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Odile Tripier-Mondancin

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Publications

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La situation d'écoute musicale au collège

Odile Tripier-Mondancin , Frédéric Maizières
Recherche en éducation musicale, 2020, L’écoute de l’œuvre musicale : des représentations aux savoirs sur l’œuvre, 35, pp.89-117
Journal articles hal-03199803v1
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L'écoute de l'œuvre musicale

Frédéric Maizières , Odile Tripier-Mondancin , Stéphane Escoubet
Recherche en éducation musicale, 2020, L'écoute de l'œuvre musicale : des représentations aux savoirs sur l'œuvre, 35
Journal articles hal-03199807v1
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Problématiser un commentaire comparé d'oeuvres musicales écoutées

Jessica Desbrosses , Odile Tripier-Mondancin
Recherche en éducation musicale, 2020, L’écoute de l’œuvre musicale : des représentations aux savoirs sur l’œuvre, 35, pp.145-169
Journal articles hal-03199800v1

Projet orchestre dans un collège REP+, à Toulouse : caractériser les difficultés déclarées par des professeurs chargés de l’enseignement musical

Lorraine Roubertie Soliman , Odile Tripier-Mondancin , Elisabeth Martinez , Nicole Bach
Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2019, Les difficultés professionnelles des enseignants - Varia, 54, ⟨10.4000/edso.8090⟩
Journal articles hal-02435851v1

Les valeurs qui mobilisent les enseignants des premier et second degrés pour enseigner la musique à l’école

Frédéric Maizières , Odile Tripier-Mondancin
Penser l'éducation, 2018
Journal articles hal-01719590v1
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Regards portés sur le congrès APEMU 2016

Odile Tripier-Mondancin
APEMU. Association des professeurs d'éducation musicale, 2016, Musique et spiritualité. "Elève-toi" : actes du congrès de Lyon, 230, pp.48-51
Journal articles hal-01470897v1
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L’articulation théorie-pratique en éducation musicale Apports de la psychologie cognitive

Odile Tripier-Mondancin , Frédéric Maizières , André Tricot
Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2015, Expérience esthétique et culture scolaire : quelles alliances possibles au service du développement global d’un enfant ?, 56, pp.33-48
Journal articles hal-01628928v1

Introduction

Odile Tripier-Mondancin , Sylvain Jaccard
Recherche en éducation musicale, 2015, Recherches en Education musicale, 32, pp.1-14
Journal articles hal-01160071v1

Genres et compositeurs déclarés être écoutés en éducation musicale au collège, en France : enjeux didactiques et sociologiques

Odile Tripier-Mondancin
Éducation & Didactique, 2015, Education & Didactique, 9 (1), pp.81-105
Journal articles hal-01134869v1

Anatomie et acceptabilité de la comparaison de deux enquêtes à propos des oeuvres musicales écoutées de la maternelle, au collège (France)

Odile Tripier-Mondancin , Frédéric Maizières
Recherche en éducation musicale, 2015, Regards épistémologiques sur la recherche en éducation musicale, 32, pp.71-92
Journal articles hal-01160078v1
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Chanter dans la tranchée : de la quasi insouciance des ponts de Paris aux espoirs des tranchées de Lagny

Odile Tripier-Mondancin
Pastel, 2014, Commémorer la Première Guerre mondiale : entre histoire et mémoires, 5, pp.33-37
Journal articles hal-01212108v1
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L'espace, entre savoirs disciplinaires et compétences transversales

Odile Tripier-Mondancin , Christine Vergnolle Mainar
Recherches en Didactiques, 2014, Didactiques et disciplines, 18, pp.119-131
Journal articles hal-01134860v1

Répertoires vocaux enseignés de la maternelle à la fin du collège, en « éducation musicale » en France

Odile Tripier-Mondancin , Frédéric Maizières
Les cahiers de la Société québécoise de recherche en musique, 2014, 15 (1), pp.19-32. ⟨10.7202/1033790ar⟩
Journal articles hal-01188461v1
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Histoire et caractéristiques de la musique au lycée, en France : entre académisme et socioconstructivisme

Odile Tripier-Mondancin
L'éducation musicale, 2014, pp.29
Journal articles hal-01116763v1

