Nathalie Marec-Breton

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Publications

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Semantic and phonological associative norms of 145 French words for children aged 5–9 years: Free associations and forced-choice task

Amandine Hippolyte , Nicolas Ribeiro , Laure Ibernon , Nathalie Marec-Breton , Christelle Declercq

First Language, 2025, ⟨10.1177/01427237251313567⟩

Article dans une revue hal-04920464v1

Point de vue de parents de jeunes enfants avec une trisomie 21 sur leur pratique de la lecture partagée.

Lise Lemoine , Pierre Poirot , Magali Dussourd , Nathalie Marec Breton

Revue Francophone de la Déficience Intellectuelle, 2025, 34, pp.35-47

Article dans une revue hal-05506259v1

Children’s books as a tool for raising young readers’ awareness of dyslexia. Impacts on young readers’ representations of dyslexia, understanding of the character’s mental states and ability to extend this awareness to disabilities in general

Lise Lemoine , Emmanuelle Bonjour , Benoit Schneider , Nathalie Marec Breton

Dyslexia, 2025, 31 (1), pp.e1790. ⟨10.1002/dys.1790⟩

Article dans une revue hal-05012456v1

Portrayals of Disabilities in Children’s Fiction : A Literature Review of Anglophone, Francophone, and Hispanophone Studies

Vincent Pineau , Lise Lemoine , Nathalie Marec Breton

Journal of Early Childhood Literacy, 2025

Article dans une revue hal-05012461v1

Les jeunes présentant un trouble du développement intellectuel possèdent-ils des connaissances en morphologie dérivationnelle ? Une piste prometteuse pour soutenir l’apprentissage de la lecture

Nathalie Marec-Breton

Didactique, 2025, 6 (3), pp.94-118. ⟨10.37571/2025.0305⟩

Article dans une revue hal-05549338v1

La scolarisation des élèves avec dyslexie dans la littérature jeunesse francophone

Vincent Pineau , Lise Lemoine , Nathalie Marec-Breton

L'Année psychologique, 2025, n° 253 (3), pp.219-255. ⟨10.3917/anpsy1.253.0219⟩

Article dans une revue hal-05012444v1
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Music and Language in Williams Syndrome: An Integrative and Systematic Mini-Review

Jérémy Villatte , Agnès Lacroix , Laure Ibernon , Christelle Declerq , Amandine Hippolyte et al.

Behavioral Sciences, 2025, 15 (5), pp.595. ⟨10.3390/bs15050595⟩

Article dans une revue (article de synthèse) hal-05056890v1

Children’s Books as Reflective Tools for Increasing Self-Understanding and Peer-Understanding: The Perspective of Children with Dyslexia.

Nathalie Marec-Breton , Hannah Raveau , Lise Lemoine

Journal of Research in Childhood Education, In press, pp.1-12. ⟨10.1080/02568543.2025.2472845⟩

Article dans une revue hal-05012465v1

Preserved phonological but impaired semantic processing in Williams syndrome: Evidence from a word association judgment task

Amandine Hippolyte , Steve Majerus , Nathalie Marec-Breton , Christelle Declercq , Laure Ibernon

Research in Developmental Disabilities, 2025, 166, pp.105134. ⟨10.1016/j.ridd.2025.105134⟩

Article dans une revue hal-05339081v1

Représentations de la dyslexie dans la littérature jeunesse : analyse d’un corpus francophone

Vincent Pineau , Lise Lemoine , Nathalie Marec-Breton

European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, 2024, 74 (2), pp.100937. ⟨10.1016/j.erap.2023.100937⟩

Article dans une revue hal-04371215v1

Les orthophonistes et leurs patients avec dyslexie dans la littérature jeunesse francophone

Vincent Pineau , Lise Lemoine , Nathalie Marec Breton

Ortho magazine, A paraître, 174

Article dans une revue hal-05012451v1

Revue de littérature sur la qualité d’attachement des enfants avec un trouble du spectre de l’autisme avec ou sans une déficience intellectuelle associée

Philippine Pichou , Nathalie Marec-Breton , Lise Lemoine

Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, 2024, 72 (1), pp.31-46. ⟨10.1016/j.neurenf.2023.11.001⟩

Article dans une revue hal-04371231v1
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Heterogeneity of short‐term memory deficits in children with dyslexia

Sarah Wokuri , Corentin Gonthier , Nathalie Marec-Breton , Steve Majerus

Dyslexia, 2023, 29 (4), pp.385-407. ⟨10.1002/dys.1749⟩

Article dans une revue hal-04419172v1
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Factors explaining deficits in reading acquisition: The case of Williams syndrome

Anne-Sophie Pezzino , Nathalie Marec-Breton , Corentin Gonthier , Agnès Lacroix

Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 2021, 64 (10), pp.3894-3908. ⟨10.1044/2021_JSLHR-19-00404⟩

Article dans une revue hal-03627529v1

L’apprentissage de la langue écrite dans le cas du syndrome de Williams

Anne-Sophie Pezzino , Nathalie Marec-Breton , Agnès Lacroix

Enfance, 2020, 4 (4), pp.475-508. ⟨10.3917/enf2.204.0475⟩

Article dans une revue hal-04351267v1

Acquisition of Reading and Intellectual Development Disorder

Anne-Sophie Pezzino , Nathalie Marec-Breton , Agnès Lacroix

Journal of Psycholinguistic Research, 2019, pp.1-32

Article dans une revue hal-02001692v1

Quel apprentissage de la lecture dans le syndrome de Prader-Willi ?

