Philippe CURY
Publications
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De la conception à l’institutionnalisation d’un dispositif de promotion de la santé en milieu scolaire : vers un modèle autonome et pérenneColloque international francophone d'UNIRéS : "Vivre en santé dans et hors l'Ecole tout au long de sa vie : quels enjeux de Promotion et d’éducation à la santé au 21e siècle ?", UNIRéS, Jan 2026, Toulouse, France |
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Perspectives du point de vue de l’implémentation et de la transférabilitéColloque international francophone d'UNIRéS : "Vivre en santé dans et hors l'Ecole tout au long de sa vie : quels enjeux de Promotion et d’éducation à la santé au 21e siècle ?", UNIRéS, Jan 2026, Toulouse, France |
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Perspectives du point de vue de l’analyse de l’activité des enseignants du premier degré dans le cadre du dispositif ALLIANCEColloque international francophone d'UNIRéS : "Vivre en santé dans et hors l'Ecole tout au long de sa vie : quels enjeux de Promotion et d’éducation à la santé au 21e siècle ?", UNIRéS, Jan 2026, Toulouse, France |
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Symposium "Capitalisations dans le cadre d’un dispositif de déploiement des Écoles promotrices de santé : ALLIANCE, leviers pour une pérennisation et transférabilitéColloque international francophone d'UNIRéS : "Vivre en santé dans et hors l'Ecole tout au long de sa vie : quels enjeux de Promotion et d’éducation à la santé au 21e siècle ?", UNIRéS, Jan 2026, Toulouse, France |
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Perspectives du point de vue des comportements de santé des élèves de 8 à 11 ans dans le cadre du dispositif ALLIANCEColloque international francophone d'UNIRéS : "Vivre en santé dans et hors l'Ecole tout au long de sa vie : quels enjeux de Promotion et d’éducation à la santé au 21e siècle ?", UNIRéS, Jan 2026, Toulouse, France |
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Health Promoting school: Influence of collective work on the quality of implementation25th IUHPE world conference on health education "Settings for planetary health & well-being", IUHPE, May 2025, Abu Dabi, United Arab Emirates |
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Formation CPS à l’Education nationale (1er et 2d degrés). TRANSFERT D’EXPERTISE SUR LES COMPÉTENCES PSYCHOSOCIALES (CPS) sur la base des référentiels opérationnels, tome 1Exemples de stratégies de formation et de déploiement de l'expertise sur les CPS en France, SPF, Feb 2025, Paris, France |
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Faire ALLIANCE avec les territoires pour améliorer la santé des jeunesColloque ONAPS 2024 : Bouge ta commune et ses acteurs, ONAPS; PRNSSBE, Nov 2024, [En ligne], France |
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Symposium Implanter et soutenir les démarches d’école promotrice de santé – perspectives multiples dans le cadre du dispositif AllianceColloque INCA "Promotion de la santé en milieu scolaire : actualité de la recherche et de l’innovation", INCA, Nov 2023, Paris, France |
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Implanter et soutenir les démarches d’école promotrice de santé : Perspectives du point de vue des comportements de santé d’élèves de 8 à 11 ans dans le cadre du dispositif ALLIANCE.Colloque INCA "Promotion de la santé en milieu scolaire : actualité de la recherche et de l’innovation", INCA, Nov 2023, Paris, France |
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Implanter et soutenir les démarches d’école promotrice de santé : Perspectives du point de vue de la validation des outils d’évaluation dans le cadre du dispositif AllianceColloque INCA "Promotion de la santé en milieu scolaire : actualité de la recherche et de l’innovation", INCA, Nov 2023, Paris, France |
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Analyse du contexte et des éléments de transférabilité du projet ALLIANCEColloque INCA "Promotion de la santé en milieu scolaire : actualité de la recherche et de l’innovation", INCA, Nov 2023, Paris, France |
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ALLIANCE : Développer les environnements promoteurs de santé autour des enfants de 3 à 11 ansInauguration officielle du 2nd mandat de la chaire UNESCO Éducations & Santé, Oct 2023, Paris, France |
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Co-création d’un outil d’accompagnement à la labeliisation EPSA, retour sur une expérimentation dans une académieColloque INCA "Promotion de la santé en milieu scolaire : actualité de la recherche et de l’innovation", INCA, Nov 2023, Paris, France |
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Implanter et soutenir les démarches d’école promotrice de santé : Perspectives du point de vue de l’analyse de l’activité des enseignants du premier degréColloque INCA "Promotion de la santé en milieu scolaire : actualité de la recherche et de l’innovation", INCA, Nov 2023, Paris, France |
