Pascal Terrien

Identifiants chercheurs

IdHAL :

pascal-terrien

ORCID :

0000-0002-3501-8062

IdRef :

080096786

VIAF :

64298885

ISNI :

0000000077321348

ResearcherID :

http://www.researcherid.com/rid/R-5230-2017

Présentation

Pascal Terrien est professeur des universités en didactique des arts à Aix-Marseille Université (AMU) et professeur au Conservatoire national supérieur de musique et de danse de Paris (C.N.S.M.D.P.).

Il est directeur de la structure fédérative de recherche en éducation en Provence SFERE-Provence (FED 4238) d'Aix-Marseille Université (http://sferep.univ-amu.fr/), membre du Conseil d'orientation scientifique et pédagogique d'AMPIRIC (COSP : https://www.univ-amu.fr/fr/public/conseil-dorientation-scientifique-et-pedagogique) et de l'équipe exécutive AMPIRIC (https://www.univ-amu.fr/fr/public/equipe-executive-et-pilotage-du-projet).

Il est directeur-adjoint de l’équipe d’accueil Apprentissage Didactique Evaluation Formation UR 4671-ADEF où il a la responsabilité du suivi de la formation des doctorants.Il a fondé le programme de recherche « Le geste créatif et l’activité formative » qu'il co-dirige avec Eric Tortochot (https://gcaf.hypotheses.org/accueil).

Il occupe le poste de conseiller scientifique panel (CSP) SHS 5 du Hcéres (https://www.hceres.fr/fr/liste-des-conseillereres-scientifiques)

Il est aussi chercheur associé à l’Observatoire Interdisciplinaire de Création et de Recherche en Musique (OICRM), Canada.

Ses recherches en musicologie didactique portent sur l’enseignement musical (théorique, instrumental et vocal) et le numérique éducatif. Il est l’auteur de nombreux articles scientifiques et ouvrages en musicologie et en sciences de l'éducation. Il est régulièrement invité comme professeur ou conférencier dans des universités étrangères ou grandes écoles de musique (Royaume-Uni, Canada, USA, Suisse, Allemagne, Belgique, Luxembourg…). Ces dernières recherches collaboratives ont porté sur les identités professionnelles des professeurs de musique (Joliat F., Güsewell A, Terrien P.), les pédagogies collaboratives, et sur l’épistémologie des enseignements de la musique (Güsewell A., Terrien P., Capuçon R., Vivien R., Scherrer A.).

Publications

Article dans une revue (52)

