Pierre Merle Pierre MERLEDepuis 2020, professeur émérite à l'INSPE de Bretagne, rattaché à l'Université de Bretagne Occidentale (UBO).

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034521704

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Publications

Ouvrages (14)

L'enseignement privé Pierre Merle La Découverte, 2025 Ouvrages (ouvrage de synthèse) halshs-05221712v1
Parlons école en 30 questions Pierre Merle La Documentation française. 2021 Ouvrages hal-03463168v1
Polémiques et fake news scolaires. La production de l’ignorance Pierre Merle Le bord de l'eau. 2019, 9782356876041 Ouvrages halshs-02864384v1
Les pratiques d’évaluation scolaire. Historique, problèmes, perspectives Pierre Merle Presses Universitaires de France. 2018, 978-2-13-080412-3 Ouvrages halshs-02863231v1
La démocratisation de l’enseignement Pierre Merle La Découverte. 2017, 978-2-7071-6610-4 Ouvrages halshs-02863226v1
Réformer le collège François Dubet,Pierre Merle Presses universitaires de France, pp.120, 2016, La Vie des idées, 978-2-13-078548-4 Ouvrages halshs-02487627v1
L'élève humilié. L'école : un espace de non-droit ? Pierre Merle Presses Universitaires de France, pp.214, 2012 Ouvrages halshs-00856247v1
La ségrégation scolaire Pierre Merle La Découverte, pp.128, 2012 Ouvrages halshs-00856257v1
La démocratisation de l'enseignement Pierre Merle M. Duru-Bellat, A. Van Zanten. La Découverte, pp.128, 2009 Ouvrages halshs-02320980v1
La démocratisation de l'enseignement Pierre Merle M. Duru-Bellat, A. Van Zanten. La Découverte, pp.128, 2009 Ouvrages halshs-00856224v1
La démocratisation de l'enseignement Pierre Merle M. Duru-Bellat, A. Van Zanten. La Découverte, pp.128, 2009 Ouvrages halshs-02320981v1
Les notes. Secrets de fabrication. Pierre Merle Presses Universitaires de France, pp.172, 2007 Ouvrages halshs-00856220v1
Le droit à l'école, de la règle aux pratiques Gaël Henaff,Pierre Merle Presses Universitaires de Rennes, 2003, 2-86847-846-8 Ouvrages hal-01767319v1
L'école, l'état des savoirs Agnès van Zanten,Catherine Agulhon,Anne Barrère,Catherine Barthon,Élisabeth Bautieret al. La Découverte, pp.420, 2000, L'état des savoirs, 9782707133069 Ouvrages halshs-00239274v1

Article dans une revue (79)

Sur la question de l’enseignement privé, il existe clairement des politiques de gauche et de droite Pierre Merle Le Café Pédagogique, 2025, https://www.cafepedagogique.net/2025/12/01/pierre-merle-sur-la-question-de-lenseignement-prive-il-existe-clairement-des-politiques-de-gauche-et-de-droite/ Article dans une revue hal-05395219v1
Une typologie des établissements privés hors contrat Pierre Merle La Pensée, 2025, n° 422 (2), pp.133-146. ⟨10.3917/lp.422.0133⟩ Article dans une revue halshs-05221613v1
Les idéologies pédagogiques des établissements privés hors contrat Pierre Merle La Pensée, 2025, n° 422 (2), pp.147-158. ⟨10.3917/lp.422.0147⟩ Article dans une revue halshs-05221635v1
Enseignement catholique. Il existe un abîme entre le projet et sa réalité sociologique Pierre Merle Le Monde.fr, 2025, https://www.lemonde.fr/societe/article/2025/10/07/enseignement-catholique-il-existe-un-abime-entre-le-projet-et-sa-realite-sociologique_6644895_3224.html Article dans une revue hal-05395209v1
L’affaire des foulards et le Conseil d’État (1989-1994) Pierre Merle la Gazette des droits fondamentaux, 2025, pp.8-10 Article dans une revue hal-05420661v1
La laïcité “à la française” est une mystification sociopolitique Pierre Merle Le Monde.fr, 2024, https://www.lemonde.fr/idees/article/2024/05/27/pierre-merle-sociologue-la-laicite-a-la-francaise-est-une-mystification-sociopolitique_6235910_3232.html Article dans une revue hal-05395201v1
