Nicolas Balacheff Nicolas Balacheff - DR CNRS émérite

Identifiants chercheurs

IdHAL :

nicolas-balacheff

ORCID :

0000-0001-7084-3482

IdRef :

026701723

Présentation

Mes activités de recherches ont eu pour thème principal la didactique des mathématiques (1974-1988), puis les Environnements informatiques pour l'apprentissage humain (EIAH, depuis 1988). Le transition de l'un à l'autre de ces deux thèmes s'est réalisée au cours de collaborations au sein du projet Cabri-géomètre et du PRC-GDR IA. Un fil rouge a guidé de façon permanente mes travaux : l'apprentissage de la preuve dans la classe de mathématique, notamment en amont de l'apprentissage explicite de la démonstration, dans un contexte classique ou utilisant des EIAH.

Publications

Article dans une revue (50)

Situações para a aprendizagem da prova em matemática: Estado da pesquisa e questões em aberto Nicolas Balacheff,Saddo Ag Almouloud Educação Matemática Pesquisa, 2024, 26 (2), pp.281-343 Article dans une revue hal-04746106v1
André Rouchier : d’un siècle à l’autre, le projet demeure Nicolas Balacheff,Janine Rogalski Recherches en Didactique des Mathematiques, 2024, Synthèses et perspectives en didactique des mathématiques. Preuve, modélisation et technologies numériques (Numéro spécial), pp.5-7. ⟨10.46298/rdm.13144⟩ Article dans une revue hal-04482566v2
Situations pour l'apprentissage de la preuve en mathématiques Nicolas Balacheff Recherches en Didactique des Mathematiques, 2024, Synthèses et perspectives en didactique des mathématiques. Preuve, modélisation et technologies numériques (Numéro spécial), pp.15-59. ⟨10.46298/rdm.12905⟩ Article dans une revue hal-04028314v2
Notes for a study of the didactic transposition of mathematical proof Nicolas Balacheff Philosophy of Mathematics Education Journal, 2024, 41 Article dans une revue hal-04018464v1
A argumentação matemática : Um precursor problemático da demonstração Nicolas Balacheff,Saddo Ag Almouloud,Méricles Tadeu Moretti Educação Matemática Pesquisa, 2022, 24 (1), pp.770-815. ⟨10.23925/1983-3156.2022v24i1p770-815⟩ Article dans une revue hal-04015957v1
Controle, prova e demonstração. Três regimes de validação Nicolas Balacheff,Saddo Ag Almouloud,Méricles Tadeu Moretti Educação Matemática Pesquisa, 2022, 24 (1), pp.816 - 871. ⟨10.23925/1983-3156.2022v24i1p816-871⟩ Article dans une revue hal-04016043v1
Caractérisation des transformations pédagogiques impulsées par une plateforme numérique Maëlle Planche,Cédric d'Ham,Christian Hoffmann,Nadine Mandran,Isabelle Giraultet al. STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2022, 29 (2), ⟨10.23709/sticef.29.2.1⟩ Article dans une revue hal-03954224v1
devolução de um problema e a construção de uma conjectura, o caso da soma dos ângulos de um triângulo Nicolas Balacheff,Saddo Ag Almouloud,Méricles Tadeu Moretti Educação Matemática Pesquisa, 2022, 24 (1), pp.872 - 950. ⟨10.23925/1983-3156.2022v24i1p872-950⟩ Article dans une revue hal-04015998v1
Penser l'argumentation pour la classe de mathématique Nicolas Balacheff Petit x, 2022, 116, pp.75-105 Article dans une revue hal-03703289v1
estudo dos processos de prova dos alunos no colégio Nicolas Balacheff,Saddo Ag Almouloud,Méricles Tadeu Moretti Educação Matemática Pesquisa, 2022, 24 (1), pp.698 - 721. ⟨10.23925/1983-3156.2022v24i1p698-721⟩ Article dans une revue hal-04018353v1
Concepções dos alunos: uma introdução a uma caracterização formal Nicolas Balacheff,Nathalie Gaudin,Saddo Ag Almouloud,Méricles Tadeu Moretti Educação Matemática Pesquisa, 2022, 24 (1), pp.722 - 769. ⟨10.23925/1983-3156.2022v24i1p722-769⟩ Article dans une revue hal-04018333v1
The instrumental deconstruction as a link between drawing and geometrical figure Joris Mithalal,Nicolas Balacheff Educational Studies in Mathematics, 2018, ⟨10.1007/s10649-018-9862-z]⟩ Article dans une revue hal-01950391v1