From the internationalization to the interculturalization of research: A case study Marie Lucy,Pascal Terrien L’éducation en débats : analyse comparée, 2025, 15 (2), pp.311-329. ⟨10.51186/journals/ed.2025.15-2.e1672⟩ Article dans une revue hal-05549934v1
La recherche-action participative en éducation : entre praxéologie et épistémologie pratique. Eric Tortochot,Pascal Terrien Formation et pratiques d’enseignements en questions. Revue des HEP, 2025, Des recherches participatives en didactique disciplinaire et en sociologie de l’éducation. Quelles finalités ? Quels savoirs ? Quel partage des responsabilités ? Et, quelles stratégies pour acter la coopération entre les acteur·rices ?, 29, pp.141-162 Article dans une revue hal-05071808v1
L’orchestre à l’école et les capacités d’autorégulation des élèves de primaire Manon Ballester,Pascal Terrien,Daniele Schön,Jonathan Mirault Revue musicale OICRM, 2025, Enseignement de la musique en contexte scolaire, 12 (1) Article dans une revue hal-05068130v1
Le Squiggle Game en situation d’apprentissage : un dialogue corporel pédagogique entre les dessinateurs Julie Chevalier,Éric Tortochot,Pascal Terrien,Christine Poplimont,Guy Gimenezet al. La pensée d'ailleurs, 2024, 6, ⟨10.57086/lpa.947⟩ Article dans une revue hal-04759700v1
interculturel aux marges des apprentissages formels et non formels Marie Lucy,Mercedes Baugnies,Pascal Terrien Relais, Revue du Laboratoire d'Etudes et de Recherches sur l'Interculturel, 2024, 8 (8), pp.41-57. ⟨10.34874/PRSM.relais-vol8iss8.476⟩ Article dans une revue hal-04964878v1
Squiggle Game, from a Psychotherapy to an Educational Creativity Method. Drawing and Designing Together Julie Chevalier,Pascal Terrien,Christian Bonnet,Guy Gimenez,Christine Poplimontet al. International Journal of Art and Design Education, 2024, ⟨10.1111/jade.12527⟩ Article dans une revue hal-04607743v1
L'orchestre à l'école: des pratiques musicales au développement de l'esprit critique Manon Ballester,Jean-Pierre Moreau,Pascal Terrien Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2024, 26 (1), pp.100-120. ⟨10.7202/1113235ar⟩ Article dans une revue hal-05054783v1
L’éducation musicale à l’épreuve du vivre ensemble Pascal Terrien,Eric Penso Travail et apprentissages : revue de didactique professionnelle, 2023, 2 (2), pp.39-60. ⟨10.3917/ta.026.0039⟩ Article dans une revue hal-04503408v1
Prescriptions and the practical epistemology of music teachers:the case of “orchestra à l’école” (orchestra in schools). Pascal Terrien Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesoradoo, 2023, 98 (37.3), ⟨10.47553/rifop.v98i37.3.100697⟩ Article dans une revue hal-04376184v1
Anxiété versus créativité dans l'apprentissage musical Pascal Terrien,Emmanuelle Huart Collegium Musicae, 2022, Collegium Musicae Article dans une revue hal-03938701v1
Bringing to light a pedagogical heritage: an ergo-didactic approach Angelika Güsewell,Rym Vivien,Pascal Terrien McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill, 2022, 56 (2/3), pp.245-267. ⟨10.7202/1096454ar⟩ Article dans une revue hal-03905945v1
Musique à l’école : des projets affiliatifs et interculturels au service du Projet Éducation 2030 de l’OCDE Pascal Terrien,François Joliat Questions Vives, recherches en éducation , 2022, Questions vives, La place des enseignements artistiques en 2030 (35), ⟨10.4000/questionsvives.558⟩ Article dans une revue hal-03660384v1
La recherche participative et la transformation de pratiques pédagogiques Pascal Terrien,Guillaume Ponthieu,Amandine Chevallier-Noël Recherche et formation, 2022, 99, pp.37-53. ⟨10.4000/138e8⟩ Article dans une revue hal-04928258v1
Interculturalité et recherche participative, concept et outil pour transformer les pratiques enseignantes. Mercedes Baugnies,Marie Lucy,Pascal Terrien Bildungsforschung, A paraître, "Interculturalité" - Une notion-clé à développer et transmettre dans le contexte d'émergence d'universités à échelle européenne?, 2022/1, ⟨10.25656/01:24728⟩ Article dans une revue hal-03561049v1
Musique à l’école : des projets affiliatifs et interculturels au service du Projet Éducation 2030 de l’OCDE François Joliat,Pascal Terrien Questions Vives, recherches en éducation , 2021, N° 35, ⟨10.4000/questionsvives.5584⟩ Article dans une revue hal-04376199v1
Professional music training in times of COVID-19: The impact of distance education on teaching methods and well-being at work Angelika Güsewell,Pascal Terrien Journal of music, health and Wellbeing, 2021, Music in the Wake of COVID-19: Challenges, Adaptations, and New Practices, automn 2021 Article dans une revue hal-03407435v1
Continuité pédagogique et enseignement à distance dans l’enseignement supérieur musical. Pascal Terrien,Angelika Güsewell Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 2021, Le numérique et l’enseignement au temps de la COVID-19, entre défis et perspectives – Partie 3. Enseigner à distance en temps de pandémie : réflexion sur les défis et les succès d’une adaptation dans l’urgence pour les formateurs universitaires, 18 (1), https://doi.org/10.18162/ritpu-2021-v18n1-13. ⟨10.18162/ritpu-2021-v18n1-13⟩ Article dans une revue hal-03186510v1
Bringing to light a pedagogical heritage: an ergo-didactic approach. Angelika Güsewell,Rym Vivien,Pascal Terrien McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill, 2021, 56 (2/3), pp.245-267. ⟨10.7202/1096454ar⟩ Article dans une revue hal-04376364v1
La clinique de l'activité comme méthodologie de recherche et comme vecteur d’innovation pédagogique dans le contexte de l'enseignement instrumental ? Rym Vivien,Angelika Güsewell,Pascal Terrien Recherche en éducation musicale, 2021, recherche en éducation musicale, 36, pp.1-23 Article dans une revue hal-03476657v1
De l’émotion vicariée à l’émotion verbalisée, une socio-didactique de la communication musicale Pascal Terrien,Florence Lethurgez Musimédiane : revue audiovisuelle et multimédia et d'analyse musicale, 2021, Didactique de la musique électroacoustique, 12 Article dans une revue hal-03326298v1
D'un manifeste à l'autre : Jeune France ; l'atelier de composition ; le Centre français d'humanisme musical Pascal Terrien Euterpe, 2020, Le groupe Jeune France de 1936 à l'après-guerre, 35, pp.13-22 Article dans une revue hal-02929985v1
Learning through Teaching about How to Create Strawberry Flavours: A Project with the Ecole Supérieure du Parfum and the Institute Fénelon in Grasse (France). Mercedes Baugnies,Pascal Terrien International Journal for Infonomics, 2020 Article dans une revue hal-02901698v1
Une conception régionale de l'orchestre, la création de l'ONPL Pascal Terrien Cahiers Interdisciplinaires de Recherche en Histoire, Lettres, Langues et Arts, 2020, 140 ans de musique instrumentale à Angers (1877-2017), 45, pp.331-349 Article dans une revue hal-03061183v1
