Pascale Colé Pascale ColéFull Professor (Cognitive Psychology), Classe exceptionnelle

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IdHAL :

pascale-cole

ORCID :

0000-0003-2614-8620

IdRef :

03366143X

ResearcherID :

AAO-6281-2021

Présentation

Publications

Article dans une revue (63)

Can pictures in comics improve reading accessibility in university students with dyslexia? An eye-tracking study Maud Rasamimanana,Raphaël Mizzi,Jean-Baptiste Melmi,Sophie Saffi,Pascale Colé Annals of Dyslexia, 2026, ⟨10.1007/s11881-025-00359-6⟩ Article dans une revue hal-05533923v1
Iconic gestures on L1 vocabulary acquisition in kindergarteners: A preliminary study Anais Cauna,Virginie Vézinet,Abdessadek El Ahmadi,Marion Tellier,Pascale Colé Cognitive Development, 2026, 77, ⟨10.1016/j.cogdev.2025.101666⟩ Article dans une revue hal-05443039v1
Assessing Language Skills in Children Aged 4 to 6 Years with Autism Spectrum Disorder: A Prospective Study Jade Mériaux,Sandrine Foin,Abdessadek El Ahmadi,Christine Assaiante,Pascale Colé Children, 2025, 12, ⟨10.3390/children12121596⟩ Article dans une revue hal-05383608v1
Is comprehension in comics more effective than in traditional texts in skilled adult readers? An eye movement-based study Maud Rasamimanana,Raphaël Mizzi,Jean-Baptiste Melmi,Sophie Saffi,Pascale Colé Cognitive Science, In press, ⟨10.1111/cogs.70081⟩ Article dans une revue hal-05136528v1
Achievement Goal Profiles and Academic Performance in Mathematics and Literacy: A Person-Centered Approach in Third Grade Students Justine Fiévé,Maxim Likhanov,Pascale Colé,Isabelle Régner Journal of Intelligence, 2025, 13 (9), pp.108. ⟨10.3390/jintelligence13090108⟩ Article dans une revue hal-05238699v1
La pratique du geste pédagogique en grande section de maternelle : quelle évolution ? Anaïs Cauna,Pascale Colé,Marion Tellier Revue des sciences de l'éducation, 2025, 50 (2), ⟨10.7202/1119361ar⟩ Article dans une revue hal-05421133v1
Screening for Dyslexia in University Students: a Standardized Procedure Based on Conditional Inference Trees Eddy Cavalli,Hélène Brèthes,Elise Lefèvre,Abdessadek El Ahmadi,Lynne G Duncanet al. Archives of Clinical Neuropsychology, 2024, 39 (5), pp.557-574. ⟨10.1093/arclin/acad103⟩ Article dans une revue hal-04448856v1
Pulsed lighting for adults with Dyslexia: very limited impact, confined to individuals with severe reading deficits Eole Lapeyre,Jean-Baptiste Melmi,Pascale Colé,Aurélie Calabrèse Scientific Reports, 2024, 14 (1), pp.22320. ⟨10.1038/s41598-024-73273-3⟩ Article dans une revue hal-04816297v1
How Do Adults with Dyslexia Recognize Spoken Words? Evidence from Behavioral and EEG Data Ambre Denis-Noël,Pascale Colé,Deirdre Bolger,Chotiga Pattamadilok Scientific Studies of Reading, 2023, ⟨10.1080/10888438.2023.2218503⟩ Article dans une revue hal-04147897v1
Tracking reading skills and reading-related skills in dyslexia before (age 5) and after (ages 10–17) diagnosis Elise Lefèvre,Eddy Cavalli,Pascale Colé,Jeremy M Law,Liliane Sprenger-Charolles Annals of Dyslexia, 2023, 73 (2), pp.260-287. ⟨10.1007/s11881-022-00277-x⟩ Article dans une revue hal-04448828v1
Phoneme Representation and Articulatory Impairment: Insights from Adults with Comorbid Motor Coordination Disorder and Dyslexia Rebecca Marchetti,Serge Pinto,Laure Spieser,Marianne Vaugoyeau,Eddy Cavalliet al. Brain Sciences, 2023, 13 (2), ⟨10.3390/brainsci13020210⟩ Article dans une revue hal-04334783v1
Text Reading Fluency and Text Reading Comprehension Do Not Rely on the Same Abilities in University Students With and Without Dyslexia Hélène Brèthes,Eddy Cavalli,Ambre Denis-Noël,Jean-Baptiste Melmi,Abdessadek El Ahmadiet al. Frontiers in Psychology, 2022, 13, pp.866543. ⟨10.3389/fpsyg.2022.866543⟩ Article dans une revue hal-04139551v1
Effet de la comorbidité sensorimotrice dans la dyslexie développementale : entre déficit phonologique et atteinte des représentations internes de l’action Rebecca Marchetti,Marianne Vaugoyeau,Pascale Colé,Christine Assaiante A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2021, 33 (175), pp.689-699 Article dans une revue hal-03521420v1
Quels apports de la recherche au diagnostic de la dyslexie ? Pascale Colé A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2021 Article dans une revue hal-03562291v1
