Naïma MARENGO

Identifiants chercheurs

IdHAL :

naima-marengo

ORCID :

0000-0002-6422-2011

IdRef :

267580290

Publications

Poster de conférence (2)

Une démarche d’orientation partagée par l’écosystème des acteurs : un levier pour structurer le continuum à l’échelle territoriale ? Naïma Marengo,Julie Szwat,Maud Lê Hung Les politiques publiques d'orientation : quelle structuration du continuum -3/+3 ? Cadrage, interactions, acteurs, Mar 2026, Metz, France Poster de conférence hal-05547761v1
Professional Ethics as a Tool to Investigate the Professionalisation of Guidance and Occupational Integration Workers at University Naïma Marengo 15 th Journée Scientifique des Jeunes Chercheurs (JSJC), Nov 2020, Lille, France Poster de conférence hal-04017561v1

Communication dans un congrès (21)

Diversity of actors for an ambitious goal: partnerships in educational guidance and counselling Gabriela Valente,Naïma Marengo,Christiana Charalampopoulou,Sabrina Labbé,Marie Breidenbach Cassagnes UNITWIN CONFERENCE Career Guidance and Counselling for Hope in the Anthropocene, UNESCO, Mar 2025, Joensuu, Finland Communication dans un congrès hal-05124429v1
Reclaiming a humanist guidance mission: the PIA 3 ACORDA project by and for professionals Sabrina Labbé,Naïma Marengo,Gabriela Valente,Christiana Charalampopoulou,Marie Breidenbach Cassagnes UNITWIN CONFERENCE Career Guidance and Counselling for Hope in the Anthropocene, UNESCO, Mar 2025, Joensuu, Finland Communication dans un congrès hal-05124431v1
Ce que les acteurs du PIA 3 ACORDA pensent de l’orientation : analyse d’un système représentationnel Christiana Charalampopoulou,Gabriela Valente,Marie Breidenbach Cassagnes,Sabrina Labbé,Naïma Marengoet al. Colloque international BRIO L'orientation accompagnée, Université de Rennes, May 2024, Rennes, France Communication dans un congrès hal-04589734v1
Une résonnance de l'autobiographie raisonnée dans le parcours d'une praticienne devenue praticienne-chercheure Naïma Marengo Les métiers de la formation à l'épreuve du travail. Perspectives internationales et interdisciplinaires, Réseau des Universités préparant aux Métiers de la Formation (RUMEF)., May 2023, Tours, France Communication dans un congrès hal-04104223v1
Articuler méthodologie et coopération scientifique pour amener les acteurs à observer leurs propres professionnalisations Naïma Marengo,Vanessa Vidaller,Christiana Charalampopoulou,Sabrina Labbé Séminaire de contact « Piloter l’orientation à l’échelle du territoire », IH2EF, May 2023, Poitiers, France Communication dans un congrès hal-04096524v1
How to accompany the first-year student in massified higher education? Lehembre Sebastien,Naïma Marengo Towards a Hybrid, Flexible and Socially Engaged Higher Education, International Conference on Interactive Collaborative Learning, Sep 2023, Madrid, Spain Communication dans un congrès hal-04151169v1
Représentations sociales et pratiques dans un contexte incertain : le cas des professionnelles de l’orientation à l’université Naïma Marengo,Sabrina Labbé,Vanessa Vidaller Représentations sociales, pratiques et défis dans les scénarios d'incertitude, Conférence Internationale sur les Représentations Sociales, Sep 2023, Bogota, Colombie Communication dans un congrès hal-04173583v1
Faire résultat, faire sens : de la dimension coopérative à la dimension instituante Naïma Marengo,Sabrina Labbé Faire résultat(s) dans les recherches en éducation. Pourquoi ? Avec qui ? Comment ?, Jun 2023, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-04027027v1
Vers une démarche d’orientation endogène et co-construite Julie Szwat,Naïma Marengo,Maud Lê Hung Séminaire de contact « Piloter l’orientation à l’échelle du territoire », Institut des Hautes Études de l’Éducation et de la Formation (IH2EF), May 2023, Chasseneuil-du-Poitou, France Communication dans un congrès hal-04102494v1
Représentations sociales des acteurs de l'orientation : restitution participative Sabrina Labbé,Christiana Charalampopoulou,Gabriela Valente,Marie Breidenbach Cassagnes,Naïma Marengo Journée d'étude des trois dimensions recherche du PIA 3 ACORDA, UMR EFTS, Oct 2023, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-04281345v1