Nathalie Marec Breton , Vanina Morison

Revue Neurologique, 2019, 175(1) (S162)

Article dans une revue hal-04934030v1
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Transfert de la conscience morphologique de l’arabe langue première au français langue seconde au cours des trois premières années d’apprentissage

Anne-Sophie Besse , N. Marec-Breton , Carolina Roganti Leite Moreira , Jean-Émile Gombert

Psychologie Française, 2019, 64 (1), pp.85-102. ⟨10.1016/j.psfr.2018.05.001⟩

Article dans une revue hal-02935004v1

Acquisition of Reading and Intellectual Development Disorder

Anne-Sophie Pezzino , Nathalie Marec-Breton , Agnès Lacroix

Journal of Psycholinguistic Research, 2019, ⟨10.1007/s10936-018-9620-5⟩

Article dans une revue hal-04351277v1

Acquisition de la lecture par les personnes avec syndrome de Williams : revue de la littérature

Anne-Sophie Pezzino , Nathalie Marec-Breton , Agnès Lacroix

A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2019, Le Syndrome de Williams, 31 (160)

Article dans une revue hal-02431959v1

Rôle des habiletés visuospatiales dans l’apprentissage de la lecture : cas du syndrome de Williams

Anne-Sophie Pezzino , Nathalie Marec-Breton , Agnès Lacroix

Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2018, 19 (3), pp.121-144. ⟨10.7202/1045180ar⟩

Article dans une revue hal-04351301v1

Mémoire de travail et troubles phonologiques chez le dyslexique

Sarah Wokuri , Nathalie Marec-Breton

Revue de neuropsychologie, 2018, 10 (4), pp.269-278

Article dans une revue hal-02071812v1
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Perception of the cursive handwriting movement in writers and pre-writers

Nathalie Bonneton-Botté , Florence Bara , Nathalie Marec-Breton , Fanny de La Haye-Nicolas , Corentin Gonthier

Reading and Writing : an interdisciplinary journal, 2018, 31 (4), pp.927-943. ⟨10.1007/s11145-018-9819-8⟩

Article dans une revue hal-01718616v1

L’entrée dans l'écrit des enfants porteurs du syndrome de Prader-Willi

Nathalie Marec-Breton , Vanina Morison

A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2018, 153, pp.219-223

Article dans une revue hal-02071806v1

Rôle des habiletés visuospatiales dans l’apprentissage de la lecture : cas du syndrome de Williams

Anne-Sophie Pezzino , Nathalie Marec-Breton , Agnès Lacroix

Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2016, 19 (3), pp.121

Article dans une revue hal-02002573v1
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Handicap : un autre regard ? Loi du 11 février 2005 : 10 ans après

Sandrine Le Sourn-Bissaoui , Nathalie Marec-Breton , Gaïd Le Maner-Idrissi

Bulletin de psychologie, 2016, 4 (544), pp.251-252. ⟨10.3917/bupsy.544.0251⟩

Article dans une revue hal-01712177v1

Second-language learners’ advantage in metalinguistic awareness: A question of languages’ characteristics

Fanny Reder , Nathalie Marec-Breton , Jean-Emile Gombert , Elisabeth Demont

British Journal of Educational Psychology, 2013, 83 (4), pp.686 - 702. ⟨10.1111/bjep.12003⟩

Article dans une revue istex hal-01882225v1

Détection et identification d'une caractéristique du mouvement d'écriture manuscrite chez les enfants pré-scripteurs et scripteurs

Nathalie Bonneton-Botté , Fanny de La Haye , Nathalie Marec-Breton , Florence Bara

Canadian Journal of Experimental Psychology / Revue canadienne de psychologie expérimentale, 2012, 66 (3), pp.164-171

Article dans une revue halshs-00855104v1

Détection et identification d'une caractéristique du mouvement d'écriture manuscrite chez des l'enfant.

Nathalie Bonneton-Botté , Fanny de La Haye , Nathalie Marec-Breton , Florence Bara

Canadian Journal of Experimental Psychology / Revue canadienne de psychologie expérimentale, 2012, 66 (3), pp.164 - 171. ⟨10.1037/a0028369⟩

Article dans une revue hal-01763835v1
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Développement métalinguistique et apprentissage de la lecture chez les enfants bilingues

Anne-Sophie Besse , Nathalie Marec-Breton , Elisabeth Demont

Enfance, 2010, 2010 (02), pp.167. ⟨10.4074/S001375451000203X⟩

Article dans une revue hal-01893326v1

Les compétences métalinguistiques des enfants bilingues

Anne-Sophie Besse , Nathalie Marec-Breton , Elisabeth Demont

Enfance, 2010, 62 (2), pp.167-201

Article dans une revue hal-04512229v1

La conscience morphologique est-elle une variable importante dans l'apprentissage de la lecture?