Les mots de la recherche sur les EIAH, enjeux et questions Nicolas Balacheff STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2018, 25 (2), ⟨10.3406/stice.2018.1767⟩ Article dans une revue hal-02059515v1
Seymour Papert (1928-2016) Aux sources d’une pensée innovante et engagée Nicolas Balacheff Recherches en Didactique des Mathematiques, 2017, 37 (2/3), pp.383-396 Article dans une revue hal-01716631v1
cK¢, a model to understand learners' understanding -- Discussing the case of functions Nicolas Balacheff El calculo y su ensenanza, 2017, IX (Jul-Dic), pp.1-23 Article dans une revue hal-01673959v1
Establishing links between conceptions, argumentation and proof through the ck¢-enriched Toulmin model Bettina Pedemonte,Nicolas Balacheff The Journal of Mathematical Behavior, 2016, 41, pp.104-122. ⟨10.1016/j.jmathb.2015.10.008⟩ Article dans une revue istex hal-02059373v1
Petit x, le centième numéro : une nouvelle impulsion Nicolas Balacheff Petit x, 2016, 100, pp.3-4 Article dans une revue hal-02059363v1
Design Heuristics for Authentic Simulation-based Learning Games Muriel Ney,Celso Goncalves,Nicolas Balacheff IEEE Transactions on Learning Technologies, 2014, 7 (2), http://dx.doi.org/10.1109/TLT.2014.2316161. ⟨10.1109/tlt.2014.2316161⟩ Article dans une revue hal-00999005v1
Per un dizionario della ricerca sul Technology Enhanced Learning Nicolas Balacheff,Emilie Manon,Jérôme Zeiliger TD Tecnologie Didattiche, 2012, 20 (3), pp.155-161 Article dans une revue hal-00986096v1
Beyond realistic considerations: modeling conceptions and controls in task examples with simple word problems Irit Peled,Nicolas Balacheff ZDM, 2011, 43 (2), pp.307 - 315. ⟨10.1007/s11858-011-0310-0⟩ Article dans une revue hal-01559043v1
Authenticité d'un jeu sérieux : un modèle pour la conception et pour l'analyse Celso Goncalves,Marie-Caroline Croset,Muriel Ney,Nicolas Balacheff,Claudine Schwartzet al. Revue des Sciences et Technologies de l'Information - Série RIA : Revue d'Intelligence Artificielle, 2011, 25 (2), pp.281-308. ⟨10.3166/ria.25.281-308⟩ Article dans une revue istex hal-00911389v1
Éditorial Nicolas Balacheff,Catherine Garbay Revue des Sciences et Technologies de l'Information - Série TSI : Technique et Science Informatiques, 2010, 29 (8-9), pp.865-870 Article dans une revue hal-00948818v1
Phone, Email and Video Interactions with Characters in an Epidemiology Game: towards Authenticity Muriel Ney,Celso Goncalves,Nicolas Balacheff,Claudine Schwartz,Jean-Luc Bosson Lecture Notes in Computer Science, 2010, IV, pp.241-255 Article dans une revue hal-00948741v1
Modeling students' conceptions: The case of function Nicolas Balacheff,Nathalie Gaudin CBMS Issues in Mathematics Education, 2009, 16, pp.207 - 234. ⟨10.1090/cbmath/016/08⟩ Article dans une revue hal-01557264v1
Modelling students conceptions (the case of functions). Nicolas Balacheff,Nathalie Gaudin Research in Collegiate Mathematics Education. Washington: American Mathematical Society, 2009, 16, pp.183-211 Article dans une revue hal-00948742v1
The role of the researcher’s epistemology in mathematics education: an essay on the case of proof. Nicolas Balacheff ZDM International Journal on Mathematics Education, 2008, 40 (3), pp.501-512 Article dans une revue hal-01675739v1
Quelle est l'influence du contexte sur les raisonnements des étudiants sur la mesure en physique ? Clément Maisch,Muriel Ney,Nicolas Balacheff Aster, 2008, 47, pp.43-70 Article dans une revue hal-00962044v1
TeLearn, une archive ouverte multilingue dans le domaine des technologies pour l'apprentissage S. Min,Nicolas Balacheff,Jérôme Zeiliger AMETIST : Appropriation, Mutialisation, Expérimentations des Technologies de l'IST, 2008, 2, pp.n.a Article dans une revue hal-00962047v1
The role of the researcher's epistemology in mathematics education: an essay on the case of proof Nicolas Balacheff ZDM Mathematics Education, 2008, 40, pp.501-512 Article dans une revue hal-00961966v1