Une conception régionale de l’orchestre : la création de l’ONPL Pascal Terrien Cahiers Interdisciplinaires de Recherche en Histoire, Lettres, Langues et Arts, 2020, 140 ans de musique instrumentale à Angers (1877-2017), 45, pp.331-347 Article dans une revue hal-02988153v1
The Legacy of Veda Reynolds’ Violin Pedagogy: Myth or Reality? Pascal Terrien,Angelika Güsewell,Rym Vivien International Journal for Cross-Disciplinary Subjects in Education - ijcdse, 2019, International Journal for Cross-Disciplinary Subjects in Education (IJCDSE), Volume 10 (1), pp.3986-3991. ⟨10.20533/ijcdse.2042.6364.2019.0485⟩ Article dans une revue hal-02300877v1
Des logiciels audio-vidéo à l’enseignement de l’éducation musicale au collège. Pascal Terrien Les cahiers de la Société québécoise de recherche en musique, 2018, 17 (1), pp.25-37. ⟨10.7202/1044667ar⟩ Article dans une revue hal-01879214v1
György Kurtág's Játékok: a tool to learn the piano Pascal Terrien,Emmanuelle Huart,Crd Grand,Paris Sud IMPAR Online journal for artistic research in music., 2018, 2, pp.34 - 48. ⟨10.34624/impar.v2i1.808⟩ Article dans une revue hal-01941765v1
Une approche ergo-didactique des enseignements artistiques, en éducation musicale et arts plastiques. Laurence Espinassy,Pascal Terrien Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, 2018, Comment penser les articulations entre approches didactiques et ergonomiques pour étudier les pratiques d’enseignement et de formation ?, Numéro Spécial (1), pp.23-42. ⟨10.4000/ejrieps.293⟩ Article dans une revue hal-01793662v1
La création musicale ou le travail de l’artiste, plus évolution et adaptation que rupture, plus recherche scientifique qu’artistique. Pascal Terrien Ergologia, 2017 Article dans une revue hal-01722217v1
Professionalized music teacher education: Swiss and French student’s expectations. François Joliat,,Angelika Güsewell,François Joliat,Pascal Terrien International Journal of Music Education, 2016, 35 (4), https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0255761416667472. ⟨10.1177/0255761416667472⟩ Article dans une revue hal-01722221v1
GÜSEWELL, A., JOLIAT, F., TERRIEN, P. (2016). Professionalized music teacher education: Swiss and French student’s expectations. International Journal of Music Education, 1-15, p. 2-15. Pascal Terrien,A. Güsewell,,F. Joliat, International Journal of Music Education, 2016 Article dans une revue hal-01435765v1
Formation des maîtres et de musiciens pédagogues : Le musicien-enseignant Pascal Terrien Les cahiers de la Société québécoise de recherche en musique, 2015, Pédagogie musicale, 15 (1) Article dans une revue hal-01224746v1
Formation des maîtres et de musiciens pédagogues : le musicien-enseignant. Pascal Terrien Les cahiers de la Société québécoise de recherche en musique, 2015, 15 (1), pp.45. ⟨10.7202/1033794ar⟩ Article dans une revue hal-01879226v1
Le viol de Lucrèce de Britten : un livret d’opéra qui revisite les fondamentaux du genre. Pascal Terrien Revue LISA / LISA e-journal, 2014 Article dans une revue hal-01879224v1
Le viol de Lucrèce de Britten : un livret d’opéra qui revisite les fondamentaux du genre Pascal Terrien Revue LISA / LISA e-journal, 2014, vol. XII-n°6, ⟨10.4000/lisa.6392⟩ Article dans une revue hal-01925734v1
De la musique à l’enseignement : la transposition didactique Pascal Terrien La Revue du Conservatoire, 2014, 3, http://larevue.conservatoiredeparis.fr/index.php?id=900 Article dans une revue hal-01879235v1
Don Juan de Richard Strauss, du Tondichtung à la Klanfarbenmelodie, les prémisses de l’avant-garde viennoise Pascal Terrien L'éducation musicale, 2014 Article dans une revue hal-01925805v1
Don Juan de Richard Strauss, du Tondichtung à la Klanfarbenmelodie Pascal Terrien L'éducation musicale, 2013 Article dans une revue hal-01879237v1
For a Didactical Approach to Electroacoustic Musics: The example of Metallics by Yan Maresz. Pascal Terrien Organised Sound, 2013, Best Practices in the Pedagogy of Electroacoustic Music and its Technology, 18 (Special issue 2), pp.161-169. ⟨10.1017/S1355771813000071⟩ Article dans une revue hal-01879222v1
Les débats sur la musique entre 1930 et 1940 autour de la spiritualité et de la création dans la revue ESPRIT Pascal Terrien MINT-OMF, 2010 Article dans une revue hal-01925817v1
Les débats sur la musique entre 1930 et 1940 autour de la spiritualité et de la création dans le revue Esprit Pascal Terrien MINT-OMF, 2010, Reliogisté et musique Article dans une revue hal-01879239v1
La pédagogie différenciée : une question de posture ? Pascal Terrien APEMU. Association des professeurs d'éducation musicale, 2006, 188, pp.42-47 Article dans une revue hal-01879242v1
L’écoute musicale au collège : un vecteur d’éducabilité Pascal Terrien Observatoire musical français, série " Conférences & Séminaires ", 2005 Article dans une revue hal-01879243v1
L’écoute musicale : de l’émotion à la construction de savoirs dans l’activité d’écoute d’œuvre au collège Pascal Terrien Journal de Recherche en Education Musicale, 2004, 3 (1) Article dans une revue hal-01879244v1
L'écoute musicale: de l'émotion à la construction de savoirs dans l'activité d'écoute d’œuvre au collège. Pascal Terrien Journal de Recherche en Education Musicale, 2004 Article dans une revue hal-01925820v1
L’écoute musicale : de l’émotion à la construction de savoirs dans l’activité d’écoute d’œuvre au collège. Pascal Terrien Journal de Recherche en Education Musicale, 2004 Article dans une revue hal-01925905v1
L’enseignant médiateur, un enjeu possible pour l’éducation musicale. Pascal Terrien APEMU. Association des professeurs d'éducation musicale, 2002, La formation initiale et continue des enseignants en éducation musicale. Actes du Congrès national de l’APEMU, 180, pp.105-118 Article dans une revue hal-01879245v1
L’enseignant médiateur, un enjeu possible pour l’éducation musicale Pascal Terrien Revue de l'APEMU, 2002, 180 bis, pp.105-118 Article dans une revue hal-03959123v1
Un compositeur, une œuvre, Philippe Hersant Pascal Terrien L'éducation musicale, 2001, 477-478 Article dans une revue hal-01879246v1
Le discours pédagogique sur la musique. Pascal Terrien Analyse Musicale, 2000, 35, pp.33-39 Article dans une revue hal-01879248v1
L’évaluation formative, une opportunité pédagogique. Pascal Terrien L'éducation musicale, 2000, 473-474 Article dans une revue hal-01879247v1
Analyse du deuxième mouvement du quatuor à cordes n° 2 de Philippe Hersant. Pascal Terrien APEMU. Association des professeurs d'éducation musicale, 1999, 167-168 Article dans une revue hal-01879249v1

