Mylène Blasco

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Publications

Ce que les phraséologismes nous apprennent sur la parole en contexte de soins. Étude de quelques constructions avec <i>dire</i>

Mylène Blasco , Paul Cappeau

Lingvisticae investigationes : International Journal of Linguistics and Language, 2022, 45 (2), pp.197-217. ⟨10.1075/li.00073.bla⟩

Article dans une revue hal-04999575v1

Les entretiens entre patients et professionnels de santé : éléments de construction collective des discours

Mylène Blasco , Océane Advocat , Franck Durif

Éducation, Santé, Sociétés, 2019, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk & Mylène Blasco (dir.). Les discours des soignants adressés aux patients à l’hôpital. Quelle contribution des sciences humaines, 5 (2)

Article dans une revue halshs-02337281v1

Langue parlée / langue écrite, du latin au français : un clivage dans l’histoire de la langue ?

Mylène Blasco , Colette Bodelot

Langages, 2017, 4 (208), pp.5-16

Article dans une revue halshs-01899406v1

Une lecture grammaticale de séquences choisies dans les échanges philosophiques

Mylène Blasco-Dulbecco

Recherches en éducation, 2016, Les ateliers-philo en contexte scolaire, 18, pp.110-120

Article dans une revue hal-01237526v1
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Identifier et caractériser un genre: l'exemple des interviews politiques

Mylène Blasco-Dulbecco , Paul Cappeau

Langages, 2012, L’analyse de corpus face à l’hétérogénéité des données, 187, pp.27-40. ⟨10.3917/lang.187.0027⟩

Article dans une revue hal-00874048v1

Interpréter des copies : l'intérêt des mises en grille syntaxique

Emmanuèle Auriac-Slusarczyk , Mylène Blasco-Dulbecco

Synergies Pays Scandinaves, 2010, 5, pp.31-48

Article dans une revue hal-00909937v1

Quand et comment survient l'interpellation en classe: étude comparative d'oraux en maternelle et au collège.

Emmanuèle Auriac-Slusarczyk , Mylène Blasco-Dulbecco

CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, 2010, CORELA L'Interprétation. Prédication, récurrence discursives et variation (8), pp.1-57

Article dans une revue hal-00910325v1

Détachement et linéarisation

Sandrine Caddéo , Mylène Blasco

Recherches sur le français parlé , 2002

Article dans une revue halshs-03479256v1

La parole des médecins : un oral sous influence de l'écrit ?

Mylène Blasco , Paul Cappeau

La linguistique de l’oral spontané à travers les langues : création, annotation et analyse de corpus, segmentation du discours [Colloque international], Centre de recherches Europes-Eurasie (CREE INALCO Paris), Institut national des langues et civilisations orientales; Centre d'études linguistiques (CEL), Université Jean Moulin Lyon 3; Centre de recherches inter-langues sur la signification en contexte (CRISCO), Université Caen Normandie, May 2024, Paris, France

Communication dans un congrès hal-04999610v1

Savoirs et perceptions du monde. L'exemple des consultations médicales

Mylène Blasco , Paul Cappeau

Colloque international des sciences du langage. PLD (5e éd.) Perception en langue et en discours., F. Marsac; G. Komur-Thilloy; Ch. Lacassain; R. Sock, Jun 2023, Strasbourg, France

Communication dans un congrès hal-04448645v1

Une collaboration entre des médecins et des linguistes. Du corpus aux analyses.

Mylène Blasco

JE LA-REPRT Libre arbitre et régulation émotionnelle dans la lésion cérébrale acquise: regards croisés des linguistes, médecins et philosophes, Université de Strasbourg, FRLC, UR 1339 LiLPa, Oct 2023, Strasbourg, France

Communication dans un congrès hal-04448745v1

Parler à l'hôpital: comment les genres contraignent la parole des intervenants.

