Nathalie Marec-Breton

Publications

Article dans une revue (37)

Semantic and phonological associative norms of 145 French words for children aged 5–9 years: Free associations and forced-choice task Amandine Hippolyte,Nicolas Ribeiro,Laure Ibernon,Nathalie Marec-Breton,Christelle Declercq First Language, 2025, ⟨10.1177/01427237251313567⟩ Article dans une revue hal-04920464v1
Point de vue de parents de jeunes enfants avec une trisomie 21 sur leur pratique de la lecture partagée. Lise Lemoine,Pierre Poirot,Magali Dussourd,Nathalie Marec Breton Revue Francophone de la Déficience Intellectuelle, 2025, 34, pp.35-47 Article dans une revue hal-05506259v1
Les jeunes présentant un trouble du développement intellectuel possèdent-ils des connaissances en morphologie dérivationnelle ? Une piste prometteuse pour soutenir l’apprentissage de la lecture Nathalie Marec-Breton Didactique, 2025, 6 (3), pp.94-118. ⟨10.37571/2025.0305⟩ Article dans une revue hal-05549338v1
Children’s books as a tool for raising young readers’ awareness of dyslexia. Impacts on young readers’ representations of dyslexia, understanding of the character’s mental states and ability to extend this awareness to disabilities in general Lise Lemoine,Emmanuelle Bonjour,Benoit Schneider,Nathalie Marec Breton Dyslexia, 2025, 31 (1), pp.e1790. ⟨10.1002/dys.1790⟩ Article dans une revue hal-05012456v1
Portrayals of Disabilities in Children’s Fiction : A Literature Review of Anglophone, Francophone, and Hispanophone Studies Vincent Pineau,Lise Lemoine,Nathalie Marec Breton Journal of Early Childhood Literacy, 2025 Article dans une revue hal-05012461v1
La scolarisation des élèves avec dyslexie dans la littérature jeunesse francophone Vincent Pineau,Lise Lemoine,Nathalie Marec-Breton L'Année psychologique, 2025, n° 253 (3), pp.219-255. ⟨10.3917/anpsy1.253.0219⟩ Article dans une revue hal-05012444v1
Music and Language in Williams Syndrome: An Integrative and Systematic Mini-Review Jérémy Villatte,Agnès Lacroix,Laure Ibernon,Christelle Declerq,Amandine Hippolyteet al. Behavioral Sciences, 2025, 15 (5), pp.595. ⟨10.3390/bs15050595⟩ Article dans une revue (article de synthèse) hal-05056890v1
Children’s Books as Reflective Tools for Increasing Self-Understanding and Peer-Understanding: The Perspective of Children with Dyslexia. Nathalie Marec-Breton,Hannah Raveau,Lise Lemoine Journal of Research in Childhood Education, In press, pp.1-12. ⟨10.1080/02568543.2025.2472845⟩ Article dans une revue hal-05012465v1
Preserved phonological but impaired semantic processing in Williams syndrome: Evidence from a word association judgment task Amandine Hippolyte,Steve Majerus,Nathalie Marec-Breton,Christelle Declercq,Laure Ibernon Research in Developmental Disabilities, 2025, 166, pp.105134. ⟨10.1016/j.ridd.2025.105134⟩ Article dans une revue hal-05339081v1
Représentations de la dyslexie dans la littérature jeunesse : analyse d’un corpus francophone Vincent Pineau,Lise Lemoine,Nathalie Marec-Breton European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, 2024, 74 (2), pp.100937. ⟨10.1016/j.erap.2023.100937⟩ Article dans une revue hal-04371215v1
Les orthophonistes et leurs patients avec dyslexie dans la littérature jeunesse francophone Vincent Pineau,Lise Lemoine,Nathalie Marec Breton Ortho magazine, A paraître, 174 Article dans une revue hal-05012451v1
Revue de littérature sur la qualité d’attachement des enfants avec un trouble du spectre de l’autisme avec ou sans une déficience intellectuelle associée Philippine Pichou,Nathalie Marec-Breton,Lise Lemoine Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, 2024, 72 (1), pp.31-46. ⟨10.1016/j.neurenf.2023.11.001⟩ Article dans une revue hal-04371231v1
Heterogeneity of short‐term memory deficits in children with dyslexia Sarah Wokuri,Corentin Gonthier,Nathalie Marec-Breton,Steve Majerus Dyslexia, 2023, 29 (4), pp.385-407. ⟨10.1002/dys.1749⟩ Article dans une revue hal-04419172v1
Factors explaining deficits in reading acquisition: The case of Williams syndrome Anne-Sophie Pezzino,Nathalie Marec-Breton,Corentin Gonthier,Agnès Lacroix Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 2021, 64 (10), pp.3894-3908. ⟨10.1044/2021_JSLHR-19-00404⟩ Article dans une revue hal-03627529v1
L’apprentissage de la langue écrite dans le cas du syndrome de Williams Anne-Sophie Pezzino,Nathalie Marec-Breton,Agnès Lacroix Enfance, 2020, 4 (4), pp.475-508. ⟨10.3917/enf2.204.0475⟩ Article dans une revue hal-04351267v1
Acquisition of Reading and Intellectual Development Disorder Anne-Sophie Pezzino,Nathalie Marec-Breton,Agnès Lacroix Journal of Psycholinguistic Research, 2019, pp.1-32 Article dans une revue hal-02001692v1
Quel apprentissage de la lecture dans le syndrome de Prader-Willi ? Nathalie Marec Breton,Vanina Morison Revue Neurologique, 2019, 175(1) (S162) Article dans une revue hal-04934030v1
