Olivier Lumbroso
Présentation
Professeur des universités - Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 Structure(s) de rattachement : EA 2288 - Didactique des langues, des textes et des cultures (DILTEC)
Département : Didactique du Français Langue Etrangère (DFLE)
ED 268 - Langage et langues : description, théorisation, transmission
ED 120 - Littérature française et comparée Discipline(s) : section 09 - Langue et littérature francaises Habilité à diriger des recherches: section 7 / section 9 ### Discipline(s) enseignée(s)
Fonction(s)
Thèmes de recherche
Publications
Publications
(dir.),Les Cahiers naturalistesn°98, 70e année, 2024 |
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Dans l'atelier d'Emile ZolaEditions Hermann, 2024, Dans l'atelier de.., Nathalie Ferrand |
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Transcription numérique annotée des Ébauches des Rougon-Macquart d'Émile Zola. Plateforme TACT-UGA, 2022 |
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Émile Zola. La Bête humaine. Œuvres Complètes. Les Rougon-Macquart - XVIIÉditions Garnier, 2022 |
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La Bête humaine d'Emile Zola. Chaos et créationPresses Sorbonne Nouvelle, 2021, Jean-Yves Guérin, 978-2-37906-065-6 |
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Zola et le naturalisme, en tous genres. Mélanges offerts à Alain Pagès, 2019, 978-2-37906-026-7 |
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Naturalisme.-Vous avez dit Naturalismes?Céline Grenaud-Tostain ; Olivier Lumbroso. Presses Sorbonne Nouvelle, 2016, 978-2-87854-689-7 |
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Naturalisme, vous avez dit naturalismes ? Héritages, mutations et postérités d’un mouvement littérairePresses de la Sorbonne Nouvelle, 2016 |
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Zola autodidacte. Genèse des œuvres et apprentissage de l'écrivain en régime naturalisteDROZ, pp.423, 2013, Histoire des idées et critique littéraire, n°469, 978-2-600-01718-3 |
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Repères « Ecrire avec / sur / de littérature », 42, 2009, 978-2-7342-11716 |
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Emile Zola- Œuvres complètes, "Souffrance et révolte" (1884-1885), tome 12Olivier Lumbroso (publié sous la direction de Henri Mitterand). Nouveau Monde Editions, pp.920, 2005, 2-84736-056-5 |
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Zola. La Plume et le CompasHonoré Champion, pp.320, 2004, Romantisme et Modernités, 78, Alain Montandon, 2745309528 |
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Les Manuscrits et les dessins de Zolaédition établie et commentée par Olivier Lumbroso et Henri Mitterand. Editions Textuel, pp.coffret de trois volumes - Volume 1 : Les Manuscrits originels (1868) - Volume 2 : Les Racines d'une, 2002, 2-84597-059-5 |
L’atelier prérédactionnel du sujet, entre pratiques d’écriture et activités réflexivesAnne Godard (coord.) Les ateliers du sujet : approches pluridisciplinaires des écritures de soi. Presses Sorbonne Nouvelle, pp.127-154, 2023 |
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Les études zoliennes, de l’archive numérisée à l’encodage TEI : Bilan et perspective sur dix ans d’expérienceIDMHAND, Fatiha; GALLERON, Ioana. Dix ans de corpus d’auteurs, Editions des Archives Contemporaines, pp.71-72, 2022 |
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Les dossiers préparatoires de Zola : écrits privés / écrits médiatiques, p.13-24.Gabriella Alfieri, Rosario Castelli, Sergio Cristaldi, Andrea Manganaro, Fondazione Verga. Rappresentazioni narrative : realismo, verismo, modernismo tra secondo Ottocento e primo Novecento. Sperimentazione italiana e cornice europea. Atti del Convegno Internazionale di Studi, Euno Edizioni, 2021 |
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Entre réalisme et intimisme: la lettre dans Les Rougon-Macquart de ZolaEcrire l'intime au temps du réalisme et du naturalisme. Mélanges offerts à Pierre-Jean Dufief, coord. C. Becker, J.L Cabanès, J.M Hovasse, Paris, Champion, 2020, 9782745352408 |
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IntroductionEmile Zola et le naturalisme, en tous genres. Mélanges offerts à Alain Pagès, Presses Sorbonne Nouvelle, p.7-16, 2019 |
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Le paysage industriel dans l'oeil du naturalisme technologiqueEspaces et paysages industriels: Zola et les réalités sociales de son temps, The Emile Zola Society, London, 2019 |
