in France Muriel Epstein,Karine Buard 1 (2023), 2023 Proceedings/Recueil des communications hal-04038569v1
L’entrée en pédagogie différente Marie-Laure Viaud,Marie Anne Hugon,Muriel Epstein SpécifiCITéS. La revue des Terrains Sensibles, 12, 2019 Proceedings/Recueil des communications hal-04188271v1

N°spécial de revue/special issue (1)

Introduction Teacher Education for Inclusion – Policies and Practices in Europe (TEIPPE) Muriel Epstein The European Journal of Inclusive Education, 4 (2), pp.1-7, 2025, ⟨10.7146/ejie.v4i2⟩ N°spécial de revue/special issue hal-05449369v1