Pascale Brandt-Pomares
Pascale BRANDT-POMARES
Directrice Inspé d'Aix-Marseille
VP déléguée au CIPE Aix-Marseille Université
43%
Libre accès
7
Documents
Affiliations actuelles
- 26002
Identifiants chercheurs
- pascale-brandt-pomares
- ResearcherId : I-9404-2012
- 0000-0003-0632-9803
- IdRef : 077902092
Présentation
Thématiques de recherche :
Genèse intrumentale des outils numériques dans l’activité enseignante
Didactique des enseignements technologiques et professionnels
Rôle des artefacts matériels ou sémiotiques dans les processus d’enseignement-apprentissage
Domaines de recherche
Education
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How and why Brazilian and French teachers use learning objectsEducation and Information Technologies, 2016, First on line, pp.1-30. ⟨10.1007/s10639-016-9523-8⟩
Article dans une revue
hal-01563663v1
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Influence de l’ordinateur sur l’activité d’enseignement : le cas d’une situation en technologie au collège.Review of science, mathematics and ICT education, 2011, 5 (1), pp.9-26
Article dans une revue
hal-01438765v1
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L’organisation des curricula d’éducation technologique dans différents pays européens : approche comparative et impact du point de vue du genreReview of science, mathematics and ICT education, 2010, 4 (2), pp.63-84
Article dans une revue
hal-01563678v1
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Educational system and teacher training in FranceGinestié, Jacques. Teacher Training: preparing young people for their future lives. An international study in Technology Education, Éditions Los Salesianos, pp.63-76, 2006, 956-299-946-7
Chapitre d'ouvrage
hal-01568224v1
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Sistema educativo y formacion profesional de los profesores en FranciaGinestié, Jacques. Formación de profesores: estudio internacional para la formación de profesores en educación tecnológica., Éditions Los Salesianos, pp.129-144, 2006
Chapitre d'ouvrage
hal-01568220v1
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Système éducatif et formation des enseignants en France.Ginestié, Jacques. Systèmes éducatifs et formation des enseignants Au-delà des apparences quelles différences, Éditions Los Salesianos, pp.77-93, 2006
Chapitre d'ouvrage
hal-01568222v1
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Distanced resources access in Technology educationKananoja, Tapani and Kantola, Jaiken and Issakainen, Milstroem. The principles and practices of teaching technology, University of Jyväskylä, 1998
Chapitre d'ouvrage
hal-01568240v1
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