Activation time-course of phonological code in silent word recognition in adult readers with and without dyslexia Ambre Denis-Noel,Chotiga Pattamadilok,Eric Castet,Pascale Colé Annals of Dyslexia, 2020, 70, pp.313-338. ⟨10.1007/s11881-020-00201-1⟩ Article dans une revue hal-02616440v1
Semantic compensation and novel word learning in university students with dyslexia Maud Rasamimanana,Mylène Barbaroux,Pascale Colé,Mireille R Besson Neuropsychologia, 2020, 139, pp.107358. ⟨10.1016/j.neuropsychologia.2020.107358⟩ Article dans une revue hal-03593419v1
Semantic compensation and novel word learning in university students with dyslexia Maud Rasamimanana,Mylène Barbaroux,Pascale Colé,Mireille R Besson Neuropsychologia, 2020, 139, pp.107358. ⟨10.1016/j.neuropsychologia.2020.107358⟩ Article dans une revue hal-03170747v1
Dyslexia Research and the Partial Report Task: A First Step toward Acknowledging Iconic and Visual Short-term Memory Eric Castet,Marine Descamps,Ambre Denis-Noël,Pascale Colé Scientific Studies of Reading, 2019, pp.1-11. ⟨10.1080/10888438.2019.1642341⟩ Article dans une revue hal-02360845v1
Evidencing the developmental shift from reactive to proactive control in early childhood and its relationship to working memory Corentin Gonthier,Melody Zira,Pascale Colé,Agnès Blaye Journal of Experimental Child Psychology, 2019, 177, pp.1-16 Article dans une revue hal-02011701v1
E-book reading hinders aspects of long-text comprehension for adults with dyslexia Eddy Cavalli,Pascale Colé,Hélène Brèthes,Elise Lefevre,Samuel Lascombeet al. Annals of Dyslexia, 2019, 69 (2), pp.243-259. ⟨10.1007/s11881-019-00182-w⟩ Article dans une revue hal-02397347v1
Adaptation d’un roman graphique italien et de sa traduction française pour un lectorat dyslexique Sophie Saffi,Pascale Colé,Eddy C Cavalli Cahiers d'Etudes Romanes, 2018, Le roman graphique en langues romanes, 37, pp.79-91. ⟨10.4000/etudesromanes.7903⟩ Article dans une revue hal-02119338v1
Introduction Pascale Colé,Chotiga Pattamadilok L'Année psychologique, 2018, Opinion article and commentaries “The worries of wearing literate glasses”, 118 (4), pp.319-319 Article dans une revue hal-02075920v1
La compréhension de l’écrit chez l’élève dyslexique : quelques pistes pour la remédiation Maryse Bianco,Helene Brethes,Pascale Colé A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2017, 148, pp.321-332 Article dans une revue halshs-01925562v1
Spatiotemporal reorganization of the reading network in adult dyslexia Eddy C Cavalli,Pascale Colé,Chotiga C Pattamadilok,Jean-Michel C Badier,Christelle C Zielinskiet al. Cortex, 2017, 92, pp.204 - 221. ⟨10.1016/j.cortex.2017.04.012⟩ Article dans une revue hal-01522706v1
Reading and related skills in Grades 6, 7, 8 and 9: French normative data from EVALEC L. Pourcin,L. Sprenger-Charolles,A. El Ahmadi,P. Cole European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, 2016, 66 (1), pp.23-37. ⟨10.1016/j.erap.2015.11.002⟩ Article dans une revue hal-01432271v1
Vocabulary skills are well developed in university students with dyslexia: Evidence from multiple case studies Eddy Cavalli,Séverine Casalis,A E Ahmadi,Pascale Colé,A E Poracchia-Georgeet al. Research in Developmental Disabilities, 2016, 51, pp.89 - 102. ⟨10.1016/j.ridd.2016.01.006⟩ Article dans une revue hal-01471091v1
Spatiotemporal Dynamics of Morphological Processing in Visual Word Recognition Eddy C Cavalli,Pascale Colé,Jean-Michel Badier,Christelle C Zielinski,Valérie C Chanoineet al. Journal of Cognitive Neuroscience, 2016, 28 (8), pp.1228 - 1242. ⟨10.1162/jocn_a_00699⟩ Article dans une revue hal-01470421v1
Reading and related skills in Grades 6, 7, 8 and 9: French normative data from EVALEC L. Pourcin,L. Sprenger-Charolles,A. El Ahmadi,Pascale Colé European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, 2016, 66 (1), pp.23-37. ⟨10.1016/j.erap.2015.11.002⟩ Article dans une revue hal-04695248v1
Crowding, spatial complexity and the W-shape of serial position functions for identification of letters and symbols Eric Castet,Marine Descamps,Ambre Denis-Noel,Pascale Colé Perception, 2016, 45 (2), pp.93 Article dans une revue hal-01439592v1
Embedded Stem Priming Effects in Prefixed and Suffixed Pseudowords Elisabeth Beyersmann,Eddy Cavalli,Séverine Casalis,Pascale Colé Scientific Studies of Reading, 2016, 20 (3), pp.220-230. ⟨10.1080/10888438.2016.1140769⟩ Article dans une revue hal-01432259v1
