Pierre Périer Professeur des universités en Sciences de l'éducation

Publications

Article dans une revue (44)

Relation parentale et responsabilisation scolaire : une expérience sous tension à l’heure du confinement Pierre Périer Revue française de pédagogie, 2025, 226, pp.105-116 Article dans une revue hal-05445611v1
Les parents et l’école : un rapprochement ambivalent Pierre Périer Recherches familiales, 2023, 20, pp.67-78 Article dans une revue hal-05445620v1
L’ethnicisation des parents à l’école : assignations identitaires et logiques d’action des mères immigrées de milieux populaires Pierre Périer,Chloé Riban Sociologie, 2023, 3, pp.297-314 Article dans une revue hal-05445623v1
Le défi de l’attractivité et le problème de l’attrition des enseignants dans quatre pays francophones Louis Levasseur,Bernard Wentzel,Vincent Dupriez,Pierre Périer Revue Internationale d'Education de Sèvres, 2023, 94, pp.77 - 86. ⟨10.4000/ries.14621⟩ Article dans une revue hal-05294701v1
Parents et école : une relation ambivalente et inégalitaire Pierre Périer Les Notes du conseil scientifique de la FCPE, 2023, 1 (20), pp.163-174 Article dans une revue hal-02635328v1
L’école de la classe à la maison : la continuité pédagogique en contexte de pauvreté Pierre Périer Carrefours de l'éducation, 2023, 55, pp.141-156 Article dans une revue hal-05445616v1
L’ethnicisation des parents à l’école : assignations identitaires et logiques d’action de mères immigrées de milieux populaires Chloé Riban,Pierre Périer Sociologie, 2023, 14 (3) Article dans une revue hal-04206251v1
L’attractivité des métiers de l’enseignement en France (et ailleurs) Pierre Périer Apprendre et enseigner aujourd'hui, 2023, 12 (2), pp.37-42 Article dans une revue hal-05445635v1
Sentiment de reconnaissance et rapport au métier des enseignants du secondaire. Approche typologique Pierre Périer Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2022, 48, pp.41-59 Article dans une revue hal-05445626v1
Les enseignants et la reconnaissance professionnelle : enjeux, construction, expériences Pascal Guibert,Régis Malet,Pierre Périer Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2022, n° 48 (2), pp.5-14. ⟨10.3917/es.048.0005⟩ Article dans une revue hal-03780502v1
La question de la Reconnaissance comme support de revendications syndicales André Robert,Pascal Guibert,Pierre Périer Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2022, n° 48 (2), pp.97-113. ⟨10.3917/es.048.0097⟩ Article dans une revue hal-03780514v1
Les parents migrants et le dispositif « Ouvrir l’école aux parents pour la réussite des enfants » : réappropriation et émancipation Pierre Périer Migrations Société, 2021, 33 (185), pp.207-220 Article dans une revue hal-05445630v1
Les parents migrants et l’école : un défi pour la coéducation Pierre Périer Administration & éducation, 2020, 2 (166), pp.115-123 Article dans une revue hal-02635228v1
Dimensions et construction de la reconnaissance chez les enseignants du second degré Pascal Guibert,Pierre Périer,Alice Le Coz,Eric Maleyrot,Sébastien Urbanski Éducation & formations, 2020, Les enseignants : panorama, carrières et représentations du métier, 101, pp. 299-321. ⟨10.48464/ef-101-12⟩ Article dans une revue hal-03097882v1
Dimensions et construction de la reconnaissance chez les enseignants du second degré Pierre Périer,Pascal Guibert,Alice Le Coz,Eric Maleyrot,Sébastien Urbanski Éducation & formations, 2020, 101, pp.299-321 Article dans une revue hal-02635129v1
La coéducation en question Pierre Périer Cahiers Pedagogiques, A paraître Article dans une revue hal-02635300v1
La &quot;crise&quot; de recrutement des enseignants : une mise en perspective Pierre Périer Administration & éducation, 2019, N°163 (3), https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2019-3-page-65.htm. ⟨10.3917/admed.163.0065⟩ Article dans une revue hal-02372311v1
Payet J.-P. (2017). Ecole et familles. Une approche sociologique, Wommelgen, De Boeck Pierre Périer Recherches en éducation, 2019, pp.118-120 Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-02382314v1
Barrère, A. (2018). Les malaises enseignants. Paris, A. Colin Pierre Périer Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2018, pp.235-237 Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-02382388v1
La précarité familiale aux portes de l’école : quelles frontières invisibles entre parents et enseignants ? Pierre Périer Revue internationale de l'éducation familiale, 2018, 2 (44), pp.25-43 Article dans une revue hal-01783594v1
Devenir enseignant du premier ou du second degré ? Intérêts et incertitudes des étudiants de la démocratisation scolaire Pierre Périer Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 2018, 17, pp.47-73. ⟨10.4000/cres.3349⟩ Article dans une revue hal-01783591v1