Quels fondements à la politique éducative : démagogie, idéologie ou connaissances scientifiques ? Pierre Merle Le Café Pédagogique, 2024, https://www.cafepedagogique.net/2024/02/21/pierre-merle-quels-fondements-a-la-politique-educative-demagogie-ideologie-ou-connaissances-scientifiques/ Article dans une revue hal-05395191v1
Le séparatisme social de l’enseignement catholique Embourgeoisement des lycées privés, offre de formation et politique éducative Pierre Merle Sociologie, 2024, Vol. 15 (4), pp.381-405. ⟨10.3917/socio.154.0381⟩ Article dans une revue halshs-05221684v1
Le « choc des savoirs » de G. Attal : une politique contraire au bilan PISA Pierre Merle Le Café Pédagogique, 2024, https://www.cafepedagogique.net/2024/01/08/pierre-merle-le-choc-des-savoirs-de-g-attal-une-politique-contraire-au-bilan-pisa/ Article dans une revue hal-05395179v1
Embourgeoisement des collèges privés et résultats PISA Pierre Merle La Pensée, 2024, N° 419 (3), pp.103-117. ⟨10.3917/lp.419.0103⟩ Article dans une revue halshs-05221653v1
Loin de produire un « choc des savoirs », G. Attal va produire un choc d’ignorance Pierre Merle Le Monde.fr, 2023, https://www.lemonde.fr/idees/article/2023/12/19/pierre-merle-specialiste-des-questions-scolaires-loin-de-creer-un-choc-des-savoirs-gabriel-attal-va-produire-un-choc-d-ignorance_6206621_3232.html Article dans une revue hal-05395166v1
Le dédoublement des classes de CP et CE1 : quel bilan ? Pierre Merle La vie des idées, 2022, La vie des idées Article dans une revue hal-04113462v1
L’école du futur et les fausses solutions du New Public Management Pierre Merle Le Café Pédagogique, 2022 Article dans une revue hal-04113769v1
Sanctions scolaires et sentiments d’injustice des élèves. Le poids du contexte et l’effet paradoxal de l’origine populaire Agnès Grimault-Leprince,Pierre Merle,Bruno Voirnesson Déviance et Société, 2022, 46 (2), pp.221‑257. ⟨10.3917/ds.462.0099⟩ Article dans une revue hal-03759676v1
Les pratiques d’évaluation scolaire au service de l’équité et de l’efficacité Pierre Merle Germinal, 2022, 5, pp.251-262 Article dans une revue hal-04113522v1
L’enseignement privé français Pierre Merle Diversité, 2022, 201, ⟨10.35562/diversite.3020⟩ Article dans une revue hal-04113531v1
Le grand oral : l’archétype de l’épreuve socialement discriminante Pierre Merle Mediapart, 2021 Article dans une revue hal-03463627v1
Comment réduire la ségrégation scolaire ? Pierre Merle Germinal, 2021, 3, pp.211-220 Article dans une revue hal-04113485v1
Les classes sans note : quel bilan ? Pierre Merle Les Cahiers Pédagogiques, 2021, 568, pp.46-48 Article dans une revue hal-03463206v1
Une énième réforme du bac aussi problématique que les précédentes Pierre Merle Libération, 2021 Article dans une revue hal-03463637v1
Réforme de l’Affelnet parisien : « une assignation à résidence » ? Pierre Merle Le Monde.fr, 2021 Article dans une revue hal-03463612v1
La réforme de la formation des professeurs Pierre Merle La vie des idées, 2020 Article dans une revue hal-03606912v1
Les inégalités scolaires (1995-2020). Effets de l'origine sociale et du genre. Pierre Merle Agora débats/jeunesses, 2020, N° 86 (3), pp.25-41. ⟨10.3917/agora.086.0025⟩ Article dans une revue hal-03606863v1
Les inégalités scolaires (1995-2020). Effets de l’origine sociale et du genre Pierre Merle Agora débats/jeunesses, 2020 Article dans une revue hal-04113841v1
Sentiment d’injustice et révolte sociale Pierre Merle La vie des idées, 2019 Article dans une revue halshs-02733041v1
Jean-Michel Blanquer est-il victime de « bobards » ? Pierre Merle Analyse Opinion Critique, 2019, pp.127-135 Article dans une revue halshs-02878335v1
La loi Blanquer : une révolution conservatrice ? Pierre Merle La vie des idées, 2019 Article dans une revue halshs-02733043v1
L’Île, Malevil, Les Hommes protégés Pierre Merle Roman 20-50 : Revue d'étude du roman du XXe siècle, 2018, 65, ⟨10.3917/r2050.065.0005⟩ Article dans une revue hal-03606043v1