Mylène Blasco , Paul Cappeau

Colloque international "Informer, déformer, re-former les genres: entre contraintes et variations"., Gilles Boyé (CLLE-Montaigne, Université Bordeaux Montaigne) ; Carolyn Fontagnol (FoReLLIS, Université de Poitiers) ; Sylvie Hanote (FoReLLIS, Université de Poitiers) ; Anna Kupść (CLLE-Montaigne, Université Bordeaux Montaigne) ; Myriam Marrache-Gouraud (FoReLLIS, Université de Poitiers) ; Catherine Mathon (CLLE-Montaigne, Université Bordeaux Montaigne) ; Raluca Nita (FoReLLIS, Université de Poitiers), Jun 2022, Poitiers, France

Communication dans un congrès hal-04448696v1
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Ce que la syntaxe nous apprend : l'exemple du pronom on dans un corpus de consultations à l'hôpital

Mylène Blasco , Paul Cappeau

7e Congrès Mondial de Linguistique Française, Jul 2020, Montpellier, France. ⟨10.1051/shsconf/20207814001⟩

Communication dans un congrès hal-03047996v1

DECLICS2016 : Un corpus pour recueillir, analyser et améliorer la parole en milieu hospitalier

Mylène Blasco , Paul Cappeau , Océane Advocat , Emmanuèle Auriac-Slusarczyk , Aline Delsart et al.

10ème Journées Internationales de Linguistique de Corpus, Nov 2019, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-02951354v1

Le projet DECLICS: une analyse qualitative d'entretiens à l'hôpital

Mylène Blasco

Regards croisés sur le langage dans la pratique du soin, ICAR Centre hospitalier Le Vinatier Lyon 2, Nov 2019, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-03058414v1

Les dislocations

Mylène Blasco

Journée FRACOV, Syntaxe de la proposition: fonctions centrales et périphériques, Pierre Larrivée & Florence Lefeuvre, Jun 2019, Paris 3, Université Sorbonne Nouvelle, France

Communication dans un congrès halshs-02337359v1

Étude pragmatique des discours soignants/soignés en contexte hospitalier

Emmanuèle Auriac-Slusarczyk , Aline Delsart , Valérie Saint-Dizier de Almeida , Eloïse Zehnder , Mylène Blasco et al.

Xe congrès francophone de psychologie de la santé, Jun 2018, METZ, France

Communication dans un congrès hal-01920252v1

Construire et analyser un corpus oral sur objectifs spécifiques : précautions et réflexions

Mylène Blasco , Paul Cappeau

Corpus sur objectifs spécifiques, M. Del Bove, D. Jamet, L. Gautier & Ph. Millot, Nov 2018, Lyon, France

Communication dans un congrès halshs-02337303v1

« Faits d’élision et de densification dans les discours oraux : l’organisation formelle et discursive d’entretiens médicaux »

Mylène Blasco , Océane Advocat

Reduction, densification, ellipsis : forms and discourse functions, May 2018, UCA-Clermont-Ferrand, France

Communication dans un congrès halshs-01899434v1

« Identifier et analyser les phénomènes de variations morphosyntaxiques dans un corpus d’entretiens cliniques »

Mylène Blasco , Océane Advocat

Colloque international DIA V - Réflexions théoriques et méthodologiques autour de données variationnelles, Sep 2018, Paris-Nanterre, France

Communication dans un congrès halshs-01899429v1
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Les emplois en « c'est » dans le corpus Philosophèmes : définition ou exemplification ?

Emmanuèle Auriac-Slusarczyk , Mylène Blasco , Philippe Roiné

Journées de la Linguistique de Corpus JLC, 2017, Grenoble, France

Communication dans un congrès hal-01920304v1

c'est, c'est quand, définir dans les grammaires du XVIe siècle et dans l'oral contemporain

Cendrine Pagani , Mylène Blasco

DIACHRO VIII, Feb 2017, Strasbourg, France

Communication dans un congrès hal-01596274v1
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Une langue à l’instant T : les ateliers philosophiques à l’école

Emmanuèle Auriac-Slusarczyk , Mylène Blasco

CLPS - Changements linguistiques et phénomènes sociétaux, Mar 2016, Lyon, France

Communication dans un congrès hal-01922161v1

Quand les enfants parlent philosophie: étude linguistique

Mylène Blasco

7ème Colloque International de Médecine et de Psychanalyse de Clermont-Ferrand: Eduquer, transmettre. Apport des neuro-sciences et de la psychanalyse. De la clinique contemporaine aux sciences de l'éducation., Faculté de Médecine, UdA et Association Médecine et Psychanalyse de Clt-Fd., Oct 2015, Clermont-Ferrand, France

Communication dans un congrès hal-01238062v1

Les productions orales: quelques aspects de l'élaboration du discours

Mylène Blasco

6ème Colloque International de Médecine et de Psychanalyse de Clermont-Ferrand: La plainte., Faculté de Médecine, UdA et Association Médecine et Psychanalyse de Clt-Fd., Sep 2014, Clermont-Ferrand, France

Communication dans un congrès hal-01238037v1

Colloque international : Les discussions philosophiques de 5 à 18 ans en milieu scolaire. Quels regards des sciences humaines et sociales?

