PASCAL CHAMPAIN

Publications

Article dans une revue (10)

Des tableaux humains pour travailler la compréhension Pascal Champain Cahiers Pedagogiques, 2025, 599 Article dans une revue hal-05325145v1
Pedagogical practices and teacher discourse relating to deficit-labeled pupils in Académie de Versailles, France: the effects of co-teaching Pascal Champain The European Journal of Inclusive Education, In press, Teacher Education for Inclusion: Policies and Practices in Europe, 5 (2) Article dans une revue hal-05327128v1
Un flou conceptuel et terminologique à l’oeuvre Pascal Champain,Virginie Dufournet Coestier Cahiers Pedagogiques, 2024, 592 Article dans une revue hal-05325141v1
En sortant de la consigne Pascal Champain,Magaly Ruiz Touchard Cahiers Pedagogiques, 2024, 591 Article dans une revue hal-05325143v1
Les « élèves en difficulté », une question d’accordage Pascal Champain Les Cahiers Pédagogiques, 2023 Article dans une revue hal-04434964v1
Les difficultés de compréhension des attentes de l’école : du malentendu au mal attendu. Point de vue des enseignants et mise en perspective avec les productions d’élèves, étude exploratoire. Pascal Champain La lettre de l'AIRDF, 2019 Article dans une revue hal-03712586v1
Sciences cognitives et pédagogie, une association fertile Pascal Champain Nouvelle revue pédagogique - Lettres Collège, 2017 Article dans une revue hal-03712590v1
Mouvements discursifs et modes de régulation lors d’échanges synchrones dans l’enseignement à distance. Deux corpus observés. Pascal Champain Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 2016 Article dans une revue hal-03712583v1
Connexions synchrones et interprétation : de l’observation du dialogal à la compréhension dialogique Pascal Champain Études de linguistique appliquée : revue de didactologie des langues-cultures et de lexiculturologie, 2016 Article dans une revue hal-03712581v1
« Peut-on se passer de religion ? » : entre la réponse et la parole « fin-en-soi », le problème du genre Pascal Champain Cahiers d'Acquisition et de Pathologie du Langage, 1999 Article dans une revue hal-03712597v1

Communication dans un congrès (21)

