Publications
Publications
Handicap : un autre regard ? La loi du 11 février 2005 : 10 ans aprèsFrance. Bulletin de psychologie, 69/4 (544), 2016 |
Croque-Pages : CPNathan, 2025, 9782095048471 |
|
Croque lignes : méthode de lecture CP : guide pédagogique / Emmanuelle Bonjour,... Fanny de La Haye,... Nathalie Marec-Breton,... [et al.] ; avec la collaboration de Paul-Luc Médard, ...] ; sous la direction de Jean-Émile Gombert,....Nathan, pp.351 + 1 CD, 2010, 978-2-09-122034-5 |
|
L'apprentissage de la langue écrite : approche cognitivePresses Universitaires de Rennes, 315 p., 2009 |
Représentations des handicaps dans la littérature jeunesse francophone : revue de la littérature scientifiquePresses Universitaires de Rennes. Enfance et Handicap : discrimination, voix et pouvoir d’agir, inclusion, A paraître |
|
Quand la dyslexie nous est contée... La dyslexie racontée dans les livres pour enfants et rapportée par les enfants qui la viventAFPEN (Association Française des Psychologues de l’Education Nationale). « Être enfant, être ensemble », 2020 |
|
Neuropsychological profile of people with Williams Syndrome (WS)Williams Syndrome : Features, Management and Research. Publisher: Nova Publisher Edition, Nova Publisher Edition, 2018 |
|
Acquisition du vocabulaire : que nous disent les recherches en psychologie cognitive ?Enseigner le vocabulaire au collège : recherche, pratiques de classe, outils / sous la direction de Marie Berthelier, Marie-Laure Elalouf, Delagrave, 2013, 978-2-206-01821-8 |
|
Les troubles du langage oral et écritPréparation à l’épreuve de français du concours de Professeurs des écoles / sous la direction de Jean-Pierre Jarry et al., Tome 2, Nathan, 2010 |
|
Quelles informations morphologiques les apprentis lecteurs utilisent-ils au cours de leur lecture ?Apprentissage de la langue écrite : approche cognitive / sous la direction de Nathalie Marec-Breton, Anne-Sophie Besse, Fanny de la Haye, Nathalie Bonneton et Emmanuelle Bonjour, Presses Universitaires de Rennes, 2009 |
|
Connaissances morphologiques et acquisition de la lectureApprentissage du lexique : langue, cognition, discours / sous la direction de Marie-Anne Paveau, Francis Grossmann et Gérard Petit, PUG, ELLUG, pp.149-159, 2005, 2843100682 |
|
A dimensão morfológica nos principais modelos de aprendizagemPsicologia e Educação: Questões Contemporâneas / sob a direção de Maria Regina Maluf, Casa do Psicólogo, 2004 |
|
Processus implicites et traitements intentionnels dans l’apprentissage de la lectureDéveloppement cognitif et troubles des apprentissages / sous la direction de Elisabeth Demont et Marie-Noëlle Metz-Lutz, Solal, 2004, Neuropsychologie |
Les traitements morphologiques dans l'apprentissage de la lecturePsychologie. Rennes 2, 2003. Français. ⟨NNT : ⟩ |
L’influence des connaissances morphologiques sur l’installation de la langue écritePsychologie. Université Rennes 2, LP3C, 2018 |