Accéder directement au contenu
MA

Myriam ABOU-SAMRA

19
Documents

Présentation

Maître de conférences en Sciences du Langage et Didactiques des Langues au CLA de l’Université de Franche-Comté et au sein du laboratoire ELLIADD, mes recherches portent sur l’enseignement-apprentissage du FLSco et des DdNL dans des contextes d’enseignement bi-plurilingue. Je m’intéresse notamment à la formation des enseignants exerçant dans ces contextes et cherche à caractériser leurs compétences professionnelles et la manière dont elles se construisent. Mes activités d'enseignement concerne à la fois la formation initiale (Master FLE) et continue (auprès d'enseignants de FLE/S et de DdNL à travers le monde). J'assure également des missions d'expertise auprès d'institutions partenaires et contribue notamment à la conception et à la mise en oeuvre d'actions de formation ainsi qu'à la réalisation d'études prospectives. Je suis également co-auteur de méthodes de FLE et de supports didactiques (Collection Edito pour Didier et Fiches TV5 monde).

Publications

 Éducation bi/plurilingue : enjeux et pratiques disciplinaires

Abou-Samra Myriam , Laurent Gajo , Catherine Mendonça Dias
Webinaire du fil du bilingue, Jun 2022, Visioconférence, France
Communication dans un congrès hal-03981339v1

Formation des enseignants de langue de scolarisation : promouvoir l'interdisciplinarité pour favoriser l'inclusion

Myriam Abousamra
Formation linguistique des apprenants allophones et pédagogie innovante, Jun 2019, Paris, France
Communication dans un congrès hal-03176073v1

Prise en compte de la dimension linguistique de la construction des connaissances : de nouvelles perspectives pour la didactique des langues ?

Abou-Samra Myriam
Didactique des Langues et Plurilinguisme, Nov 2019, Grenoble, France
Communication dans un congrès hal-03176077v1

Construction des savoirs professionnels à travers les écrits de formation en M1 de Didactique du FLE/S

Abou-Samra Myriam , Myriam Abouzaid , Cécile Bruley , Véronique Laurens , Pascale Trévisiol-Okamura
De la formation de formateurs dans l'enseignement-apprentissage des langues : Etat des lieux, exigences, évolutions et perspectives", VIIe Colloque international ADCUEFE - Campus FLE, Jun 2018, Montpellier, France
Communication dans un congrès hal-03840639v1

Appropriation des savoirs et réflexivité dans les écrits de formation en M1 de didactique du FLE/S

Abou-Samra Myriam , Cécile Bruley , Myriam Abouzaid , Marina Krylyschin , Véronique Laurens
Journée d'études "Circulation des savoirs : écriture(s) et réflexivité dans la formation et la recherche", DILTEC-Université Sorbonne Nouvelle, Dec 2017, Paris, France
Communication dans un congrès hal-03840545v1

Vers un portfolio du praticien réflexif en Master

Abou-Samra Myriam , Myriam Abouzaid , Cécile Bruley , Véronique Laurens , Pascale Trévisiol-Okamura
Séminaire de recherche "Un portfolio de formation et de recherche en didactique des langues : pourquoi ? comment ?", Oct 2017, Paris, France
Communication dans un congrès hal-03840547v1

Rapport au corps, genre et réussite en EPS

Myriam Abousamra
Colloque International ERLI, Jun 2017, Saint-Jérôme, Canada
Communication dans un congrès hal-03165551v1

Formation d’enseignants en devenir en M1 : entre prescription et accompagnement

Myriam Abousamra , Myriam Abouzaid , Cécile Bruley , Paola Gamboa Diaz , Véronique Laurens
Ethique et responsabilité pour la didactique des langues au XXIe siècle, DILTEC, Université Paris 3 Sorbonne Nouvelle, Oct 2016, Paris, France
Communication dans un congrès hal-01448606v1

Accompagner la production des écrits tout au long de la formation à l'enseignement et à la recherche (Symposium du projet FARR)

Abou-Samra Myriam , Myriam Abouzaid , Cécile Bruley , Paola Gamboa Diaz , Véronique Laurens
Ethique et responsabilité pour la didactique des langues au 21ème siècle, Laboratoire EA2288 DILTEC - Université Sorbonne Nouvelle, 2016, Paris, France
Communication dans un congrès hal-03919281v1

Écrire un compte‐rendu d'expérience en L2 : quel rôle la L1 peut‐elle jouer ?

Abou-Samra Myriam
Actes du Colloque International ELAN, Mar 2015, Montpellier, France
Communication dans un congrès hal-03162368v1
Image document

Pratiques verbales de la classe de DNL et apprentissage de la langue

Myriam Abousamra
Colloque international "Spécificités et diversité des interactions didactiques : disciplines, finalités, contextes", Université de Lyon - ICAR- INRP-CNRS, 24-26 juin 2010, Jun 2010, LYON, INRP, France
Communication dans un congrès hal-00533651v1

Tâche et objectif : deux notions en tension dans la construction des savoirs professionnels des futurs enseignants de français langue étrangère

Abou-Samra Myriam , Myriam Abouzaid , Cécile Bruley , Véronique Laurens , Pascale Trévisiol-Okamura
De la formation de formateurs dans l'enseignement-apprentissage des langues. Enjeux, contextes, évolutions, L'Harmattan, pp.71-86, 2022, 978-2-343-25627-6
Chapitre d'ouvrage hal-03836259v1