
nathalie bonneton-Botté
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Publications
Publications
“Rendre l’invisible visible”: liens entre nouvelles technologies, empathie et protection de la biodiversité marineCIRS 2025, Université de Brest, Jul 2024, Brest, France
Communication dans un congrès
hal-04954944
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Compagnons d’enfance, Protecteurs de demain”: quand l’attachement à un animal éveille notre conscience éthiqueCIRS 2025, Université de Brest, Jul 2024, Brest, France
Communication dans un congrès
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Bénéfices du guidage d’un logiciel de géométrie (IntuiGéo) sur les performances d’élèves de cycle 4Journées Scientifiques Jeunes Chercheurs JSJC, Jul 2024, Poitiers, France
Communication dans un congrès
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Guider les élèves dans la résolution de problèmes : étude à partir d'un logiciel de géométrie sur tablette16ème colloque international de l’association Ripsydeve, Jun 2024, Reims (France), France
Communication dans un congrès
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Effet de feedbacks adaptatifs basés sur l’Intelligence Artificielle pour l’apprentissage de la géométrie sur tabletteL’Intelligence Artificielle dans la recherche en psychologie, Université de Tours, Dec 2024, Tours, France
Communication dans un congrès
hal-04868348
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La technologie numérique au service de l’école inclusive90ème congrès de l’ACFAS, ACFAS, May 2023, Montréal, Canada
Communication dans un congrès
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La motricité manuelle au service des premiers apprentissages en mathématiques, un facteur décisif pour tous ?Les journées de l'APMEP, Mar 2022, Saint Brieuc (webinaire), France
Communication dans un congrès
hal-03681457
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Working memory task choice in future studies focusing on arithmetic, finger counting and working memoryExecutive Functions in Language Development and Arithmetical Learning: Behavioral and Neuropsychological Insights - International Group for Understanding Arithmetic, Numerical cognition And language, Oct 2022, online, Germany
Communication dans un congrès
hal-03806626
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Kaligo+ : une application innovante pour le soutien à l’apprentissage de l’écriture chez l’enfant37ème Congrès de la SOFMER, SOFMER, Dec 2022, Rennes, France
Communication dans un congrès
hal-04097082
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Le développement cognitif est-il culturel? L'exemple de la motricitéDéveloppement durable, développement de l'enfant, développement profressionnel, May 2022, Dinard, France
Communication dans un congrès
hal-03681412
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La motricité manuelle au service des premiers apprentissages en mathématiques, un facteur décisif pour tous ?Colloque SFERE Provence, Apprentissages, stratégies et politiques éducatives, Mar 2021, Marseille, France
Communication dans un congrès
hal-03404547
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La dictée sur tablette, une étude exploratoireColloque SFERE Provence, Apprentissages, stratégies et politiques éducatives, Mar 2021, Marseille, France
Communication dans un congrès
hal-03404557
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Intelligence artificielle et apprentissage de l’écriture : perspectives pour l’école inclusiveChaire Handicap Education Numérique, INSHEA, Oct 2021, Suresnes, France
Communication dans un congrès
hal-03404533
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Manual motor skills at the service of early learning in mathematics, a decisive factor for everyone?Journée SFERE ( Structure Fédérative d’Études et de Recherches en Éducation ) Provence, AMPIRIC; Aix-Marseille université, Mar 2021, Marseille, France
Communication dans un congrès
hal-04134469
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Le rôle de la motricité dans les apprentissagesUniversité d'automne du SNUIPP, Oct 2021, Port Leucate, France
Communication dans un congrès
hal-03404518
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Le rôle de la motricité à l'école20eme Université d'automne du SNUIPP, 2021, Port Leucate, France
Communication dans un congrès
hal-03681401
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On implicative relationships between fine motor skills, mental representation of fingers, finger use and calculationThe Mathematical Cognition and Learning Society - Dublin 2020, Jun 2020, Dublin - online, Ireland
Communication dans un congrès
hal-03127447
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Relations entre motricité fine, représentation mentale des doigts, utilisation des doigts en calcul et performance additive : construction d'une échelle implicative13e Colloque International du Réseau Interuniversitaire de PSYchologie du DEVeloppement et de l’Education (RIPSYDEVE). 8-9 Octobre 2020 – Nancy – Université de Lorraine, Oct 2020, Nancy, France
Communication dans un congrès
hal-03169415
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Kaligo : un cahier numérique pour l’apprentissage de l’écrit. Journée des technologies éducatives. Rennes, MSHB,Journée des technologies éducatives, MSHB, Nov 2018, Rennes, France
Communication dans un congrès
hal-02541345
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Table ronde : La recherche est-elle nécessaire pour être un bon professionnel de l’éducation ?Séminaire annuel INSPE de Bretagne, INSPE - UBO, Jun 2018, Guidel, France
Communication dans un congrès
hal-02538471
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Climat scolaire et cadre éducatifBien-être et Bienveillance à l'école, 2018, Rennes, France
Communication dans un congrès
hal-02541336
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Apprendre à écrire des lettres cursives sur tablette numérique: rôle du feedback.Symposium International sur la Littéracie à l’Ecole, Université Paris-Est Créteil, Jun 2017, Ajjacio, France
Communication dans un congrès
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Attentes et préventions à l'égard des tablettes numériques pour l'apprentissage de l'écriture enmaternelleSymposium international sur la littératie à l’école, Université Paris-Est Créteil (UPEC), Jun 2017, Ajjacio, France
Communication dans un congrès
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Apprendre à écrire aux enfants de maternelle : représentations et pratiques des enseignants de maternelleColloque de l’Association internationale de la didactique du français, Association internationale de la didactique du français (AIDFR, Oct 2016, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-01764086
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La place du jeu dans le développement de l'enfantLe jeu à l'école, congrès de l'AGEEM, Apr 2016, Saint-Brieuc, France
Communication dans un congrès
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La perception du mouvement d’écriture cursive chez des enfants scripteurs et non scripteurscolloque de la Société Française de Psychologie, Université de Strasbourg, Sep 2015, Strasbourg, France
Communication dans un congrès
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Accompagner la scolarisation de l’enfant en situation de handicapColloque Handicap, un autre regard ? Loi du 11 février 2005, 10 ans après, MSHB, Jan 2015, Rennes, France
Communication dans un congrès
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Motricité et apprentissage en contexte scolaire Synthèse des travaux en vue de l'obtention d'une habilitation à diriger des recherchesSciences cognitives. Université de Rennes 2, 2022
HDR
tel-04097071
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Comment l'intelligence artificielle peut-elle soutenir l'apprentissage de l'écrit?2021
Autre publication scientifique
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Kaligo : an innovative app’ to support handwriting learning for children with neurodevelopmental disorders.34th Annual Meeting European Academy of Childhood Disability, May 2021, Barcelone, France
Poster de conférence
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Utiliser ses doigts pour calculer : une ressource pour tous les collégiens présentant une déficience intellectuelle ?61ème congrès de la Société Française de Psychologie, Dec 2021, Tours, France
Poster de conférence
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Relation entre performances perceptivo-tactiles et arithmétiques chez des enfants présentant une déficience intellectuelle légèreDéveloppements atypiques : quels apports pour la psychologie du développement, Apr 2014, Rennes, France. 2014
Poster de conférence
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Acceptabilité d'un outil numérique d'aide à l'enseignement de l'écriture à l'école maternelle.L'écriture dès le début de l'école primaire, 2019
Chapitre d'ouvrage
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Apprentissage de l’écriture manuscrite : des difficultés perçues par les enseignants aux difficultés des élèves.L'apprentissage de la langue écrite, 2009
Chapitre d'ouvrage
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