Comment l'école éloigne les parents Pierre Périer Fenêtre sur Cour, 2018, Journal du Snuipp-FSU, 450, https://www.snuipp.fr/publications/fsc_hs_sua_publications/250 Article dans une revue hal-02372328v1
L'école face à la diversité des familles. De la distance à la reconnaissance Pierre Périer Envie d’école. Journal des rééducateurs de l’Éducation nationale , 2017, juin-juillet (91), pp.14-15 Article dans une revue hal-02372334v1
Coopérer avec les parents, les meilleures intentions ne suffisent pas Pierre Périer Animation et éducation, 2017, Revue Pédagogique de l'Office central de la coopération à l'école, mars-avril (257), pp.12-13 Article dans une revue hal-02372342v1
Espaces et seuils dans les relations entre les parents et l’école Pierre Périer Administration & éducation, 2017, 1, pp.43-49 Article dans une revue hal-01783601v1
Les familles immigrées aux marges de l’école. Dépendance et mobilisation des parents dan e contexte d’un quartier populaire Pierre Périer Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 2017, 16, pp.229-251 Article dans une revue hal-01783598v1
S'orienter vers les métiers de l'enseignement : déterminants socio-scolaires et choix des étudiant.e.s Pierre Périer L'Orientation scolaire et professionnelle, 2016, 45 (4), pp.423-447 Article dans une revue hal-01783605v1
De l'imaginaire à la réalité du départ en vacances Pierre Périer Partances, 2015, Le départ en vacances. Définitions, enjeux et expériences, 1, pp.17-22 Article dans une revue hal-02372355v1
Dürler, H. (2015). L'autonomie obligatoire. Rennes, PUR (coll. &quot;paideia&quot;) Pierre Périer Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2015, pp.196-198 Article dans une revue (compte-rendu de lecture) hal-02382402v1
L'enfant entre deux mondes : disqualification parentale et autonomisation scolaire Pierre Périer Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, 2015, 1, pp.105-126 Article dans une revue hal-01783607v1
Le partenariat avec les parents : paradoxes et inégalités Pierre Périer Les Cahiers Pédagogiques, 2015, 520, pp.43-45 Article dans une revue hal-01783611v1
L'ordre scolaire dans la classe : une négociation continue Pierre Périer Négociations, 2012, 18, pp.81-92 Article dans une revue halshs-00856395v1
De quelques principes de justice dans les rapports entre les parents et l'école Pierre Périer Éducation & Didactique, 2012, 6 (1), pp.85-96 Article dans une revue halshs-00856394v1
L’orientation en fin de 3ème dans quatre collèges publics et privés : une analyse contextuelle Rozenn Rouillard,Pierre Périer L'Orientation scolaire et professionnelle, 2012, 41, pp.413-438 Article dans une revue hal-01190454v1
La classe des débuts et ses épreuves. Prolégomènes au processus de professionnalisation Pierre Périer Recherches en éducation, 2010, 8, pp.63-72 Article dans une revue halshs-00856399v1
Des professeurs face à la souffrance scolaire des élèves. L'exemple de sections professionnelles d'un lycée de banlieue en France Pierre Périer Revue d'éducation comparée, 2009, 2, pp.167-185 Article dans une revue halshs-00856400v1
Une génération sans l'autre ? Allongement des études et nouvelles configurations relationnelles et identitaires dans les familles ouvrières et immigrées Pierre Périer Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 2009, 8, pp.37-52 Article dans une revue halshs-00856403v1
De l'effacement institutionnel à l'engagement des acteurs. Les professeurs du secondaire entre autonomie et épreuves subjectives Pierre Périer Education et Sociétés : Revue internationale de sociologie de l'éducation, 2009, 23, pp.27-40 Article dans une revue halshs-00856401v1
La scolarité inachevée. Sortie de collège et expérience subjective du pré-apprentissage Pierre Périer L'Orientation scolaire et professionnelle, 2008, 2 (37), pp.241-265 Article dans une revue halshs-00856405v1
La réaffiliation scolaire d'élèves de lycée professionnel. Contribution à une analyse des pratiques enseignantes dans les classes &quot; difficiles Pierre Périer Carrefours de l'éducation, 2008, 26, pp.215-228 Article dans une revue halshs-00856404v1
Des élèves en difficulté aux parents en difficulté : le partenariat école-familles en question Pierre Périer Tisser des liens pour apprendre, 2007, pp.90-107 Article dans une revue halshs-00856414v1
La lecture à l'épreuve de l'adolescence. Le rôle des CDI des collèges et lycées Pierre Périer Revue française de pédagogie, 2007, 158, pp.43-57 Article dans une revue halshs-00856408v1
Autorité, égalité, citoyenneté à l'école : la désorientation normative des familles populaires et immigrées Pierre Périer Revue internationale de l'éducation familiale, 2007, 22, pp.99-116 Article dans une revue halshs-00856406v1
De l'individu et des violences à l'école. L'expérience des professeurs débutants Pierre Périer Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2006, 37, pp.123-135 Article dans une revue halshs-00856409v1