La suppression de l’impôt de solidarité sur la fortune : réforme économique ou idéologique ? Pierre Merle Revue de la régulation. Capitalisme, institutions, pouvoirs, 2018, 24, ⟨10.4000/regulation.13582⟩ Article dans une revue hal-03606024v1
La suppression de l’impôt de solidarité sur la fortune : réforme économique ou idéologique ? Pierre Merle Revue de la régulation. Capitalisme, institutions, pouvoirs, 2018, 24 Article dans une revue halshs-02733006v1
L'évaluation des écoliers et des collégiens, une approche comparative France – Japon Pierre Merle Carrefours de l'éducation, 2017, 44 (2), pp.211-227 Article dans une revue halshs-02733003v1
Les faux-semblants des filières d’excellence Pierre Merle La vie des idées, 2017 Article dans une revue halshs-02733015v1
En haut, en bas. Les stratifications sociales selon Max Weber Pierre Merle La vie des idées, 2016 Article dans une revue halshs-02733011v1
L'enseignement privé : un obstacle à la mixité sociale Pierre Merle Le Café Pédagogique, 2016 Article dans une revue halshs-02863208v1
Supprimer les notes, est-ce tromper les élèves ? Pierre Merle Cahiers Pedagogiques, 2016 Article dans une revue halshs-02878360v1
L’échec scolaire en France Pierre Merle Après-demain : journal mensuel de documentation politique, 2016, 40, pp.23-25 Article dans une revue halshs-02878353v1
Un nouvel apartheid scolaire Pierre Merle Sciences humaines, 2015 Article dans une revue halshs-02733196v1
Les notes sur la sellette Pierre Merle liaisons laïques, 2015 Article dans une revue halshs-02733179v1
La laïcité de l'école française : une double imposture Pierre Merle Carnets rouges, 2015, La laïcité est-elle encore révolutionnaire ?, 4, pp.17-19 Article dans une revue halshs-02733192v1
L'école française et l'invention des notes. Un éclairage historique des polémiques contemporaines Pierre Merle Revue française de pédagogie, 2015 Article dans une revue halshs-02732991v1
L'affectation des élèves dans les établissements scolaires. Pierre Merle La vie des idées, 2014, http://www.laviedesidees.fr/L-affectation-des-eleves-dans-les.html Article dans une revue hal-01150480v1
Repenser l'évaluation des élèves Pierre Merle Les Cahiers Pédagogiques, 2014, L'évaluation plus juste et plus effiacace, pp.9-11 Article dans une revue hal-01151653v1
The Social Recruitment of Upper Secondary Schools, in the Public and Private Sectors. Pierre Merle Swiss Journal of Sociology, 2014, 40 (1), pp.99-120 Article dans une revue hal-01150479v1
École : comment rendre les notes plus justes ? Pierre Merle Observatoire des inégalités, 2013, http://www.inegalites.fr/spip.php?article1791 Article dans une revue hal-01151636v1
Réforme des retraites et justice sociale. Qu’est-ce qu’une réforme juste ? Pierre Merle La vie des idées, 2013, http://www.laviedesidees.fr/Reforme-des-retraites-et-justice.html Article dans une revue hal-01150477v1
Une réforme des retraites plus juste Pierre Merle Le Monde, 2013, pp.15 Article dans une revue hal-01151639v1
Pourquoi les inégalités françaises ? Pierre Merle Le Café Pédagogique, 2013, http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2013/12/05122013Article635218241553616699.aspx Article dans une revue hal-01151648v1
La catégorie socioprofessionnelle des parents dans les fiches administratives des élèves Pierre Merle Socio-logos, 2013, http://socio-logos.revues.org/2719 Article dans une revue hal-01150474v1
Pour en finir avec la ségrégation scolaire Pierre Merle Le Café Pédagogique, 2012, http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/04/18042012_PMerle.aspx#a1 Article dans une revue hal-01151167v1
A qui profitent les dépenses éducatives ? Pierre Merle La vie des idées, 2012, http://www.laviedesidees.fr/A-qui-profitent-les-depenses.html Article dans une revue hal-01150468v1