Conhecimento, a pedra angular do design de TEL. Nicolas Balacheff,Franck Bellemain Revista Topicos Educacionais., 2007, 17, pp.31-59 Article dans une revue hal-00962050v1
One-to-one technology-enhanced learning: an opportunity for global research collaboration Tak-Wai Chan,Jeremy Roschelle,Sherry Hsi,Kinshuk Kinshuk,Mike Sharpleset al. Research and Practice in Technology Enhanced Learning, 2006, 1(1), pp.3-29 Article dans une revue hal-00190632v1
10 issues to think about the future of research on TEL Nicolas Balacheff Les Cahiers Leibniz, 2006, 147, 9 p Article dans une revue hal-00190343v1
Advances of the semantic web for e-learning: expanding learning frontiers. A. Naeve,M. Lytras,W. Nejdl,J. Hardin,Nicolas Balacheff British Journal of Educational Technology, 2006, 37 (3), pp.321-330 Article dans une revue hal-00961972v1
Cuadro, registro y concepcion. Notas sobre las relaciones entre tres conceptos claves en didactica Nicolas Balacheff Revista EMA, 2005, 10 (1), pp.181-204 Article dans une revue hal-00962053v1
L'éducation à l'age du numérique dans les capitales de la Baltique (volet 'recherche') Nicolas Balacheff,M. Vidal Canal Education, 2005, 28, pp.23 Article dans une revue hal-00962054v1
Contract and Custom: Two Registers of Didactical Interactions Nicolas Balacheff Mathematics Educator, 1999, 9 (2), pp.23-29 Article dans une revue hal-01286511v1
Contract and custom: two registers of didactical interactions Nicolas Balacheff Mathematics Educator, 1999, 9 (2), pp.23-29 Article dans une revue hal-02561309v1
Didactical complexity of computational environments for the learning of mathematics Rosamund Sutherland,Nicolas Balacheff International Journal of Computers for Mathematical Learning, 1999, 4, pp.1-26 Article dans une revue hal-00190717v1
Contraintes informatiques et environnements d'apprentissage de la démonstration en mathématiques. Vanda Luengo,Nicolas Balacheff Sciences et Techniques Educatives, 1998, 5 (1), pp.15-45 Article dans une revue hal-00962057v1
Some Reactions on some Reflections on the Phenomenon of French Didactique Nicolas Balacheff Journal für Mathematik-Didaktik, 1997, 18 (1), pp.81-83. ⟨10.1007/BF03338840⟩ Article dans une revue hal-01099253v1
数学的証明の学習の改善一実践を改善するための理論的枠組み一 Nicolas Balacheff Journal of the Japan Society of Mathematical Education, 1997, LXXIX (67-68), pp.52-62 Article dans une revue hal-01925768v1
Didactique et intelligence artificielle Nicolas Balacheff Recherches en Didactique des Mathematiques, 1994, 14, pp.9-42 Article dans une revue hal-00190648v1
Jean Kuntzmann ou les voyages extraordinaires au pays des mathématiques inconnues Nicolas Balacheff,Claude Benzaken,Colette Laborde Le Bulletin Vert = Bulletin de l'APMEP, 1993, 387, pp.11-14 Article dans une revue hal-01139412v1
Teacher's role and reproducibility of didactical situations Gibert Arsac,Nicolas Balacheff,Michel Mante Educational Studies in Mathematics, 1992, 23 (5), pp.5-29. ⟨10.1007/BF00302312⟩ Article dans une revue istex hal-02494568v1
Exigences épistémologiques des recherches en EIAO Nicolas Balacheff Revue d'Ingénierie Educative, 1992, 4/5, pp.4-14 Article dans une revue hal-00190341v1
Beyond a Psychological Approach: the Psychology of Mathematics Education Nicolas Balacheff For the Learning of Mathematics, 1990, 10 (3), pp.2-8 Article dans une revue hal-02083312v1
Processus de preuve et situations de validation Nicolas Balacheff Educational Studies in Mathematics, 1987 Article dans une revue hal-01619264v1
Preuve et démonstration en mathématiques au collège Nicolas Balacheff Recherches en Didactique des Mathematiques, 1982, 3 (3), pp.261-304 Article dans une revue hal-02266891v1
Bouliers et opérations au Cours Moyen. N Balacheff,R Neyret Petit x, 1982, 28, pp.67 - 87 Article dans une revue hal-01095253v1
Boulier et écriture des nombres au Cours Moyen. N Balacheff,R Neyret Petit x, 1981, pp.39-82 Article dans une revue hal-01095240v1

