Nathalie Carminatti

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0000-0002-2625-5592

Publications

Article dans une revue (13)

Accompagner la réflexivité dans les pratiques enseignantes Emmanuelle Maître de Pembroke,Odile Maufrais,Benjamin Denecheau,Nathalie Carminatti,Alain Mouchet Éducation permanente, 2025, n° 243 (2), pp.99-107. ⟨10.3917/edpe.243.0099⟩ Article dans une revue hal-05236136v1
L’inanticipable est arrivé ! Nathalie Carminatti,Gaëlle Lefer Sauvage,Anita Messaoui,Camille Roelens,Patricia Motheset al. Questions Vives, recherches en éducation , 2024, N° 41, ⟨10.4000/14hr1⟩ Article dans une revue hal-05218645v1
Le sujet-enseignant au coeur de l'hybridation lors de la « domiciliarisation » des situations d'enseignement/apprentissage en période de pandémie Christiana Charalampopoulou,Nathalie Carminatti,Marie-France Carnus Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2024, 50, pp.85-103 Article dans une revue hal-04851804v1
La recherche en éducation et formation à l’épreuve de l’inanticipable : Anita Messaoui,Camille Roelens,Gaëlle Lefer Sauvage,Nathalie Carminatti Questions Vives, recherches en éducation , 2024, N° 41, ⟨10.4000/14hr0⟩ Article dans une revue hal-05218641v1
L’écriture enseignante du récit de pratique : une forme de remaniement en réponse à une situation professionnelle inédite Nathalie Carminatti,Carole Gauthié Carrefours de l'éducation, 2023, 1 (55), pp.37-52. ⟨10.3917/cdle.055.0038⟩ Article dans une revue hal-04398534v1
L’écriture enseignante du récit de pratique : une forme de remaniement en réponse à une situation professionnelle en période de continuité pédagogique Nathalie Carminatti,Carole Gomez-Gauthié Carrefours de l'éducation, 2023, 1 (55), pp.37-52 Article dans une revue hal-04347758v1
Entre désir inconscient et raison professionnelle : étude d’une démarche d’enseignement intégrant la tablette numérique en musculation. Nathalie Carminatti,Marie-France Carnus Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2022, 51, pp.3-33. ⟨10.4000/ejrieps.8175⟩ Article dans une revue hal-03985683v1
Comprendre l’attention en classe d’une enseignante d’EPS novice Alain Mouchet,Nathalie Carminatti,Aïmen Khacharem,Xavier Aparicio,Denis Alamargotet al. Recherches & éducations, 2022, 24, ⟨10.4000/rechercheseducations.13127⟩ Article dans une revue istex hal-03985729v1
Quel regard porte l’enseignant-parent sur l’éducation inclusive ? La place du déjà-là dans trois études de cas d’enseignant-parent d’enfant(s) à besoins éducatifs particuliers Nathalie Carminatti,Valérie Morales Gonzales La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2021, 89-90 (1), pp.115-133. ⟨10.3917/nresi.089.0115⟩ Article dans une revue hal-03604608v2
Quelle présence pour accompagner l’apprentissage à distance ? Nathalie Carminatti,Christiana Charalampopoulou,Marie-France Carnus Questions Vives, recherches en éducation , 2021, 36, ⟨10.4000/questionsvives.6083⟩ Article dans une revue halshs-03762352v1
Quelle présence pour accompagner l'apprentissage à distance ? Nathalie Carminatti,Christiana Charalampopoulou,Marie-France Carnus Questions Vives, recherches en éducation , 2021, 36 Article dans une revue hal-04398500v1
Comment &quot;l'impossible à supporter&quot; guide le regard porté sur l'inclusion scolaire : étude de cas d'enseignants-parents d'enfant(s)-élève à besoin éducatifs particuliers Nathalie Carminatti,Valérie Morales-Gonzales Dossier Education familiale et systèmes inclusifs. Nouvelle Revue-Education et société inclusive, 2020, pp.89--90 Article dans une revue hal-04226490v1
Le «déjà-là» proxémique, un analyseur de l’épreuve interactive dans les activités physiques sportives et artistiques Nathalie Carminatti,Marie-France Carnus Revue suisse des sciences de l'éducation, 2019, 41 (1), pp.194-221. ⟨10.25656/01:17731⟩ Article dans une revue hal-03604328v1

Communication dans un congrès (15)