L'évaluation par les notes: quelle fiabilité et quelles réformes ? Pierre Merle Regards croisés sur l'économie, 2012, 12 (2), pp.218-230 Article dans une revue hal-01150471v1
Quelles réformes de l'école ? Pierre Merle Le Café Pédagogique, 2012, http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/06/04062012Article634743915834585659.aspx Article dans une revue hal-01151194v1
Carte scolaire et ségrégation sociale des établissements. Une analyse monographique des collèges rennais Pierre Merle Espaces et sociétés (Paris, France), 2012, pp.103-121 Article dans une revue halshs-00856215v1
Faut-il supprimer la notation? Pierre Merle Education et pédagogie, 2012, 202, pp.68-70 Article dans une revue hal-01151633v1
Quelle réforme de la carte scolaire ? Pour rompre avec les logiques ségrégatives Pierre Merle Terra Nova, 2012, http://www.tnova.fr/note/quelle-r-forme-de-la-carte-scolaire-pour-rompre-avec-les-logiques-s-gr-gatives Article dans une revue hal-01151200v1
L'évaluation des élèves. Une modélisation interactionniste des pratiques professorales Pierre Merle Raisons Educatives. Modélisations de l'évaluation en éducation, 2012, pp.81-96 Article dans une revue halshs-00856212v1
Éducation prioritaire. Pierre Merle La vie des idées, 2012, http://www.laviedesidees.fr/Education-prioritaire.html Article dans une revue hal-01150473v1
La politique d'assouplissement de la carte scolaire : quel bilan ? Pierre Merle Regards sur l'actualité : mensuel de la vie publique en France , 2011, pp.70-81 Article dans une revue hal-01151161v1
Structure et dynamique de la ségrégation sociale dans les collèges parisiens Pierre Merle Revue française de pédagogie, 2011, 170, pp.73-85 Article dans une revue halshs-00725781v1
Concurrence et spécialisation des établissements scolaires. Une modélisation de la transformation du recrutement social des secteurs d'enseignement public et privé Pierre Merle Revue française de sociologie, 2011, pp.133-169 Article dans une revue halshs-00856208v1
Malgré les promesses, le quinquennat n'a fait que creuser les inégalités éducatives et scolaires Pierre Merle Le Monde, 2011, pp.20 Article dans une revue hal-01151163v1
Marie Duru-Bellat, Le mérite contre la justice Pierre Merle Revue française de sociologie, 2011, 1 (52), pp.398-401 Article dans une revue hal-01151181v1
La carte scolaire et son assouplissement. Politique de mixité sociale ou de ghettoïsation des établissements ? Pierre Merle Sociologie, 2011, 1, pp.39-52 Article dans une revue halshs-00725779v1
Les collèges Ambition Réussite : un bilan négatif, une politique non prioritaire Pierre Merle Observatoire des inégalités, 2011, http://www.inegalites.fr/spip.php?article1394 Article dans une revue hal-01151158v1
Carte scolaire : l’assouplissement réduit la mixité sociale Pierre Merle Observatoire des inégalités, 2010, http://www.inegalites.fr/spip.php?article1314 Article dans une revue hal-01151142v1
La notation de la compétence philosophique. Spécificités de la philosophie et spécificités de l’évaluation Pierre Merle Côté Philo, 2010, 14, pp.9-23 Article dans une revue hal-01151124v1
Souffrances à l'école Pierre Merle AFEV, Le journal de l'engagement solidaire, 2010, 23, pp.3 Article dans une revue hal-01151146v1
La mixité sociale est un atout Pierre Merle VousNousIls. Quand la vie éducative se conjugue au pluriel, 2010, http://www.vousnousils.fr/2010/11/10/pierre-merle-%C2%AB-la-mixite-sociale-est-un-atout-%C2%BB-402629 Article dans une revue hal-01151151v1
Les deux mondes de la violence scolaire. Statistique ministérielle versus expérience des élèves Pierre Merle Enfances & Psy , 2009, 45, pp.91-101 Article dans une revue halshs-00856203v1
Les sanctions en collège. Les déterminants sociaux de la sanction et leur interprétation Agnès Grimault-Leprince,Pierre Merle Revue française de sociologie, 2008, 49 (2), pp.231-267 Article dans une revue halshs-00855653v1