Fostering Awareness about Academic Success for First-Generation Students through a Digital Serious Game Catherine Pons Lelardeux,Naïma Marengo,Isabelle Belhaj,Christophe Romano,Jean-Yves Plantec 25th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL 2022), Sep 2022, Vienne, Austria. pp.760-769, ⟨10.1007/978-3-031-26876-2_72⟩ Communication dans un congrès hal-03900704v1
Titre : Comment le PIA 3 ACORDA a prévu une recherche participative visant la professionnalisation des acteurs de l'orientation ? Naïma Marengo,Sabrina Labbé Continuum Sco- Sup, rupture et continuité : piloter les parcours de réussite des jeunes du lycée à l’enseignement supérieur, IH2F, Feb 2022, Poitiers, France Communication dans un congrès hal-03991742v1
L'évolution de l'Université : quel impact sur les SCUIO-IP ? Naïma Marengo Rencontres nationales COURROIE, la COURROIE, Jun 2022, Rennes, France Communication dans un congrès hal-04048424v1
Orientation tout au long de la vie : Réflexions soutenues par un projet français Gabriela Valente,Sabrina Labbé,Naïma Marengo,Vanessa Vidaller The principles and aims of guidance and counselling for sustainable development in turbulent times, UNESCO Chair of Lifelong Guidance and Counselling, Oct 2022, Wroclaw, France Communication dans un congrès hal-04153431v1
Quand la recherche nous trans-forme : l’évaluation d’un diplôme expérimental et l’émergence d’un collectif réflexif Naïma Marengo,Sébastien Lehembre 32ème Congrès de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU), Association Internationale de Pédagogie Universitaire, May 2022, Rennes, France Communication dans un congrès hal-04019181v1
Méthode pour faciliter l’appropriation d’un serious game dédié à sensibiliser les étudiants de première génération aux enjeux de leur réussite Catherine Pons Lelardeux,Naïma Marengo,Isabelle Belhaj,Christophe Romano,Jean-Yves Plantec Colloque International Ticemed13: Hybridation des formations : de la continuité à l'innovation pédagogique ? (TiceMed 2022), Oct 2022, Athènes, Grèce Communication dans un congrès hal-03900786v1
Social representations of practices in times of crisis of university guidanceprofessionals Naïma Marengo COVID-19 and Digital transformation : Vocational Choice, Educational Prospects and Employment Challenges, IAEVG, Dec 2022, Seoul, South Korea Communication dans un congrès hal-03991758v1
La place du bien-être dans la pédagogie à l’université : le cas d'un diplôme d’établissement expérimental Sébastien Lehembre,Naïma Marengo Semaine internationale de l’éducation et de la formation (SIEF), Université de Lausanne, Sep 2022, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-04059166v1
Réforme éducative et Approche Pédagogique Par Compétences (APC) : le Bénin à la recherche d'un système éducatif de qualité Éric Maxime Olatoundé Alabi,Naïma Marengo,Sabrina Labbé 1er Colloque international des sciences de l’éducation et de la formation dans les pays en voie de développement Thème : Enjeux actuels des systèmes éducatifs dans les pays en voie de développement : qualité, imputabilité et gestion de crise, AUF, Jun 2022, Haiti, Haïti Communication dans un congrès hal-04138434v1
De la commande de professionnalisation des étudiants à sa mise en oeuvre : le point de vue des acteurs universitaires de l'orientation et de l'insertion Naïma Marengo,Dominique Broussal,Sabrina Labbé AREF 2019 Actualités de la Recherche en Education et en Formation, Association des Enseignants et des Chercheurs en Sciences de l’Éducation, la Société Suisse pour la Recherche en Education et l'Association belge des chercheurs en Education, Jul 2019, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-04048398v1
Des espaces universitaires alternatifs pour accompagner les étudiants en réorientation Naïma Marengo,Sabrina Labbé Colloque International « travailler, s’orienter, quel(s) sens de vie ?», CNAM, Nov 2019, Paris, France Communication dans un congrès hal-04049137v1