Transfert de la conscience morphologique de l’arabe langue première au français langue seconde au cours des trois premières années d’apprentissage Anne-Sophie Besse,N. Marec-Breton,Carolina Roganti Leite Moreira,Jean-Émile Gombert Psychologie Française, 2019, 64 (1), pp.85-102. ⟨10.1016/j.psfr.2018.05.001⟩ Article dans une revue hal-02935004v1
Acquisition of Reading and Intellectual Development Disorder Anne-Sophie Pezzino,Nathalie Marec-Breton,Agnès Lacroix Journal of Psycholinguistic Research, 2019, ⟨10.1007/s10936-018-9620-5⟩ Article dans une revue hal-04351277v1
Acquisition de la lecture par les personnes avec syndrome de Williams : revue de la littérature Anne-Sophie Pezzino,Nathalie Marec-Breton,Agnès Lacroix A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2019, Le Syndrome de Williams, 31 (160) Article dans une revue hal-02431959v1
Rôle des habiletés visuospatiales dans l’apprentissage de la lecture : cas du syndrome de Williams Anne-Sophie Pezzino,Nathalie Marec-Breton,Agnès Lacroix Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2018, 19 (3), pp.121-144. ⟨10.7202/1045180ar⟩ Article dans une revue hal-04351301v1
Mémoire de travail et troubles phonologiques chez le dyslexique Sarah Wokuri,Nathalie Marec-Breton Revue de neuropsychologie, 2018, 10 (4), pp.269-278 Article dans une revue hal-02071812v1
L’entrée dans l'écrit des enfants porteurs du syndrome de Prader-Willi Nathalie Marec-Breton,Vanina Morison A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2018, 153, pp.219-223 Article dans une revue hal-02071806v1
Perception of the cursive handwriting movement in writers and pre-writers Nathalie Bonneton-Botté,Florence Bara,Nathalie Marec-Breton,Fanny de La Haye-Nicolas,Corentin Gonthier Reading and Writing : an interdisciplinary journal, 2018, 31 (4), pp.927-943. ⟨10.1007/s11145-018-9819-8⟩ Article dans une revue hal-01718616v1
Rôle des habiletés visuospatiales dans l’apprentissage de la lecture : cas du syndrome de Williams Anne-Sophie Pezzino,Nathalie Marec-Breton,Agnès Lacroix Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2016, 19 (3), pp.121 Article dans une revue hal-02002573v1
Handicap : un autre regard ? Loi du 11 février 2005 : 10 ans après Sandrine Le Sourn-Bissaoui,Nathalie Marec-Breton,Gaïd Le Maner-Idrissi Bulletin de psychologie, 2016, 4 (544), pp.251-252. ⟨10.3917/bupsy.544.0251⟩ Article dans une revue hal-01712177v1
Second-language learners’ advantage in metalinguistic awareness: A question of languages’ characteristics Fanny Reder,Nathalie Marec-Breton,Jean-Emile Gombert,Elisabeth Demont British Journal of Educational Psychology, 2013, 83 (4), pp.686 - 702. ⟨10.1111/bjep.12003⟩ Article dans une revue istex hal-01882225v1
Détection et identification d'une caractéristique du mouvement d'écriture manuscrite chez des l'enfant. Nathalie Bonneton-Botté,Fanny de La Haye,Nathalie Marec-Breton,Florence Bara Canadian Journal of Experimental Psychology / Revue canadienne de psychologie expérimentale, 2012, 66 (3), pp.164 - 171. ⟨10.1037/a0028369⟩ Article dans une revue hal-01763835v1
Détection et identification d'une caractéristique du mouvement d'écriture manuscrite chez les enfants pré-scripteurs et scripteurs Nathalie Bonneton-Botté,Fanny de La Haye,Nathalie Marec-Breton,Florence Bara Canadian Journal of Experimental Psychology / Revue canadienne de psychologie expérimentale, 2012, 66 (3), pp.164-171 Article dans une revue halshs-00855104v1
Développement métalinguistique et apprentissage de la lecture chez les enfants bilingues Anne-Sophie Besse,Nathalie Marec-Breton,Elisabeth Demont Enfance, 2010, 2010 (02), pp.167. ⟨10.4074/S001375451000203X⟩ Article dans une revue hal-01893326v1
Les compétences métalinguistiques des enfants bilingues Anne-Sophie Besse,Nathalie Marec-Breton,Elisabeth Demont Enfance, 2010, 62 (2), pp.167-201 Article dans une revue hal-04512229v1
La conscience morphologique est-elle une variable importante dans l'apprentissage de la lecture? Nathalie Marec-Breton,Anne-Sophie Besse,Carine Royer Educar em Revista, 2010, 38, pp.73-91. ⟨10.1590/S0104-40602010000300006⟩ Article dans une revue hal-02071782v1
A consciencia morfologica e una variavel importante na aprendizagem da leitura Nathalie Marec Breton,Anne-Sophie Besse,Carine Royer Educar Em Revista, 2010, 38, pp.73-91 Article dans une revue hal-04784309v1
La conscience morphologique: une variable importante dans l’apprentissage de la lecture ? Nathalie Marec-Breton A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2010, 107-108, pp.125-132 Article dans une revue hal-02071801v1
How children read complex words ? Nathalie Marec Breton,Jean-Emile Gombert Educação. Temas e Problemas, 2007, 4, pp.49-79 Article dans une revue hal-04784307v1
Traitements morphologiques lors de la reconnaissance des mots écrits chez des apprentis lecteurs Nathalie Marec-Breton,J.E. Gombert,Pascale Colé L'Année psychologique, 2005, 1, pp.9-47 Article dans une revue hal-04512204v1
Morphologie des mots et apprentissage de la lecture Pascale Colé,Nathalie Marec Breton,Carine Royer,Jean-Emile Gombert Rééducation orthophonique, 2003, 213, pp.57-76 Article dans une revue hal-04784305v1