Le déja là dans la transmission de la compétence argumenter en France et en Roumanie Arnaud Garcia,Nathalie Carminatti,Nathalie Falcon de Longevialle CNRIUT 2025 Bayonne - Pays Basque, IUT de Bayonne Pays Basque, Mar 2025, Bayonne, France Communication dans un congrès hal-05093366v1
Symposium : De l’intérêt de questionner la décovidisation de la recherche et des pratiques ? 10e Colloque international en éducation, CRIFPE Gaëlle Lefer Sauvage,David Risse,Nathalie Carminatti,Marie-France Carnus,Cendrine Mercieret al. 10e Colloque international en éducation du CRIFPE, Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, Université Laval (CRIFPE-Laval), May 2023, Montréal Québec, France Communication dans un congrès hal-04330445v1
Le rapport au numérique des enseignants durant la continuité pédagogique : lycée professionnel, technologique ou général, quelles influences sur les pratiques enseignantes ? Dominique Alvarez,Nathalie Maumon de Longevialle,Nathalie Carminatti,Claire Chaplier,Christine Ducampet al. Colloque Faire résultat(s) dans les recherches en sciences de l’éducation, EFTS, 5-7 juin, 2023, Toulouse, Jun 2023, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-04833897v1
Symposium : Dé-covidiser les recherches et les pratiques éducatives?&quot; 90ème congrès de l'ACFAS David Risse,Gaëlle Lefer Sauvage,Nathalie Carminatti,Marie-France Carnus,patricia motheset al. Dé-covidiser les recherches et les pratiques éducatives?, May 2023, Montréal Québec, France Communication dans un congrès hal-04330447v1
La coopération au cœur d’une recherche intervention sur l’attention des enseignants en classe. In symposium coordonnée par O. Vors La « coopération entre théories » au service des praticiens dans le champ des sciences de l'intervention en EP et en sport : intérêts et limites des croisements théoriques à l'international. Alain Mouchet,Nathalie Carminatti Coopérer en éducation physique et en sport : quels enjeux pour l’intervention ?, 12è Biennale de l’ARIS, Jun 2022, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-04332914v1
Effet des disciplines sur l'adaptabilité au numérique des enseignants Dominique Alvarez,Nathalie Carminatti,Marie-France Carnus,Claire Chaplier,Christine Ducampet al. Journées internationales d’étude (Pratiques d’enseignement – apprentissage en période de pandémie : entre continuité pédagogique et rupture professionnelle), Université Toulouse Jean Jaurès & Université de Genève, les 30 juin et 1er juillet 2022., Jun 2022, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-03841749v1
La coopération au cøe ur d'une recherche intervention sur l'attention des enseignants en classe Alain Mouchet,Nathalie Carminatti 12è Biennale de l'ARIS, Coopérer en éducation physique et en sport : quels enjeux pour l'intervention ? Symposium : La "coopération entre théories" au service des praticiens dans le champ des sciences de l'intervention en EP et en sport : intérêts et limites des croisements théoriques à l'international, Jun 2022, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-04256874v1
Quelle présence pour accompagner l'apprentissage à distance ? Nathalie Carminatti Mutations de la présence : La recherche-action EDiCOViD. Transformation des cadres thérapeutiques et pédagogiques au temps du Covid-19, Jun 2022, Issy-les-Moulineaux, France Communication dans un congrès hal-04256837v1
Les ressentis au rapport au numérique durant la continuité pédagogique : une étude comparative entre les SHS et DEG via les résultats de l’enquête RA-EDiCOViD. Nathalie Carminatti,Nathalie Maumon Journées INSPE Occitanie, Inspe de Montpellier et Inpse Toulouse Occitanie Pyrénées, Jun 2022, Cap d'Adge, France Communication dans un congrès hal-04047652v1
Confinement et pratiques d'enseignement-apprentissage en EPS : continuité ou rupture pédagogique ? Le projet EDiCOViD Nathalie Carminatti,Marie-France Carnus Symposium 2A : Activité physique des jeunes et enseignements-apprentissage en éducation physique durant la pandémie de la COVID-19 : vers une transformation des pratiques ?, Nov 2021, Louvain-la-Neuve, Belgique Communication dans un congrès hal-04256327v1
La construction de compétences collectives au sein de deux ingénieries prototypiques de la recherche EDiCOViD : dévoluer l'institutionnalisation en mathématiques dans deux classes de 6ème. Nathalie Carminatti,Jean-Pierre Dejean,Sylvain Testé,Marie-France Carnus 2ème congrès international de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique, Pour reconstruire de la forme scolaire, Jun 2021, Nancy, France Communication dans un congrès hal-04262600v1
L'ingénierie Hybride Didactique Clinique Coopérative (IHD2C) dans le projet RA-EDiCOViD : fondements et méthodes. Marie-France Carnus,Nathalie Carminatti,Hejer Ben Jomâa 2ème congrès international de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique : Pour reconstruire de la forme scolaire, Jun 2021, Nancy, France. pp.18-31 Communication dans un congrès hal-04262602v1
Descendons la montagne : exploring the impact of research on pedagogy and practice Alexandre Mouton,François Potdevin,Marie-France Carnus,Sylvain Turcotte,Nathalie Carminatti Congrès international AIESEP, Jun 2021, Alberta, Canada Communication dans un congrès hal-04256347v1
Pratiques d'enseignement - apprentissage en contexte de confinement : &quot;continuité&quot; ou rupture pédagogique ? La recherche action EDiCOViD Nathalie Carminatti 5ème édition du colloque international EVALSUP : L'évaluation des apprentissages et l'assurance qualité en mode hybride et à distance : pratiques, défis et approches innovatrices, Nov 2021, Oujda, Maroc Communication dans un congrès hal-04256328v1
Le déjà-là proxémique, un analyseur de l'épreuve interactive dans les APSA. Nathalie Carminatti Observer/questionner les pratiques des professionnels de l'éducation et de la formation pour analyser l'évolution des formations, Jul 2019, Bordeaux, France. pp.589-602 Communication dans un congrès hal-04262601v1