Communication dans un congrès (42)

Mathematical Argumentation, a Precursor Concept of Mathematical Proof Nicolas Balacheff The 14th International Congress on Mathematical Education, Jul 2024, Shanghai, China. pp.33-52, ⟨10.1142/9789811287183_0003⟩ Communication dans un congrès hal-04682864v1
The transition from mathematical argumentation to mathematical proof, a learning and teaching challenge (invited lecture) Nicolas Balacheff The 14th International Congress on Mathematical Education, ICMI, Jul 2020, ShangHai, China Communication dans un congrès hal-04028346v1
Apport de la théorie des champs conceptuels à la didactique des mathématiques et de l'informatique (cours) Nicolas Balacheff Didactique et Épistémologie des Mathématiques, liens avec l'Informatique et la Physique, dans le Supérieur, GDR DEMIPS, CNRS, Apr 2022, Autrans, France Communication dans un congrès hal-04028361v1
Contrôle, preuve et démonstration. Trois régimes de la validation Nicolas Balacheff Séminaire national de didactique des mathématiques, Association pour la recherche en didactique des mathématiques (ARDM), Nov 2017, Paris, France. pp.423-456 Communication dans un congrès hal-02333720v1
L'argumentation mathématique, précurseur problématique de la démonstration Nicolas Balacheff XXVIe Colloque CORFEM, Jun 2019, Strasbourg, France Communication dans un congrès hal-02981131v1
The complexity of the epistemological genesis of mathematical proof Nicolas Balacheff Joetsu seminar of research in mathematics education., Sep 2018, Singapour & Tokyo, Japan Communication dans un congrès hal-02059601v1
Complexity of the epistemological and didactical genesis of mathematical proof Nicolas Balacheff CINVESTAV doctoral colloquium, Sep 2015, Mexico, France Communication dans un congrès hal-02059614v1
ck¢, origine, cadrage théorique, utilisations et questions. Nicolas Balacheff Séminaire du Laboratoire de didactique André Revuz, Apr 2015, Paris, France Communication dans un congrès hal-02059625v1
L’effet MOOC, ou comment le fruit du hasard pourrait devenir un standard Nicolas Balacheff Entretiens Jacques Cartier, Forum international d'éducation ouverte en ligne, Oct 2014, Ottawa, Canada Communication dans un congrès hal-02059628v1
cK¢, a model to reason on learners' conceptions Nicolas Balacheff PME-NA 2013 - Psychology of Mathematics Education, North American Chapter, Nov 2013, Chicago, IL, United States. pp.2-15 Communication dans un congrès hal-00853856v1
Multidisciplinarity vs. Multivocality, the case of &quot;Learning Analytics Nicolas Balacheff,Kristine Lund LAK 2013 - International Conference on Learning Analytics and Knowledge, Apr 2013, Leuven, Belgium. pp.5-13, ⟨10.1145/2460296.2460299⟩ Communication dans un congrès hal-00805362v1
Authenticity in learning game: how it is designed and perceived Celso Gonçalves,Marie-Caroline Croset,Muriel Ney,Nicolas Balacheff,Jean-Luc Bosson EC-TEL, 2010, Barcelona, Spain. pp.10 Communication dans un congrès hal-00593062v1
Students' Problem Appropriation in a Persistent and Multi-Modal Simulation - Interaction Analysis Celso Goncalves,Marie-Caroline Croset,Muriel Ney,Nicolas Balacheff,Jean-Luc Bosson Latin American Conference on Learning Objects and Technology Enhanced Learning (LACLO 2010), Latin American Community on Learning Objects, Sep 2010, Sao Paulo, Brazil Communication dans un congrès hal-00948751v1
Les étudiants jouent mais à quel jeu jouent-il ? Celso Goncalves,Muriel Ney,Nicolas Balacheff Actes du workshop Jeux Sérieux de la conférence EIAH 2009, 2009, Le Mans, France. 10 p Communication dans un congrès hal-00948840v1
Students Problem Appropriation in an Epidemiology Game Celso Goncalves,Muriel Ney,Nicolas Balacheff,Jean-Luc Bosson Proceeding of ECGBL 2009 Conference (European Conference on Game-Based Learning), October 12 - 13, 2009, 2009, Graz, Austria. 10 p Communication dans un congrès hal-00948779v1
An immersive experience in public health with a full-scale, distributed and persistent simulation Muriel Ney,Celso Goncalves,Nicolas Balacheff,Jean-Luc Bosson,Claudine Schwartz Proceeding of ISAGA 2009- 40th Annual Conference of the International Simulation and Gaming Association Conference, June 29th-July 3rd, 2009, Singapore ISAGA 2009, 2009, Unknown, Singapore. (2 p.) Communication dans un congrès hal-00948778v1
Les étudiants jouent mais à quel jeu jouent-ils ? Celso Gonçalvez,Muriel Ney,Nicolas Balacheff 4ème Conférence francophone sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 09), 2009, Le Mans, France. pp.11-26 Communication dans un congrès hal-00998137v1
Student's Problem Appropriation in an Epidemiology Game Celso Gonçalves,Muriel Ney,Nicolas Balacheff,Jean-Luc Bosson 3rd European conference on Game based learning, Oct 2009, Graz, Austria. pp.135-144 Communication dans un congrès hal-00998135v1
Learning aware environment: a Laboratorium of epidemiological studies Muriel Ney,Nicolas Balacheff Adaptive Hypermedia, 2008, Hannover, Germany. pp.10 Communication dans un congrès hal-00591617v1
G1 : 1 scenarios: Envisioning the context for WMTE in 2015 Jeremy Roschelle,Charles Patton,Tw Chan,J Brecht,M Bienkowskiet al. Proceeding of the 3rd IEEE International Workshop on Wireless and Mobile Technologies in Education, November, 2005, Japan, 2005, Tokushima, Japan. pp.n.a Communication dans un congrès hal-00962015v1