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Quatre ans d'ArchiZ: le numérique, la pensée et la vie,Lire Zola au XXIe siècle, dir. A. Barjonet, J.-S. Macke, Paris, Garnier, p.155-163, 2018 |
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Le brouillon: quelle utilisation pour quels résultats?Ecrire et rédiger: comment guider les élèves dans leurs apprentissages? Conférence de consensus du CNESCO, p.24-33, 2018 |
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Littérature et éducation aux médias : les enjeux du numériqueEducation aux médias et pratiques pédagogiques innovantes, L. Corroy, E. Roche et E. Savignac, AUF / Publibook, p.87-100, 2017 |
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Emile Zola dans le Journal des Goncourt : une figure con(tre)-fraternelleLes Goncourt diaristes, Pierre-Jean Dufief, Paris, Honoré Champion, p. 113-128., 2017 |
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Modèles didactiques innovants en recherche sur l’écriture, à l’ère du numérique : l’exemple du groupe OZERLe Français écrit au siècle du numérique : enseignement et apprentissage, J. André, O. Bertrand, I. Schaffner (éds). Editions de l’Ecole Polytechnique, p.65-76, 2017 |
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La critique génétique à l'épreuve de l'échelle : nouvelles perspectives sur les grands corpusL’Œuvre comme processus, organisé par P.-M. De Biasi et A. Herschberg-Pierrot, Paris, CNRS Editions, p. 33-44, 2017 |
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Génétique et poétique du chapitre chez ZolaC. Colin, T. Conrad et A. Leblond. Pratiques et poétiques du chapitre du 19ᵉ au 21ᵉ siècle, Presses universitaires de Rennes, pp.31-48, 2017 |
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La sociologie pratique d’Emile Zola : l’immersion émergente en régime naturalisteEn immersion – Pratiques intensives du terrain en journalisme et littérature et sciences sociales, E. Neveu et P. Leroux (eds), Presses Universitaires de Rennes, p.79-92., 2017 |
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Avant-proposNaturalisme.-Vous avez dit Naturalismes?, Presses Sorbonne Nouvelle, 2016 |
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Le rôle de la littérature dans les apprentissages langagiersAnne Godard. La Littérature dans l’enseignement du FLE, Didier, 2015 |
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Chapitre 4. Le rôle de la littérature dans les apprentissages langagiers : de l’écriture créative à la conscience de la langue.Anne Godard. La littérature dans l'enseignement du français langue étrangère, Didier, pp.169-219, 2015, Langues & didactique, 978-2-278-07613-0 |
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Le naturalisme zolien et la notion d’artificeElisabeth Lavezzi et Timothée Picard L’Artifice dans les lettres et les arts, Presses Universitaires de Rennes, pp.435-447, 2015 |
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Dessins de ZolaHenri Mitterand. Edition électronique hypertextuelle du Rêve, site Gallica, Bibliothèque National de France, 2013 |
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Zola topographeMichèle Sacquin. Zola, Bibliothèque National de France / Fayard, 2012 |
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Le Signe et la ConsignePhilippe Hamon. Le Signe et la Consigne, Droz, pp.328, 2009, Histoire des idées et critique littéraire, n°451, 0073-2397 |
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Edition scientifique et édition critique : l’anti-Beau livre chez TextuelAurèle Crasson. De l’archive manuscrite au scriptorium électronique, Academia Bruylant, pp.141-153, 2008 |
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Forme du métatexte et métatexte de la formeV. Jouve et A. Pagès. Les Lieux du réalisme. Pour Philippe Hamon, Presses Sorbonne Nouvelle / Editions de l’Improviste, pp.49-59, 2005 |
Emile Zola ou l'espace dans tous ses étatsCahiers de l'Association internationale des études françaises (CAIEF), 2023, n°75, pp.111-127 |
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À propos de la genèse de "La DébâcleLes Cahiers Naturalistes, 2022, pp.11-24 |
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Sociabilités des romanciers et romans des sociabilités : ouvrir le champ des possiblesFlaubert. Revue critique et génétique, 2021, ⟨10.4000/flaubert.4358⟩ |