Communication dans un congrès (13)

Coordination scientifique de la journée d'étude : Emancipation et Créativité Agathe Dirani,Daniel Faggianelli,Maël Le Paven,Pierre Périer Journée d'étude : Emancipation et Créativité, CREAD, Mar 2023, Rennes, France Communication dans un congrès hal-04088503v1
La parentalité à l'épreuve des scolarités difficiles. Les cas des familles précaires et immigrées Pierre Périer Congrès de l'AREF, Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation, Jul 2019, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-02372484v1
Les mondes de Sciences de l'éducation et de la formation. Actualité de la question. Conférence plénière de clôture Pierre Périer,Agnès Le Coz Congrès de l'AREF, Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation, Jul 2019, Bordeaux, France Communication dans un congrès hal-02372455v1
L'école face à la diversité des familles : éclairages sociologiques Chloé Riban,Pierre Périer 10ème rencontres nationales "Pour que la maternelle fasse école", Jan 2018, Paris, France Communication dans un congrès hal-01696533v1
Le métier d'enseignant, entre individualisation et professionnalisation Pierre Périer Le métier d'enseignant, une identité introuvable ?, IFé-ENS; Entretiens Ferdinand Buisson, May 2018, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02372497v1
Place et rôle des parents d'élèves dans le cadre de la co-éducation Pierre Périer Journée nationale des associations de parents d'élèves, Cabinet de la Ministre de l'Education Nationale, 2018, Paris, France Communication dans un congrès hal-02382301v1
Diversité et précarité des familles : un défi pour l'école Pierre Périer Colloque international. De l'intégration à l'inclusion scolaire : une école inclusive pour une société équitable, Haute Ecole Pédagogique, Apr 2017, Saint-Maurice, Suisse Communication dans un congrès hal-02372509v1
Enquêter auprès de populations &quot;en marge&quot; : l'exemple d'une recherche sur les rapports parents/école dans un quartier prioritaire Pierre Périer Journée transversale Sciences humaines, Université Rennes 2, Mar 2017, Rennes, France Communication dans un congrès hal-02372524v1
Le choix de l'enseignement au prisme des enjeux de formation. Représentations et postures des étudiants de licence en France Pierre Périer Rencontres internationales du REF, Recherche en éducation et formation; CNAM, Jul 2017, Paris, France Communication dans un congrès hal-02372659v1
L'institution scolaire face à la diversité des familles : représentations, orientations et angles morts. Symposium : Comment l'Ecole française (re)construit la diversité ethno-raciale de la société Pierre Périer Colloque inetrnational Corte. Diversité culturelle et citoyenneté : enjeux éducatifs à l'heure de la globalisation, Oct 2017, Corte (Corse), France Communication dans un congrès hal-02382235v1
Premier ou second degré ? Analyse comparative des dispositions et motivations à devenir enseignant. Symposium : Comment se construisent en France les identités et pratiques enseignantes ? Pierre Périer Congrès AREF, Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation, 2016, Mons, Belgique Communication dans un congrès hal-02382254v1
La coopération entre les parents et l'école : les ambivalences d'une politique dans un quartier en &quot;réussite éducative Pierre Périer Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, CNAM, Jun 2015, Paris, France Communication dans un congrès hal-02382267v1
Formes et ressources de la socialisation professionnelle des professeurs débutants du secondaire. Symposium : Conditions du devenir enseignant Pierre Périer Colloque international : Condition(s) enseignante(s), Conditions pour enseigner, Université Lyon 2, Jan 2015, Lyon, France Communication dans un congrès hal-02382275v1