Le conflit dans l'école. Question scolaire et question sociale Pierre Merle Le Télémaque. Philosophie, Education, Société, 2007, pp.51-62 Article dans une revue halshs-00856198v1
La mobilisation des élèves. Déterminants sociaux ou expérience subjective de l'école ? Pierre Merle,Céline Piquée Carrefours de l'éducation, 2006, 22, pp.95-110 Article dans une revue halshs-00856421v1
L'humiliation des élèves dans l'institution scolaire: contribution à une sociologie des relations maître-élèves Pierre Merle Revue française de pédagogie, 2002, 139 (1), pp.31-51. ⟨10.3406/rfp.2002.2880⟩ Article dans une revue halshs-05309286v1
De quelques difficultés à cumuler ses savoirs sur les phénomènes éducatifs : l'exemple de la démocratisation de l'enseignement Marie Duru-Bellat,Pierre Merle Revue française de pédagogie, 2002, 140, pp.65-74 Article dans une revue halshs-00004853v1
Une modalité de régulation des pratiques professionnelles : la recherche d'une articulation entre &quot; attentes &quot; et &quot; besoins &quot; dans la formation continue des enseignants Pierre Merle,Gérard Sensevy Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2002, 8 (2), pp.27-48 Article dans une revue halshs-00856552v1
Politiques éducatives, évolution des scolarités et transformations de la sélection Marie Duru-Bellat,Pierre Merle L'Année Sociologique, 2000, 50 (2), pp.319--343 Article dans une revue hal-03209789v1
La démocratisation impossible ? Usages sociaux de l'école et inégalités sociales des cursus scolaires Marie Duru-Bellat,Pierre Merle Savoir éducation formation, 1997, 9 (3-4), pp.309--331 Article dans une revue hal-03207872v1
Problèmes de modélisation prévisionnelle: L'exemple de la croissance du taux de bacheliers Patrick Mear,Pierre Merle Revue française de sociologie, 1991, 32 (2), pp.241-261. ⟨10.2307/3322014⟩ Article dans une revue hal-03606003v1
L'homo-politicus est-il un homo-oeconomicus ? L'analyse économique du choix politique : approche critique Pierre Merle Revue Française de Science Politique, 1990 Article dans une revue hal-03469024v1

Chapitre d'ouvrage (26)

L’organisation du baccalauréat français. Quel intérêt pour le concours d’entrée à l’université au Japon ? Pierre Merle M Hooso; M Natsume. ピエール・メルル（池田 潤訳）「フランスのバカロレア試験が抱える諸問題とその対応策 日本の大学入試への示唆」細尾萌子・夏目達也・大場淳『論述型入試に向けて思考力・表現力をどう育むか――バカロレアの国フランスからのヒント』ミネルヴァ書房, 2019 Chapitre d'ouvrage halshs-02878326v1
La laïcité : quelle définition ? Pierre Merle Christine Delory-Monberger; François Durpaire; Béatrice Mabilon-Bonfils. Lettre ouverte contre l’instrumentalisation politique de la laïcité, Editions de l'Aube, pp.109-114, 2017 Chapitre d'ouvrage halshs-02878323v1
Élève et citoyen : des statuts inconciliables ? Agnès Grimault-Leprince,Pierre Merle Philippe Haeberli; Maria Pagoni; Olivier Maulini. La participation des élèves : effet de mode ou nécessité ?, L'Harmattan, pp.127-143, 2017, Enfance éducation et société, 9782140049965, 2140049969 Chapitre d'ouvrage halshs-05136975v1
Collège unique : collège mythique ? Pierre Merle Presses universitaires de Rennes. Les quarante ans du collège unique, pp.177-193, 2016 Chapitre d'ouvrage halshs-02864421v1
Petite histoire du collège Pierre Merle Presses Universitaires de France. Réformer le collège, pp.9-13, 2016 Chapitre d'ouvrage halshs-02864425v1
Pourquoi l'école française est-elle si inégalitaire ? Pierre Merle Connaissances et savoirs. L'école au chevet de la République, pp.113-120, 2016 Chapitre d'ouvrage halshs-02864415v1
À quoi servent les notes ? Pierre Merle Éduquer et Former. Connaissances et débats en Éducation et formation, Sciences Humaines, pp.273-279, 2016 Chapitre d'ouvrage halshs-02878345v1
Choix du collège ou affectation réglementée des élèves. Comment sortir de l'impasse ? Pierre Merle Pierre Merle; François Dubet. Réformer le collège, Presses Universitaires de France, pp.75-89, 2016 Chapitre d'ouvrage halshs-02878316v1
