Domaines de recherche
Publications
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La participation citoyenne dans la formation des urbanistes : un enjeu pour la fabrique urbaine.Les initiatives citoyennes au regard de la fabrique urbaine, Marida BORRELLO; Hakim CHERKAOUI; Ouissame EL ASRI; LIEU, Jun 2024, Marseille, France |
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La formation en alternance en urbanisme et aménagement, dispositif pédagogique pour quelle pratique professionnelle ?Devenir des métiers de la fabrique des territoires habités. Émergences. Trans’formations. Hybridations. Floutages, ENSAG; IUGA, May 2023, Grenoble, France |
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Le territoire apprenant. Apprendre des territoires à partir de l'action participativeCIST2023 - Apprendre des territoires / Enseigner les territoires, Collège international des sciences territoriales (CIST), Nov 2023, Aubervilliers, Campus Condorcet, centre des Colloques, France. pp.401-404 |
Apprendre et co-construire le projet. Une pédagogie active au service du vivant.24èmes Rencontres Internationales en Urbanisme de l’APERAU : Pour un urbanisme du vivant., APERAU; PEDAGAU, Jun 2023, Lausanne, Suisse |
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Ce que les toits-terrasses de Tunis disent de la fabrique urbaineRooftop days, AVITEM; Marseille solutions; A nous les toits, Oct 2023, Marseille, France |
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La participation citoyenne dans la formation des urbanistes. Le récit réflexif d’un parcours.In situ, avec et par l’expérience. Pédagogies ‘’hors les murs’’ dans les écoles d’architecture, d’urbanisme, de paysage, ENSAG, Dec 2022, Grenoble, France |
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L’atelier de projet, un outil pour co-produire la villeTable ronde PEDAGAU : L’atelier d’urbanisme, pont vers la profession ? 23èmes rencontres internationales en urbanisme de l’APERAU : Transition écologique. Quelles évolutions attendues des pratiques en urbanisme ?, APERAU; PEDAGAU, Jun 2022, Bordeaux, France |
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La participation citoyenne dans la formation des urbanistes et architectes à travers l'atelier comme outil pour co-produire la ville et les territoires.Rencontres doctorales en urbanisme de l’APERAU internationales, APERAU, Jun 2022, Bordeaux, France |
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Faire avec l’autre de la langue : le visible et l’invisible dans les ateliers d’urbanismeLes francophonie de l’atelier d’urbanisme. 18ème sommet de la francophonie Djerba, PEDAGAU; section AMO de l'APERAU, Nov 2022, Djerba, Tunisie |
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Faire atelier dans des contextes en mal développement : un enjeu singulier pour la pédagogie en urbanismeColloque Urban Feedback. Perspectives critiques sur 50 années d'enseignement et de recherche en urbanisme 1968-2018, UGA, Jan 2020, Grenoble, France |
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Le rôle social des écoles d’architecture dans le développement des quartiers clandestins au Maroc. L’ENAT au Nord du Maroc.5ème journée internationale : Colloque Travail social et développement social urbain. Quartier marginalisé et développement urbain, Fachhochschule Nordivestschweiz Hochschule für Soziale Arbeit (FHNW), Jun 2019, Bâle, Switzerland |
L’atelier comme outil pour co-produire la ville. En quoi la participation change-t-elle à la fois la pédagogie et la conception du projet ?Les 6èmes journées scientifiques de l’ED 355, MMSH, Jun 2022, Aix-en- Provence, France |
L'atelier international d'urbanisme : une nouvelle manière d'interroger la formation et la profession ?Revue Internationale d’Urbanisme, A paraître, Appel à contribution : Enseigner par l'atelier, quelles questions de recherche, 11 |
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La conduite de l'atelier de projet en urbanisme : une pédagogie en construction ?Sciences de l'Homme et Société. 2020 |