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Élaboration d’une tâche représentée en matière de santé et de citoyenneté des élèves chez des étudiants-futurs enseignants dans les parcours de formation initiale en ESPéÉducation à la santé et citoyenneté : quelles préventions, quelles solidarités ? 7ème colloque international d’UNIRéS, Oct 2018, Paris, France |
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Développement professionnel des enseignants débutants et parcours de formation initiale : processus d'élaboration de tâche comprise en éducation à la santé7e Colloque international du RIFEFF : Impact des recherches sur les pratiques et les politiques éducatives, Jul 2018, Cergy-Pontoise, France |
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Professionnalisation des enseignants en promotion de la santé : vers une cartographie du développement professionnel en formation initialeColloque international francophone : éduquer et former au monde de demain, Apr 2017, Clermont-Ferrand, France |
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Contribution à la mise en oeuvre des éducations transversalesÉducations, santé et mutations sociales : nouveaux enjeux, nouveaux défis ?, 5ème colloque international d'UNIRéS, Oct 2014, Paris, France. pp.205-218 |
Bien-être et évaluation au collège6ème colloque international d'UNIRéS : Education et santé : quelles altérités ? Recherches, pratiques et formations, Oct 2016, Paris, France |
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Health Promoting School in France Alliance project: a moderated mediation model by socio emotional learning25th IUHPE world conference on health education "Settings for planetary health & well-being", May 2025, Abu Dabi, United Arab Emirates. |
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Alliance pour la santé : Dispositif de déploiement des Écoles Promotrices de Santé. Résultats clés et perspectives de transférabilitéCongrès 2025 de la Société Française de Santé publique "Santé mentale publique", Nov 2025, Lille, France |
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Teacher Engagement in Health Education: An analysis in the context of Health Promoting Schools - Alliance project18th European Public Health Conference 2025 "Investing for sustainable health and well-being", Nov 2025, Helsinki, Finland |
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Developping Health-Promoting School in Alliance project: Mediation effects of life skills on health behaviours for French pupils aged 8-11 years old17th European Public Health Conference 2024: Sailing the waves of European public health: exploring a sea of innovation, Nov 2024, Lisbon, Portugal. |
Factor’s influencing primary teacher practices in health education, life skills, health literacy16th European Public Health Conference 2023, Nov 2023, Dublin, Ireland. |
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How early childhood services address health inequalities and child wellbeing in France12th European Public Health Conference, Building bridges for solidarity and public health, Nov 2019, Marseille, France |
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Parcours de formation initiale en éducation à la santé et développement professionnel des enseignants débutants5ème Printemps de la Recherche en Éducation, Mar 2019, Paris, France |
Professionnel promoteur de santé : des déterminants des pratiques à des perspectives en termes de professionnalisation en promotion de la santéDidier Jourdan; Carole Faucher; Valérie Ivassenko. La promotion de la santé aujourd’hui. Pratiques sociales et partages de savoirs, L'Harmattan, pp.163-184, 2025, Logiques sociales, 978-2-336-56208-7 |
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Classes "avec" ou "sans" notes : des perceptions d'élèves révélatrices des pratiques éducatives nécessitant une collaboration dans l'équipe enseignanteJacqueline Descarpentries. L'éducation à la santé entre savoir et pouvoir, L'Harmattan, pp.135-149, 2020, 978-2-343-18008-3 |
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Éducation et santé à l'école : Analyse de l'activité enseignante et perspectives en matière de formation initiale et continueDidier Jourdan. Ecoles et crises sanitaires - Protéger, prévenir, éduquer, GHE Editions, pp.158-167, 2020, 978-2-9574140-0-0 |
Plurality of knowledge to meet the challenges of tomorrowS. Joseph. Humanistic Futures of Learning: Perspectives from UNESCO Chairs and UNITWIN Networks, UNESCO, 2020 |
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Parcours de formation initiale en éducation à la santé et développement professionnel des enseignants débutants : études transversales et suivi longitudinal d’une cohorteEducation. Université Clermont Auvergne [2017-2020], 2017. Français. ⟨NNT : 2017CLFAL003⟩ |