For a renewed academy industry research partnership Nicolas Balacheff eLearning Conference 2005, 2005, Brussels, Belgium. 5 p Communication dans un congrès hal-00190266v1
cK¢ Modèle de connaissances pour le calcul de situations didactiques Nicolas Balacheff,Claire Margolinas XII° école d'été de didactique des mathématiques, Aug 2003, Corps, France. pp.1-32 Communication dans un congrès hal-01139408v1
Knowledge, the keystone of TEL design Nicolas Balacheff 4th Helenic conference with international participation « Information and communication technologies in education », 2004, Athena, Greece. 10 p Communication dans un congrès hal-00190082v1
Perspective française et européenne sur la structuration de la recherche sur les technologies pour l'apprentissage humain Nicolas Balacheff Technologies pour l'Apprentissage et l'Education : Entre Recherche et Usages Pédagogiques, Nov 2003, Paris, France. pp.43-45 Communication dans un congrès edutice-00000361v1
The researcher epistemology : A deadlock for educational research on proof Nicolas Balacheff Conference on Understanding Proof and Proving to Understand 2002, National Taiwan Normal University, Nov 2002, Taipei, Taiwan Communication dans un congrès hal-04040063v1
A multi-agent and emergent approach to student modelling Carine Webber,Sylvie Pesty,Nicolas Balacheff IOS Press, 2002, pp.98-102 Communication dans un congrès hal-00003043v1
A modelling challenge : untangling learner knowledge Nicolas Balacheff L'apprentissage, une approche transdisciplinaire (JIOSC 2000), 2000, Orsay, France. pp.7-16 Communication dans un congrès hal-00190292v1
Construction of meaning and teacher control of learning Nicolas Balacheff Working Conference on Secondary School Mathematics in the World of Communication Technology: Learning, Teaching and The curriculum, IFIP TC3 / WG3.1, Oct 1997, Grenoble, France. pp.111-120 Communication dans un congrès hal-01861184v2
Impacto da descoberta dirigida telepresencial nos ambientes interativos de aprendizagem P. Pavel,N. Balacheff,M. Vivet Actes du VIII Simpósio brasileiro de informática na educação, 1997, São José dos Campos (Brasil), Unknown Region Communication dans un congrès hal-01437209v1
TéléCabri, un environnement pour le préceptorat à distance. Nicolas Balacheff Colloque Enseignement et formation à distance, multimédia, 1996, Sophia Antipolis, France. pp.43-51 Communication dans un congrès hal-00190275v1
Explication et préceptorat, à propos d'une étude de cas dans TéléCabri Nicolas Balacheff,Sophie Soury-Lavergne Explication et EIAO, actes de la journée du 26 janvier 1996 (PRC-IA), 1996, Paris, France. pp.37-50 Communication dans un congrès hal-00190416v1
Evaluation of ITS Design: The Case of Shiva-géographe Nicolas Balacheff,Lamiel Figue-Henric NATO ASI Intelligent Learning Environments in Geography, 1995, Montpellier, France. 21 p Communication dans un congrès hal-00190415v1
Analyse du rôle de l'enseignant dans une situation de préceptorat à distance : TéléCabri Sophie Soury-Lavergne,Nicolas Balacheff VIIIème école d'Eté de Didactique des Mathématiques, 1995, Sainte-Sauves d Auvergne, France. pp.47-56 Communication dans un congrès hal-00962030v1
Conception, connaissance et concept Nicolas Balacheff Séminaire de l'équipe DidaTech, IMAG, 1995, Grenoble, France. pp.219-244 Communication dans un congrès hal-01072247v1
Evaluation of ITS Design: The Case of Shiva-géographe Nicolas Balacheff,Lamiel Figue-Henric Intelligent Learning Environments in Geography. (NATO ASI Series) NATO ASI Intelligent Learning Environments in Geography, 1995, Montpellier, France. 21 p Communication dans un congrès hal-00962027v1
Didactique computationnelle,évocation d'un projet de recherche Nicolas Balacheff Séminaire IRMAR - Institut de Recherche Mathématique de Rennes, 1994, Rennes, France Communication dans un congrès hal-00190647v1
Artificial Intelligence and Mathematics Education: Expectations and Questions Nicolas Balacheff 14th Biennal of the Australian Association of Mathematics Teachers, 1993, Perth, Australia. pp.1-24 Communication dans un congrès hal-00190342v1
La transposition informatique, un nouveau problème pour la didactique Nicolas Balacheff colloque "Vingt ans de didactique des mathÃ©matiques en France", 15-17 juin 1993, 1993, Paris, France. pp.364-370 Communication dans un congrès hal-00190646v1
Contribution de la didactique et de l'épistémologie aux recherches en EIAO Nicolas Balacheff XIII Journées francophones sur l'informatique, Jul 1991, Genève, France. pp.9-38 Communication dans un congrès hal-01027408v1
A study of students' proving processes at the junior high school level Nicolas Balacheff Second UCSMP international conference on mathematics education, 1988, Chicago, United States Communication dans un congrès hal-01652045v2
Le contrat et la coutume : deux registres des interactions didactiques N Balacheff Premier colloque franco-allemand de didactique des mathématiques et de l'informatique, Nov 1986, Luminy, France. pp.15-26 Communication dans un congrès hal-01286492v1
Construction des connaissances mathématiques, l’approche de Imre Lakatos Nicolas Balacheff Séminaire d'histoire et didactique des mathématiques, Régis Gras, 1982, Rennes, France. pp.1-12 Communication dans un congrès hal-02095927v1

