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Pierre Sève

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Présentation

Didactique du français
Didactique du français

Publications

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QUE PEUVENT ENTENDRE DES ENFANTS FRANÇAIS D'AUJOURD'HUI DANS LE CONTE DES FRÈRES GRIMM INTITULÉ LE ROI GRENOUILLE OU HENRI-DE-FER ?

Pierre Sève
Ondina - Ondine, 2018
Article dans une revue hal-01918629v1
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Pour faire parler ces lettres que l’on croirait muettes

Pierre Sève
Le Français Aujourd'hui, 2017, 198 (3), ⟨10.3917/lfa.198.0053⟩
Article dans une revue hal-01673841v1
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Variation, emprunt, remploi au cœur de l’écriture enfantine

Pierre Sève
Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2017, 173-174, ⟨10.4000/pratiques.3372⟩
Article dans une revue hal-01673842v1
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Comment approcher les structures du groupe verbal ? Un exemple de dispositif à l'école élémentaire

Pierre Sève
Scolagram -Revue de didactique de la grammaire, 2016
Article dans une revue halshs-01633314v1

Profusion et confusion dans l'écriture enfantine : une étape dans l'acquisition de l'écriture

Pierre Sève
leseforum.ch, 2014, l'évaluation de la lecture et de l'écriture à l'école, 3, http://www.forumlecture.ch/fr/myUploadData/files/2014_3_Seve.pdf
Article dans une revue hal-01098351v1
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Lire en maternelle : la lecture avant que de savoir lire

Pierre Sève , Sylvie Cèbe
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2014, Lire en maternelle : la lecture avant que de savoir lire (50), pp.7-13
Article dans une revue hal-01115688v1

Lecture des histoires, lecture de l'Histoire. Encyclopédisme et interprétation

Pierre Sève
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2013, 48, pp.121-146
Article dans une revue hal-00980978v1

Pour préparer une féconde fréquentation des livres

Pierre Sève
Nous voulons lire !, 2013, 197, pp.5-12
Article dans une revue hal-01116699v1

La figure de l'auteur dans l'activité interprétative des sujets lecteurs à l'école

Pierre Sève
Recherches et travaux (Grenoble), 2013, 83, pp.91-100
Article dans une revue hal-00984006v1

Le travail qu'accomplissent les apprentis lecteurs

Pierre Sève
Cahiers Pedagogiques, 2010, 479, pp.15-17
Article dans une revue halshs-00629314v1

Images, ciseaux, tirettes : un exemple de bricolage didactique au CE autour de l'opposition nom / verbe

Pierre Sève , C. Ambroise
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2009, 39, pp.103 - 123
Article dans une revue hal-00980979v1

Travailler sur la lecture des élèves ou travailler sur les textes : les termes d'une alternative

Pierre Sève
Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2008, 37, pp.131 - 152
Article dans une revue hal-00980980v1

Apprendre à écrire : une compétence épilinguistique ?

Pierre Sève
Writing Research across Borders, Université Paris X, Feb 2014, Nanterre, France
Communication dans un congrès hal-01116684v1

La lecture des autres

Pierre Sève
Des albums aux textes intégraux : quelles tâches pour enseigner la lecture et la littérature au fil des degrés ?, Université de Genève, Oct 2014, Genève, Suisse
Communication dans un congrès hal-01116698v1
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Par l'autre bout de la lorgnette : Enseigner l'écriture par et dans ses effets aux cycles 2 et 3

Pierre Sève
Repenser l'écriture et son évaluation au primaire et au secondaire, 2018
Chapitre d'ouvrage hal-01918639v1
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Subjectivité, mémoire et oubli dans des reformulations différées Contribution à une définition de la notion de classique

Pierre Sève
Les formes plurielles des écritures de la réception. Volume 2 : Affects et temporalités. , Presses Universitaires de Namur, pp.239-248, 2017, Diptyques
Chapitre d'ouvrage hal-01673843v1

La parole poétique dans la didactique du français

Pierre Sève
Jean-Pierre Siméon. La poésie au quotidien, scéren, pp.17-28, 2014
Chapitre d'ouvrage hal-01095649v1

Se connaître, se reconnaître auteur à l'orée de l'apprentissage

Pierre Sève
Jacques, M.; Raulet-Marcel, C. Inventions de l'écriture, EUD, pp.275-288, 2014, Sociétés
Chapitre d'ouvrage hal-01095188v1

Le questionnement magistral : Qui parle, là ?

Pierre Sève
Auriac-Slusarczyk E. La dimension langagière dans l'apprentissage et la formation, Presses de l'Université Blaise-Pascal, pp.134-150, 2013
Chapitre d'ouvrage hal-00984003v1

Savoir lire et avoir lu : sur quels horizons temporels et culturels se déploient les séquences de lecture ?

Pierre Sève
Goigoux R. et Pollet M.-C. Didactiques de la lecture, de la maternelle à l'université, Presses Universitaires de Namur, pp.85-115, 2011
Chapitre d'ouvrage hal-00984004v1