Pascaline Tissot

INSPÉ de l'académie de Versailles - CYU
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Documents
Affiliations actuelles
  • Centre interdisciplinaire de recherche, culture, éducation, formation, travail (CIRCEFT)
  • École, mutations, apprentissages (EMA)

Présentation

Docteure en Sciences de l’éducation et de la formation et formatrice à l’INSPÉ de l’académie de Versailles, mon travail de recherche sur le lien éducatif accorde une place importante au corps en relation dans la situation de transmission. Ma thèse, menée sous la direction de Laurence Gavarini et Ilaria Pirone, soutenue en novembre 2020, s'intitule « Le corps de l’adolescent à l’épreuve du scolaire : une clinique du passage ». Elle met en perspective les remaniements subjectifs du passage adolescent et la procédure d’orientation scolaire. Depuis, je poursuis mon travail sur une « clinique du passage » en cherchant à comprendre ce qui se joue pour le jeune adulte dans les moments de transition institutionnelle, du lycée à l’université et de l'université à l'entrée dans le métier. Toujours en accordant toute mon attention au corps apprenant de l’élève et aux gestes professionnels de l’enseignant, j'investis le champ de l'inclusion scolaire en réfléchissant aux aménagements spatiaux et temporels de la classe. J'aborde également les activités artistiques et plus précisément la danse en inscrivant le processus de création comme un espace pour (se)dire. Je m'intéresse aux tensions ressenties par les enseignants dans l'écart entre l'accompagnement des élèves dans ce processus et les contraintes de la forme scolaire.

Domaines de recherche

Sciences de l'Homme et Société

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Publications

Le langage corporel dansé avec l’enfant autiste et sa famille

Émilie Garcia Ballester , Pascaline Tissot , Isabelle Pomeranc , Léa Dufour , Louise Geoffre-Rouland et al.

Dialogue. Familles & couples, 2025, N° 249 (3), pp.81-97. ⟨10.3917/dia.249.0081⟩

Article dans une revue hal-05454804v1

Décrocher, se perdre, se réorienter : le DU Universitas, un fil d’Ariane à l’université

Ilaria Pirone , François Le Clère , Anna Hanotte , Pascaline Tissot , Marcella Siniscalchi

L'Orientation scolaire et professionnelle, 2025, 54/1, pp.CDXXIII > CDXXXVI-CDXXIII > CDXXXVI. ⟨10.4000/13j6m⟩

Article dans une revue hal-05003598v1

Arnaud-Bestieu, A. et Duval, H. (dir.). (2024). Transmettre la danse. État des lieux d’une décennie de recherche en France et au Québec. Presses universitaires de Provence

Pascaline Tissot

Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, 2024, 26 (1), pp.166-171. ⟨10.7202/1113238ar⟩

Article dans une revue hal-05002140v1

Changement de regard sur l'adolescence et les adolescents : le cheminement d'une professeure d'EPS

Pascaline Tissot

AE-EPS, 2023

Article dans une revue hal-04116368v1

Corps d'adolescents et fonction du regard

Pascaline Tissot

Estilos da Clinica, 2023, ⟨10.11606/issn.1981-1624⟩

Article dans une revue hal-04369003v1

Favoriser le bien-être de l’apprenant : une question de sublimation ?

Pascaline Tissot

Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2023, 67, ⟨10.4000/edso.23056⟩

Article dans une revue hal-05002142v1

Jean-Marie Weber, Ruzhena Voynova. Le décrochage scolaire : un processus de construction et déconstructions

Pascaline Tissot

Cliopsy, 2022, N° 28 (2), pp.163-167. ⟨10.3917/cliop.028.0163⟩

Article dans une revue hal-04116361v1

Des lieux pour accueillir le passage adolescent

Pascaline Tissot , Rachel Colombe

Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2021, Vol. 54 (2), pp.59-75. ⟨10.3917/lsdle.542.0059⟩

Article dans une revue hal-04116351v1

Les enjeux subjectifs d’une compétence professionnelle

Pascaline Tissot

Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2021, N° varia (E1), pp.61-75. ⟨10.3917/spir.hs5.0061⟩

Article dans une revue hal-04116353v1

Ces adolescents qui médusent : comment accueillir ce qu’ils nous adressent ?

Rachel Colombe , Pascaline Tissot , Laurence Gavarini

Nouvelle revue de psychosociologie, 2021, N° 31 (1), pp.121-132. ⟨10.3917/nrp.031.0121⟩

Article dans une revue hal-04116349v1

L’inclusion scolaire, un enjeu de langage ?

Ilaria Pirone , Pascaline Tissot

Psychologie Clinique, 2020, 50, pp.107-116. ⟨10.1051/psyc/202050107⟩

Article dans une revue istex hal-04116356v1

Itinérances adolescentes à l’école : à la recherche d’un lieu « autre »

Pascaline Tissot

Cliopsy, 2020, N° 23 (1), pp.43-59. ⟨10.3917/cliop.023.0043⟩

Article dans une revue hal-04116149v1

Mireille Cifali, Sophie Grossmann et Thomas Périlleux. Présences du corps dans l’enseignement et la formation

Pascaline Tissot

Cliopsy, 2018, N° 20 (2), pp.168-173. ⟨10.3917/cliop.020.0168⟩

Article dans une revue hal-04116360v1
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Écosystème de réorientation en licence 1 : expériences pédagogiques et recherche à l'université Paris 8

Anna Hanotte-Zawiślak , Pascaline Tissot , François Le Clère

Cinq années de transformation de l'enseignement supérieur, Université Gustave Eiffel; Agence Nationnale de Recherche (ANR); Ministère de l'enseignement supérieur, Sep 2024, Champs sur Marme, France

Communication dans un congrès hal-05002130v1

Trouver une accroche symbolique dans le regard de l’autre à l’adolescence

Pascaline Tissot

Imaginaire adolescent, Adolescents imaginaires, Colloque international ACEI-Adolescence Contemporaine et Environnement Incertain, May 2022, Milan (Italie), Italie

Communication dans un congrès hal-04369015v1

De la désorientation adolescente à l'orientation scolaire

Pascaline Tissot

AREF 2019, Jul 2019, Bordeaux (France), France

Communication dans un congrès hal-04116376v1
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L’adolescence à l’épreuve du scolaire : un espace de transgression ?

Pascaline Tissot

"Passage(s) et Transgression(s)", Journée des doctorant.e.s 2018 de l'ED 31 "Pratiques et théories du sens", May 2018, Saint-Denis, France

Communication dans un congrès hal-03284719v1

L'évaluation formatrice au coeur du processus de création en danse

Lucie Mougenot , Pascaline Tissot

L'évaluation, sous la direction de Lucie Mougenot, 2022, Pour l'action, Éditions EPS, 978-2-86713-600-9

Chapitre d'ouvrage hal-04116364v1

Le corps peut-il prendre la parole à l’école ?

Pascaline Tissot

La réussite scolaire, universitaire et professionnelle - Conditions, contextes et innovation, sous la direction de Pascal Terrien et Noémie Olympio, pp. 139-152, Presses Universitaires de Provence, 2021, 9791032003374

Chapitre d'ouvrage hal-04186521v1