Mylène Blasco
Publications
Publications
Ce que les phraséologismes nous apprennent sur la parole en contexte de soins. Étude de quelques constructions avec <i>dire</i>Lingvisticae investigationes : International Journal of Linguistics and Language, 2022, 45 (2), pp.197-217. ⟨10.1075/li.00073.bla⟩ |
|
Les entretiens entre patients et professionnels de santé : éléments de construction collective des discoursÉducation, Santé, Sociétés, 2019, Emmanuèle Auriac-Slusarczyk & Mylène Blasco (dir.). Les discours des soignants adressés aux patients à l’hôpital. Quelle contribution des sciences humaines, 5 (2) |
|
Langue parlée / langue écrite, du latin au français : un clivage dans l’histoire de la langue ?Langages, 2017, 4 (208), pp.5-16 |
|
Une lecture grammaticale de séquences choisies dans les échanges philosophiquesRecherches en éducation, 2016, Les ateliers-philo en contexte scolaire, 18, pp.110-120 |
|
|
|
Identifier et caractériser un genre: l'exemple des interviews politiquesLangages, 2012, L’analyse de corpus face à l’hétérogénéité des données, 187, pp.27-40. ⟨10.3917/lang.187.0027⟩ |
Interpréter des copies : l'intérêt des mises en grille syntaxiqueSynergies Pays Scandinaves, 2010, 5, pp.31-48 |
|
Quand et comment survient l'interpellation en classe: étude comparative d'oraux en maternelle et au collège.CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, 2010, CORELA L'Interprétation. Prédication, récurrence discursives et variation (8), pp.1-57 |
|
Détachement et linéarisationRecherches sur le français parlé , 2002 |
La parole des médecins : un oral sous influence de l'écrit ?La linguistique de l’oral spontané à travers les langues : création, annotation et analyse de corpus, segmentation du discours [Colloque international], Centre de recherches Europes-Eurasie (CREE INALCO Paris), Institut national des langues et civilisations orientales; Centre d'études linguistiques (CEL), Université Jean Moulin Lyon 3; Centre de recherches inter-langues sur la signification en contexte (CRISCO), Université Caen Normandie, May 2024, Paris, France |
|
Savoirs et perceptions du monde. L'exemple des consultations médicalesColloque international des sciences du langage. PLD (5e éd.) Perception en langue et en discours., F. Marsac; G. Komur-Thilloy; Ch. Lacassain; R. Sock, Jun 2023, Strasbourg, France |
|
Une collaboration entre des médecins et des linguistes. Du corpus aux analyses.JE LA-REPRT Libre arbitre et régulation émotionnelle dans la lésion cérébrale acquise: regards croisés des linguistes, médecins et philosophes, Université de Strasbourg, FRLC, UR 1339 LiLPa, Oct 2023, Strasbourg, France |
|
Parler à l'hôpital: comment les genres contraignent la parole des intervenants.Colloque international "Informer, déformer, re-former les genres: entre contraintes et variations"., Gilles Boyé (CLLE-Montaigne, Université Bordeaux Montaigne) ; Carolyn Fontagnol (FoReLLIS, Université de Poitiers) ; Sylvie Hanote (FoReLLIS, Université de Poitiers) ; Anna Kupść (CLLE-Montaigne, Université Bordeaux Montaigne) ; Myriam Marrache-Gouraud (FoReLLIS, Université de Poitiers) ; Catherine Mathon (CLLE-Montaigne, Université Bordeaux Montaigne) ; Raluca Nita (FoReLLIS, Université de Poitiers), Jun 2022, Poitiers, France |
|
|
|
Ce que la syntaxe nous apprend : l'exemple du pronom on dans un corpus de consultations à l'hôpital7e Congrès Mondial de Linguistique Française, Jul 2020, Montpellier, France. ⟨10.1051/shsconf/20207814001⟩ |