A burden for the boys: Evidence of stereotype threat in boys' reading performance Pascal Pansu,Isabelle Régner,Sylvain Max,Pascale Colé,John B. Nezleket al. Journal of Experimental Social Psychology, 2016, 65, pp.26-30. ⟨10.1016/j.jesp.2016.02.008⟩ Article dans une revue istex hal-01432308v1
Atypical phonological processing impairs written word recognition in children with cochlear implants Sophie G Bouton,Pascale Colé,Willy Serniclaes,Lynne G Duncan,Anne-Lise G Giraud Language, Cognition and Neuroscience, 2015, ⟨10.1080/23273798.2014.1002796⟩ Article dans une revue hal-01471061v1
Morphological awareness in dyslexic university students Jennifer Martin,Uli H. Frauenfelder,Pascale Colé Applied Psycholinguistics, 2014, 35 (6), pp.1213-1233. ⟨10.1017/S0142716413000167⟩ Article dans une revue hal-01432461v1
Semantic processing during morphological priming: An ERP study Elisabeth Beyersmanna,Galina Iakimovac,Johannes C Ziegler,Pascale Colé Brain Research, 2014, 1579, pp.45 - 55. ⟨10.1016/j.brainres.2014.07.010⟩ Article dans une revue hal-01471057v1
Reading comprehension development: Presentation of the special issue Maryse Bianco,Hakima Megherbi,Monique Senechal,Pascale Colé L'Année psychologique, 2014, 114 (4), pp.613-621 Article dans une revue hal-01432465v1
Cognitive flexibility predicts early reading skills Pascale Colé,Lynne G. Duncan,Agnès Blaye Frontiers in Psychology, 2014, 5, ⟨10.3389/fpsyg.2014.00565⟩ Article dans une revue hal-01432478v1
Reading abilities in the middle school students: Assessment of research and perspectives Laure Pourcin,Pascale Colé,Lthane Sprenger-Charolles L'Année psychologique, 2014, 114 (1), pp.174-U5 Article dans une revue hal-01432436v1
Reading Comprehension in a Large Cohort of French First Graders from Low Socio-Economic Status Families: A 7-Month Longitudinal Study Edouard Gentaz,Liliane Sprenger-Charolles,Anne Theurel,Pascale Colé PLoS ONE, 2013, 8 (11), pp.e78608. ⟨10.1371/journal.pone.0078608⟩ Article dans une revue hal-00906680v1
The influence of lexical knowledge on phoneme discrimination in deaf children with cochlear implants Sophie Bouton,Pascale Colé,Willy Serniclaes Speech Communication, 2012, 54 (2), pp.189-198. ⟨10.1016/j.specom.2011.08.002⟩ Article dans une revue istex hal-01440375v1
Stem and derivational-suffix processing during reading by French second and third graders Pascale Colé,Sophie Bouton,Christel Leuwers,Séverine Casalis,Liliane Sprenger-Charolles Applied Psycholinguistics, 2012, 33 (1), pp.97-120. ⟨10.1017/S0142716411000282⟩ Article dans une revue hal-01440371v1
The influence of lexical knowledge on phoneme discrimination in deaf children with cochlear implants Sophie Bouton,Pascale Colé,Willy Serniclaes Speech Communication, 2012, 54 (2), pp.189-198. ⟨10.1016/j.specom.2011.08.002⟩ Article dans une revue istex hal-04285024v1
Categorical perception of speech sounds in French-speaking children with cochlear implant Sophie Bouton,Willy Serniclaes,Pascale Colé,Josiane Bertoncini Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 2012, 55, pp.139-153. ⟨10.1044/1092-4388(2011/10-0330⟩ Article dans une revue hal-01118269v1
The role of form and meaning in the processing of written morphology: A priming study in French developing readers Pauline Quemart,Séverine Casalis,Pascale Colé Journal of Experimental Child Psychology, 2011, 109 (4), pp.478-496. ⟨10.1016/j.jecp.2011.02.008⟩ Article dans une revue hal-01440426v1
Reading and Reading-Related Skills in Children Using Cochlear Implants: Prospects for the Influence of Cued Speech Sophie Bouton,Josiane Bertoncini,Willy Serniclaes,Pascale Colé Journal of Deaf Studies and Deaf Education, 2011, 16 (4), pp.458-473. ⟨10.1093/deafed/enr014⟩ Article dans une revue hal-01440406v1
Reading in French-speaking adults with dyslexia Jennifer Martin,Pascale Colé,Christel Leuwers,Séverine Casalis,Michel Zormanet al. Annals of Dyslexia, 2010, 60 (2), pp.238-64. ⟨10.1007/s11881-010-0043-8⟩ Article dans une revue istex hal-00733530v1
On the relationship between morphological and phonological awareness : effects on training in kindergarten Séverine Casalis,Pascale Colé First Language, 2009, First Language, 29 (1), pp.113-142. ⟨10.1177/0142723708097484⟩ Article dans une revue hal-03613122v1
Morphological effects in children word reading: A priming study in fourth graders Séverine Casalis,Marion Dusautoir,Pascale Colé,Stéphanie Ducrot British Journal of Developmental Psychology, 2009, 27, pp.761-766. ⟨10.1348/026151008X389575⟩ Article dans une revue hal-01440485v1
