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Olivier Bories

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Présentation

### Maître de conférences en aménagement de l'espace ##### ##### École nationale supérieure de formation de l’enseignement agricole (ENSFEA) ##### UMR CNRS 5193 Laboratoire Interdisciplinaire Solidarités, Sociétés, Territoires (LISST) - Dynamiques rurales (DR) > *"J'enseigne l'aménagement de l'espace et la didactique de l'aménagement à l'ENSFEA auprès des enseignants-stagiaires (filières paysage, forêt, espaces naturels) de l'enseignement technique agricole. Je conduis mes recherches sur la thématique de la transformation paysagère des territoires. Les paysages comme autant de paroles dans les lieux de celles et ceux qui les fabriquent. J'utilise la photographie mais surtout l'écriture filmique et le film recherche comme méthodologie et langage (iconographique et visuel) de production et de diffusion de la connaissance scientifique. Ces recherches sont des ressources pédagogiques que je mobilise pour la formation (enseignants et étudiants) et la médiation locale territoriale (animation, participation)."* ###### #### *Aménagement de l'espace, Didactique de l'aménagement, Ecriture filmique, Paysage, Stratégies d'acteurs, Représentations sociales, Transformations paysagères, Projet de territoire, Photographie, Film-recherche, socio-géographie filmique*

Publications

elsa-pibou

« À l'ombre des champs » l An agroforestry landscapes research movie

Olivier Bories , Elsa Pibou , Jean-Pascal Fontorbes , Jean-Michel Cazenave , Anne-Marie Granié
4ème Congrés Mondial d'Agroforesterie, cirad, inra, May 2019, Montpellier, France. https://agroforestry2019.cirad.fr/fr
Communication dans un congrès hal-02136023v1
Image document

Le document audiovisuel comme dispositif de restitution de résultats de recherche : étude réflexive d’une nouvelle pratique pédagogique

Olivier Bories , Elsa Pibou , Jean-Pascal Fontorbes
L’enseignement aux non-spécialistes dans les deux premiers cycles universitaires : le cas des arts, ESPE Clermont-Auvergne, Apr 2019, Clermont-Ferrand, France. http://www.reseau-espe.fr/l-enseignement-aux-non-specialistes-dans-les-deux-premiers-cycles-universitaires-le-cas-des-arts
Communication dans un congrès hal-02099912v1