Faut-il supprimer la notation à l’école ? Pierre Merle Les inégalités, un phénomène à plusieurs dimensions, Les Cahiers français, 386, La documentation française, pp.80-85, 2015 Chapitre d'ouvrage halshs-02878342v1
Dimensions de la maltraitance scolaire Pierre Merle John Libbey Eurotext. Sommes-nous bientraitants à l’égard de nos enfants ?, pp.157-172, 2015, 2704014612 Chapitre d'ouvrage halshs-02864408v1
Penser la refondation de l'éducation prioritaire Pierre Merle Enseigner et évaluer: regards sur les enjeux éthiques et sociopolitiques, pp.89-105, 2014 Chapitre d'ouvrage hal-01150514v1
Publication des Héritiers par P. Bourdieu et J-C. Passeron - 1964 Pierre Merle Commémorations nationales, Ministère de la Culture et de la Communication, pp.159-160, 2014 Chapitre d'ouvrage hal-01150511v1
Réussite personnelle et trajectoires sociales: les défis de l'égalité Pierre Merle Actes du colloque des 8e Rencontres Nationales des l'Education, La ligue de l'enseignement, pp.95-110, 2013 Chapitre d'ouvrage hal-01150500v1
La violence de l'école. Quelques constats et perspectives de changement. Pierre Merle Prévenir les violences à l'école, Presses Universitaires de France, pp.137-149, 2012 Chapitre d'ouvrage halshs-00856361v1
Démocratisation des lycées bretons Pierre Merle Le dictionnaire des lycées publics de Bretagne, Presses Universitaires de Rennes, pp.192-193, 2012 Chapitre d'ouvrage halshs-00856360v1
Les inégalités scolaires. Quels constats ? Quelles politiques éducatives ? Pierre Merle Rapport de l'observatoire de la jeunesse, Institut National de la Jeunesse et de l'Education Populaire, La Documentation Française, pp.60-73, 2012 Chapitre d'ouvrage halshs-00856362v1
Une ségrégation scolaire croissante Pierre Merle Les inégalités en France, Alternatives Economiques Poche, 56 hors-série, pp.42-44, 2012 Chapitre d'ouvrage hal-01150483v1
Démocratisation Pierre Merle Les 100 mots de l'éducation, Presses Universitaires de France, pp.41-42, 2011 Chapitre d'ouvrage halshs-00856358v1
Inégalités Pierre Merle Les 100 mots de l'éducation, Presses Universitaires de France, pp.95-96, 2011 Chapitre d'ouvrage halshs-00856359v1
Humiliation. Dictionnaire de l'adolescence et de la jeunesse Pierre Merle Dictionnaire de l'adolescence et de la jeunesse, PUF, pp.396-399, 2010 Chapitre d'ouvrage halshs-00725782v1
Prolongation de la scolarisation et déclassement à l'embauche en France. Une relation complexe et instable. Pierre Merle C. Papinot, M. Vultur. Education et déclassement. Comparaison France-Canada, Presses universitaires Laval, pp.39-52, 2010 Chapitre d'ouvrage halshs-00725791v1
Figures de l'injustice à l'école Pierre Merle J. L. Derouet, M. C. Derouet-Besson. Repenser la justice dans le domaine de l'éducation et de la formation, INRP, pp.265-271, 2009 Chapitre d'ouvrage halshs-00856273v1
La démocratisation de l'enseignement entre égalisation et illusions Pierre Merle Sociologie du système éducatif. Les inégalités scolaires, Presses Universitaires de France, pp.75-94, 2009 Chapitre d'ouvrage halshs-00856275v1
La démocratisation de l'enseignement Pierre Merle Dictionnaire de l'éducation, Presses Universitaires de France, pp.115-120, 2008 Chapitre d'ouvrage halshs-00856271v1
Droit des élèves Pierre Merle Dictionnaire de l'éducation, Presses Universitaires de France, pp.170-172, 2008 Chapitre d'ouvrage halshs-00856267v1
Evaluation Pierre Merle Dictionnaire des inégalités scolaires, ESF, pp.118-120, 2007 Chapitre d'ouvrage halshs-00856263v1

Autre publication scientifique (25)

Pierre Merle : Quels fondements à la politique éducative : démagogie, idéologie ou connaissances scientifiques ? Pierre Merle 2024 Autre publication scientifique halshs-04476777v1