Ouvrages (6)

Les enseignants et les reconnaissance professionnelle Pierre Périer,Pascal Guibert,Regis Malet 48, 2022, Education et sociétés Ouvrages hal-05445644v1
Des parents invisibles Pierre Périer PUF. 273 p., 2019, Education et société, 978-2-13-081869-4 Ouvrages hal-02372358v1
L'attractivité du métier d'enseignant. Etat des lieux et perspectives Pierre Périer,Nathalie Mons,Jean-François Chesné CNESCO (Conseil national d'évaluation du système scolaire). , 2016, Rapport scientifique Ouvrages hal-02372371v1
La socialisation professionnelle des enseignants du secondaire. Parcours, expériences, épreuves. Pierre Périer,Pascal Guibert Presses Universitaires de Rennes, pp.170, 2012 Ouvrages halshs-00856417v1
La socialisation professionnelle des enseignants du secondaire Pascal Guibert,Pierre Périer P.U.R., 2012, 978-2-7535-2075-2 Ouvrages hal-01132009v1
L'ordre scolaire négocié. Parents, élèves, professeurs dans les contextes difficiles Pierre Périer Presses Universitaires de Rennes, pp.188, 2010 Ouvrages halshs-00856410v1

Chapitre d'ouvrage (21)

Jugement scolaire et disqualification parentale. Le cas de l’élève handicapé Pierre Périer Durler H.; Bovey B.; Sotirov A.; Angelucci V. L’exclusion ordinaire du handicap. Un cas d’école, Epistémé, pp.197-208, 2025 Chapitre d'ouvrage hal-05445669v1
Diversité des familles, coéducation et enjeux de reconnaissance : un défi pour l’école inclusive Pierre Périer Gremion L. De l’intégration à l’inclusion scolaire, 2024 Chapitre d'ouvrage hal-05445681v1
Enseignant·e, un métier possible ? L’attractivité du professorat du secondaire selon les étudiant·es de licence Pierre Périer Farges G. En quête d'enseignant·es, Presses Universitaires de Rennes, 2024 Chapitre d'ouvrage hal-05445674v1
Changements dans le métier d’enseignant.e en France : quelle identité professionnelle ? Pierre Périer Daisuke S. Sociologie des enseignants (Traduit du japonais : Pierre Périer, « Kyoushoku no hensen. Donoyouna shokugyo identity nanoka», dir. Daisuké Sonoyama, Kyoshi no Shakaigaku), pp.61-72, 2022 Chapitre d'ouvrage hal-05445691v1
Les parents d’élèves et l’école Pierre Périer Guibert P. Manuel de sciences de l’éducation et de la formation, De Boeck, pp.271-278, 2021 Chapitre d'ouvrage hal-05445694v1
La raison scolaire des familles immigrées ; entre engagement et distanciation Pierre Périer Lorcerie F. (dir.), Education et diversité, PUR, 2020 Chapitre d'ouvrage hal-01783627v1
Préface Pierre Périer A Lenoir, L.Pelletier (dir.). Regard critique sur l’école et les familles, Editions Archives Contemporaines, 2020 Chapitre d'ouvrage hal-02635280v1
La régulation de l’ordre scolaire en question Pierre Périer P. Rayou (dir.). Métier d’élève, métier d’enseignant, Réseau Canopé, 2020, Maîtriser, 978-2-240-05333-6 Chapitre d'ouvrage hal-02635267v1
Le métier d'enseignant, entre professionnalisation et individualisation Pierre Périer Olivier Rey; Hélène Buisson-Fenet. Le métier d'enseignant : une identité introuvable ?, ENS, 2019, Entretiens Ferdinand Buisson Chapitre d'ouvrage hal-02372384v1
Des lieux pour les parents dans les écoles des quartiers populaires : conditions d’accès et enjeux Pierre Périer Marcelli D. (dir.). Les café des parents. L’intelligence du collectif, pp.89-100, 2019, Erès Chapitre d'ouvrage hal-02634977v1
