Nicolas Delestre
Présentation
Plus d'informations sur : https://delestre.pages.insa-rouen.fr/siteweb/
Publications
Publications
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Towards counterfactual explanations for ontologiesSemantic Web – Interoperability, Usability, Applicability, 2024, Special Issue on Interactive Semantic Web, 15 (5), pp.1611-1636. ⟨10.3233/SW-243566⟩ |
RelTopic: A Graph-Based Semantic Relatedness Measure in Topic Ontologies and Its Applicability for Topic Labeling of Old Press ArticlesSemantic Web – Interoperability, Usability, Applicability, 2023, 14 (2), pp.293-321 |
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An Operational Architecture for Knowledge Graph-Based SystemsProcedia Computer Science, 2022, 207, pp.1667-1676. ⟨10.1016/j.procs.2022.09.224⟩ |
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Combining an explainable model based on ontologies with an explanation interface to classify imagesProcedia Computer Science, 2022, 207, pp.2395-2403. ⟨10.1016/j.procs.2022.09.298⟩ |
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Rel Topic : A graph-based semantic relatedness measure in topic ontologies and its applicability for topic labeling of old press articlesSemantic Web – Interoperability, Usability, Applicability, 2022, pp.1-29. ⟨10.3233/SW-222919⟩ |
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Towards a terminology for a fully contextualized XAIProcedia Computer Science, 2021, 192, pp.241-250. ⟨10.1016/j.procs.2021.08.025⟩ |
Short and Open Answer Question Assessment System based on Concept MapsJournal of Information Technology Research, 2016, 9, pp.49-67 |
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Aide à l'évaluation diagnostique de travaux pratiques en électronique numérique en utilisant un algorithme d'apprentissageSTICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2010, 17, 22 p |
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Analyse et représentation en deux dimensions de traces pour le suivi de l'apprenantSTICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2007, 14, 21 p |
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Améliorer l'interopérabilité des profils d'application du LOMSTICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2005, 12, 15 p |
Améliorer l'interopérabilité des profils d'application du LOMSTICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2005, 12, pp.157-175 |
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Alignement Sémantique d’Apprentissages Critiques par Embeddings Contextuels12ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2025, Lille, France. voir plus bas |
On the Pertinence of LLMs for Ontology LearningNatural Language Processing for Knowledge Graph Creation 2024 - NLP4KGC 2024, Sep 2024, Amsterdam, Netherlands. pp.1-18 |
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Explicabilité en Apprentissage par Renforcement : vers une Taxinomie Unifiée18èmes Journées d'Intelligence Artificielle Fondamentale, Jul 2024, La rochelle, France |
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OLAF: An Ontology Learning Applied Framework27th International Conference on Knowledge Based and Intelligent Information and Engineering Sytems (KES 2023), Sep 2023, Athènes, Greece. pp.2106-2115, ⟨10.1016/j.procs.2023.10.201⟩ |
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Ontologies to build a predictive architecture to classify and explainDeepOntoNLP Workshop @ESWC 2022, May 2022, Hersonissos, Greece |
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Une terminologie pour une IA explicable contextualiséeEXPLAIN'AI Workshop EGC 2022, Jan 2022, Blois, France |
Topic-OPA : A Topic Ontology for Modeling Topics of Old Press Articles12th International Conference on Knowledge Engineering and Ontology Development, Nov 2020, Budapest, Hungary. pp.275-282, ⟨10.5220/0010147202750282⟩ |
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Mise en place d'une évaluation par compétences pour un cours d’informatique de 3ème année6ème Colloque pédagogique & formation du groupe INSA, May 2019, Bourges, France |
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Un schéma OWL pour la description d'éléments de formationEnvironnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2019, Paris, France |
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NoDEfr-1 : Métadonnées pédagogiques et Web des donnéesEnvironnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2019, Paris, France |
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Optimisation du temps de réponse du système de recommandation pour l'évaluation MIMICRY7ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH 2015), Jun 2015, Agadir, Maroc. pp.114-125 |
Metadata and Linked Open DataInitiatives 2015, Jun 2015, Rouen, France. pp.158-165 |