DECLICS2016 : Un corpus pour recueillir, analyser et améliorer la parole en milieu hospitalier10ème Journées Internationales de Linguistique de Corpus, Nov 2019, Grenoble, France |
|
Le projet DECLICS: une analyse qualitative d'entretiens à l'hôpitalRegards croisés sur le langage dans la pratique du soin, ICAR Centre hospitalier Le Vinatier Lyon 2, Nov 2019, Lyon, France |
|
Les dislocationsJournée FRACOV, Syntaxe de la proposition: fonctions centrales et périphériques, Pierre Larrivée & Florence Lefeuvre, Jun 2019, Paris 3, Université Sorbonne Nouvelle, France |
|
Étude pragmatique des discours soignants/soignés en contexte hospitalierXe congrès francophone de psychologie de la santé, Jun 2018, METZ, France |
|
Construire et analyser un corpus oral sur objectifs spécifiques : précautions et réflexionsCorpus sur objectifs spécifiques, M. Del Bove, D. Jamet, L. Gautier & Ph. Millot, Nov 2018, Lyon, France |
|
« Faits d’élision et de densification dans les discours oraux : l’organisation formelle et discursive d’entretiens médicaux »Reduction, densification, ellipsis : forms and discourse functions, May 2018, UCA-Clermont-Ferrand, France |
|
« Identifier et analyser les phénomènes de variations morphosyntaxiques dans un corpus d’entretiens cliniques »Colloque international DIA V - Réflexions théoriques et méthodologiques autour de données variationnelles, Sep 2018, Paris-Nanterre, France |
|
|
|
Les emplois en « c'est » dans le corpus Philosophèmes : définition ou exemplification ?Journées de la Linguistique de Corpus JLC, 2017, Grenoble, France |
c'est, c'est quand, définir dans les grammaires du XVIe siècle et dans l'oral contemporainDIACHRO VIII, Feb 2017, Strasbourg, France |
|
|
|
Une langue à l’instant T : les ateliers philosophiques à l’écoleCLPS - Changements linguistiques et phénomènes sociétaux, Mar 2016, Lyon, France |
Quand les enfants parlent philosophie: étude linguistique7ème Colloque International de Médecine et de Psychanalyse de Clermont-Ferrand: Eduquer, transmettre. Apport des neuro-sciences et de la psychanalyse. De la clinique contemporaine aux sciences de l'éducation., Faculté de Médecine, UdA et Association Médecine et Psychanalyse de Clt-Fd., Oct 2015, Clermont-Ferrand, France |
|
Les productions orales: quelques aspects de l'élaboration du discours6ème Colloque International de Médecine et de Psychanalyse de Clermont-Ferrand: La plainte., Faculté de Médecine, UdA et Association Médecine et Psychanalyse de Clt-Fd., Sep 2014, Clermont-Ferrand, France |
|
Colloque international : Les discussions philosophiques de 5 à 18 ans en milieu scolaire. Quels regards des sciences humaines et sociales?Les discussions philosophiques: analyse de textes suivis, Jun 2014, Clermont-Ferrand, France |
|
Les discussions philosophiques: analyse de textes suivisColloque International : Les discussions philosophiques de 5 à 18 ans en milieu scolaire. Quels regrads des sciences humaines et sociales?, ACté, LRL, Jun 2014, Clermont-Ferrand, France |
|
Des 'subordonnants' à la lumière de la langue classique.Les 'subordonnants' à la lumière de la langue classique., Mar 2010, France. pp.243-257 |
|
Un axe qui est vertical et un axe vertical: comparaison entre deux structures avec adjectif à l'oralColloque international : L'adjectif, approches sémantico-pragmatiques et discursives., LRL UBP Clermont-Ferrand, May 2013, Clermont-Ferrand, France |
|
La dislocation du sujet : une constante dans la langue sous le regard des grammairiens.La dislocation du sujet: une constante dans la langue sous le regard des grammairiens., Jan 2011, Paris, France. pp.689-706 |
|
