Pierre Cajot

Publications

Communication dans un congrès (3)

Accompagner les étudiants : perception et engagement d’acteurs de l’enseignement supérieur Pierre Cajot,Carole Daverne-Bailly Colloque du LISIS : Parcours et formation des jeunes. Éclairages théoriques et méthodologiques, mise en œuvre de pratiques inspirantes, INSPÉ Normandie; Laboratoire international sur l’inclusion scolaire (LISIS); Institut national supérieur de formation et de recherche sur l’éducation inclusive (INSEI), Oct 2025, Caen, France Communication dans un congrès hal-05166297v1
L’accompagnement à la réussite des publics étudiants : déclinaison locale, mobilisation des acteurs et inégalités Carole Daverne-Bailly,Pierre Cajot Colloque du LISIS, parcours et formation des jeunes : éclairages théoriques et méthodologiques, mise en œuvre de pratiques inspirantes, Laboratoire international sur l'inclusion scolaire (LISIS); INSPÉ Normandie – Caen; Université de Caen Normandie; Laboratoire CIRNEF; Institut national supérieur de formation et de recherche sur l’éducation inclusive (INSEI), Oct 2025, Caen, France Communication dans un congrès hal-05166296v1
Comment penser des dispositifs qui s’adressent à tous et qui aient comme objectifs la réussite éducative de tous ? Baptiste Besse-Patin,Pierre Cajot,Simon Guillon 12ème journée sur l'enfance au quotidien - Enfants et jeunes dans les espaces extérieurs naturels : quelles socialisations, quelles éducations ?, EJAID; CIRNEF; Pôle FETE de la MRSH de Caen, Dec 2021, Caen, France Communication dans un congrès hal-03908190v1

Chapitre d'ouvrage (2)

La construction identitaire des enseignants-chercheurs novices : développement et posture professionnelle Pierre Cajot Emmanuelle Annoot; Jean-Marie De Ketele; Bernadette Charlier. Figures contemporaines de l'universitaire. Recherche, formation, expertise, engagement, Presses Universitaires de Louvain, pp.121-[135], 2025, 978-2-39061-535-4 Chapitre d'ouvrage hal-05411683v1
On ne devient pas chercheur tout seul Pierre Cajot,Céline Mahieu Emmanuelle Annoot; Carole Daverne-Bailly; Jean-Luc Rinaudo. Nouaisons en sciences de l'éducation et de la formation. Ruptures et continuité dans les parcours doctoraux, Cépaduès Editions, pp.45-66, 2025, (L'esperluette Education & Formation), 978-2-38395-162-9 Chapitre d'ouvrage hal-05002379v1

Thèse (1)

Une comparaison franco-suisse de l'entrée dans le métier d'enseignant chercheur : dynamiques identitaires et environnements de travail en formation Pierre Cajot Education. Normandie Université; Université de Fribourg (Fribourg, Suisse), 2023. Français. ⟨NNT : 2023NORMR078⟩ Thèse tel-05388339v1

Proceedings/Recueil des communications (1)

Habiter Gabriela Ahlers,Fulbert Bambe,Laura Bellenchombre,Pierre Cajot,Carole Lemanset al. Troisième journée de l'Ecole doctorale "Homme, société, risque et territoire", Ecole nationale supérieure d'architecture de Normandie, 2020 Proceedings/Recueil des communications hal-04450082v1