Acceptions, dénotation, frontières du concept de valeur

Odile Tripier-Mondancin
Éduquer/Former, 2012, Musique et pratiques actuelles en milieu scolaire, 43, pp.35-62
Journal articles hal-01134950v1
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Changes in Conceptions of Music Education in Junior High School Curricula during the Twentieth Century in France

Odile Tripier-Mondancin
International Journal for Cross-Disciplinary Subjects in Education - ijcdse, 2010, 1 (1), pp.23-31
Journal articles hal-01115543v1
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Structuration des programmes d'enseignement musical, en France, de 1925 à 1997

Odile Tripier-Mondancin
L'éducation musicale, 2008, 27 p
Journal articles halshs-00609151v1
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Outils, espace -classe, valeurs, dans les programmes d'Éducation musicale, au collège, de 1925 à 1998

Odile Tripier-Mondancin
L'éducation musicale, 2008, 553-554, pp.42-47
Journal articles halshs-00609169v1
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Textes officiels pour la chorale dans l'enseignement secondaire. Contradictions et valeurs par inférence, 1938-2002

Odile Tripier-Mondancin
L'éducation musicale, 2008, 553-554, pp.18-22
Journal articles halshs-00609146v1
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Valeurs déclarées implicitement par des professeurs d'Éducation musicale

Odile Tripier-Mondancin
Journal de Recherche en Education Musicale, 2006, 5 n° 1 (OMF), pp.41-77
Journal articles halshs-00609013v1
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Représentations du concept de valeur dans les déclarations de 23 enseignants débutants et experts

Odile Tripier-Mondancin
Journal de Recherche en Education Musicale, 2006, 5 n°2 (OMF), pp.43-80
Journal articles halshs-00609014v1

L'idée de renouvellement par les pratiques musicales collectives et expérimentales pour socialiser, éduquer, à l'aune de ce qui se joue dans l'éducation musicale scolaire obligatoire, depuis plus d'un siècle

Odile Tripier-Mondancin
Les pratiques musicales collectives à vocation sociale, PESMD Pôle Enseignement Supérieur Musique / Danse, Nov 2017, Bordeaux, France
Conference papers hal-01736470v1
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Vers une didactique des pratiques vocales en collège : répertoires déclarés être chantés en Éducation musicale au collège

Odile Tripier-Mondancin
Actualité de la Recherche en Education et en Formation, AREF 2013 : Actualité de la Recherche en Education et en Formation, Aug 2013, Montpellier, France
Conference papers hal-01121425v1

Une formation aux valeurs pour enseigner la musique à l'école ?

Odile Tripier-Mondancin , Frédéric Maizières
La formation des enseignants de musique. Dynamiques de recherche. Analyses de pratiques, Nov 2010, Genève, Suisse
Conference papers halshs-00609553v1

Pertinence des savoirs transmis ? Analyse de deux outils de formation des professeurs d'Éducation en France.

Odile Tripier-Mondancin
La formation des enseignants de musique. Dynamiques de recherche. Analyses de pratiques, Université de Genève, Nov 2010, Genève, Suisse
Conference papers halshs-00609546v1

Instructions et programmes d'Éducation musicale : 1925-1998.

Odile Tripier-Mondancin
Séminaires inter académiques sur les programmes de collège, 2009, Nantes / Montpellier/ Rouen / Nancy, France
Conference papers halshs-00609019v1

Instructions et programmes d'éducation musicale 1925-1998

Odile Tripier-Mondancin
Programme national de pilotage (Direction générale de l’enseignement scolaire – DGESCO) Séminaires interacadémiques, DEGESCO, Inspection générale, Vincent Maestracci, Mar 2009, Nantes, Montepellier, Rouen, Nancy, France
Conference papers hal-01118688v1
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Éducation au choix, évaluation des œuvres musicales

Odile Tripier-Mondancin
L'éducation musicale : des articulations entre recherche, terrain, formation professionnelle et institution ?, Nov 2009, Université de Provence, IUFM d'Aix-Marseille, France. pp.125-138
Conference papers halshs-00609417v1

Situation de 191 professeurs d'Éducation musicale relativement aux valeurs postmodernes

Odile Tripier-Mondancin
15e congrès international de l'AMSE-WAER Mondialisation et éducation, vers une société de la connaissance, 2008, -, France. pp.107-108
Conference papers halshs-00609015v1

