Murielle Gerin

Publications

Article dans une revue (6)

Equality of intelligence and representation-forms. Examples of two cooperative engineerings to social issues. Caroline Perraud,Murielle Gerin Perspectiva Educacional. Formación de Profesores, 2024, 63 (3), pp.29-48. ⟨10.4151/07189729-Vol.63-Iss.3-Art.1590⟩ Article dans une revue hal-05138498v1
Genèse d’un incident en classe: Analyse croisée, didactique et sociologique Joëlle Coasne,Daniel Faggianelli,Murielle Gerin,Agnès Grimault-Leprince,Monique Loquetet al. Éducation & Didactique, 2024, 18 (1), pp.89-114. ⟨10.4000/11nxw⟩ Article dans une revue hal-04587832v1
Égalité des sexes et temps didactique. L’exemple de l’écriture au CP Murielle Gerin Éducation & Didactique, 2023, 2 (17), pp.35-48. ⟨10.4000/educationdidactique.11588⟩ Article dans une revue hal-04337126v1
Écrire comme Proust Murielle Gerin Les Cahiers Pédagogiques, 2022, 578, pp.14-15 Article dans une revue hal-04337160v1
L’égalité des sexes par les arts de faire. Exemple de l’écriture d’une histoire à l’école primaire. Murielle Gerin Palimpseste. Sciences, humanités, sociétés , 2022 Article dans une revue hal-04337146v1
« La Bande-brouillon » : un dispositif de co-écriture fille-garçon au CP pour un enjeu éthique et épistémique Murielle Gerin Repères : recherches en didactique du français langue maternelle, 2021, ⟨10.4000/reperes.3393⟩ Article dans une revue hal-04337177v1

Communication dans un congrès (11)

La symétrie dans les recherches participatives. Caroline Perraud,Murielle Gerin Colloque international et interdisciplinaire : ethnographie et recherches participatives. Actualités des formes de recherche-action en sciences sociales, Ethnographies plurielles #13, Jan 2024, Lyon (Maison des Sciences de l'Homme), France Communication dans un congrès hal-05219454v1
La Preuve dans la recherche en éducation, dans les sciences, dans la culture. Caroline Perraud,Carole Le Henaff,Murielle Gerin,Gérard Sensevy Conférence de clôture du 3ème congrès international de la TACD, Collectif Didactique pour enseigner, Nov 2023, Brest (UBO), France Communication dans un congrès hal-05219470v1
Concrétiser l’égalité des sexes au CP, la co-écriture fille-garçon en symétrie. Communication CDpE (Collectif didactique pour enseigner), Sur la notion d’ingénierie coopérative : épistémologie, théorie, et méthode – Etudes de ca Monique Loquet,Murielle Gerin Journées d’étude de la structure fédérative de Recherche VISA : Les usages des enregistrements vidéos et d’autres données empiriques dans la collaboration entre chercheurs et acteurs des activités du travail, d’enseignement-apprentissage ou de formation, Agrosup, Feb 2020, Dijon, France Communication dans un congrès hal-02515173v1
La concrétisation de l’égalité des sexes au CP. Exemple de relecture réciproque pour la co-écriture d’une histoire en symétrie fille-garçon Murielle Gerin Symposium « Genre : Didactique(s) et pratiques d’enseignement. Perspectives francophones », aux Rencontres internationales du réseau Recherche en Education et en Formation, Université de Toulouse 2, 2019, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-02171585v1
Co-écriture en binôme mixte : pour une reconnaissance épistémique fille-garçon Murielle Gerin,Armelle Chevallier,Didier Piquemal Premier Congrès International de la Théorie de l’Action Conjointe en Didactique, TACD; ESPE de Bretagne; UBO, 2019, Rennes, France Communication dans un congrès hal-02171590v1
Ingénierie coopérative et égalité Murielle Gerin,Caroline Perraud Premier Congrès International de la Théorie de l’Action Conjointe en Didactique, TACD; ESPE de Bretagne; UBO, 2019, Rennes, France Communication dans un congrès hal-02171588v1
Reading and Writing in Pair Groups of Boy and Girl : Seeking for Equity Murielle Gerin,Monique Loquet Symposium Verscheure, I., Gender and Subject Didactics : What do we Gain in Addressing Gender Issues at the Micro-Level of Didactical Interactions ?, European Conference on Educational Research / European educational Research Association EERA/ECER; Inclusion and Exclusion, Ressources for Educational Research ?, Sep 2018, Bolzano, Italy Communication dans un congrès hal-02170942v1
Mixité filles-garçons : état des recherches Jérôme Eneau,Rozenn Rouillard,Murielle Gerin Journée à destination des lycées : Découverte des universités rennaises. Mixité et orientation., Feb 2018, Rennes, France Communication dans un congrès hal-02153728v1
Penser la mixité à travers une action conjointe fille-garçon épistémiquement équitable. L’exemple d’un binôme mixte en lire-écrire au CP Murielle Gerin,Monique Loquet Symposium « Genre et Didactique(s) : Questionner les usages des concepts "empruntés" aux Études de Genre dans les approches didactiques », colloque international de l’ARCD, ESPE d'Aquitaine; Université de Bordeaux, 2018, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-02171596v1
High Epistemic Quality for Equitable Access to High Quality Language Learning in a Primary Classroom in Germany Brian D. Hudson,Monique Loquet,Meinert Meyer,Anke Wegner,Murielle Gerin WERA 2017 Focal Meeting/Hong Kong Education Research Association International Conference, Nov 2017, Hong-King, China Communication dans un congrès hal-01734232v1
Comparative Perspectives on Joint Action in Didactics: High Epistemic Quality Learning and Education in School Brian D. Hudson,Monique Loquet,Meinert Meyer,Anke Wegner,Murielle Gerin European Conference on Educational Research (ECER 2017), University College UCC, Aug 2017, Copenhagen, Denmark Communication dans un congrès hal-01734326v1