Communication dans un congrès (60)

Recherche en éducation musicale Pascal Terrien,Jean-Michel Bardez 3e Congrès biennal de la Société française de musicologie SFM 2025, Aix-Marseille Université et la Société de musicologie française, Oct 2025, Aix-en-Provence, France Communication dans un congrès hal-05582242v1
Adaptation et validation d’un questionnaire mesurant la compétence interculturelle pour les 8-11 ans Nithaël Rosso,Pascal Terrien,Grégory Lo Monaco Colloque Laboratoire ADEF UR 4671, Grégory Lo Monaco, Dec 2025, Marseille, France Communication dans un congrès hal-05465179v1
Recherche participative et enquête ethnographique : complémentarités et perspectives pour la recherche en éducation Marie Lucy,Pascal Terrien Colloque international et interdisciplinaire : ethnographie et recherches participatives, Université Lyon Lumière, Jan 2024, Lyon, France Communication dans un congrès hal-05550452v1
Entre créativité musicale et genèse instrumentale : la performance énactive Pascal Terrien,Emmanuelle Huart Espaces sensibles: approches performatives pour une éducation inclusive de l'école l'université, SFERE-¨Provence FED 4238, Jun 2024, Aix-en-Provence, France Communication dans un congrès hal-04602844v1
Recherche participative et enquête ethnographique : complémentarités et perceptives pour la recherche en éducation Marie Lucy,Pascal Terrien "ETHNOGRAPHIE ET RECHERCHES PARTICIPATIVES. ACTUALITES DES FORMES DE RECHERCHE-ACTION EN SCIENCES SOCIALES", Université Lumière Lyon 2 Maison internationale des langues et des cultures, Lyon, Jan 2024, Lyon, France Communication dans un congrès hal-04603078v1
Le compagnon numérique audio-visuel Pascal Terrien,Eric Tortochot,Jean-Pierre Moreau,Pierre Couprie,Xavier Hautbois Séminaire de l’InCIAM, Jan 2024, Aix-en-Provence, France Communication dans un congrès hal-04388839v1
Activités de créativité sonore et performances langagières. Le SoundCube Pascal Terrien,Eric Tortochot,Xavier Hautbois,Aymeric Rodriguez,Thomas Fernandez L’état de l’éducation musicale des enfants (4-11 ans) autour de la méditerranée, Fédération de recherche FED 4238 SFERE Provence, Oct 2024, Aix-en -Provence, France Communication dans un congrès hal-04755203v1
Le jeu du Squiggle, d’une psychothérapie à une méthode éducative de créativité. Dessiner et concevoir ensemble Julie Chevalier,Eric Tortochot,Christian Bonnet,Pascal Terrien,Guy Gimenezet al. Séminaire ADEF, ADEF; LPCPP; INCIAM, Apr 2024, Aix (Aix-Marseille Université), France Communication dans un congrès hal-04567129v1
La transcription d’entretien, une trace formative de l’épistémologie pratique et personnelle du professeur d’éducation musicale Philippe Hentzen,Pascal Terrien Traces et écritures à et pour l'école, Aurore Promonet, université de Lorraine, Centre de recherche sur les médiations; Kathy Similowski, université de CY Cergy Paris Université, laboratoire EMA (École, mutations, Apprentissages, Oct 2024, Nancy, France Communication dans un congrès hal-04749525v1
La transcription d’entretien, une trace formative de l’épistémologie pratique et personnelle du professeur d’éducation musicale Philippe Hentzen,Pascal Terrien Traces et écritures à et pour l'école, Aurore Promonet, université de Lorraine, Centre de recherche sur les médiations; Kathy Similowski, université de CY Cergy Paris Université, laboratoire EMA (École, mutations, Apprentissages, Oct 2024, Nancy, France, Oct 2024, NANCY, France Communication dans un congrès hal-04982566v1
Des pratiques artistiques à la construction de soi : la faculté d’autorégulation Manon Ballester,Jean-Pierre Moreau,Pascal Terrien Biennale de l’Éducation : Se construire avec et dans le monde : part d’autrui, part de soi, Sep 2023, Paris, France Communication dans un congrès hal-05068109v1
La fonction didactique du paysage sonore Pascal Terrien L'éducation avec le paysage, Université de Genève et Haute école du paysage d'ingénierie et d'architecture de Genève, Jan 2023, Aix-en -Provence, France Communication dans un congrès hal-03960864v1
Empathie et Bienveillance, deux notions qui régénèrent l’approche didactique. Pascal Terrien « Empathie et bienveillance au cœur des apprentissages », Joëlle Aden (UPEC laboratoire IMAGER, Equipe Langu’Enact – EA3958), Emmanuelle Maitre de Pembroke (UPEC, laboratoire LIRTES - EA 7313) et Sandrine Eschenauer (AMU et CNRS, Laboratoire Parole et Langage - UMR 7309), Oct 2019, Créteil (Université Paris XII UPEC), France. pp.421-437 Communication dans un congrès hal-04376395v1
Strategies for co-education, between family culture and school culture Marie Lucy,Mercedes Baugnies,Pascal Terrien Learning, strategies and educational policies. What interdisciplinarity, methodologies and international perspectives?, SFERE-Provence (FED 4238), Mar 2021, Marseille, France. pp.48-55, ⟨10.2478/9788366675841-008⟩ Communication dans un congrès hal-03987261v1
Anxiété et apprentissage musical Pascal Terrien,Emmanuelle Huart Anxiété de la performance musicale, Collegium Musicae alliance Sorbonne université, Feb 2022, Paris, France Communication dans un congrès hal-03562500v1
Petites élèves et contrebasse. De l’artefact à l’instrument : le rôle du corps. Pascal Terrien 8e Colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et d la profession enseignante (CRIFPE), Apr 2021, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-03267950v1
Petites élèves et contrebasse de l'artefact à l'instrument : le rôle du corps Pascal Terrien 8e colloque international en éducation: enjeux actuels et futurs de la formation enseignante (CRIFPE), 2021, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-03214379v1
Transactions didactiques dans une séance composition musicale chorégraphique : milieux ouverts et créativité en question Alexandra Arnaud-Bestieu,Pascal Terrien 5e Colloque international de l'ARCD, 2018, Bordeaux, France. pp.72-84 Communication dans un congrès hal-03434147v1
Théorie socioculturelle de Vygotski: réflexions et analyses en contexte interculturel Mercedes Baugnies,Marie Lucy,Pascal Terrien Séminaire scientifique international (SSI) "Vygotski et l'éducation inclusive: regards épistémologiques sur les pouvoirs d'agir des professionnels", May 2021, online, Bulgaria Communication dans un congrès hal-03226077v1
Quelques perspectives pour une didactique de l’enseignement musical Pascal Terrien Regards des didactiques des disciplines sur les pratiques et la formation des enseignants, 2010, Louvain, France. pp.159-171 Communication dans un congrès hal-03434248v1
Le palimpseste didactique Pascal Terrien 8e Colloque international en éducation : enjeux actuels et futurs de la formation et d la profession enseignante (CRIFPE), Apr 2021, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-03267955v1
Des stratégies pour la coéducation, entre culture des familles et culture de l'école Marie Lucy,Mercedes Baugnies,Pascal Terrien 2ème colloque de Sfere-Provence (FED 4238)/AMPIRIC: Apprentissages, stratégies et politiques éducatives. Quelles interdisciplinarités, méthodologies et perspectives internationales?, Sfere Provence (FED 4238)/Ampiric, Mar 2021, Marseille, France Communication dans un congrès hal-03226074v1
Motion and Action in Musical and Design Learning: an Epistemological Approach Eric Tortochot,Pascal Terrien ECER GENEVA 2021, Sep 2021, Genève, Switzerland Communication dans un congrès hal-03348389v1
Entre représentations des familles et de l’école sur l’éducation : un projet coéducatif Mercedes Baugnies,Marie Lucy,Pascal Terrien Les « alliances » face aux « nouvelles » problématiques éducatives à l’école : enjeux, tensions et controverses., Laboratoires EMA, LASALE, LIRTE, Mar 2021, Cergy, France Communication dans un congrès hal-03226075v1
Réduire la désaffection des familles vis-à-vis des projets culturels à l’école. Marie Lucy,Mercedes Baugnies,Pascal Terrien Colloque international Les alliances face aux nouvelles problématiques éducatives à l’école, enjeux, tensions et controverses, Université de Cergy-Pontoise, Mar 2021, Cergy-Pontoise, France Communication dans un congrès hal-03267960v1
ÉMOTIONS COMME VECTEUR D’APPRENTISSAGE CHEZ L’ENFANT ET L’ADULTE Pascal Terrien,Amira Karray,Margarida Romero Pédagogie par le jeu : émotions et processus apprentissage, Association nationale recherche technologie (ANRT), Oct 2020, Paris, France Communication dans un congrès hal-02964230v1
Pour une didactique du Design, le modèle de la musicologie didactique Pascal Terrien Enseigner le Design: geste créatif et activité formative, Mar 2020, Aix-en Provence, France Communication dans un congrès hal-02501820v1
Réduire la désaffection vis-à-vis des projets culturels à l'école élémentaire Mercedes Baugnies,Marie Lucy,Pascal Terrien 7e Colloque international en éducation (CRIFPE): Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, CRIFPE, Apr 2020, Montréal, Canada Communication dans un congrès hal-03226070v1