Pierre Merle : Le « choc des savoirs » de G. Attal : une politique contraire au bilan PISA Pierre Merle Le « choc des savoirs » de G. Attal : une politique contraire au bilan PISA, 2022 Autre publication scientifique hal-04378775v1
Réforme de l’Affelnet parisien, « une assignation à résidence ? Pierre Merle 2021 Autre publication scientifique hal-04113807v1
Le grand oral du bac est une épreuve mal pensée et injuste Pierre Merle 2020 Autre publication scientifique halshs-02878718v1
Retraites : quelques exemples pour « illustrer l’injustice de la réforme » Pierre Merle 2020 Autre publication scientifique halshs-02878708v1
La démocratisation de l’école et l’évolution des inégalités scolaires Pierre Merle 2020 Autre publication scientifique halshs-02878691v1
Les notes peu fiables, décourageantes et anxiogènes ne sont pas une fatalité scolaire Pierre Merle 2019 Autre publication scientifique halshs-02878686v1
Les réformes du baccalauréat et de l’accès à l’université suscitent de multiples réserves Pierre Merle 2018 Autre publication scientifique halshs-02878428v1
Évaluer, oui mais comment ? Pierre Merle 2018, pp.52-53 Autre publication scientifique halshs-02878665v1
Les Français d’en bas contre les premiers de cordée Pierre Merle 2018 Autre publication scientifique halshs-02878678v1
Parcoursup constitue un retour en arrière de deux siècles Pierre Merle 2018, pp.20 Autre publication scientifique halshs-02878617v1
Sciences économiques et sociales au lycée : une réforme idéologique Pierre Merle 2018 Autre publication scientifique halshs-02878670v1
Bons établissements » et « bonnes classes ». Mythe ou réalité scolaire ? Pierre Merle 2017, pp.10 Autre publication scientifique halshs-02878404v1
Le rapport PISA 2017 sur les inégalités Pierre Merle 2017 Autre publication scientifique halshs-02878407v1
La classe : un lieu de violence scolaire Pierre Merle 2017, pp.12-14 Autre publication scientifique halshs-02878378v1
Le statu quo sur la ségrégation scolaire serait fatal Pierre Merle 2017, pp.26 Autre publication scientifique halshs-02878391v1
L’enseignement des sciences économiques et sociales ne doit pas être au service d’intérêts particuliers Pierre Merle 2017 Autre publication scientifique halshs-02878369v1
Le rapport du Cnesco, une évaluation discutable de l’éducation prioritaire Pierre Merle 2016 Autre publication scientifique halshs-02863211v1
L’échec scolaire en France Pierre Merle 2016, pp.23-25 Autre publication scientifique halshs-02864519v1
L'enseignement privé : un obstacle à la mixité sociale Pierre Merle 2016 Autre publication scientifique halshs-02733206v1
Il y a bien une islamophobie rampante Pierre Merle 2015 Autre publication scientifique halshs-02733203v1
Plus que jamais, le rôle central de l'école Pierre Merle 2015 Autre publication scientifique halshs-02733195v1
Attentats : quelles armes contre les balles ? Pierre Merle 2015 Autre publication scientifique halshs-02733199v1
Construisons enfin une école non élitiste Pierre Merle 2015 Autre publication scientifique halshs-02733182v1
La fausse laïcité à la française Pierre Merle 2015 Autre publication scientifique halshs-02733188v1

Communication dans un congrès (20)

Repenser les pratiques d’évaluation Pierre Merle 29e colloque du CERFOP, CERFOP (Cercle d’Études et de Recherches sur la Formation Professionnelle), May 2014, Paris, France Communication dans un congrès hal-01151114v1
École reproductive ou école démocratique ? Pierre Merle 24e Carrefour de la Pensée, "Inégalités, une fatalité ?", Mar 2014, Le Mans, France Communication dans un congrès hal-01151111v1
L’éducation prioritaire : bilan et réformes possibles Pierre Merle L’évaluation des politiques d’éducation prioritaire : comparaisons nationales et internationales, ADMEE, Jan 2014, Marrakech, Maroc Communication dans un congrès hal-01151104v1