Mylène Blasco-Dulbecco

Les discussions philosophiques: analyse de textes suivis, Jun 2014, Clermont-Ferrand, France

Communication dans un congrès halshs-01017509v1

Les discussions philosophiques: analyse de textes suivis

Mylène Blasco

Colloque International : Les discussions philosophiques de 5 à 18 ans en milieu scolaire. Quels regrads des sciences humaines et sociales?, ACté, LRL, Jun 2014, Clermont-Ferrand, France

Communication dans un congrès hal-01238050v1

Des 'subordonnants' à la lumière de la langue classique.

Mylène Blasco-Dulbecco

Les 'subordonnants' à la lumière de la langue classique., Mar 2010, France. pp.243-257

Communication dans un congrès hal-00910196v1

Un axe qui est vertical et un axe vertical: comparaison entre deux structures avec adjectif à l'oral

Mylène Blasco , Paul Cappeau

Colloque international : L'adjectif, approches sémantico-pragmatiques et discursives., LRL UBP Clermont-Ferrand, May 2013, Clermont-Ferrand, France

Communication dans un congrès hal-01238023v1

La dislocation du sujet : une constante dans la langue sous le regard des grammairiens.

Mylène Blasco-Dulbecco

La dislocation du sujet: une constante dans la langue sous le regard des grammairiens., Jan 2011, Paris, France. pp.689-706

Communication dans un congrès hal-00873707v1

Les "sujets disloqués" à la lumière de la langue classique: trouver de l'ordre dans le désordre

Mylène Blasco-Dulbecco

Les linguistiques du détachement, Jun 2006, Nancy, France

Communication dans un congrès hal-00599614v1

Colloque international: Figures de la norme, Wroclav, 2 juin 2009

Mylène Blasco-Dulbecco

Evolution de la norme en français et données orales, Jun 2009, Wroclav, Pologne

Communication dans un congrès halshs-01017974v1

Philosophème

Emmanuèle Auriac-Slusarczyk , Lidia Lebas-Fraczak , Mylène Blasco , Marie-France Daniel , Jean-Marc Colletta et al.

1er Congrès national du réseau des MSH, Quelles sciences humaines et sociales pour le XXIe siècle ?, Mar 2020, Caen, France. ⟨10.4236/ce.2011.23041⟩

Poster de conférence hal-02500791v1

Philosophèmes

Emmanuèle Auriac-Slusarczyk , Mylène Blasco-Dulbecco , Marie-France Daniel , Jean-Marc Colletta , Jean-Pascal Simon et al.

1er Congrès du GIS, Réseau National des MSH, Dec 2012, Caen, France

Poster de conférence hal-01238012v1

Langage, langue, parole dans la relation de soin

Mylène Blasco

PUBP Presses Universitaires Blaise Pascal, 2024, 978-2-38377-268-2

Ouvrages hal-04999508v1

Parler à l'hôpital. Ecouter ce qui est dit, décrypter ce qui se dit

Mylène Blasco

Nodus Publicationem, Münster-Allemagne, 2022

Ouvrages hal-04423371v1

Langue parlée / langue écrite, du latin au français: un clivage dans l'histoire de la langue?

Colette Bodelot , Mylène Blasco

Armand Colin, 131 p., 2017, Langages 208, 978-2-200-9310p8-7

Ouvrages hal-03548004v1

Quand les enfants philosophent. Analyses plurielles du corpus "Philosophèmes

Emmanuèle Auriac-Slusarczyk , Mylène Blasco-Dulbecco

Presses Universitaire Blaise Pascal Clermont-Ferrand, pp.244, 2013, 978-2-84516-644-8 (papier) 978-2-84516-645-5 (PDF)

Ouvrages halshs-01017560v1

Savoirs et perception de la réalité dans les consultations médicales

Mylène Blasco , Paul Cappeau

Mylène Blasco. Langage, langue, parole dans la relation de soin, Presses universitaires Blaise-Pascal, pp.191-211, 2024, 978-2-38377-268-2

Chapitre d'ouvrage hal-04999536v1

Conclusion

Mylène Blasco

Langage, langue, parole dans la relation de soin. M. Blasco (dir.), PUBP Presses Universitaires Blaise Pascal, pp.213-216, 2024, 978-238377-268-2