Les "sujets disloqués" à la lumière de la langue classique: trouver de l'ordre dans le désordreLes linguistiques du détachement, Jun 2006, Nancy, France |
|
Colloque international: Figures de la norme, Wroclav, 2 juin 2009Evolution de la norme en français et données orales, Jun 2009, Wroclav, Pologne |
|
|
Philosophème1er Congrès national du réseau des MSH, Quelles sciences humaines et sociales pour le XXIe siècle ?, Mar 2020, Caen, France. ⟨10.4236/ce.2011.23041⟩ |
Philosophèmes1er Congrès du GIS, Réseau National des MSH, Dec 2012, Caen, France |
Langage, langue, parole dans la relation de soinPUBP Presses Universitaires Blaise Pascal, 2024, 978-2-38377-268-2 |
|
Parler à l'hôpital. Ecouter ce qui est dit, décrypter ce qui se ditNodus Publicationem, Münster-Allemagne, 2022 |
|
Langue parlée / langue écrite, du latin au français: un clivage dans l'histoire de la langue?Armand Colin, 131 p., 2017, Langages 208, 978-2-200-9310p8-7 |
|
Quand les enfants philosophent. Analyses plurielles du corpus "PhilosophèmesPresses Universitaire Blaise Pascal Clermont-Ferrand, pp.244, 2013, 978-2-84516-644-8 (papier) 978-2-84516-645-5 (PDF) |
Savoirs et perception de la réalité dans les consultations médicalesMylène Blasco. Langage, langue, parole dans la relation de soin, Presses universitaires Blaise-Pascal, pp.191-211, 2024, 978-2-38377-268-2 |
|
ConclusionLangage, langue, parole dans la relation de soin. M. Blasco (dir.), PUBP Presses Universitaires Blaise Pascal, pp.213-216, 2024, 978-238377-268-2 |
|
Introduction. La parole au centre du soinLangage, langue, parole dans la relation de soin. M. Blasco (dir.), PUBP Presses Universitaires Blaise Pascal, pp.7-19, 2024, 978-2-38377-268-2 |
|
Chapitre 10. Analyse suivie d'entretiensNodus Publikationen. M. Blasco (éd.). Parler à l’hôpital. Écouter ce qui est dit, décrypter ce qui se dit., Nodus Publikationen, pp.105-116, 2022, 978-3-89323-026-6 |
|
Chapitre 19. Eléments de collaboration entre les locuteurs: se compléter, pourquoi?Nodus Publikationen. Parler à l’hôpital. Écouter ce qui est dit, décrypter ce qui se dit.M. Blasco (éd.), Nodus Publikationen, pp.238-247, 2022, 978-3-89323-026-6 |
|
Introduction à la Section C "La consultation médicale: observations et points de repèresParler à l’hôpital. Écouter ce qui est dit, décrypter ce qui se dit. M. Blasco (éd.), Nodus Publikationen, pp.227-231, 2022, 978-3-89323-026-6 |
|
Introduction à la Section B. Analyse linguistique des discours à l’hôpital ».Nodus Publikationen. Parler à l’hôpital. Écouter ce qui est dit, décrypter ce qui se dit. M. Blasco (éd.), Nodus Publikationen, pp.47-49, 2022, 978-3-89323-026-6 |
|
Chapitre 2. Présentation méthodologique généraleNodus Publikationen. Parler à l’hôpital. Écouter ce qui est dit, décrypter ce qui se dit, Nodus Publikationen, pp.22-29, 2022, 978-3-89323-026-6 |
|
Chapitre 3. Spécificités et organisationNodus Publikationen. Parler à l’hôpital. Écouter ce qui est dit, décrypter ce qui se dit. M. Blasco (éd.), Nodus Publikationen, pp.30-37, 2022, 978-3-89323-026-6 |
|
Introduction à la section A. Un corpus d'entretiens à l'hôpitalNodus-Publikationen. Parler à l’hôpital. Écouter ce qui est dit, décrypter ce qui se dit. M. Blasco (éd.), Nodus-Publikationen, pp.15-21, 2022, 978-3-89323-026-6 |
|
Chapitre 6. Langue technique vs langue ordinaireNodus Publikationen. Parler à l’hôpital. Écouter ce qui est dit, décrypter ce qui se dit. M. Blasco (éd.), Nodus Publikationen, pp.50-62, 2022, 978-3-89323-026-6 |
|
