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Philippe CURY

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Documents

Publications

How early childhood services address health inequalities and child wellbeing in France

Marie-Renée Guével , Philippe Cury , François Bissège , Julie Pironom , Agnès Dollet et al.
European Journal of Public Health, 2019, 29 (Supplement_4), ⟨10.1093/eurpub/ckz186.155⟩
Journal articles hal-02447443v1
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Education et santé à l’Ecole : analyse de l’activité enseignante et perspectives en matière de formation initiale et continue

Philippe Cury , Julie Pironom , Didier Jourdan , Carine Simar
Administration & éducation, 2018, L’école et la santé : des enjeux forts, une ambition à soutenir, 1 (157), pp.61-66
Journal articles hal-01780246v1

Promotion de la santé à l'école et pratiques enseignantes : quels enjeux en formation initiale ?

Philippe Cury , Carine Simar , Didier Jourdan
Éducation, Santé, Sociétés, 2017, Formation, éducation, santé : enjeux, évolutions et apports de la recherche 3 (2), pp.95-111
Journal articles hal-01682185v1
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Education, santé et territoires

Frank Pizon , Cédric Kempf , Matthieu Jourdan , Philippe Cury
Éducation, Santé, Sociétés, 2015, 1 (2), pp.231-242
Journal articles hal-01138222v1

Élaboration d’une tâche représentée en matière de santé et de citoyenneté des élèves chez des étudiants-futurs enseignants dans les parcours de formation initiale en ESPé

Philippe Cury , Carine Simar , Didier Jourdan
Éducation à la santé et citoyenneté : quelles préventions, quelles solidarités ? 7ème colloque international d’UNIRéS, Oct 2018, Paris, France
Conference papers hal-01895869v1

Développement professionnel des enseignants débutants et parcours de formation initiale : processus d'élaboration de tâche comprise en éducation à la santé

Philippe Cury , Carine Simar , Julie Pironom , Didier Jourdan
7e Colloque international du RIFEFF : Impact des recherches sur les pratiques et les politiques éducatives, Jul 2018, Cergy-Pontoise, France
Conference papers hal-01895838v1

Professionnalisation des enseignants en promotion de la santé : vers une cartographie du développement professionnel en formation initiale

Philippe Cury , Didier Jourdan , Carine Simar
Colloque international francophone : éduquer et former au monde de demain, Apr 2017, Clermont-Ferrand, France
Conference papers hal-01895735v1

Bien-être et évaluation au collège

Marie Vacher , Frank Pizon , Philippe Cury
6ème colloque international d'UNIRéS : Education et santé : quelles altérités ? Recherches, pratiques et formations, Oct 2016, Paris, France
Conference papers hal-01387377v1
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Contribution à la mise en oeuvre des éducations transversales

Philippe Cury , Julie Pironom , Carine Simar , Didier Jourdan
Éducations, santé et mutations sociales : nouveaux enjeux, nouveaux défis ?, 5ème colloque international d'UNIRéS, Oct 2014, Paris, France. pp.205-218
Conference papers hal-01080046v1
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Parcours de formation initiale en éducation à la santé et développement professionnel des enseignants débutants

Philippe Cury , Carine Simar , Julie Pironom , Didier Jourdan
5ème Printemps de la Recherche en Éducation, Mar 2019, Paris, France
Conference poster hal-02086062v1
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How early childhood services address health inequalities and child wellbeing in France

Marie-Renée Guével , Philippe Cury , François Bissège , Julie Pironom , Agnès Dollet et al.
12th European Public Health Conference, Building bridges for solidarity and public health, Nov 2019, Marseille, France
Conference poster hal-02402947v1

Classes "avec" ou "sans" notes : des perceptions d'élèves révélatrices des pratiques éducatives nécessitant une collaboration dans l'équipe enseignante

Marie Vacher , Frank Pizon , Philippe Cury
Jacqueline Descarpentries. L'éducation à la santé entre savoir et pouvoir, L'Harmattan, pp.135-149, 2020, 978-2-343-18008-3
Book sections hal-03138842v1
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Éducation et santé à l'école : Analyse de l'activité enseignante et perspectives en matière de formation initiale et continue

Philippe Cury , Julie Pironom , Didier Jourdan , Carine Simar
Didier Jourdan. Ecoles et crises sanitaires - Protéger, prévenir, éduquer, GHE Editions, pp.158-167, 2020, 978-2-9574140-0-0
Book sections hal-03790229v1

Plurality of knowledge to meet the challenges of tomorrow

Didier Jourdan , Carole Faucher , Philippe Cury , Marie-Claude Lamarre , Mohamed Mebtoul et al.
S. Joseph. Humanistic Futures of Learning: Perspectives from UNESCO Chairs and UNITWIN Networks, UNESCO, 2020
Book sections hal-02526240v1