Reliability and prevalence of an atypical development of phonological skills in French-speaking dyslexics Liliane Sprenger-Charolles,Pascale Colé,Agnès Kipffer-Piquard,Florence Pinton,Catherine Billard Reading and Writing : an interdisciplinary journal, 2009, 22 (7), pp.811-842. ⟨10.1007/s11145-008-9117-y⟩ Article dans une revue hal-00733554v1
Early metalinguistic awareness of derivational morphology: Observations from a comparison of English and French Lynne G. Duncan,Séverine Casalis,Pascale Colé Applied Psycholinguistics, 2009, 30 (3), pp.405-440. ⟨10.1017/S0142716409090213⟩ Article dans une revue istex hal-01440468v1
La reconnaissance des mots morphologiquement complexes chez les dyslexiques. Emmanuelle Mathiot,S. Casalis,Pascale Colé Rééducation orthophonique, 2006, 44 (225), pp. 111-128 Article dans une revue halshs-00276425v1
French normative data on reading and related skills from EVALEC, a new computerized battery of tests (end Grade 1, Grade 2, Grade 3, and Grade 4) Liliane Sprenger-Charolles,Pascale Colé,Danièle Béchennec,Agnès Kipffer-Piquard European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, 2005, 55, pp.157-186 Article dans une revue inria-00184979v1
Traitements morphologiques lors de la reconnaissance des mots écrits chez des apprentis lecteurs Nathalie Marec-Breton,J.E. Gombert,Pascale Colé L'Année psychologique, 2005, 1, pp.9-47 Article dans une revue hal-04512204v1
French normative data on reading and related skills: From 7 to 10 year-olds Liliane Sprenger-Charolles,Pascale Colé,Danièle Béchennec,Agnès Kipffer-Piquard European Review of Applied Psychology / Revue Européenne de Psychologie Appliquée, 2005, 55, pp.157-186 Article dans une revue hal-00733575v1
Les connaissances morphologiques dérivationnelles et l’apprentissage de la lecture chez l’apprenti-lecteur français du C.P. au C.E.2. Pascale Colé,Carine Royer,Christel Leuwers,Séverine Casalis L'Année psychologique, 2004, L'Année Psychologique, 104, pp.701-750 Article dans une revue hal-03613276v1
MANULEX: a grade-level lexical database from French elementary school readers. Bernard Lété,Liliane Sprenger-Charolles,Pascale Colé Behavior Research Methods Instruments and Computers, 2004, 36 (1), pp.156-66 Article dans une revue hal-00733549v2
Les connaissances morphologiques dérivationnelles et l'apprentissage de la lecture chez l'apprenti-lecteur français du CP au CE2 Pascale Colé,Carine Royer,Christel Leuwers,Séverine Casalis L'Année psychologique, 2004, 104 (4), pp.701-750. ⟨10.3406/psy.2004.29686⟩ Article dans une revue halshs-03777551v1
Morphological awareness in developmental dyslexia Séverine Casalis,Pascale Colé,Delphine Sopo Annals of Dyslexia, 2004, 54 (1), pp.114-138. ⟨10.1007/s11881-004-0006-z⟩ Article dans une revue istex hal-02116825v1
The visuo-haptic and haptic exploration of letters increases the kindergarten-children's reading acquisition Florence Bara,Édouard Gentaz,Pascale Colé,Liliane Sprenger-Charolles Cognitive Development, 2004, 19, pp.433-449 Article dans une revue hal-00733557v1
Traitement morphologique et lecture : une stratégie compensatoire pour les dyslexiques Séverine Casalis,Pascale Colé,Carine Royer Glossa : Revue Scientifique en Orthophonie Logopédie, 2003, 2003: GLOSSA 85, pp.4-17 Article dans une revue halshs-03791027v1
Morphologie des mots et apprentissage de la lecture Pascale Colé,Nathalie Marec Breton,Carine Royer,Jean-Emile Gombert Rééducation orthophonique, 2003, 213, pp.57-76 Article dans une revue hal-04784305v1
Effect of grammatical gender on visual word recognition: Evidence from lexical decision and eye movement experiments Pascale Colé,J Pynte,P Andriamamonjy Perception and Psychophysics, 2003, 65 (3), pp.407-419. ⟨10.3758/BF03194572⟩ Article dans une revue hal-01441340v1
On subtypes of developmental dyslexia: evidence from processing time and accuracy scores. L. Sprenger-Charolles,Pascale Colé,P. Lacert,W. Serniclaes Canadian Journal of Experimental Psychology / Revue canadienne de psychologie expérimentale, 2000, 54 (2), pp.87-104 Article dans une revue hal-00733548v1
Traitement syllabique au cours de la reconnaissance de mots écrits chez des enfants dyslexiques, lecteurs en retard et normo-lecteurs de 11 ans Pascale Colé,Liliane Sprenger-Charolles Revue de Neuropsychologie, 1999, 4, pp.323-360 Article dans une revue hal-00733596v1

