Nicolas Saby

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Documents

Présentation

Situation professionnelle

  • 1995- Maître de conférences, département de mathématiques, Faculté des Sciences,
    Université de Montpellier.
  • 1994-1995 Agrégé préparateur, département de mathématiques, ENS Lyon.

Formation

  • 1994 Docteur de l’Université Joseph Fourier.
  • 1988 Agrégation de mathématiques.
  • 1985-1989 Élève ENS Cachan.

Responsabilités

  • 2000-2022 Membre de l’équipe de direction, Faculté des Sciences.

  • 2010-2022 Directeur du département DESciRE, Faculté des Sciences.

  • 2005-2014 Directeur de l’IREM de Montpellier

  • 2008-2012 Président de l’assemblée des directeurs d’IREM, ADIREM.

  • 2003-2006 Directeur du département de mathématiques, Faculté des Sciences.

  • 2020- Responsable de l'équipe DEMa de l'IMAG

    Participations à des projets de recherche

  • 2007-2010 Intergeo, European project eContentPlus, http://i2geo.net/, Participant.

  • 2009-2012 Mathbridge, European project eContentPlus, http://www.math-bridge.org/,
    Participant.

  • 2017- LumAc2021, Soutenu par la MSH-Sud, http://www.global18.org/, Porteur.

Organisation de colloques et conférences

  • 2008 ICME11, 11th International Congress on Mathematical Education, http://www.
    icme11.org/, Responsable d’un groupe de discussion.
    Mexique, juillet 2008
  • 2016 HPM2016, Histoire et pédagogie des mathématiques, https://hpm2016.
    sciencesconf.org, Comité d’organisation.
    Montpellier, juillet 2016
  • 2018 EMF, Espace Mathématique Francophone, https://emf2018.sciencesconf.org/, Membre du comité scientifique. Paris, octobre 2018
  • 2012- Journées épistémologie, Faculté des Sciences www.epistemologie.univ-montp2.fr, Coordination.
  • 2016- Journées Condorcet, Faculté des Sciences de Montpellier, Organisateur.

Publications

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Usage des technologies et formation professionnelle des enseignants à l'université

Ghislaine Gueudet , Nicolas Saby , Sophie Soury-Lavergne
La pédagogie universitaire à l'heure du numérique : questionnement et éclairages de la recherche, Jan 2011, Lyon, France. pp.92-100
Communication dans un congrès hal-00793655 v1