La culture au service des apprentissages Mercedes Baugnies,Marie Lucy,Pascal Terrien Journée scientifique Ecole et discrimination : penser les rapports de dominations en éducation prioritaire, Feb 2020, Marseille, France Communication dans un congrès hal-02468580v1
Projets artistiques à l'école: interculturalités et pratiques enseignantes Marie Lucy,Mercedes Baugnies,Pascal Terrien Colloque Accompagner la migration, Des représentations à l'action, Nov 2020, Dijon, France Communication dans un congrès hal-03226072v1
Les curriculums de formation, entre théorie et pratique Pascal Terrien Pratiquer/enseigner la musique : voies polyphoniques ?, HEP-VAUD, Feb 2020, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-02480734v1
Passion et enseignement de la musique: quelle opérationnalité ? Pascal Terrien Pratiquer/enseigner la musique : voies polyphoniques ?, Haute école de pédagogie du canton de Vaud, Feb 2020, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-02485379v1
L'orchestre à l'école et l'éducation démocratique par la musique Pascal Terrien,Eric Tortochot Créer Pour éduquer. La place de la transversalité. Une éducation démocratique par les arts, ADEF, Apprentissage, didactique, éducation, formation (EA4671); ESPE Aix-Marseille; SFERE Provence (FED4238), May 2019, Aix-en-Provence, France Communication dans un congrès hal-02151365v1
L'interdisciplinarité dans les arts : un syncrétisme pédagogique Pascal Terrien 2e symposium L'interdisciplinarité en enseignement des arts. Vers une pédagogie énactive., Nov 2019, Chicoutimi, France Communication dans un congrès hal-02365693v1
Empathie et bienveillance au cœur des apprentissages, reprise en quelques mots Pascal Terrien Empathie et bienveillance au coeur des apprentissages, Inspé Université de Créteil, Oct 2019, Créteil, France Communication dans un congrès hal-02365983v1
Du réel de l'émotion à l'émotion réalisée dans la création musicale contemporaine Pascal Terrien,Florence Lethurgez La mise en récit de l'émotion dans les pratiques artistiques contemporaines, Université de Lorraine, Nov 2019, Metz, France Communication dans un congrès hal-02375102v1
Recherche participative intercatégorielle autour du dispositif « orchestre à l'école » Éric Tortochot,Pascal Terrien Colloque international francophone mené à la Haute école pédagogique Fribourg, Suisse, 2019, Fribourg, Suisse Communication dans un congrès hal-03664427v1
Création d'espaces et dispositifs didactiques innovants : pour une pédagogique énactive Pascal Terrien 2e Symposium L'interdisciplinarité en enseignement des arts, Nov 2019, Chicoutimi, Canada Communication dans un congrès hal-02365664v1
Le dispositif « Orchestre à l'école » : entre épistémologie pratique de l'enseignant et interactions des élèves Pascal Terrien,Eric Tortochot Créer pour éduquer. La place de la transversalité. Une éducation démocratique par les arts, ADEF, Apprentissage, didactique, éducation, formation (EA4671); ESPE Aix-Marseille; SFERE Provence (FED4238), May 2019, Aix-en-Provence, France Communication dans un congrès hal-02151367v1
Recherche participative inter-catégorielle autour du dispositif « orchestre à l’école » Pascal Terrien,Eric Tortochot Colloque international francophone sur les recherches participatives, HEP Fribourg, Nov 2019, Fribourg, Suisse Communication dans un congrès hal-02422770v1
Former des enseignants à une transmission de savoirs transversaux: de l’hyperspécialisation disciplinaire à la polyvalence Pascal Terrien La transmission des savoirs, 2018, Paris, France Communication dans un congrès hal-01891668v1
Un détour par les sciences de l'éducation de la musique Pascal Terrien Demos, un tiers espace de réciprocité et d'émancipation, Laboratoire interuniversitaire des sciences de l'éducation et de la communication - LISEC, Oct 2018, Mulhouse, France Communication dans un congrès hal-01895253v1
Pratiques artistiques et gestes professionnels des enseignants (éducation musicale, danse, design) Pascal Terrien,Alexandra Arnaud-Bestieu,Eric Tortochot ARCD 2018, Oct 2018, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-01895243v1
Dimensions culturelles et musicales: quels impacts sur le devenir des futurs enseignants ? Pascal Terrien La question de l'identité et de la formation culturelles des enseignantes et des enseignants., May 2018, Bienne, Suisse Communication dans un congrès hal-02262840v1
Interroger le triplet praxéologie-milieu-référence en l’improvisation musicale et chorégraphique : les milieux ouverts et la créativité en question Pascal Terrien,Alexandra Arnaud-Bestieu ARCD 2018, Oct 2018, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-01895245v1
Tensions dynamiques entre pratique professorale et pratique artistique dans l’enseignement des arts : quelles épistémologies en actes ? Laurence Espinassy,Anaïs Lelièvre,Pascal Terrien Colloque : « Enjeux, débats et perspectives : 50 ans de sciences de l'éducation ». Symposium « Complémentarité des regards scientifiques pour étudier l’activité enseignante : Apports et perspectives pour la recherche en Sciences de l’Education » (Coord. L. Espinassy), Oct 2017, Caen, France Communication dans un congrès hal-01724725v1
Approche didactique et ergonomique des enseignements artistiques, en éducation musicale et arts plastiques. Laurence Espinassy,Pascal Terrien REF- Symposium Comment penser les articulations entre approches didactiques et ergonomiques pour étudier les pratiques d’enseignement et de formation ? (Coord. F. Brière-Guenoun), Jul 2017, Paris, France Communication dans un congrès hal-01724739v1
Quelle conception d’artefacts pour enseigner en Education Musicale et Arts Plastiques ? Laurence Espinassy,Pascal Terrien La conception d’un artefact : approches ergonomiques et didactiques, HEP Vaud, Oct 2016, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-01487528v1
LES REGARDS CROISES : une formation à la polyvalence grâce à l’expérience artistique? Pascal Terrien « L’enseignement des arts à l’École : les formes de l’expérience esthétique », 2016, Marseille, France Communication dans un congrès hal-01908129v1
Education Artistique et Culturelle : des prescriptions aux pratiques enseignantes, quelles attentes ? Laurence Espinassy,Pascal Terrien,Alexandra Arnaud-Bestieu Séminaire international de l’IFÉ, « Apprendre/faire apprendre en éducation artistique et culturelle : savoirs ou en-jeux ». Dir. J-Ch Chabanne, Mar 2016, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02444947v1
Former des professeurs polyvalents à la notion de culture humaniste à l’université. Pascal Terrien 29e Congrès international de l’Association Internationale de Pédagogie Universitaire (AIPU) à l’Université de Lausanne « Les valeurs dans l’enseignement supérieur »,, 2016, Lausanne, Switzerland Communication dans un congrès hal-01908123v1
Entre ergonomie de l’activité et didactique, une analyse comparée des pratiques d’enseignants débutants en éducation musicale et arts plastiques. Pascal Terrien,Laurence Espinassy 4me Colloque international ARCD, Mar 2016, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-01724773v1
Professeur débutant dans les disciplines artistiques : des difficultés spécifiques ou génériques au métier enseignant ? Laurence Espinassy,Pascal Terrien Activités de débutant et activités pour débuter. Journées scientifiques de l’Université de Nantes., Jun 2015, Nantes, France Communication dans un congrès hal-02444960v1
Les attentes de formation des futurs enseignants de musique. François Joliat,,Pascal Terrien,Angelika Güsewell Colloque international sur les identités professionnelles des professeurs de musique, 2014, Paris, France Communication dans un congrès hal-01879252v1
L’éducation musicale en prison, une approche humaniste et chrétienne Pascal Terrien Christianisme et prison Rencontres, dialogues, confrontations, Université catholique de l'Ouest, 2012, Angers (France), France Communication dans un congrès hal-05507671v1
Transmettre un chant : de l’auralité à l’oralité Pascal Terrien Biennale de l'éducation, Jul 2012, Paris, France Communication dans un congrès hal-03869201v1
La matrice disciplinaire des programmes d'éducation musicale (1970-2008) : enjeux et perspectives de formation Pascal Terrien XVIIe Congrès AMSE-AMCE-WAER, Université de Reims-Champagne-Ardennes et IUFM, Colloque 39, Jun 2012, Reims, France Communication dans un congrès hal-02411034v1
Quelques perspectives pour une didactique de l'enseignement musical Pascal Terrien Regards didactiques, 2010, Toulouse, France Communication dans un congrès hal-03908972v1
PHENOMENES DE VAMPIRISME ET DE VAMPIRISATION DANS LES FOLK SONGS, LA SEQUENZA III ET O KING, DE LUCIANO BERIO Pascal Terrien La vampirisme et ses formes dans les lettres et les arts, 2008, Nantes, France Communication dans un congrès hal-02914103v1
Les problèmes de la pédagogie musicale à la lumière des apports des théories socioconstructiviste et sociocognitiviste Pascal Terrien L’éducation musicale dans les coordonnées temporelles et le 21e siècle, 2007, Minsk, Biélorussie Communication dans un congrès hal-01879220v1