Le recrutement social des lycées. Quelles ségrégations inter et intra-secteurs ? Pierre Merle 5ème congrès de l’Association française de sociologie « Les dominations », Association Française de Sociologie, Sep 2013, Nantes, France Communication dans un congrès hal-01151101v1
L'échec scolaire. Théories explicatives et politiques éducatives Pierre Merle Séminaire de l'IGEN-IGAEN, Jun 2013, Paris, France Communication dans un congrès hal-01151092v1
Rapport à la norme scolaire et pratiques sociales des collégiens Agnès Grimault-Leprince,Pierre Merle,Céline Piquée 5ème congrès de l’Association française de sociologie « Les dominations », Association Française de Sociologie, Sep 2013, Nantes, France Communication dans un congrès hal-01151097v1
La mixité sociale des collèges publics et privés. Quels constats ? Pierre Merle Première Convention de l'école catholique, Avons-nous besoin de l'école catholique ?, Jun 2013, Paris, France Communication dans un congrès hal-01151069v1
L’évaluation des élèves. Quel type de notation pour redonner confiance aux élèves ? Pierre Merle Conseil scientifique de la DGESCO, Feb 2013, Paris, France Communication dans un congrès hal-01151062v1
Comment permettre à tous les enfants de réussir ? Pierre Merle Conférence débat avec ATD quart Monde et la Ligue de l'enseignement, AFEV, Mar 2012, Rennes, France Communication dans un congrès hal-01151041v1
Les inégalités scolaires : quels constats ? Quelles politiques éducatives ? Pierre Merle Les Rencontres de l'observatoire de la jeunesse, Conseil économique, social et environnemental, Dec 2012, Paris, France Communication dans un congrès hal-01151055v1
Égalité et diversité sociale. Quels constats ? Quelles politiques ? Pierre Merle Rencontres de la diversité sociale dans l'enseignement supérieur, Conférences des Grandes Écoles, Jul 2012, Lyon, France Communication dans un congrès hal-01151045v1
Les inégalités de réussite scolaire. État des lieux et réformes possibles Pierre Merle Le modèle républicain à l’épreuve de l’enseignement,, Conseil Économique, social et environnemental, Dec 2012, Paris, France Communication dans un congrès hal-01151057v1
Quelles politiques éducatives structurelles et pédagogiques ? Pierre Merle Université d'été de La Rochelle, Aug 2012, La Rochelle, France Communication dans un congrès hal-01151046v1
Territoires partagés et éducation Pierre Merle Les 8e Rencontres Nationales de l'éducation, Ligue de l'Enseignement, Oct 2012, Rennes, France Communication dans un congrès hal-01151049v1
La mixité sociale : quel bilan pour les lycées ? Pierre Merle Les ateliers de l'Observatoire de la mixité sociale, Observatoire de la mixité sociale, Nov 2012, Paris, France Communication dans un congrès hal-01151051v1
Spécialisation sociale des établissements scolaires et déclin de l'école française. Les collèges des dix premières communes françaises Pierre Merle IVe congrès de l'Association Française de Sociologie, Association Française de Sociologie, Jul 2011, Grenoble, France Communication dans un congrès hal-01151034v1
Qu'est-ce qu'une notation éthique ? Fondements, principes et pratiques Pierre Merle 4e pyrénéennes de la psychologie à l'école, May 2011, Tarbes, France Communication dans un congrès hal-01151029v1
L'évaluation : une modalité de construction du rapport à l'autre Pierre Merle Université Européenne de l'AFEV, AFEV, Aug 2011, Lyon, France Communication dans un congrès hal-01151035v1
L’assouplissement de la carte scolaire à Paris (2005-2008) : Mixité sociale ou ghettoïsation des établissements ? Pierre Merle Penser les choix scolaires, Apr 2010, Paris, France Communication dans un congrès hal-01151000v1
Élève et citoyen: deux statuts irréconciliables ? Pierre Merle Participation des élèves dans les institutions scolaires et formation du citoyen, séminaire international, Jun 2010, Genève, Suisse Communication dans un congrès hal-01151025v1