Ouvrages (7)

L'informatique à l'interface de l'activité humaine et sociale Nicolas Balacheff,Catherine Garbay Balacheff, Nicolas and Garbay, Catherine. Hermès, 29, pp.258, 2010, Technique et Science Informatiques Ouvrages hal-00948845v1
Technology Enhanced Learning. Principles and products. Berlin: Springer Nicolas Balacheff,Sten Ludvigsen,Ton de Jong,Ard Lazonder,Sally Barnes Balacheff, Nicolas and Ludvigsen, Sten and De Jong, Ton and Lazonder, Ard and Barnes, Sally. Springer Verlag, pp.n.a., 2009 Ouvrages hal-00948847v1
Technology-Enhanced Learning. Principles and products. Nicolas Balacheff,Sten Ludvigsen,Ton de Jong,Ard Lazonder,Sally Barnes Springer, pp.324, 2009, 978-1-4020-9827-7 Ouvrages hal-00998123v1
Didactical and epistemological perspectives on mathematical proof. M.A. Mariotti,Nicolas Balacheff Mariotti, M.A. and Balacheff, Nicolas. Springer Verlag, pp.n.a., 2008, ZDM Mathematics Education Ouvrages hal-00962088v1
Technologies pour l'Apprentissage et l'Education : Entre Recherche et Usages Pédagogiques Jean-François Rouet,Françoise Thibault,Nicolas Balacheff CNRS ACI Ecole et Sciences Cognitives ; Direction de la Technologie, MENRJ ; CNRS, RTP 39, 2003 Ouvrages edutice-00000318v1
Procesos de prueba en los alumnos de matemáticas Nicolas Balacheff una empressa docente, pp.200, 2000 Ouvrages hal-00520133v1
Formation mathématique des instituteurs Nicolas Balacheff,Jean Kunztmann,Colette Laborde CEDIC, 1981, 2-7124-0162-X Ouvrages hal-01716727v1

Chapitre d'ouvrage (23)