Poster de conférence (4)

Comprendre les activités de conception dans l'utilisation des outils numérique. Etat de la littérature Yann Vallet,Pascal Terrien,Patrice Laisney,Jean-Francis Ranucci Journée Scientifique de SFERE-Provence, Sep 2021, Marseille, France. Poster de conférence hal-03391767v1
L’orchestre à l’école. L’éducation démocratique par la musique Pascal Terrien,Eric Tortochot Journée Scientifique SFERE-Provence, Oct 2019, Aix-en-Provence, France. Poster de conférence hal-02310880v1
L’orchestre à l’école. Un autre regard sur l’éducation Pascal Terrien,Eric Tortochot Séminaire "Projets DAFIP Recherche Formation Terrain", Mar 2019, Marseille, France Poster de conférence hal-02085255v1
L'école de Veda Reynolds reconstituée à travers la pratique pédagogique de ses anciens élèves Pascal Terrien,Angelika Güsewell,Rym Vivien,Antonin Scherer,Renaud Capuçon Journée Scientifique SFERE-Provence, Sep 2017, Aix en Provence, France. 2017 Poster de conférence hal-01679943v1

Ouvrages (14)

L’éducation musicale des enfants autour de la Méditerranée Pascal Terrien,Bouchra Béchéalany,Rim Jmal,Rami Haddad Delatour France. Delatour France, 2026, Musique et pédagogie, Jean-Michel Bardez Ouvrages hal-05538793v1
Apprendre et enseigner la musique. Perspectives artistiques, empiriques et historiques sur l'enseignement de la musique au Luxembourg, en France et en Allemagne. Ina Henning,Jürgen Oberschmidt,Damien Sagrillo,Pascal Terrien Rombach Wissenschaft – ein Verlag in der Nomos Verlagsgesellschaft, pp.1-8, 2025, 978-3-96821-918-9. ⟨10.5771/9783968219196-1⟩ Ouvrages hal-05096475v1
Roger Tessier, une histoire d'Itinéraire(s) Denis Huneau,Pascal Terrien Delatour France. Delatour France, 2025, Pensée musicale, Jean-Michel Bardez, 978-2-7521-0495-3 Ouvrages hal-04962642v1
Pratiquer/Enseigner la musique. Voies polyphoniques Sabine Chatelain,François Joliat,Pascal Terrien éditions Delatour France, 2022, Jean-Michel Bardez, 978-2-7521-0440-3 Ouvrages hal-03712082v1
André Jolivet et le centre français d'humanisme musical 1959-1963. Pascal Terrien Presses universitaires de Provence. , 2022 Ouvrages hal-03905971v1
La réussite scolaire universitaire et professionnelle. Conditions, contextes, innovations Pascal Terrien,Noémie Olympio Presses universitaires de Provence, pp.398, 2021, 9791032003374 Ouvrages hal-03407697v1
Créer pour éduquer. La place de la transdisciplinarité Eric Tortochot,Pascal Terrien,Nathalie Rezzi L'Harmattan, 16, 2019, Arts, transversalité, éducation, Gilles Boudinet, 978-2-343-17551-5 Ouvrages hal-02151355v1
L’intégration du numérique dans l’enseignement, apprentissage musical vocal et instrumental. Pascal Terrien,Guillaume Deveney L'Harmattan, 2018, Jean-Pierre Mialaret, 978-2-343-13839-8 Ouvrages hal-01722222v1
Les identités des professeurs de musique. François Joliat,,Angelika Güsewell,Pascal Terrien Delatour France, 2017, Les identités des professeurs de musique Ouvrages hal-01722223v1
La métamorphose de l’émotion musicale : entre expériences et savoirs. Pascal Terrien Gilles Boudinet. L'Harmattan, 2016, Collection Arts, Transversalité, Éducation, Gilles Boudinet, 978-2-343-08199-1 Ouvrages hal-04376416v1
Réflexions didactiques sur l’enseignement musical Pascal Terrien Delatour France, 2016, Jean-Michel Bardez Ouvrages hal-04376552v1
The &quot;Modernity&quot; of Saxophone Instruction in France: 1846-1942 Pascal Terrien éditions Delatour. , 2015 Ouvrages hal-02866621v1
Une histoire du saxophone par les méthodes parues en France: 1846-1942 Pascal Terrien éditions Delatour. , 2014, Une histoire du saxophone par les méthodes parues en France: 1846-1942 Ouvrages hal-02866568v1
L’écoute musicale au collège, fondements anthropologique et psychologique. Pascal Terrien L'Harmattan. L'Harmattan, 2006, Sciences de l'éducation musicale, Jean-Pierre Mialaret, 2-296-00926-3 Ouvrages hal-04376562v1

Chapitre d'ouvrage (39)