Chapitre d'ouvrage hal-04999529v1

Introduction. La parole au centre du soin

Mylène Blasco

Langage, langue, parole dans la relation de soin. M. Blasco (dir.), PUBP Presses Universitaires Blaise Pascal, pp.7-19, 2024, 978-2-38377-268-2

Chapitre d'ouvrage hal-04999522v1

Chapitre 10. Analyse suivie d'entretiens

Mylène Blasco

Nodus Publikationen. M. Blasco (éd.). Parler à l’hôpital. Écouter ce qui est dit, décrypter ce qui se dit., Nodus Publikationen, pp.105-116, 2022, 978-3-89323-026-6

Chapitre d'ouvrage hal-04449287v1

Chapitre 19. Eléments de collaboration entre les locuteurs: se compléter, pourquoi?

Mylène Blasco

Nodus Publikationen. Parler à l’hôpital. Écouter ce qui est dit, décrypter ce qui se dit.M. Blasco (éd.), Nodus Publikationen, pp.238-247, 2022, 978-3-89323-026-6

Chapitre d'ouvrage hal-04449363v1

Introduction à la Section C "La consultation médicale: observations et points de repères

Mylène Blasco

Parler à l’hôpital. Écouter ce qui est dit, décrypter ce qui se dit. M. Blasco (éd.), Nodus Publikationen, pp.227-231, 2022, 978-3-89323-026-6

Chapitre d'ouvrage hal-04449473v1

Introduction à la Section B. Analyse linguistique des discours à l’hôpital ».

Mylène Blasco

Nodus Publikationen. Parler à l’hôpital. Écouter ce qui est dit, décrypter ce qui se dit. M. Blasco (éd.), Nodus Publikationen, pp.47-49, 2022, 978-3-89323-026-6

Chapitre d'ouvrage hal-04448820v1

Chapitre 2. Présentation méthodologique générale

Mylène Blasco

Nodus Publikationen. Parler à l’hôpital. Écouter ce qui est dit, décrypter ce qui se dit, Nodus Publikationen, pp.22-29, 2022, 978-3-89323-026-6

Chapitre d'ouvrage hal-04449139v1

Chapitre 3. Spécificités et organisation

Mylène Blasco

Nodus Publikationen. Parler à l’hôpital. Écouter ce qui est dit, décrypter ce qui se dit. M. Blasco (éd.), Nodus Publikationen, pp.30-37, 2022, 978-3-89323-026-6

Chapitre d'ouvrage hal-04449199v1

Introduction à la section A. Un corpus d'entretiens à l'hôpital

Mylène Blasco

Nodus-Publikationen. Parler à l’hôpital. Écouter ce qui est dit, décrypter ce qui se dit. M. Blasco (éd.), Nodus-Publikationen, pp.15-21, 2022, 978-3-89323-026-6

Chapitre d'ouvrage hal-04448811v1

Chapitre 6. Langue technique vs langue ordinaire

Mylène Blasco

Nodus Publikationen. Parler à l’hôpital. Écouter ce qui est dit, décrypter ce qui se dit. M. Blasco (éd.), Nodus Publikationen, pp.50-62, 2022, 978-3-89323-026-6

Chapitre d'ouvrage hal-04449241v1

Introduction générale : Pour entrer dans la lecture

Mylène Blasco

Nodus-Publicationem. Parler à l'hôpital. Ecouter ce qui est dit, décrypter ce qui se dit. M. Blasco (éd.), pp.9-14, 2022, 978-3-89323-026-6

Chapitre d'ouvrage hal-04448800v1

Trois corpus de productions ordinaires sous un éclairage syntaxique

Mylène Blasco

Paul Cappeau. Une grammaire à l'aune de l'oral, Presses Universitaires de Rennes, pp.43-60, 2021, 978-2-7535-8006-0

Chapitre d'ouvrage hal-03464792v1

Rôles et valeurs des emplois en « c’est » dans le corpus Philosophèmes

Philippe Roiné , Mylène Blasco , Emmanuèle Auriac-Slusarczyk

Frérot Cécile et Pecman Mojca. Des corpus numériques à l'analyse linguistique en langues de spécialité, UGA Editions Université Grenoble Alpes, pp.337-360, 2021, 978 -2-37747-261-1

Chapitre d'ouvrage hal-03464832v1
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Étude d’entretiens médicaux: procédés de densification et de réduction des formes linguistiques à l’oral