Enquêter auprès de populations « en marge » : l’exemple d’une recherche sur les rapports parents/école dans un quartier prioritaire Pierre Périer Tiphaine Colliot; Quentin Dumoulin; Murielle Gerin; Anta Niang; Anne-Sophie Pezzino; Fanny Réguer; Chloé Riban. Savoir, éducation, apprentissage aujourd’hui : Regards croisés en sciences humaines et sociales, PUR, pp.117-122, 2019 Chapitre d'ouvrage hal-02372433v1
Le choix de l’enseignement au prisme des enjeux de formation. Représentations et postures des étudiants de licence en France Pierre Périer Guibert P., Dejemeppe X., Desjardin J., Maulini O., (dir.), La formation des enseignants, amie critique de la profession ?, De Boeck, A paraître Chapitre d'ouvrage hal-01783622v1
Identité professionnelle des enseignants Pierre Périer van Zanten A, Rayou P., Dictionnaire de l’éducation, PUF, pp.333-336, 2017 Chapitre d'ouvrage hal-01783629v1
Les parents de milieux populaires et l'école : rapports inégalitaires et sentiment d'injustice Pierre Périer Sonoyama D. (dir.), Quel impact de la massification de l'enseignement ? Classes et écarts sociaux en France, Keisoshobo, pp.216-233, 2016 Chapitre d'ouvrage hal-01783632v1
De quel lieu l'école est-elle le nom ? Pierre Périer Albero B., Gueudet G., Eneau J., Blocher JN. (coord.), Formes d'éducation et processus d'émancipation, PUR, pp.53-56, 2015, Collection Paideia Chapitre d'ouvrage hal-01783641v1
Classes populaires et violence de l'institution scolaire Pierre Périer Casanova R., Pesce S. (dir.), Violence en institution, PUR, pp.135-149, 2015 Chapitre d'ouvrage hal-01783635v1
Petits « arrangements » entre mondes dans la classe. L’expérience des professeurs débutants Pierre Périer Rayou P. (dir.). Aux frontières de l’école, Presses universitaires de Vincennes, pp.65-86, 2015 Chapitre d'ouvrage hal-01783638v1
Approche sociologique du bonheur vacancie Pierre Périer Les vacances et l'animation. Espaces de pratiques et représentations sociales, L'Harmattan, pp.59-68, 2011 Chapitre d'ouvrage halshs-00856411v1
Une forme élémentaire du bonheur : Les vacances Pierre Périer Les cahiers d'ethnologie de la France, Paris : MSH, pp.49-57, 2009 Chapitre d'ouvrage halshs-00633852v1
Le &quot; choix &quot; des adolescents. Décrochage scolaire parental et responsabilisation individuelle précoce des jeunes de milieux populaires Pierre Périer Adolescences, entre défiance et confiance, Presses Universitaires de Nancy, pp.210-220, 2008 Chapitre d'ouvrage halshs-00856413v1
Familles Pierre Périer Dictionnaire des inégalités scolaires, ESF, pp.124-126, 2007 Chapitre d'ouvrage halshs-00856415v1

Autre publication scientifique (3)

[Recension d'ouvrage] Garcia S., Le goût de l’effort. La construction familiale des dispositions scolaires, Paris, Presses universitaires de France, 2018 Pierre Périer n°95, 29, 2020, pp.118-120 Autre publication scientifique hal-05445706v1
Recension d’ouvrage : A Barrère, Au coeur des malaises enseignants, Paris, A Colin Pierre Périer 2018 Autre publication scientifique hal-01783649v1
Recension d'ouvrage : H Dürler. L'autonomie obligatoire Pierre Périer 2015, pp.35 Autre publication scientifique hal-01783656v1

Rapport (2)

Choix, non-choix et démission du métier d’enseignant Pierre Périer Haut-commissariat à la stratégie et au plan. 2025, 2025-02, 86 p Rapport (rapport de recherche) hal-05445712v1
La construction de la reconnaissance professionnelle chez les enseignants du second degré Pascal Guibert,Pierre Périer,Regis Malet,Sébastien Urbanski,Eric Maleyrotet al. [Rapport de recherche] CREN; DEPP-MEN; CREAD; LACES. 2019 Rapport (rapport de recherche) halshs-02308271v1