Éditer, lire et transmettre les Ébauches des Rougon-Macquart d’Émile Zola: le projet ScéNa («Scénarios naturalistes»)Annali della Fondazione Verga , 2021, 14, pp.403-423 |
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Zola est tout un homme !Les Cahiers Naturalistes, 2020, 94 |
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Les lettres de l'aire hispanophone adressées à Zola: l'analogie dans tous ses états, n°94Les Cahiers Naturalistes, 2020 |
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Le roman de formation de l’écrivain : le cas ZolaRevue d'histoire littéraire de la France, 2020, Revue d’Histoire littéraire de la France 3 – 2020, 120e année - n° 3 Formations d'écrivains au xixe siècle. Écoles, sociabilités, autodidaxies, 3 – 2020 (120e année - n° 3), pp.685-699. ⟨10.15122/isbn.978-2-406-10744-6.p.0173⟩ |
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Les mondes naturalistes: espaces et valeurs [avant-propos], n°94Les Cahiers Naturalistes, 2020 |
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Le processus caché de la fabrication de l'oeuvreLes Trésors de la culture, 2019, 11, pp.74-77 |
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Les lettres internationales adressées à Émile Zola: l'écriture-monde et l'affaire DreyfusÉpistolaire. Revue de l'A.I.R.E., 2018 |
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Pluralité de Zola à l'ère des humanités numériquesLes Cahiers Naturalistes, 2017 |
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Aux sources de l'imaginaire cyclique chez Zola: les lettres de jeunesse et La Confession de ClaudeÉpistolaire. Revue de l'A.I.R.E., 2016, Zola épistolier, 42 |
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Génétique des textes et génétique des cycles : pourquoi changer d'échelle ?Genesis. Manuscrits - Recherche - Invention, 2016, L’écriture du cycle, 42 |
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Le site ArchiZGenesis. Manuscrits - Recherche - Invention, 2016, L’écriture du cycle, 42, pp.139-144. ⟨10.4000/genesis.1658⟩ |
Exil et intimité dans les lettres à AlexandrineLes Cahiers Naturalistes, 2015, 89, pp.329-342 |
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Projet d’écriture et écriture du projet à l’ère numériqueL'Ecole des lettres, 2015 |
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Dessins et desseinsMagazine littéraire (Le), 2015, Les romans de la rentrée, 559, pp.76 |
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Emile Zola, écrivain bilingue ? Bilinguisme de circonstance en contexte d’exilContinents manuscrits. Génétique des textes littéraires-Afrique, Caraïbe, diaspora, 2015 |
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Attention. Travaux à suivre : OZERL'Ecole des lettres, 2014, 106e année (1), pp.89-90 |
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Système des masses et grands ensembles : poétique des foules dans Les Rougon-MacquartLes Cahiers Naturalistes, 2012, 86, pp.9-26 |
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Pour une didactique du prérédactionnelGenesis. Manuscrits - Recherche - Invention, 2010, Théorie : état de lieux, 30, pp.177-182 |
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Un défi pour les études génétiques : les grands corpusPoétique : revue de théorie et d'analyse littéraire, 2010, 163, pp.275-298 |
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PrésentationRepères : recherches en didactique du français langue maternelle, 2009, XXX (40), pp.5-8. ⟨10.4000/reperes.319⟩ |
Entrer dans l’écriture littéraire en Seconde : pour un développement de la compétence programmatiqueRepères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2009, 42, pp.227-248 |
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Le dossier préparatoire existe-t-il ? Variations autour d’une notion génétique en régime naturalisteLes Cahiers Naturalistes, 2009, 83, pp.15-31 |
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La critique génétique au lycée : auto-consignes et écrits préparatoiresLe Français Aujourd'hui, 2008, 160 pp.119-130 |
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Les dessins dans la Vie de Henry Brulard : approche de la topologie stendhalienneRomantisme : la revue du dix-neuvième siècle, 2007, 138 pp.119-136 |
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L’architecte et son chaos. (Dé-) composition et métatexte génétique dans La Bête humaine d’Emile ZolaPoétique : revue de théorie et d'analyse littéraire, 2007, 152 pp.457-477 |