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Une ontologie OWL pour le CDM-frConférence des Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement, Nov 2014, Béziers, France |
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Dénition expérimentale du cadre de fonctionnement d'un système d'évaluation par grille basé sur l'apprentissage articielTICE 2014, Nov 2014, Béziers, France |
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A three-step classification algorithm to assist criteria grid assessmentNIPS 2013, Workshop Data Driven Education, Dec 2013, Lake Tahoe, Nevada, United States |
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Explicitation de connaissances tacites par évaluation assistée par ordinateurJournée EIAH&IA 2013, May 2013, Toulouse, France. pp.1 |
Évaluation sommative de schémas électroniques à l'aide d'une distance utilisant les fréquences des motifsEnvironnements Informatiques pour l'Apprentissage Humains, May 2013, Toulouse, France. pp.81-92, 978-2-917490-22-8 |
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Similarity measure to identify users' profiles in web usage miningINFORSID XXVIII°, May 2010, Marseille, France. pp.77-92 |
Génération d'exemples pour l'évaluation de l'apprenant en électronique numérique à l'aide d'un algorithme de classificationEIAH, 2009, France. pp.345-352 |
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Évaluation du savoir-faire en électronique numérique à l'aide d'un algorithme de classification .Conférence TICE, Technologies de l'Information et de la Communication dans les Enseignements, 2008, Paris, France. pp.44-51 |
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Standardisation des formats documentaires pour les chaînes éditoriales d'UNIT : un schéma pivotTICE, 2006, Toulouse, France. 7 p |
Utilisation de la norme ISO11179 pour améliorer l'intéropérabilité entre les différents schémas de métadonnées pédagogiques4ème colloque international sur les Technologies de l'Information et de la Connaissance dans l'Enseignement Supérieur et l'Industrie. (TICE 2004), Oct 2004, Compiègne, France. pp.191-197 |
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Utilisation de la norme ISO11179 pour améliorer l'interopérabilité entre les différents schémas de métadonnées pédagogiquesTechnologies de l'Information et de la Connaissance dans l'Enseignement Supérieur et l'Industrie, Oct 2004, Compiègne, France. pp.191-197 |
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Évaluer l'apprenant à l'aide de cartes conceptuellesTechnologies de l'Information et de la Connaissance dans l'Enseignement Supérieur et l'Industrie, Oct 2004, Compiègne, France. pp.25-31 |
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Distributed PolyTeXML Une nouvelle plateforme de partage d'items didactiquesTechnologies de l'Information et de la Communication dans les Enseignements d'ingénieurs et dans l'industrie, Nov 2002, Villeurbanne, France. pp.149-156 |
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La construction automatique de cours hypermédias adaptés à l’apprenant par agencement de briques élémentairesIngénierie des Connaissances, May 2000, Toulouse, France. p35-46 |
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How to design a dynamic adaptive hypermedia for teaching ?Artificial Intelligence in Education - AIED 99, LIUM, Jul 1999, Le Mans, France. p654-656 |
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Why to use a dynamic adaptive hypermedia for teaching, and how to design it?World Conference on the WWW and Internet, Oct 1999, Honolulu, United States |
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L'architecture d'un hypermédia adaptatif dynamique pour l'enseignementNouvelles Technologies pour l'Information et le Communication dans les Formations d'Ingénieurs - NTICF'98, INSA de Rouen, 1998, Rouen, France. p383-390 |
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Architecture d'un Serveur Multimédia pour les Sciences de l'IngénieurNouvelles Technologies pour l'Information et le Communication dans les Formations d'Ingénieurs - NTICF'98, 1998, Rouen, France. p39-46 |
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METADYNE a Dynamic Adaptive Hypermedia System for Teaching3rd ERCIM Workshop on User Interfaces for All, INRIA Lorraine, Nov 1997, Obernai, France. p143-149 |
NF Z76-041-12019 |
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Du Web des documents au Web sémantiqueÉditions KLOG, pp.208, 2017, 979-10-92272-18-5 |
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Une analyse automatique de cartes conceptuelles pour modéliser l'apprenant2005 |
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METADYNE, Un Hypermédia Adaptatif Dynamique pour l’EnseignementEnvironnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. Université de Rouen, 2000. Français. ⟨NNT : ⟩ |
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Indexer pour le Web sémantique2020 |