La pratique instrumentale à l'école, au collège et au lycée

Odile Tripier-Mondancin
L'éducation musicale de la maternelle à l'université, Mar 2002, Dijon, France. pp.63-73
Conference papers halshs-00609581v1

La formation initiale et continue des enseignants en éducation musicale. État des lieux

Odile Tripier-Mondancin
La formation initiale et continue des enseignants en éducation musicale, 2000, Troyes, Lycée Marie de Champagne, Conservatoire Marcel Landowski: APEMU, France. pp.6-14
Conference papers halshs-00609572v1
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A propos du rap. Racines, évolution, scène française, perspectives pédagogiques

Odile Tripier-Mondancin
Musiques émergentes des trente dernières années et adolescents, Oct 1998, Bordeaux (Théâtre Barbey), France. pp.32-41
Conference papers halshs-00609569v1

Théorie / Pratique ? Dépasser le clivages dans l'enseignement musical

Odile Tripier-Mondancin , Philippe Canguilhem
PUM, Presses universitaires du Midi. PUM, Presses universitaires du Midi, 2018, Questions d'éducation, Jean-François MARCEL, 972-2-8107-0555-9
Books hal-01673281v1

Programmes et disciplines scolaires. Quelles reconfigurations curriculaires ?

Christine Vergnolle Mainar , Odile Tripier-Mondancin
PUM Presses Universitaires du Midi. PUM Presses Universitaires du Midi, 2017, Questions d'éducation, Jacques Fijalkow, 2810704791
Books hal-01428859v1

Le corps à l'école

Armelle Legars , Odile Tripier-Mondancin
Les Cahiers pédagogiques, 497, pp.13-56, 2012, Cahiers pédagogiques, Florence Castincaud, Patrice Bride, Christine Vallin
Books hal-01510860v1

L'Éducation musicale dans le secondaire.

Odile Tripier-Mondancin
L'Harmattan, pp.324, 2010, 978-2-296-13165-1
Books halshs-00514552v1

Ce qui « fait pratique », ce qui « fait théorie » dans l’enseignement-apprentissage du chant au collège : dépasser l’opposition ?

Frédéric Maizières , Odile Tripier-Mondancin
PUM, Presses universitaires du Midi. Théorie / pratique ? Dépasser les clivages dans l’enseignement musical, PUM, Presses universitaires du Midi, 2018, Théorie / pratique ? Dépasser les clivages dans l'enseignement musical, Questions d'éducation, 978-2-8107-0555-9
Book sections hal-01673279v1

A distinção histórica entre teoria e prática no ensino da música na França. Abordagem abrangente e foco nos currículos do ensino médio e secundário

Odile Tripier-Mondancin
Marco Toledo Nascimento, Adeline Stervinou. 2a. Conferência Internacional de Educação Musical de Sobral. ENSINO E APRENDIZAGENS MUSICAIS NO MUNDO : formação, diversidade e currículo com ênfase na formação humana, inPress
Book sections hal-01673282v1

A distinção histórica teoria-prática no ensino musical da França: abordagem global e zoom sobre os currícu

Odile Tripier-Mondancin , Marco Antonio , Toledo Nascimento
Marco Antonio Toledo Nascimento, Adeline Annelyse Marie Stervinou. Ensino e Aprendizagens Musicais no Mundo: formação, diversidade e currículo com ênfase na formação humana, Sobral Gráfica e Editora Sobral-CE, 2018, 78-85-60474-53-0
Book sections hal-01839490v1

Le rapport « au sonore » dans les programmes de collège entre 1960 et 1970 : le cas de l'anglais et de l'éducation musicale

Marie-Claude Lauga Hamid , Odile Tripier-Mondancin
Curricula et disciplines scolaires : changements et reconfigurations, PUM Presses Universitaires du Midi, 2017, Programmes et disciplines scolaires. Quelles reconfigurations curriculaires ?, 2810704791
Book sections hal-01207249v1

Valeurs esthético-éthiques des enseignants d’éducation musicale

Odile Tripier-Mondancin
Jacques Baillé. Du mot au concept. Valeur, 8, PUG Presses universitaires de Grenoble, pp.227-258, 2013, Du mot au concept. Valeur, 2706118326
Book sections hal-01134909v1