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Pierre Laforcade

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Aide à la spécification des besoins d'observation Une approche dirigée par les modèles

Boubekeur Zendagui , Pierre Laforcade , Vincent Barré
Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, 2009, Le Mans, France. pp.231--238
Communication dans un congrès hal-01433953v1

Specification of observation needs in an instructional design context - A Model-Driven Engineering approach

Pierre Laforcade , Boubekeur Zendagui , Vincent Barré
International Conference on Computer Supported Education(CSEDU'09), 2009, Lisbonne, Portugal. pp.111--118
Communication dans un congrès hal-01433954v1

Supporting the Specification of Educational Modeling Languages and Learning Scenarios with a Domain-Specific-Modeling Approach

Pierre Laforcade , Boubekeur Zendagui , Vincent Barré
IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'08), 2008, Santander, Spain. pp.819--821
Communication dans un congrès hal-01457596v1

A Domain-Specific-Modeling Approach to Support Scenarios-Based Instructional Design

Pierre Laforcade , Boubekeur Zendagui , Vincent Barré
Actes de ECTEL'08 (3rd European Conference on Technology Enhanced Learning), 2008, Maastricht The, Netherlands. pp.185--196
Communication dans un congrès hal-01433968v1

Aide à la spécification de besoins d'observation : une approche centrée scénarisation pédagogique

Boubekeur Zendagui , Pierre Laforcade , Vincent Barré
Actes de TICE'08, 2008, Paris, France
Communication dans un congrès hal-01433971v1

Support to the specification of observation needs

Boubekeur Zendagui , Vincent Barré , Pierre Laforcade
IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT'08), 2008, Santander, Spain. pp.793--797
Communication dans un congrès hal-01457594v1

How to Support Scenarios-Based Instructional Design: a Domain-Specific-Modeling Approach

Pierre Laforcade , Boubekeur Zendagui , Vincent Barré
Actes de ICSOFT'08 (3nd International Conference on Software and Data Technologies), 2008, Porto, Portugal. pp.327--332
Communication dans un congrès hal-01457595v1
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Scénarisation Pédagogique et Ingénierie Dirigé par les Modèles Cadre d'étude pour la définition de langages et environnements-outils de scénarisation pédagogique spécifiques à des domaines

Pierre Laforcade , Vincent Barré , Boubekeur Zendagui
Jun 2007
Communication dans un congrès hal-00161559v1