N°spécial de revue/special issue (1)

La recherche en éducation et formation à l’épreuve de l’inanticipable : Questions épistémologiques et défis pratiques. Nathalie Carminatti,Gaëlle Lefer Sauvage,Anita Messaoui,Camille Roelens Questions Vives, recherches en éducation , 2024, ⟨10.4000/14hra⟩ N°spécial de revue/special issue hal-04330583v1

Chapitre d'ouvrage (4)

L’enseignant à l’épreuve du « développement durable ». Rapprochement de 5 cas pour une étude exploratoire Lolita Rubens,Nathalie Carminatti In J.P. Denis, A. Deville et O. Meier (Eds). L’enseignement supérieur en transition : propositions pour l’avenir, Editions EMS, A paraître Chapitre d'ouvrage hal-04352059v1
Faire l’École en dehors de l’école : l’oxymore de la continuité pédagogique Nathalie Carminatti,Carole Gomez-Gauthié,Marie-France Carnus Dirigé par Weiss, P.-O. et Alì, M. L’éducation aux marges en temps de pandémie, Presses Universitaires des Antilles, 2022, Apprentissage, éducation et socialisation, 9791095177357. ⟨10.3917/pua.weiss.2022.01.0155⟩ Chapitre d'ouvrage hal-03985620v1
Faire l'école en dehors de l'école : un oxymore de la continuité pédagogique Nathalie Carminatti,Carole Gomez-Gauthié,Marie-France Carnus Weiss; Pierre-Olivier and Ali; Maurizio. L'éducation aux marges en temps de pandémie : précarités, inégalités et fractures numériques, Presses Universitaires des Antilles (PUA), pp.155-180, 2022, ⟨10.3917/pua.weiss.2022.01.0155⟩ Chapitre d'ouvrage hal-04260254v1
Faire l'École en dehors de l'école : l'oxymore de la continuité pédagogique Nathalie Carminatti,Carole Gomez-Gauthié,Marie-France Carnus L'éducation aux marges en temps de pandémie, Presses universitaires des Antilles, 2022, 9791095177357 Chapitre d'ouvrage hal-05021155v1

HDR (1)

Le déjà-là proxémique du Sujet pris dans le didactique. De soi à l'Autre et de l'autre à soi Contribution à l'éclairage de la rencontre Savoir -Sujet Nathalie Carminatti Sciences de l'Homme et Société. Université Toulouse-Jean Jaurès, 2022 HDR tel-04056993v1

Ouvrages (2)

La zone de rencontre en éducation physique et sportive : lieu d'interaction, de construction et de transmission de savoirs Nathalie Carminatti Editions Universitaires Européennes, 2021, 978-613-9-53165-3 Ouvrages hal-04259926v1
La zone de rencontre en Education physique et sportive. Nathalie Carminatti 2021, 978-613-9-53165-3 Ouvrages hal-04398584v1

Thèse (1)

La « zone de rencontre » en Education Physique et Sportive : lieu d'interaction, de construction et de transmission des savoirs. Nathalie Carminatti Sciences de l'Homme et Société. Université Orléans, AMCO; Université Victor Segalen, Bordeaux, LACES, 2007. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-04056956v1