N°spécial de revue/special issue (1)

Handicap : un autre regard ? La loi du 11 février 2005 : 10 ans après Sandrine Le Sourn-Bissaoui,Gaïd Le Maner-Idrissi,Nathalie Marec-Breton France. Bulletin de psychologie, 69/4 (544), 2016 N°spécial de revue/special issue hal-01712381v1

Ouvrages (3)

Croque-Pages : CP Jean-Emile Gombert,Emmanuelle Bonjour,Nathalie Marec Breton,Muriel Nicot-Guillorel Nathan, 2025, 9782095048471 Ouvrages hal-05549455v1
Croque lignes : méthode de lecture CP : guide pédagogique / Emmanuelle Bonjour,... Fanny de La Haye,... Nathalie Marec-Breton,... [et al.] ; avec la collaboration de Paul-Luc Médard, ...] ; sous la direction de Jean-Émile Gombert,.... Jean-Emile Gombert,Emmanuelle Bonjour,Fanny de La Haye,Nathalie Marec-Breton,Nicole Ménageret al. Nathan, pp.351 + 1 CD, 2010, 978-2-09-122034-5 Ouvrages hal-01882136v1
L'apprentissage de la langue écrite : approche cognitive Emmanuelle Bonjour,N. Marec-Breton,Anne-Sophie Besse,F. de La Haye,N. Bonneton-Botté Presses Universitaires de Rennes, 315 p., 2009 Ouvrages halshs-00625738v1