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Esquisse d’un dialogue entre didactique de l’écrit et critique génétique : l’élève "auteur-dessinateurRevue française de pédagogie, 2007, 159, pp.119-137 |
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Eléments pour une critique génétique cognitiviste. L’imagerie mentale chez ZolaPoétique : revue de théorie et d'analyse littéraire, 2005, 141, pp.3-20 |
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Médan ou la maison de papierLes Cahiers Naturalistes, 2004, 78, pp.401-409 |
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Espace et création. L’invention de l’espace dans la genèse de Germinal d’Emile ZolaGenesis. Manuscrits - Recherche - Invention, 2001, 17, pp. 95-112 |
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Quand détruire, c’est créer. Censure et autocensure dans la genèse de L’AssommoirPoétique : revue de théorie et d'analyse littéraire, 2001, 125 pp.33-50 |
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De la palette à l’écritoire. Pratiques et usages du dessin chez Emile ZolaRomantisme : la revue du dix-neuvième siècle, 2000, 107, pp.71-85 |
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Passage des Panoramas. Poétique et fonctions des vues panoramiquesLittérature, 1998, Passages et langages, 116, pp.17-46 |
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Topologie d’un champ de bataille. L’exemple de La DébâclePoétique : revue de théorie et d'analyse littéraire, 1998, 116, pp.447-461 |
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La figure du croisement dans l’œuvre d’Emile ZolaLes Cahiers Naturalistes, 1993, Bilan et perspectives, pp.169-180 |
Éditer les archives fictionnelles et non-fictionnelles de Zola : histoire, méthodes, finalitésColloquium international « Archives. Laboratoire de méthodes », Nathalie Ferrand; Pierre Musitelli; Elsa Marguin-Hamon, Oct 2023, Paris, France |
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Didactique et génétique des productions d'élèves grapho-verbalesL'hybridation en langues parlée(s), écrite(s) et dessinée(s), Denis Liakin ● fabien.olivry ● Meva Razanadrakoto ● Marina Krylyschin, Jun 2023, Paris Université Sorbonne Nouvelle, campus Nation, France |
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Histoire littéraire et didactique des langues/cultures : le cas des naturalismesMétamorphoses véristes/naturalistes. Entre langues et langages : traduction, transposition, adaptation, Céline Grenaud-Tostain, Giorgio Longo, Olivier Lumbroso, May 2023, Paris, CNRS Pouchet, France |
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Relire La Bête humaineséminaire d’études sur le dix-neuvième siècle de l’Université de Cambridge (resp. R. Sugden, N. White), Mar 2022, Cambridge, France |
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Zola: photographie et correspondanceEmile Zola: scènes photographiques. De la collection à la transmission, Mathilde Falguière, Olivier Lumbroso, Jean-Sébastien macke, Apr 2021, Paris, France |
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Photographie et correspondanceEmile Zola. Scènes photographiques. De la collection à la transmission - https://www.canal-u.tv/video/site_pouchet_cnrs/emile_zola_scenes_photographiques_arts_et_dispositifs_photographiques_3.61915, Apr 2021, Paris, France |
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Les études zoliennes à l'ère du numérique: bilan et perspective sur dix ans d'expérience10 ans avec CAHIER Des corpus d'auteurs pour les humanités à leur exploitation numérique, Ioana Galleron; Fatiha Idmhand, Jun 2021, Bordeaux, France |
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A propos de la genèse de La DébâcleJournée d'étude consacrée à La Débâcle d'Emile Zola, Eléonore Reverzy, Nov 2020, Paris, France |
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Les dossiers préparatoires de Zola: écrits privés / écrits médiatiquesReppresentazioni narrative. Realismo, verismo, modernismo tra secondo ottocento et primo novecento sperimentasione italiana e cornice europea, Université de Catane, Oct 2019, Catane, Italy |
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Les lettres internationales de l'aire hispanophoneNaturalismes du monde: les voix de l'étranger. Colloque internationale organisé par O. Lumbroso, J.S Macke, J.M Pottier, Collège de France / ENS, 23-24 mai 2019., 2019, Paris, France |