AI for the Learning of Mathematics Nicolas Balacheff Philippe R. Richard; M. Pilar Vélez; Steven Van Vaerenbergh. Mathematics Education in the Age of Artificial Intelligence, Springer Nature Switzerland, pp.v-x, 2022, Mathematics Education in the Digital Era, 978-3-030-86908-3 Chapitre d'ouvrage hal-04018414v1
Graduating around the globe: France Erica de Vries,Nicolas Balacheff Ton de Jong. Graduating around the globe: Protocols, principles, and traditions for PhD graduations - examples from the learning sciences, Twente University, 2021 Chapitre d'ouvrage hal-04028390v1
Proof Technology and Learning in Mathematics: Common Issues and Perspectives Nicolas Balacheff,Thierry Boy de La Tour Hanna, Gila; Reid, David; de Villiers, Michael. Proof Technology in Mathematics Research and Teaching, Springer, pp.349-365, 2019, 978-3-030-28483-1 Chapitre d'ouvrage hal-02333646v1
cK¢, un modelo para comprender el entendimiento del estudiante Nicolas Balacheff Carlos Armando Cuevas; Magally Martinez; René Gaudalupe Cruz. Tendencias actuales de la enseñanza de la ciencias y la matemáticas, Pearson Educación de México, pp.19-52, 2018, Tendencias actuales en enseñanza de las ciencias, una perspectiva para investigadores y docentes, 978-607-32-4865-5 Chapitre d'ouvrage hal-02059550v1
The Grand Challenge of Diversity—A Comment from a Researcher Perspective Nicolas Balacheff Eberle J., Lund K., Tchounikine P., Fischer F. Grand Challenge Problems in Technology-Enhanced Learning II: MOOCs and Beyond, Springer, pp.71-75, 2016, ⟨10.1007/978-3-319-12562-6_15⟩ Chapitre d'ouvrage hal-02059390v1
Agile and productive networking of TEL SMLs Dirkinck-Holmfeld L.,Nicolas Balacheff,Bottino Rosa-Maria,Burgos D.,Angelique Dimitrakopoulouet al. Eberle J., Lund K., Tchounikine P., Fischer F. Grand Challenge Problems in Technology-Enhanced Learning II: MOOCs and Beyond, Springer, pp.49-53, 2015, ⟨10.1007/978-3-319-12562-6_11⟩ Chapitre d'ouvrage hal-02059412v1
Technology-Enhanced Learing: From Thesaurus and Dictionary to Ontology. Jacqueline Bourdeau,Nicolas Balacheff Jovanović J., Chiong R. Technological and Social Environments for Interactive Learning., Informing Science, pp.1-33, 2014, ISBN 978-1-932886-73-3 Chapitre d'ouvrage hal-02059511v1
Semiotic recommender system for learning Nicolas Balacheff Fischer, F., Wild, F., Sutherland, R., Zirn, L. Grand Challenges in Technology Enhanced Learning. Outcomes of the 3rd Alpine Rendez-Vous, Springer, pp.27-29, 2014, Springer Briefs in Education, ⟨10.1007/978-3-319-01667-2⟩ Chapitre d'ouvrage hal-02059475v1
Technology-supported representation-fitness Nicolas Balacheff Fischer, F., Wild, F., Sutherland, R., Zirn, L. Grand Challenges in Technology Enhanced Learning. Outcomes of the 3rd Alpine Rendez-Vous (pp.6-8). Springer Briefs in Education., Springer, pp.6-8, 2014 Chapitre d'ouvrage hal-02059496v1
cK¢, un modèle pour relier connaissance et preuve en didactique des mathématiques Nicolas Balacheff Jacques Baillé. Du mot au concept : Preuve, PUG, pp.9-32, 2011 Chapitre d'ouvrage hal-01567192v1
cK¢, un modèle pour relier connaissance et preuve en didactique des mathématiques Nicolas Balacheff Jacques Baillé. Du mot au concept. Preuve, Presses Universitaires de Grenoble, pp.9-32, 2011, Le séminaire - Sciences de l'éducation, 978-2-7061-1654-4 Chapitre d'ouvrage hal-00998014v1
Modeling students' conceptions: the case of functions Nicolas Balacheff,Nathalie Gaudin Fernando Hitt, Derek Holton, Patrick W. Thompson. Research in Collegiate Mathematics Education VII, CBMS Conference board of the Mathematical Sciences, pp.207-234, 2010, Issues in Mathematics Education, 978-0-8218-4996-5 Chapitre d'ouvrage hal-00998040v1
Bridging knowing and proving in mathematics An essay from a didactical perspective Nicolas Balacheff Hanna G., Jahnke H. N., Pulte H. Explanation and Proof in Mathematics, Springer, pp.115-135, 2010, 978-1-4419-0575-8. ⟨10.1007/978-1-4419-0576-5_9⟩ Chapitre d'ouvrage hal-00964926v1
Explanation and Proof in Mathematics: Philosophical and Educational Perspectives. Nicolas Balacheff Hanna, G. and Jahnke, H.N. and Pulte, H.B. n.a., Bridging knowing and proving in mathematics. An essay from a didactical perspective., Berlin: Springer, 2009 Chapitre d'ouvrage hal-00948812v1
Proving and Knowing in Public: What Counts as Proof in a Classroom Patricio Herbst,Nicolas Balacheff Maria L. Blanton; Despina A. Stylianou. Teaching and learning proofs across the Grades. A K-16 perspective, Routledge, pp.40-70, 2009, Studies in Mathematical Thinking and Learning Series, 978-0-415-98984-8 Chapitre d'ouvrage hal-00998146v1
Teaching and learning proof across the grades P. Herbst,Nicolas Balacheff Stylianou, D.A. and Blanton, M.L. and E.J., Knuth. n.a., Proving and knowing in public, Routledge, pp.40-63, 2009 Chapitre d'ouvrage hal-00948813v1
Les EIAH à la lumière de la didactique Vanda Luengo,Lucile Vadcard,Nicolas Balacheff Monique Grandbastien; Jean-Marc Labat. Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Hermès, pp.47-68, 2006, 2-7462-1171-8 Chapitre d'ouvrage hal-04144293v1
Communication et connaissance Nicolas Balacheff Ganascia, Jean-Gabriel. Communication et connaissance, CNRS éditions, pp.126-130, 2006 Chapitre d'ouvrage hal-00962038v1
Environnements Informatiques et Apprentissage Humain Vanda Luengo,Lucile Vadcard,Nicolas Balacheff Grandbastien, Monique and Labat, Jean-Marc. Environnements Informatiques et Apprentissage Humain, Hermès-Lavoisier, pp.47-68, 2006, Collection IC2 Chapitre d'ouvrage hal-00962039v1
Computer-based learning environment in mathematics Nicolas Balacheff,James J. Kaput Alan Bischop. International Handbook of Mathematics Education, Kluwer Academic publisher, pp.469-501, 1997 Chapitre d'ouvrage hal-01775249v1
Advanced Educational Technologies : Knowledge Revisited Nicolas Balacheff Tom Liao. Advanced Educational Technology : research issues and future potential, Springer Verlag, pp.1-20, 1993, NATO ASI series Chapitre d'ouvrage hal-00190718v1
Treatment of refutations: aspects of the complexity of a constructivist approach to mathematics learning Nicolas Balacheff Ernst von Glasersfeld. Radical Constructivism in Mathematics Education, Kluwer Academic Publishers, pp.89-110, 1991 Chapitre d'ouvrage hal-01695305v1
Benefits and limits of social interaction: The case of mathematical proof N Balacheff Alan J. Bishop; Stieg Mellin-Olsen; Joop Dormolen van. Mathematical Knowledge: Its Growth Through Teaching, 10, Kluwer Academic Publishers, pp.175-192, 1991, Mathematics education library Chapitre d'ouvrage hal-01550051v1