Introduction générale : Pour entrer dans la lectureNodus-Publicationem. Parler à l'hôpital. Ecouter ce qui est dit, décrypter ce qui se dit. M. Blasco (éd.), pp.9-14, 2022, 978-3-89323-026-6 |
|
Trois corpus de productions ordinaires sous un éclairage syntaxiquePaul Cappeau. Une grammaire à l'aune de l'oral, Presses Universitaires de Rennes, pp.43-60, 2021, 978-2-7535-8006-0 |
|
Rôles et valeurs des emplois en « c’est » dans le corpus PhilosophèmesFrérot Cécile et Pecman Mojca. Des corpus numériques à l'analyse linguistique en langues de spécialité, UGA Editions Université Grenoble Alpes, pp.337-360, 2021, 978 -2-37747-261-1 |
|
|
|
Étude d’entretiens médicaux: procédés de densification et de réduction des formes linguistiques à l’oralHana Gruet-Skrabalova & Friederike Spitzl-Dupic. Réduction - densification - élision. Formes réduites et leurs fonctions, Nodus Publikationen, pp.64-78, 2021, 979–3–89323–025–9 |
Identifier et interpréter des phénomènes de variations morphosyntaxiques dans un corpus d’entretiens cliniquesAnnie Bertin, Françoise Gadet, Danielle Leeman, Anaïs Moreno. Réflexions théoriques et méthodologiques autour de données variationnelles, pp.106-116, 2021, ISBN-10 2377410588 ISBN-13 9782377410583 |
|
C'est, c'est quand. Définir dans les Grammaires du XVIe et dans l'oral contemporainDaniéla Capin, Julie Glikman, Vanessa Obry & Thierry Revol. Le français en diachronie Moyen français - Segmentation des énoncés - Linguistique textuelle, ELiPhi Editions de Linguistique et de Philologie Coll. Travaux de Linguistique Romane, pp.135-145, 2019, 978-2-37276-028-7 |
|
Analyse syntaxique et contextuelle des structures le N c’est un N de type : l’amour c’est un sentiment qui se passe dans la têteC. Larchet, L. Meneses-Lerín & A. Roig (dir.), Contraintes linguistiques. A propos de la complémentation nominale. Bruxelles : P.I.E. Peter Lang, pp. 157-176. ISBN 978-2-8076-0221-2, 2018 |
|
|
|
Twenty years of research into the practice of collaborative philosophical inquiry at school: current perspectivesAdult Learning, Educational Careers and Social Change, 2017, 978-84-617-8989-4 |
Les analyses « en Grilles » comme aide à l’étude des opérations intellectuelles mises en œuvre dans les DVPParoles de philosophes en herbe. J.-P Simon & M. Tozzi (éds.), Bruxelles : P.I.E. Peter Lang, pp.173-182, 2017, ISBN 978-2-8076-0221-2 |
|
|
|
Les analyses en « grilles » comme aide à l’étude des opérations intellectuelles mises en œuvre ans les DVPJ.-P. Simon; M. Tozzi. Paroles de philosophes en herbe. Regards croisés de chercheurs sur une discussion sur la justice en CM2, Université Grenoble Alpes Editions, pp.173-182, 2017, 978-2-37747-008-2 |
Twenty years of research into the practice of collaborative philosophical inquiry at school. Current perspectives from school to citizenship. In Adult Learning, Educational Careers and Social Change (section 3 Perspectives from schools and e-learning)Barbara Merrill, José González-Monteagudo, Adrianna Nizinska, Andrea Galimberti, Miguel A. Ballesteros-Moscosio (Eds), Seville : University of Seville / ESREA, EBOOK, Bruxelles : P.I.E. Peter Lang, pp.157-176, 2017 |
|
Le corpus PhilosophèmesE. Auriac-Slusarczyk & J-M. Colletta. Les ateliers de philosophie: une pensée collective en acte, PUBP, pp.113-201, 2015 |
|
Les phénomènes syntaxiques comme point d'appui pour étudier le processus d'écriture et intervenir en classeC. Gunnarsson-Largy, & E. Auriac-Slusarczyk. Ecriture et réécriture chez les élèves. Un seul corpus, divers genres discursifs et méthodologies d'analyse., Academia-Bruylant, pp.175-208, 2013, Sciences du langage. Carrefour et points de vue, n°10 |