Chapitre d'ouvrage (3)

Comment la territorialisation du pilotage de l’orientation permet-elle la redéfinition d’une culture professionnelle commune ? Naïma Marengo,Christiana Charalampopoulou,Sabrina Labbé,Vanessa Vidaller Laurent Sovet; Kimberley Brioux; Nicolas Ménagier. Accompagnement à l’orientation : des enjeux de pilotage à l’échelle de l’établissement et du territoire, Éditions Éducation ouverte, A paraître Chapitre d'ouvrage hal-04164444v1
Postface Isabelle Bertolino,Caroline-Marie Cavard,Christelle Chauffriasse,Claude Javier,Nathalie Meurie Corceiroet al. J-F.Marcel; D.Broussal. Je pars en thèse. Conseils épistolaires aux doctorants, Cépadués, 2020, 9782364938564 Chapitre d'ouvrage hal-04277943v1
Faut-il (encore) questionner le modèle des compétences ? Marie-Laure Cahier,Sabrina Labbé,Naïma Marengo Le travail en mouvement, pp.240-249, 2019, 978-2-35671-544-9 Chapitre d'ouvrage hal-04178256v1

Article dans une revue (4)

Les conseils de continuum : vers un collectif situé au service de l’orientation Gabriela Valente,Sabrina Labbé,Varvara Ciobanu-Gout,Naïma Marengo,Vanessa Vidalleret al. Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2024, 73 Article dans une revue hal-04708579v1
Skills representations : analysis of the media and the views of professionals Naïma Marengo,Sabrina Labbé,Frédérique Hille,Vanessa Vidaller Studia Poradoznawcze/Journal of Counsellogy , 2019, 8, pp.105-133. ⟨10.34862/sp.2019.6⟩ Article dans une revue hal-02506902v1
Transversales et/ou transférables : le regard des médias sur les compétences Naïma Marengo,Vanessa Vidaller,Sabrina Labbé,Éric Maxime Olatoundé Alabi Éducation permanente, 2019, HS13, pp.65-74 Article dans une revue hal-03991785v1
Le regard des formés sur les compétences transversales : outils de connaissance et de reconnaissance Sabrina Labbé,Naïma Marengo,Loïc Gojard,Sylvie Bourlot-Ranty Recherches en éducation, 2019, 37, pp.65-74. ⟨10.4000/ree.817⟩ Article dans une revue hal-04173578v1

Pré-publication, Document de travail (2)

L'Approche Pédagogique par Compétences (APC) dans l'enseignement secondaire au Bénin : entre pratique réelle et prescription Éric Maxime Olatoundé Alabi,Naïma Marengo,Sabrina Labbé 2023 Pré-publication, Document de travail hal-04176510v1
D'une démarche d'orientation co-construite vers une démarche appropriée par les acteurs : une ambition territoriale Julie Szwat,Naïma Marengo,Maud Lê Hung 2023 Pré-publication, Document de travail hal-04215318v1

Thèse (1)

Vers une professionnalisation endogène des acteurs de l'orientation et de l'insertion à l'université : le cas d'une recherche participative-instituante Naïma Marengo Education. Université de Toulouse Jean Jaurès, 2022. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-03881121v1