Ouvrages (7)

La dyslexie : de l’enfant à l’adulte. Paris Pascale Colé,Liliane Sprenger-Charolles 2021 Ouvrages hal-03562258v1
Quels apports de la recherche au diagnostic de la dyslexie ? Pascale Colé 2021 Ouvrages hal-03562290v1
La dyslexie à l’âge adulte : Approche neuropsychologique Pascale Colé,Eddy Cavalli,Lynne G. Duncan 2020 Ouvrages hal-03562266v1
Current Issues in reading Comprehension Pascale Colé,Monique Senechal,Maryse Bianco,Hakima Megherbi 2015, Special Issue in L’année Psychologique / Topics in Cognitive Psychology Ouvrages halshs-01924310v1
Lecture et pathologies du langage oral Ana Belen Dominguez,Séverine Casalis,Pascale Colé,Jacqueline Leybaert,Marie-Anne Schelstraeteet al. Presses universitaires de Grenoble, 140 p., 2012, 9782706117428 Ouvrages hal-02543193v1
Reading acquisition and developmental dyslexia Liliane Sprenger-Charolles,Pascale Colé,Willy Serniclaes Routledge, 13 (2), pp.256, 2006, Essays in Developmental Psychology, 9780415651325 Ouvrages hal-00737571v1
Lecture et Dyslexie: Approches cognitives Liliane Sprenger-Charolles,Pascale Colé Dunod, pp.291, 2003 Ouvrages hal-00733571v1