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Conférence croisée de J.L Chiss, d'O. Lumbroso et M. Molinié2e Journée d'accompagnement scientifique et de rencontre des doctorants. Responsable scientifique : Corinne Weber, Feb 2019, Université Sorbonne Nouvelle, Paris, France |
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Le paysage industriel dans l’œil du naturalisme technologiqueEspace et paysage industriel : autour de Zola et de ses contemporains.Zola Society, Université de Lille, Jun 2018, Lille, France |
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ArchiZ-Archives zoliennesCorpus numériques et bases de données. org. I. Galleron, C. Mainardi, G. Perussa, Université Sorbonne Nouvelle, Jan 2018, Paris, France |
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Zola à l’école de ses dossiers préparatoires. Génétique des textes et formation de l’écrivainLa Formation des écrivains au XIXe siècle. Colloque international organisé par J. Naïm et F. Vanoosthuyse, Sorbonne Nouvelle, Nov 2018, Paris, France |
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Grands corpus de la Bibliothèque Nationale de France: Emile ZolaLa critique génétique comme processus. Congrès du cinquantenaire (1968-2018). ITEM-CNRS, Oct 2018, Paris, France |
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Table ronde: Enseigner ses recherches? Articulations et tensions d'une profession en mouvement1968-2018: Etre enseignant-chercheur en SHS aujourd'hui, Sorbonne Nouvelle, organisé par Claire Doquet, Oct 2018, Paris, France |
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Ecrire et parler d'écrire, de l'écrivain à l'apprenant, en didactique des languesLa littérature en classe de FLE. Regards croisés (France / Mexique). Paris 3 / UNAM, organisé par M. Krylyschin et O. Lumbroso, Oct 2017, Paris, France |
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De quelques défis éducatifs au 21e siècleLusophonie et francophonie: deux puissances mondiales, Dec 2017, Paris, France |
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Table ronde : Une didactique des langues "éthique et responsable"?Ethique et responsabilité pour la didactique des langues au XXIe siècle. DILTEC. Université Sorbonne Nouvelle, Oct 2016, Paris, France |
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Pluralité de Zola à l'ère des humanités modernes : enjeux patrimoniaux, herméneutiques et éducatifsZola au pluriel : Symposium I , Nicholas White & Claire White, Jul 2015, Cambridge - Emmanuel College & Peterhouse, Université de Cambridge, France |
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La critique génétique à l'épreuve de l'échelle : nouvelles perspectives sur les grands corpusGénétique des textes et des formes : l’œuvre comme processus , De Biasi Pierre-Marc ; Herschberg-Pierrot Anne Sep 2010, Cerisy-la-Salle, France |
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Emile, où as-tu mis le corps ?Zola au pluriel : Symposium II , Olivier Lumbroso & Alain Pagès, Sep 2015, Paris -ITEM CNRS ENS, France |
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Table ronde : Autodidaxie, numérique et formation continue : quelles offres d'apprentissage tout au long de la vie ?De l'autodidacte à l'autodidaxie à l'ère du numérique, DILTEC (Didactique des Langues des Textes et des Cultures); CRP19 (Centre de Recherche sur les Poétiques du XIXe siècle); DSIC-ENEAD (Enseignement Numérique et à Distance), Oct 2015, Paris, France |
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Littérature et éducation aux médias : les enjeux du numériqueEducation aux médias et pratiques pédagogiques innovantes, Laurence Corroy, Emilie Roche et Emmanuelle Savignac, Jun 2015, Paris - Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3, France |
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La sociologie pratique d'Emile Zola: "L'immersion émergente" en régime naturalisteLa sociologie pratique d'Emile Zola: "L'immersion émergente" en régime naturaliste, Nov 2013, Rennes, France. p |
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Autodidaxie, numérique et formation continueDe l’autodidacte à l’autodidaxie : approche interdisciplinaire des auto-apprentissages à l’ère du numérique, Olivier Lumbroso et François Vanoosthuyse, Oct 2015, Paris - Université de la Sorbonne Nouvelle, France |