Autre publication scientifique (7)

Kaleidoscope Impact and lessons learned. A position paper Nicolas Balacheff,Sten Ludvigsen 2007 Autre publication scientifique hal-00592671v1
Transferring Kaleidoscope members' activities research into economic outcomes Eugène Scodigor,Nicolas Balacheff,Jean-Marie Boulé 2007 Autre publication scientifique hal-00592672v1
Baghera Assessment Project, designing an hybrid and emergent educational society Nicolas Balacheff,Ricardo Caferra,Michele Cerulli,Nathalie Gaudin,Mirko Maracciet al. 2003 Autre publication scientifique hal-00190323v1
Students conceptions: an introduction to a formal characterization Nicolas Balacheff,Nathalie Gaudin 2002 Autre publication scientifique hal-00190425v1
Students conceptions: an introduction to a formal characterization Nicolas Balacheff,Nathalie Gaudin 2002 Autre publication scientifique hal-00001510v2
Didactique computationnelle, évocation d'un projet de recherche. Nicolas Balacheff 1994 Autre publication scientifique hal-00190424v1
Dévolution d'un problème et construction d'une conjecture. Le cas de &quot;La somme des angles d'un triangle Nicolas Balacheff 1987 Autre publication scientifique hal-04018697v1

Pré-publication, Document de travail (2)

Rapport de fin de projet de l'ACI : Ecole et Sciences Cognitives - Modélisation cognitive d'élèves en algèbre et construction de stratégies d'enseignement dans un contexte technologique Mirta Gordon,Gilles Bisson,David Renaudie,Walter Olivera,Julien Gobeillet al. 2005 Pré-publication, Document de travail hal-00086836v1
Knowledge, the keystone of TEL design Nicolas Balacheff 2004 Pré-publication, Document de travail hal-00008243v1

Rapport (2)

The First Four Years (2007-2010) and Beyond - Volume 1: Research Program and Activity Report Nicolas Balacheff,Béatrice Buccio,Patrick Chapuis,Jacky Coutin,Joëlle Coutazet al. 2011 Rapport hal-00773168v1
Proposition d'une unité mixte de recherche 2007-2010, CNRS-INP-INRIA-UJF-UPMF Nicolas Balacheff,James L. Crowley,Catherine Garbay,Farid Ouabdesselam,Brigitte Plateau [Research Report] RR-LIG-001, 2009 Rapport (rapport de recherche) hal-00953480v1

Thèse (1)

Les graphes de démonstration : outil pour l'étude des démonstrations naturelles Nicolas Balacheff Modélisation et simulation. Institut National Polytechnique de Grenoble - INPG; Université Joseph-Fourier - Grenoble I, 1978. Français. ⟨NNT : ⟩ Thèse tel-00287846v1

HDR (1)

Une étude des processus de preuve en mathématique chez des élèves de collège Nicolas Balacheff Modélisation et simulation. Institut National Polytechnique de Grenoble - INPG; Université Joseph-Fourier - Grenoble I, 1988 HDR tel-00326426v1