Nathalie Marec-Breton , Anne-Sophie Besse , Carine Royer

Educar em Revista, 2010, 38, pp.73-91. ⟨10.1590/S0104-40602010000300006⟩

Article dans une revue hal-02071782v1

A consciencia morfologica e una variavel importante na aprendizagem da leitura

Nathalie Marec Breton , Anne-Sophie Besse , Carine Royer

Educar Em Revista, 2010, 38, pp.73-91

Article dans une revue hal-04784309v1

La conscience morphologique: une variable importante dans l’apprentissage de la lecture ?

Nathalie Marec-Breton

A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2010, 107-108, pp.125-132

Article dans une revue hal-02071801v1

How children read complex words ?

Nathalie Marec Breton , Jean-Emile Gombert

Educação. Temas e Problemas, 2007, 4, pp.49-79

Article dans une revue hal-04784307v1

Traitements morphologiques lors de la reconnaissance des mots écrits chez des apprentis lecteurs

Nathalie Marec-Breton , J.E. Gombert , Pascale Colé

L'Année psychologique, 2005, 1, pp.9-47

Article dans une revue hal-04512204v1

Morphologie des mots et apprentissage de la lecture

Pascale Colé , Nathalie Marec Breton , Carine Royer , Jean-Emile Gombert

Rééducation orthophonique, 2003, 213, pp.57-76

Article dans une revue hal-04784305v1

Représentations des handicaps dans la littérature jeunesse francophone : revue de la littérature scientifique

Vincent Pineau , Lise Lemoine , Nathalie Marec Breton

Presses Universitaires de Rennes. Enfance et Handicap : discrimination, voix et pouvoir d’agir, inclusion, A paraître

Chapitre d'ouvrage hal-05516064v1

Quand la dyslexie nous est contée... La dyslexie racontée dans les livres pour enfants et rapportée par les enfants qui la vivent

Lise Lemoine , Nathalie Marec Breton , Emmanuelle Bonjour , Benoit Schneider

AFPEN (Association Française des Psychologues de l’Education Nationale). « Être enfant, être ensemble », 2020

Chapitre d'ouvrage hal-05506249v1

Neuropsychological profile of people with Williams Syndrome (WS)

Anne-Sophie Pezzino , Nathalie Marec-Breton , Agnès Lacroix

Williams Syndrome : Features, Management and Research. Publisher: Nova Publisher Edition, Nova Publisher Edition, 2018

Chapitre d'ouvrage hal-02296571v1

Acquisition du vocabulaire : que nous disent les recherches en psychologie cognitive ?

Nathalie Marec-Breton

Enseigner le vocabulaire au collège : recherche, pratiques de classe, outils / sous la direction de Marie Berthelier, Marie-Laure Elalouf, Delagrave, 2013, 978-2-206-01821-8

Chapitre d'ouvrage hal-02071763v1

Les troubles du langage oral et écrit

Nathalie Marec Breton

Préparation à l’épreuve de français du concours de Professeurs des écoles / sous la direction de Jean-Pierre Jarry et al., Tome 2, Nathan, 2010

Chapitre d'ouvrage hal-04940291v1

Quelles informations morphologiques les apprentis lecteurs utilisent-ils au cours de leur lecture ?

Nathalie Marec Breton

Apprentissage de la langue écrite : approche cognitive / sous la direction de Nathalie Marec-Breton, Anne-Sophie Besse, Fanny de la Haye, Nathalie Bonneton et Emmanuelle Bonjour, Presses Universitaires de Rennes, 2009

Chapitre d'ouvrage hal-04940277v1

Connaissances morphologiques et acquisition de la lecture

Nathalie Marec Breton , Jean-Emile Gombert , Pascale Colé

Apprentissage du lexique : langue, cognition, discours / sous la direction de Marie-Anne Paveau, Francis Grossmann et Gérard Petit, PUG, ELLUG, pp.149-159, 2005, 2843100682

Chapitre d'ouvrage hal-04940268v1

A dimensão morfológica nos principais modelos de aprendizagem

Nathalie Marec Breton , Jean-Emile Gombert

Psicologia e Educação: Questões Contemporâneas / sob a direção de Maria Regina Maluf, Casa do Psicólogo, 2004

Chapitre d'ouvrage hal-04940302v1

Processus implicites et traitements intentionnels dans l’apprentissage de la lecture

Nathalie Marec Breton , Jean-Emile Gombert , Emmanuelle Bonjour

Développement cognitif et troubles des apprentissages / sous la direction de Elisabeth Demont et Marie-Noëlle Metz-Lutz, Solal, 2004, Neuropsychologie

Chapitre d'ouvrage hal-04939875v1