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La Fortune des Rougon : vitrine et miroir du cycleRelire La Fortune des Rougon : Journée d’étude consacrée au programme d’agrégation 2016, Paris IV-Sorbonne, Dec 2015, Paris, France. pp.59-72 |
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Spatialité et territorialité familiales dans La Fortune des RougonJournée d'étude consacrée à La Fortune des Rougon de Zola-Programme d'agrégation 2016, Oct 2015, Bordeaux, France. pp.29-46 |
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Génétique des textes et génétique des cyclesZola, Héritages naturalistes, Céline Grenaud-Tostain, Sophie Guermès, Olivier Lumbroso, Jean-Sébastien Macke, Alain Pagès, Jean-Michel Pottier, Jun 2015, Paris - Sorbonne Nouvelle / BnF / ENS, France |
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L’étudiant-chercheur autodidacte ou le devenir passeurPassages de paroles, paroles de passages. Expériences et perspectives en didactique des langues , Serge Martin & Olivier Lumbroso, Oct 2015, Paris - Université de la Sorbonne Nouvelle, France |
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Génétique et poétique du chapitre chez ZolaGénétique et poétique du chapitre chez Zola, Mar 2013, Paris, France. p |
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Modèles didactiques innovants en recherche sur l’écriture, à l’ère du numérique : l’exemple du groupe OZERLe Français écrit au siècle du numérique : enseignement et apprentissage , Julie André ; Olivier Bertrand; Isabelle Schaffner, Oct 2015, Saclay, Ecole Polytechnique, France |
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Zola photographe-autodidacte: de la technique à l'imaginaireZola photographe-autodidacte: de la technique à l'imaginaire, Apr 2012, Lille, France. p. 34-45 |
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Émile Zola de la Ligne à la Toile: le projet d'écriture dans tous ses étatsÉmile Zola de la Ligne à la Toile: le projet d'écriture dans tous ses états, Mar 2014, Paris, France |
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Emile Zola de la ligne à la Toile : le projet d’écriture dans tous ses étatsJournées des IA-IPR et IEN Lettres-Histoire, Inspection Générale - Groupe des Lettres, Mar 2014, Paris, France. http://lettres_histoire.discip.ac-caen.fr /spip. php?ar ticle312 |
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Le modèle littéraire " savant " et sa transposition didactique : l'exemple de l'écriture naturalisteEcriture d'invention, inventions de l'écriture, Oct 2011, Dijon, France. p.257-270 |
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Le site Archiz : un portail innovant pour entrer dans l’écriture littéraire, de l’école au lycéeWriting Research across borders III, Plane Sylvie, Feb 2014, Nanterre, France |
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Enseignement des littératures et interactions culturelles : Pour un altlas des manuels de français dans le mondeParoles possibles – Pratiques des littératures en didactique des langues et des cultures , Lumbroso Olivier; Martin Serge, Oct 2014, Paris - Université de la Sorbonne Nouvelle, France |
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Zola romancier des Temps modernes : pour un naturalisme technologiqueDiderot et la langue des arts, Lecas-Tsiomis Marie, Jun 2013, Paris - Centre National des Arts et Métiers / Université Paris Ouest Nanterre, France |
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Pour une génétique culturelleDu manuscrit à l’archive numérique. Editer l’œuvre d’Emile Zola , le groupe Zola - ANR Archiz, Mar 2013, Paris - Université de la Sorbonne Nouvelle, France |
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Le numérique et les apprentissages à l'université: nouveau chantier, nouveaux défisLe numérique et les apprentissages à l'université: nouveau chantier, nouveaux défis, Jun 2013, Paris, France |
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Emile Zola : un écrivain autodidacte ?Cérémonie de remise des Victoires des autodidactes, Mazars / Harvard Business School, Dec 2013, Rennes - Chambre de Commerce et d’Industrie de Rennes, France |
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Albums de jeunesse et poétique des valeurs: approche d'un dispositif triangulaireAlbums de jeunesse et poétique des valeurs: approche d'un dispositif triangulaire, Sep 2013, Fez, Maroc |