&quot; Elèves en difficulté &quot; : évolution du discours et pratiques des enseignants - E(DI)2PE Pascal Champain Journée de valorisation des projets lauréats de l'APR INSPE 2025, INSPE de l'Académie de Versailles, Dec 2025, Cergy (CY Cergy Paris Université), France Communication dans un congrès hal-05399918v1
La compréhension/interprétation de textes littéraires à l’école : approches interactives et théâtrales en formation initiale et continue des enseignants Sonia Castagnet-Caignec,Pascal Champain 2ème Colloque international bisannuel de l’AIRDL-Tunisie, Didactique de la lecture et de l’écriture littéraires. Pour une réconciliation de l’apprenant lecteur-scripteur avec la littérature, AIRDL-Tunisie (Association Internationale pour la Recherche en Didactique des Langues de la Tunisie), Nov 2025, Hammamet, Tunisia Communication dans un congrès hal-05356030v1
Effets d’un coenseignement inclusif sur les pratiques des enseignants: quelle mise en œuvre d’une accessibilité au service de la prise en compte de la diversité des élèves ? Pascal Champain,Magaly Ruiz Touchard Diversité et accessibilité universelle : perspectives théoriques et pratiques pour une différenciation pédagogique réellement inclusive, Faculté d’Éducation et de Formation (ICP) & INSPE de l’académie de Paris (Sorbonne Université – Faculté des Lettres, Oct 2025, PARIS, France Communication dans un congrès hal-05329230v1
La compréhension par le corps - ComprACorps Pascal Champain,Olivia Lewi Journée de valorisation des projets lauréats de l'APR INSPE 2025, INSPE de l'Académie de Versailles, Dec 2025, Cergy (CY Cergy Paris Université), France Communication dans un congrès hal-05399924v1
Le coenseignement pour accompagner la diversité Pascal Champain Une éducation de qualité pour toutes et tous : un projet commun aux chercheurs, aux acteurs de terrain et aux décideurs, AFDECE (Association Française d’Education Comparée), Jan 2025, CAYENNE, France Communication dans un congrès hal-05329112v1
La recherche E(DI)2PE - Élèves en difficulté : évolution du discours et pratiques des enseignants Sonia Castagnet-Caignec,Pascal Champain Séminaire épistémologie, Laboratoire EMA, CY Cergy Paris Université, May 2025, Gennevilliers, France Communication dans un congrès hal-05384452v1
Effets du co-enseignement sur le discours et les pratiques des enseignants se rapportant aux « élèves en difficulté Pascal Champain,Magaly Ruiz Touchard 11ème colloque international en éducation, CRIFPE : Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante, May 2024, MONTREAL, Canada Communication dans un congrès hal-05329148v1
Effets du coenseignement sur le discours et les pratiques des enseignants se rapportant aux élèves « en difficulté » Sonia Castagnet-Caignec,Pascal Champain CIEFPE : 2ème édition du colloque international en Éducation : Formation et profession enseignante, École Normale Supérieure, Université Hassan II, Casablanca, May 2024, Casablanca, Maroc Communication dans un congrès hal-04756949v1
Les « élèves en difficulté », de quoi parlons-nous ? Les paramètres pédagogiques et didactiques comme cadre interprétatif Pascal Champain Les Sciences de l’Éducation : apports, enjeux, réflexion dans le champ de l’Éducation et de la Formation, Réseau Africain des Chercheurs et Enseignants-Chercheurs en Sciences de l’Éducation (RACESE), Jan 2023, DAKAR, Senegal Communication dans un congrès hal-05329127v1
Place et relation entre la notion de besoin et la notion de care dans l’enseignement supérieur Pascal Champain,Virginie Dufournet Coestier 3ème édition de la Biennale tournante Internationale de Philosophie et des Sciences de l’éducation de Brazzaville. Penser la formation et l'éducation face aux défis du XXIème siècle, Institut Pédagogique National de l'Enseignement Technique et Professionnel (IPNETP), Nov 2024, ABIDJAN, Côte d’Ivoire Communication dans un congrès hal-05329223v1
Les élèves allophones sont-ils des élèves à besoin éducatif particulier ? Lucile Cadet,Pascal Champain,Maël Karine Meur,Nacéra Aifi,Kathy Similowskiet al. Seminaire Epistémologie(s) des recherches en éducation, Laboratoire EMA EA 4507, Jan 2023, Cergy, France Communication dans un congrès hal-04737543v1
Les élèves allophones sont-ils des élèves à besoins éducatifs particuliers ?, réflexion sur la notion de &quot;besoin&quot; dans le paradigme EBEP&quot; ? Lucile Cadet,Pascal Champain,Carine Royer Colloque " Questionner la catégorie d’ « élèves à besoins éducatifs particuliers » (EBEP) du point de vue des sciences sociales : perspectives critiques, théoriques, empiriques"., INSPE de l'Université de Franche-Comté, Bensançon., Jun 2023, Besançon, France Communication dans un congrès hal-04737525v1
Les « élèves en difficulté », contradiction de l’école inclusive ? Pascal Champain Regards croisés sur les inégalités en éducation dans le Monde : quelles actions pour les réduire ?, AFDECE (Association Française d'Education Comparée et des Echanges), Oct 2022, LA HAVANA, Cuba Communication dans un congrès hal-05329174v1
Co-teaching: observation of the evolution of teachers' professional gestures and discourse about &quot;students in difficulty Pascal Champain European Conference on Educational Research, ECER, European Educational Research Associations, Aug 2023, GLASGOW United Kingdom, United Kingdom Communication dans un congrès hal-05329214v1
La formation des enseignants spécialisés en France : un espace pour se construire une fonction de personne ressource au service de l’éducation inclusive Virginie Dufournet Coestier,Pascal Champain Dilemmes et dépassements en situation de formation d’enseignants, Colloque international en éducation – CRIFPE, May 2022, Montréal Québec, Canada Communication dans un congrès hal-04084228v1
Quand l’« enseignant spécialisé » français devient « personne ressource ». Virginie Dufournet Coestier,Pascal Champain,Gilles Monceau L'école primaire au 21e siècle, CY Cergy Paris Université, Jan 2022, Cergy, France Communication dans un congrès hal-03527444v1
La formation des enseignants spécialisés en France comme nouveau mode de régulation des relations sociales et familiales Virginie Dufournet Coestier,Pascal Champain,Gilles Monceau XVIes Rencontres du Réseau international de recherche en éducation et en formation (REF), Université Toulouse Jean Jaurès, 2019, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-03225703v1
Quelles actions affichées comme personne ressource au service de la société inclusive chez les enseignants en cours de spécialisation? Virginie Dufournet Coestier,Pascal Champain Conférence à l'ESPE de l'Académie de Nantes, 2019, Nantes, France Communication dans un congrès hal-03225694v1
L’enseignant spécialisé, “personne-ressource” pour l’école inclusive Virginie Dufournet Coestier,Pascal Champain 8ème colloque international du Réseau international francophone des établissements de formation de formateurs (RIFEFF) : « La formation des maîtres en question dans la francophonie », Université Oran 1, 2019, Oran, Algérie Communication dans un congrès hal-03225702v1
Comment l’école inclusive se dessine-t-elle dans le discours enseignant ? Des représentations aux attentes chez les enseignants non spécialisés et chez les enseignants spécialisés Virginie Dufournet Coestier,Pascal Champain Rencontre internationale et transdisciplinaire « Regards croisés sur le handicap et la francophonie », 2018, Winnipeg (Manitoba), Canada Communication dans un congrès hal-03225697v1
Quelles actions affichées comme personne ressource au service de la société inclusive chez les enseignants en cours de spécialisation ? Virginie Dufournet Coestier,Pascal Champain Colloque international : Vers une société inclusive : diversités de formations et de pratiques innovantes, Equipe Icare, Université de La Réunion, 2018, Le Tampon (La Réunion), France Communication dans un congrès hal-03225640v1

Poster de conférence (1)

ELÈVES EN DIFFICULTÉ : DISCOURS ET PRATIQUES DES ENSEIGNANTS Pascal Champain,Sonia Castagnet-Caignec,Peteers Florence,Nathalie Jego,Magaly Ruiz Touchard Valoristation de la recherche INSPE, 2024, CERGY INSPE, France. 2024 Poster de conférence hal-05329763v1

Ouvrages (1)

Le roman français au XVIIème siècle, un genre en question Pascal Champain L'Harmattan, 2007 Ouvrages hal-03706469v1

Chapitre d'ouvrage (2)

Les enseignants spécialisés, personnes ressources pour l’éducation inclusive : dilemmes et dépassements en situation de formation Pascal Champain,Virginie Dufournet Coestier Collection « Recherches » des éditions de l’INSEI. Personne ressource pour l'éducation inclusive : des recherches pour mieux comprendre la fonction, 2025, 978-2-36616-140-3 Chapitre d'ouvrage hal-05325156v1
Témoignage : entre convictions, institutions et tensions, itinéraire d'un formateur à l'INSPÉ Pascal Champain ADAPTATION AU STRESS EN CONTEXTE SCOLAIRE, DUNOD, 2025, 9782100857654 Chapitre d'ouvrage hal-05323301v1