Composition in music education: a challenge for French primary and nursery school teachers Pascal Terrien,Eric Penso L’éducation musicale des enfants autour de la Méditerranée, Delatour France, 2026, Musique et pédagogie Chapitre d'ouvrage hal-05538632v1
De la création sonore du SoundCube aux compétences langagières à l’école Pascal Terrien,Éric Tortochot,Xavier Hautbois,Thomas Fernandez,Aymeric Rodriguez Delatour France. L’éducation musicale des enfants autour de la Méditerranée, Delatour France, 2026, Musique et pédagogie Chapitre d'ouvrage hal-05538681v1
Un dispositif numérique pour faciliter l’acquisition corporelle du geste de pulsation Antonio Trajanoski,Pascal Terrien,François Joliat Delatour France. L’éducation musicale des enfants autour de la Méditerranée, Delatour France, pp.339-356, 2026, Musique et pédagogie Chapitre d'ouvrage hal-05538705v1
Interculturalités et pratiques enseignantes Marie Lucy,Mercedes Baugnies,Pascal Terrien Virginie Brinker; Pauline Franchini; Caroline Raulet-Marcel; Anne Schneider. Accompagner l’immigration. Des représentation à l’action, Édition In Press, pp.169-190, 2025, 978-2-38642-527-1 Chapitre d'ouvrage hal-05047301v1
Créativité musicale : un outil d’apprentissage contre l’anxiété de performance Emanuelle Huart,Pascal Terrien Musik lernen und lehren | Apprendre et enseigner la musique, Rombach Wissenschaft – ein Verlag in der Nomos Verlagsgesellschaft, pp.181-198, 2025, 978-3-96821-918-9. ⟨10.5771/9783968219196-181⟩ Chapitre d'ouvrage hal-05097006v1
Interculturalité et pratiques enseignantes : le cas des parcours d’éducation artistique et culturelle à l’école (PEAC) Marie Lucy,Mercedes Baugnies,Pascal Terrien Accompagner la migration. Accompagner la migration., 2025, 978-2-38642-527-1 Chapitre d'ouvrage hal-05550416v1
Rires et chuchotements de Roger Tessier: une didactique de la création musicale. Le son, un personnage en quête d'auteur.e.s Pascal Terrien Roger Tessier, une histoire d’itinéraire(s), Delatour France, pp.133-152, 2025, Musicologie/Analyses, 9782752104953 Chapitre d'ouvrage hal-04957118v1
Pour une didactique du design : Le modèle de la musicologie didactique. Pascal Terrien Eric Tortochot; Christophe Moineau; Emeline Roy. L'enseignement du design. Un geste créatif et une activité formative, éditions Delatour France, pp.33-48, 2023, 978-2-7521-0477-9 Chapitre d'ouvrage hal-04376378v1
L’impact d’un geste créatif en pédagogie Eric Tortochot,Pascal Terrien Dunod; Nathalie Bonnardel; Fabien Girandola; Eric Bonetto; Todd Lubart. La créativité en situations. Théories et applications., Dunod, pp.274-284, 2023, 978-2-10-082840-1 Chapitre d'ouvrage hal-03987288v1
Les parcours d'éducation artistique et culturelle : implication des parents et persévérance scolaire Marie Lucy,Mercedes Baugnies,Pascal Terrien Créer pour éduquer en faveur de la persévérance scolaire, éditions Delatour France, pp.97-112, 2022, 978-2-7521-0443-4 Chapitre d'ouvrage hal-03702159v1
Une histoire de l’enseignement du violon en France à travers ses méthodes Pascal Terrien Claudia Fritz; Stéphanie Moraly. Le violon en France du XIXe siècle à nos jours, Sorbonne Université Presses, pp.105-131, 2022, MusiqueS, 9791023122640. ⟨10.70551/GTRQ8431⟩ Chapitre d'ouvrage hal-03598446v1
épistémologie des pratiques d'un enseignement : le cas de la musique Pascal Terrien Sabine Chatelain; François Joliat; Pascal Terrien. Pratiquer / Enseigner la musique, éditions Delatour France, pp.19-53, 2022, 978-2-7521-0440-3 Chapitre d'ouvrage hal-03702152v1
Les parcours d'éducation artistique et culturelle, un outil au service de la persévérance scolaire Marie Lucy,Mercedes Baugnies,Pascal Terrien Créer pour éduquer en faveur de la persévérance scolaire, Delatour, pp.95-110, A paraître, Créer pour éduquer en faveur de la persévérance scolaire Chapitre d'ouvrage hal-03226055v1
Le corps : un impensé didactique Pascal Terrien Les Presses de l'Université de Laval. Engager le corps pour enseigner et apprendre. Diversité de perspectives, Engager le corps pour enseigner et apprendre. Diversité de perspectives, Les Presses de l’Université de Laval; PUL, pp.65-96, 2022, Formation et Recherche en Education Artistique (FRéA), 978-2-7637-5811-4. ⟨10.1515/9782763758121-005⟩ Chapitre d'ouvrage hal-03791344v1
Former des enseignants à une transmission de savoirs transversaux : de l’hyperspécialisation disciplinaire à la polyvalence Pascal Terrien,Nathalie Rezzi Éditions du Comité des travaux historiques et scientifiques. Enseignants et enseignements au coeur de la transmission des savoirs, http://books.openedition.org/cths/14532, 2021, Enseignants et enseignements au cœur de la transmission des savoirs, 9782735508976 Chapitre d'ouvrage hal-03407567v1
Modéliser les dispositifs de formations innovants ? Deux exemples à l’étude Pascal Terrien Université de Namur; Marlène Lebrun. La question de l’identité de la formation culturelles du corps enseignant, 42, Presses universitaires de Namur, pp.39-62, 2021, La question de l’identité de la formation culturelles du corps enseignant, 978-2-39029-130-5 Chapitre d'ouvrage hal-03214342v1
La modélisation de dispositifs comme objets tiers : entre décloisonnement et croisements. Pascal Terrien ISTE Edition Ldt. Le tiers comme objet et sujet. Relation éducative, fonction tierce et médiation., Volume 7 (7), ISTE Edition Ltd, pp.81-98, 2021, Série Education, ISBN 9781784057381 Chapitre d'ouvrage hal-03286656v1
Éducation musicale : épistémologie pratique et décrochage scolaire Pascal Terrien Alexandra Arnaud-Bestieu; Eric Tortochot. Geste créatif, activité formative. Réengager les élèves dans les apprentissages par les enseignements artistiques., L'Harmattan, pp.65-83, 2021, 978-2-343-22454-1 Chapitre d'ouvrage hal-03266138v1
L’émotion artistique comme médiation à l’engagement scolaire : le cas du dispositif « orchestre à l’école ». Pascal Terrien Amira Karray. Penser les émotions dans l’espace scolaire, Presses universitaires de Provence, pp.57-70, 2020, ⟨10.4000/books.pup.38748⟩ Chapitre d'ouvrage hal-04376599v1
L’émotion artistique comme médiation à l’engagement scolaire : le cas du dispositif « orchestre à l’école » Pascal Terrien Amira Karray. Penser les émotions dans l'espace scolaire, Presses universitaires de Provence, pp.57-70, 2020 Chapitre d'ouvrage hal-03214366v1
A history of violin teaching in France through its methods Pascal Terrien Le violon en France du XIXe siècle à nos jours, A paraître Chapitre d'ouvrage hal-02262508v1
Les Játékok de György Kurtag, des tâches aux activités du pianiste Emmanuelle Huart,Pascal Terrien Didactique de la musique instrumentale. Entre tâche et activité., L'Harmattan, 2019, 978-2-343-17354-2 Chapitre d'ouvrage hal-04521697v1
Entre théorie et pratique : analyse comparative de deux établissements de formation de professeurs de musique en conservatoire en France et en Suisse Pascal Terrien,A. Güsewell,,Rym Vivien PUM. Théorie/pratique ? Dépasser les clivages dans l’enseignement musical., Presses universitaires du Midi, pp.197-209, 2018, Sciences de l'éducation-Questions d'éducation, 978-2-8107-0555-9 Chapitre d'ouvrage hal-02458811v1
Entre théorie et pratique : Analyse comparative de deux établissements de formation de professeurs de musique en conservatoire en France et en Suisse. Pascal Terrien,François Joliat,,Angelika Güsewell Odile Triper Mondancin; Philippe Canguilhem. Théorie/Pratique ? Dépasser les clivages dans l’enseignement musical., Presses universitaires du midi, pp.189-196, 2018 Chapitre d'ouvrage hal-01879250v1
Entre théorie et pratique : Analyse comparative de deux établissements de formation de professeurs de musique en conservatoire en France et en Suisse Pascal Terrien,François Joliat,Angelika Güsewell PUM. Théorie/Pratique ? Dépasser les clivages de l'enseignement musical., Presses universitaires du Midi, 2018, 978-2-8107-0555-9 Chapitre d'ouvrage hal-02480727v1
L’utilisation des nouvelles technologies dans l’enseignement de l’éducation musicale au collège. Pascal Terrien L’intégration du numérique dans l’enseignement, apprentissage musical vocal et instrumental. Paris, L’Harmattan, p.23-54, 2018 Chapitre d'ouvrage hal-01722215v1
Chapitre 1. L'utilisation des nouvelles technologies dans l’enseignement de l'éducation musicale au collège. Pascal Terrien L’intégration du numérique dans l’enseignement. Apprentissage musical, instrumental et vocal, L'Harmattan, 2018, Sciences de l'éducation musicale, 978-2-343-13839-8 Chapitre d'ouvrage hal-02262525v1
The legacy of Veda Reynolds' violin pedagogy: Myth or reality? Pascal Terrien,Angelika Güsewell,Rym Vivien Von Ersten Internationalen Kongress der Gesellschaft für Musikerziehung, 9, Margraf Publishers GmbH, pp.171-180, 2018, Würzbuger Hefte zur Musikpädagogik, 978-3-8236-1757-0 Chapitre d'ouvrage hal-01959500v1
Jolivet as Teacher: Programme, Method and Philosophy Pascal Terrien Caroline Rae. André Jolivet: Music, Art and Literature, Routledge, Taylor and Francis Group, pp.268-285, 2018, André Jolivet, Music, Art and Litterature, 9781472442956 Chapitre d'ouvrage hal-01941818v1
Une histoire de l’enseignement du violon en France à travers ses méthodes. Pascal Terrien Le violon en France du XIXe siècle à nos jours., A paraître Chapitre d'ouvrage hal-01722214v1
Les attentes de formation des futurs enseignants de musique. François Joliat,,Pascal Terrien,Angelika Güsewell Les identités des professeurs de musique. Sampzon, édition Delatour France, p. 81-109, 2017 Chapitre d'ouvrage hal-01722220v1
How to Practically Help Non-Specialist Teachers to Implement Various Ways to Better Integrate Art Education in Ordinary Classroom Practices? The French Program AlféArt, Between Research and Resource. Jean-Charles Chabanne,L. M. Kerby,Laurence Espinassy,Pascal Terrien,Alain Kerlan The Palgrave Handbook of Global Arts Education. , 2017 Chapitre d'ouvrage hal-01722218v1
How to practically help non specialist teachers to implement various ways to better integrate art education in ordinary classroom practices? The French program AlféArt, between research and resource Jean-Charles Chabanne,Laurence Espinassy,Pascal Terrien,Alain Kerlan Palgrave Macmillan. The Palgrave Handbook of Global Arts Education., , 2017, 978-1-137-55585-7 ⟨10.1057/978-1-137-55585-4⟩ Chapitre d'ouvrage hal-01487505v1
Professeur débutant dans les disciplines artistiques : de l’expérience artistique du professeur à celles des élèves Laurence Espinassy,Pascal Terrien Gilles Boudinet et Corinne Sanchez-Iborra. EXPÉRIENCE ESTHÉTIQUE ET SAVOIRS ARTISTIQUES, L'Harmattan, pp.107-118, 2017, 978-2-343-11412-5 Chapitre d'ouvrage hal-01504282v1
Les attentes de formations des futurs enseignants de musique François Joliat,,Pascal Terrien,Angelika Güsewell Les identités des professeurs de musique, 2017, 978-2-7521-0328-4 Chapitre d'ouvrage hal-02485329v1
The &quot;Modernity&quot; of Saxophone Instruction in France: 1846-1942 Pascal Terrien A HISTORY OF THE SAXOPHONE THROUGH THE PEDAGOGICAL METHODS PUBLISHED IN FRANCE: 1846-1942, 2015, A HISTORY OF THE SAXOPHONE THROUGH THE PEDAGOGICAL METHODS PUBLISHED IN FRANCE: 1846-1942 Chapitre d'ouvrage hal-02866519v1
Traces of metacognitive skills in young beginners. Pascal Terrien Damie Sagrillo. Die Musik in der Bildung. Aspekte europäischer Musikerziehung und ihre Anwendung in Luxembourg. vol. 6, Margraf Publisher GMBH, pp.289-310, 2014, 1861-2792 Chapitre d'ouvrage hal-01722224v1
Quelle recherche pour quel musicien-enseignant ? Pascal Terrien Professionnaliser la formation des enseignants de musique, 2011, 978-2-296-56314-8 Chapitre d'ouvrage hal-03869245v1
Daniel-Lesur, un enseignement salvateur Pascal Terrien Cécile Auzolle. Regards sur Daniel-Lesur. Compositeur et humaniste (1898-2002)., Presses universitaires de Paris Sorbonne, 2009, 978-2-84050-622-5 Chapitre d'ouvrage hal-02494781v1