Poster de conférence (1)

L'égalité fille-garçon par/pour les situations de lire-écrire au CP Murielle Gerin Journées des doctorant.e.s, Apr 2017, Rennes, France. 2017 Poster de conférence hal-01717567v1

Proceedings/Recueil des communications (1)

Savoir, éducation, apprentissage aujourd’hui. Anne-Sophie Pezzino,Anta Niang,Tiphaine Colliot,Quentin Dumoulin,Murielle Gerinet al. Journées transversales de l'UFR de sciences humaines (Rennes 2) "Savoir, éducation, apprentissage aujourd’hui : regards croisés en sciences humaines et sociales", May 2017, Rennes, France. Presses universitaires de Rennes (PUR), 2019 Proceedings/Recueil des communications hal-02431895v1

Ouvrages (3)

Concrétiser l'égalité des sexes : écrire ensemble au CP Murielle Gerin 2023, 9782140328671 Ouvrages hal-04337069v1
Enseigner ça s'apprend Collectif Cdpe Didactique Pour Enseigner,Brigitte Gruson,Bérengère Kolly,Carole Le Henaff,Caroline Perraudet al. Collectif Didactique pour Enseigner (CDpE). Retz, 2020, Mythes et réalités, André Tricot, 978-2725637785 Ouvrages hal-02532044v1
Didactique pour enseigner Catherine Goujon,Francine Athias,Didier Cariou,Martine Kervran,Gérard Sensevyet al. Collectif didactique pour enseigner (CDpE). Presses universitaires de Rennes, pp.618, 2019, Paideia, 9782753577527 Ouvrages hal-02532043v1

Chapitre d'ouvrage (3)

Bifurquer par l’art de faire. Ou comment la parenté épistémique infuse une ingénierie sur l’égalité des sexes en écriture au CP Murielle Gerin,Monique Loquet,Valérie Vilaine,Albane Buriel Collectif Didactique pour Enseigner. Un art de faire ensemble, les ingénieries coopératives, 2024, 978-2-7535-9639-9 Chapitre d'ouvrage hal-04812530v1
Évaluer c’est mesurer le progrès des élèves Dominique Forest,Murielle Gerin,Sophie Joffredo-Lebrun,Carole Le Henaff,Guylene Motais Louvel Collectif DPE. Mythes et réalités. Enseigner ça s'apprend, Retz, pp.15-32, 2019 Chapitre d'ouvrage hal-02171584v1
L'égalité fille-garçon s'apprend-elle à l'école primaire? Murielle Gerin,Monique Loquet Collectif Didactique pour enseigner, Didactique pour enseigner, PUR, pp.305-323, 2019, Paideia Chapitre d'ouvrage hal-01733715v1