Océane Advocat , Mylène Blasco

Hana Gruet-Skrabalova & Friederike Spitzl-Dupic. Réduction - densification - élision. Formes réduites et leurs fonctions, Nodus Publikationen, pp.64-78, 2021, 979–3–89323–025–9

Chapitre d'ouvrage hal-03464622v1

Identifier et interpréter des phénomènes de variations morphosyntaxiques dans un corpus d’entretiens cliniques

Mylène Blasco , Océane Advocat

Annie Bertin, Françoise Gadet, Danielle Leeman, Anaïs Moreno. Réflexions théoriques et méthodologiques autour de données variationnelles, pp.106-116, 2021, ISBN-10 2377410588 ISBN-13 9782377410583

Chapitre d'ouvrage hal-03464752v1

C'est, c'est quand. Définir dans les Grammaires du XVIe et dans l'oral contemporain

Mylène Blasco , Cendrine Pagani

Daniéla Capin, Julie Glikman, Vanessa Obry & Thierry Revol. Le français en diachronie Moyen français - Segmentation des énoncés - Linguistique textuelle, ELiPhi Editions de Linguistique et de Philologie Coll. Travaux de Linguistique Romane, pp.135-145, 2019, 978-2-37276-028-7

Chapitre d'ouvrage halshs-02337459v1

Analyse syntaxique et contextuelle des structures le N c’est un N de type : l’amour c’est un sentiment qui se passe dans la tête

Mylène Blasco , Paul Cappeau

C. Larchet, L. Meneses-Lerín & A. Roig (dir.), Contraintes linguistiques. A propos de la complémentation nominale. Bruxelles : P.I.E. Peter Lang, pp. 157-176. ISBN 978-2-8076-0221-2, 2018

Chapitre d'ouvrage halshs-01899467v1
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Twenty years of research into the practice of collaborative philosophical inquiry at school: current perspectives

Emmanuèle Auriac-Slusarczyk , Mylène Blasco , Lidia Lebas-Fraczak , Richard Ryan

Adult Learning, Educational Careers and Social Change, 2017, 978-84-617-8989-4

Chapitre d'ouvrage halshs-01683746v1

Les analyses « en Grilles » comme aide à l’étude des opérations intellectuelles mises en œuvre dans les DVP

Mylène Blasco , Lidia Fraczak

Paroles de philosophes en herbe. J.-P Simon & M. Tozzi (éds.), Bruxelles : P.I.E. Peter Lang, pp.173-182, 2017, ISBN 978-2-8076-0221-2

Chapitre d'ouvrage halshs-01899491v1
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Les analyses en « grilles » comme aide à l’étude des opérations intellectuelles mises en œuvre ans les DVP

Mylène Blasco , Lidia Lebas-Fraczak

J.-P. Simon; M. Tozzi. Paroles de philosophes en herbe. Regards croisés de chercheurs sur une discussion sur la justice en CM2, Université Grenoble Alpes Editions, pp.173-182, 2017, 978-2-37747-008-2

Chapitre d'ouvrage hal-01654295v1

Twenty years of research into the practice of collaborative philosophical inquiry at school. Current perspectives from school to citizenship. In Adult Learning, Educational Careers and Social Change (section 3 Perspectives from schools and e-learning)

Emmanuèle Auriac-Slusarczyk , Mylène Blasco , Lidia Fraczak , Richard. Ryan

Barbara Merrill, José González-Monteagudo, Adrianna Nizinska, Andrea Galimberti, Miguel A. Ballesteros-Moscosio (Eds), Seville : University of Seville / ESREA, EBOOK, Bruxelles : P.I.E. Peter Lang, pp.157-176, 2017

Chapitre d'ouvrage halshs-01899484v1

Le corpus Philosophèmes

Mylène Blasco-Dulbecco , Gabriela Fiema , Aline Auriel

E. Auriac-Slusarczyk & J-M. Colletta. Les ateliers de philosophie: une pensée collective en acte, PUBP, pp.113-201, 2015

Chapitre d'ouvrage hal-01237544v1

Les phénomènes syntaxiques comme point d'appui pour étudier le processus d'écriture et intervenir en classe

Emmanuèle Auriac-Slusarczyk , Mylène Blasco-Dulbecco

C. Gunnarsson-Largy, & E. Auriac-Slusarczyk. Ecriture et réécriture chez les élèves. Un seul corpus, divers genres discursifs et méthodologies d'analyse., Academia-Bruylant, pp.175-208, 2013, Sciences du langage. Carrefour et points de vue, n°10

Chapitre d'ouvrage hal-00912347v1