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Méthodologie d’analyse croisée de 3 pratiques enseignantes intégrant de l'histoire des sciences en classe
Sophie Canac
,
Patricia Crépin-Obert
13èmes Rencontres scientifiques de l'ARDiST, Jun 2024, Montpellier, France
Communication dans un congrès
hal-04757399v1
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Analyse de la pratique d’une enseignante favorisant la problématisation des élèves sur la circulation sanguine
Maud Pelé
,
Patricia Crépin-Obert
12ème rencontres scientifiques de l’Ardist, Nov 2022, Toulouse, France
Communication dans un congrès
hal-05485140v1
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Comptes rendus d’expérience en BD
Cécile de Hosson
,
Laurence Bordenave
,
Sophie Canac
,
Patricia Crépin-Obert
,
Nicolas Décamp
et al.
12e Rencontres scientifiques de l'ARDIST, ARDIST, Nov 2022, Toulouse, France
Communication dans un congrès
hal-04013518v1
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Compte-rendus d'expérience en bande dessinée. Mise en œuvre et impact : le projet COMPTREBANDES
Cécile de Hosson
,
Laurence Bordenave
,
Sophie Canac
,
Patricia Crépin-Obert
,
Nicolas Décamp
et al.
12e rencontres de l'ARDIST, Nov 2022, Toulouse, France
Communication dans un congrès
hal-04236671v1
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Déterminants des pratiques d’enseignantes en Physique-chimie et Sciences de la vie et de la Terre lors de séances intégrant de l’histoire des sciences
Sophie Canac
,
Patricia Crépin-Obert
,
Camille Roux-Goupille
AREF, Sep 2022, Lausanne, Suisse
Communication dans un congrès
hal-03883083v1
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Analyse de séances « ordinaires » intégrant l'histoire des sciences. Regards croisés sur quatre pratiques enseignantes en sciences et en mathématiques
Patricia Crépin-Obert
,
Sophie Canac
,
Renaud Chorlay
,
Camille Roux-Goupille
,
Nicolas Décamp
et al.
11e rencontres scientifiques de l'ARDiST, Mar 2021, Bruxelles, Belgique. pp.55-62
Communication dans un congrès
hal-03134799v1
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Analyse du discours d'une enseignante de SVT dans le cadre du dispositif de sciences participative Vigie-Nature École
Corinne Fortin
,
Camille Roux
,
Turpin Sébastien
,
Leslie Regad
,
Patricia Crépin-Obert
et al.
Actes des 11èmes Rencontres scientifiques de l'Association pour la Recherche en Didactique des Sciences et des TechnologiesT, Marie-Noëlle Hindryckx & Corentin Poffé, Mar 2020, Bruxelles (BE), Belgique. pp.63-70
Communication dans un congrès
hal-05063826v1
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Regards croisés sur trois problèmes historiques enseignés en Sciences de la vie et de la Terre
Patricia Crépin-Obert
,
François Dessart
,
Fabienne Paulin
,
Denise Orange-Ravachol
Congrès international de l’AREF Bordeaux 3-5 juillet 2019, AREF, Jul 2019, Bordeaux, France
Communication dans un congrès
hal-04227359v1
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Self-reported teaching pratices when implemented The French Vigie-Nature Ecole program of citizen science.
Robin Bosdeveix
,
Patricia Crépin-Obert
,
Corinne Fortin
,
Caroline Leininger-Frézal
,
Leslie Regad
et al.
ESERA, European Science Education Research Association, Aug 2017, Dublin (IR), Ireland
Communication dans un congrès
hal-05094635v1
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