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Le projet REAlang pour étudier la réalité des classes sur le plan de l'enseignement de la langue en milieu scolaire : analyser et croiser données quantitatives & qualitativesLes recherches en didactique du français : nos résultats en question(s), AIRDF, May 2022, Louvain la Neuve, Belgium
Communication dans un congrès
halshs-04322259
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ÉVOLUTION DES PERFORMANCES ORTHOGRAPHIQUES DES ÉLÈVES : COMMENT CERNER LE RENDEMENT DES CLASSES ?Questions d’orthographe, May 2022, Bruxelles, Belgique
Communication dans un congrès
halshs-03681015
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Choix méthodologiques et traitements des donnéesMéthodes de recherche en didactique du français, section française de l'AIRDF, May 2021, Lyon, France
Communication dans un congrès
halshs-03414127
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Enseigner la grammaire peut-il contribuer à l’amélioration de la production écrite ?Conférence de consensus ‘Écrire et rédiger : comment accompagner les élèves dans leurs apprentissages’ CNESCO, 2018, Paris, France
Communication dans un congrès
hal-03168733
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(Ne pas) Apprendre à exprimer le temps : quels obstacles à la transposition didactique ?DIFFUSIONS & INFLUENCES DES RECHERCHES EN DIDACTIQUE DU FRANÇAIS, AIRDF, Aug 2016, Montréal, Canada
Communication dans un congrès
halshs-02894268
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Nouveaux programmes et étude de la langue2017
Ouvrages
hal-03170063
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