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Le Brouillon dans tous ses états: analyse de textes d'élèves produits dans le cadre de dispositifs innovants, de l'école au lycéeLe Brouillon dans tous ses états: analyse de textes d'élèves produits dans le cadre de dispositifs innovants, de l'école au lycée, May 2013, Toulouse, France |
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Les valeurs dans le texte littéraire : questionnements et perspectives didactiquesL’enseignement de la littérature : Modèles et perspectives , Pottier Jean-Michel, Oct 2013, Reims - Université de Reims-Champagne-Ardenne, France |
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Les valeurs dans le texte littéraire : questionnements et perspectives didactiquesL’enseignement de la littérature : Modèles et perspectives, Pottier Jean-Michel, Oct 2013, Reims - Université de Reims-Champagne-Ardenne, France |
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Zola et l’écriture cyclique dans Les Rougon-Macquart : le bâtisseur en mouvementNaturalismo Olhares Cruzados / Naturalisme Regards croisés, Kelly Basilio, Dec 2010, Lisbonne, Portugal. pp.173-188 |
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Emile Zola et Jules Lemaître : histoire d’une correspondanceJules Lemaître : un don d’ubiquité familière, W. Marx et D. Pernot, Dec 2010, Orléans, France. http://www.fabula.org/actualites/jules-lemaitre-un-don-d-ubiquite-familiere_41087.php |
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Le Manuscrit iconique chez ZolaL’un pour l’autre. Les écrivains dessinent, C. Bustarret, Y. Chevrefils-Desbiolles & Cl. Paulhan, Feb 2008, Caen, France. pp.33-54 |
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Emile Zola dans le Journal des Goncourt : une figure con(tre)-fraternelleLe Journal des Goncourt, Pierre-Jean Dufief et Colette Becker, Oct 2011, Paris et Brest, France |
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De l’écolier à l’écrivain : critique génétique et perspectives innovantes sur l’écriture d’invention, De la France au Québec : l’Ecriture dans tous ses états, Nov 2008, Poitiers, France. http://espe.univ-poitiers.fr/de-la-france-au-quebec-l-ecriture-dans-tous-ses-etats-1155821.kjsp |
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Critique génétique et socle commun : nouveaux outils, nouveaux défisFrançais / littérature, socle commun : quelle culture pour les élèves, quelle professionnalité pour les enseignants ?, D. Dubois-Marcoin et C. Tauveron, Mar 2008, Lyon, France. pp.187-195 |
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Les images mentales dans l’écriture du roman naturaliste : pour une approche sémio-cognitive des avant-textes de ZolaFiction et vues imageantes : typologie et fonctionnalités, T. Lepsoo et B. Voisin, Apr 2008, Tartu, Estonia. pp.255-266 |
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Zola ou la sensation retrouvéeEmile Zola : Sensation et Mémoire, Véronique Cnockaert 2005, Montréal, Canada. pp.189-204 |
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La dérision et le rire dans Les Rougon-MacquartZola et le rire, Marie-Ange Voisin-Fougère, May 2002, Dijon, France. pp.219-232 |
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Nouveaux horizons génétiques chez ZolaEcole thématique du CNRS, ITEM-CNRS / IMEC, Sep 2003, Caen -Abbaye d'Ardenne, France |
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L’espace au fil du plan : l’assemblage des lieux dans les dossiers préparatoires de ZolaZola à l’œuvre, Dec 2002, Strasbourg, France. pp.51-63 |
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Les métamorphoses du cadre. Le principe de cadrage dans les avant-textes de ZolaZola, genèse de l'oeuvre , Jean-Pierre Leduc-Adine, Philippe Hamon, Henri Mitterand, May 1999, Paris, France. pp.103-122 |
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Zola, acrobate des figuresDé-lire Zola, Oct 2002, Paris, France. pp. 213-228 |
Un Clic, un Titre. Chroniques littéraires numériques de la Sorbonne Nouvelle, Paris 3 (ENEAD - DSIC)France, N° de brevet: copyright Sorbonne Nouvelle. 2014 |
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Édition des lettres internationales envoyées à Émile Zola (CorreZ)Journées publiques EMAN ( Édition de Manuscrits et d’Archives Numériques), Jan 2021, En visio-conférence, France |
Le « naturalisme-monde » en question. Réceptions et recréations d’un mouvement littéraire international (XIXe – XXIe siècle) Olivier LUMBROSO – ITEM. (2017-2019)[Rapport de recherche] Paris Sciences et Lettres. 2019 |