Chapitre d'ouvrage (9)

Représentations des handicaps dans la littérature jeunesse francophone : revue de la littérature scientifique Vincent Pineau,Lise Lemoine,Nathalie Marec Breton Presses Universitaires de Rennes. Enfance et Handicap : discrimination, voix et pouvoir d’agir, inclusion, A paraître Chapitre d'ouvrage hal-05516064v1
Quand la dyslexie nous est contée... La dyslexie racontée dans les livres pour enfants et rapportée par les enfants qui la vivent Lise Lemoine,Nathalie Marec Breton,Emmanuelle Bonjour,Benoit Schneider AFPEN (Association Française des Psychologues de l’Education Nationale). « Être enfant, être ensemble », 2020 Chapitre d'ouvrage hal-05506249v1
Neuropsychological profile of people with Williams Syndrome (WS) Anne-Sophie Pezzino,Nathalie Marec-Breton,Agnès Lacroix Williams Syndrome : Features, Management and Research. Publisher: Nova Publisher Edition, Nova Publisher Edition, 2018 Chapitre d'ouvrage hal-02296571v1
Acquisition du vocabulaire : que nous disent les recherches en psychologie cognitive ? Nathalie Marec-Breton Enseigner le vocabulaire au collège : recherche, pratiques de classe, outils / sous la direction de Marie Berthelier, Marie-Laure Elalouf, Delagrave, 2013, 978-2-206-01821-8 Chapitre d'ouvrage hal-02071763v1
Les troubles du langage oral et écrit Nathalie Marec Breton Préparation à l’épreuve de français du concours de Professeurs des écoles / sous la direction de Jean-Pierre Jarry et al., Tome 2, Nathan, 2010 Chapitre d'ouvrage hal-04940291v1
Quelles informations morphologiques les apprentis lecteurs utilisent-ils au cours de leur lecture ? Nathalie Marec Breton Apprentissage de la langue écrite : approche cognitive / sous la direction de Nathalie Marec-Breton, Anne-Sophie Besse, Fanny de la Haye, Nathalie Bonneton et Emmanuelle Bonjour, Presses Universitaires de Rennes, 2009 Chapitre d'ouvrage hal-04940277v1
Connaissances morphologiques et acquisition de la lecture Nathalie Marec Breton,Jean-Emile Gombert,Pascale Colé Apprentissage du lexique : langue, cognition, discours / sous la direction de Marie-Anne Paveau, Francis Grossmann et Gérard Petit, PUG, ELLUG, pp.149-159, 2005, 2843100682 Chapitre d'ouvrage hal-04940268v1
A dimensão morfológica nos principais modelos de aprendizagem Nathalie Marec Breton,Jean-Emile Gombert Psicologia e Educação: Questões Contemporâneas / sob a direção de Maria Regina Maluf, Casa do Psicólogo, 2004 Chapitre d'ouvrage hal-04940302v1
Processus implicites et traitements intentionnels dans l’apprentissage de la lecture Nathalie Marec Breton,Jean-Emile Gombert,Emmanuelle Bonjour Développement cognitif et troubles des apprentissages / sous la direction de Elisabeth Demont et Marie-Noëlle Metz-Lutz, Solal, 2004, Neuropsychologie Chapitre d'ouvrage hal-04939875v1

Thèse (1)

Les traitements morphologiques dans l'apprentissage de la lecture Nathalie Marec Breton Psychologie. Rennes 2, 2003. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-04934688v1

HDR (1)

L’influence des connaissances morphologiques sur l’installation de la langue écrite Nathalie Marec Breton Psychologie. Université Rennes 2, LP3C, 2018 HDR tel-04929791v1