Philippe Roiné

Publications

Article dans une revue (4)

Le dialogisme un cadre pertinent pour une analyse langagière de la DVP Philippe Roiné Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , 2020, 84 Article dans une revue hal-03188469v1
Une approche castoriadienne de la pratique démocratique de la philosophie à l'école Philippe Roiné Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , 2020, 86 Article dans une revue hal-03188456v1
Analyse des représentations du discours autre en discours direct et discours indirect lors des discussions à visée philosophique Philippe Roiné Recherches en éducation, 2016, 24 Article dans une revue hal-02980164v1
Former des professeurs des écoles aux discussions à visée philosophique en cycles 2 et 3 Philippe Roiné Diotime : revue internationale de didactique de la philosophie , 2013, 55 Article dans une revue hal-02980879v1

Communication dans un congrès (2)

Les emplois en « c'est » dans le corpus Philosophèmes : définition ou exemplification ? Emmanuèle Auriac-Slusarczyk,Mylène Blasco,Philippe Roiné Journées de la Linguistique de Corpus JLC, 2017, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-01920304v1
ETUDE DES PROCESSUS DE CONCEPTUALISATION AU SEIN DES MOUVEMENTS DISCURSIFS LORS DES DISCUSSIONS A VISEE PHILOSOPHIQUE A L'ECOLE ELEMENTAIRE Philippe Roiné Colloque international des Etudiants chercheurs en DIdactique des langues et en Linguistique, Lidilem, Jun 2014, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-01252347v1

Chapitre d'ouvrage (2)

Rôles et valeurs des emplois en « c’est » dans le corpus Philosophèmes Philippe Roiné,Mylène Blasco,Emmanuèle Auriac-Slusarczyk Frérot Cécile et Pecman Mojca. Des corpus numériques à l'analyse linguistique en langues de spécialité, UGA Editions Université Grenoble Alpes, pp.337-360, 2021, 978 -2-37747-261-1 Chapitre d'ouvrage hal-03464832v1
Éléments de philosophie dans le corpus Philosophèmes Philippe Roiné,Aline Auriel,Gabriela Fiema E. Auriac-Slusarczyk & J.-M. Colletta. Au cœur des ateliers de Philosophie. Une pensée collective en actes., PUBP, 2015, Sphère Educative Chapitre d'ouvrage hal-01133233v1

Thèse (1)

Etude des éléments dialogiques présents dans les processus de conceptualisation lors des discussions à visée philosophique en cycle 3 de l'école élémentaire. Philippe Roiné Education. Université de Cergy Pontoise, 2016. Français. ⟨NNT : 2016CERG0829⟩ Thèse tel-01468211v1