Autre publication scientifique (4)

Initiation à la pratique musicale. Que nous apprennent les élèves ? Pascal Terrien 2023 Autre publication scientifique hal-03960863v1
L'école de Veda Reynolds reconstituée à travers la pratique pédagogique de ses anciens élèves-une nouvelle approche méthodologique ? PROJET SAGEX 60198-VEDA Rapport final interne-Janvier 2019 Pascal Terrien,Angelika Güsewell,Rym Vivien 2019 Autre publication scientifique hal-01991264v1
L'histoire des arts : une nouvelle discipline ? Pascal Terrien 2014 Autre publication scientifique hal-02877479v1
L'organisation de l'enseignement de l'histoire des arts au collège : vers une pédagogie du projet. Pascal Terrien 2011 Autre publication scientifique hal-02877715v1

HDR (1)

De la musicologie à la didactique de l'enseignement musical : vers une musicologie didactique&quot;. Mémoire de synthèse, Volume I, Thèse d'habilitation à diriger des Recherches (HDR) sous la coordination du Professeur Gilles Boudinet Pascal Terrien Education. Université Lyon 2 Lumière, 2017 HDR tel-02174256v1

Vidéo (1)

L'école de Veda Reynolds reconstituée à travers la pratique pédagogique de ses anciens élèves Pascal Terrien,Angelika Güsewell,Rym Vivien,Antonin Scherer,Renaud Capuçon 2017 Vidéo medihal-01707047v1