Pierre-Yves Connan
Publications
Publications
|
|
Résultats de l'enquête enseignants élèves sur les usages et non-usages des IAG dans la Région académique Grand-Est. GTnum IA2GE de la Direction du numérique éducatif du MENESRGTnum IA2GE de la Direction du numérique éducatif du MENESR. 2025 |
Professeur.e.s des écoles : un métier dans tous ses états. Sociologie d’un groupe professionnel en tension[Rapport de recherche] Ministère de l'éducation nationale, Direction de l'évaluation et de la prospective. 2018 |
|
Les discours professionnels dans et par les médias sociaux. Etude de cas sur les « blogs de policiers » (Rapport d’activité de projet « incitatif-amont »)CÉREP - Université de Reims Champagne-Ardenne. 2014 |
Quelles représentations du métier et de son attractivité dans les discours des professeurs des écoles ? Des univers sémantiques en tensionPresses universitaires de Rennes. En quête d'enseignants. Regards croisés sur l'attractivité d'un métier, , pp.119-134, 2024, 978-2-7535-9404-3 |
|
La perte d’attractivité du professorat des écoles en France au début du xxie siècle. Quelques indicateurs pour objectiver et interpréter une crise structurelleEn quête d'enseignants. Regards croisés sur l'attractivité d'un métier, Presses universitaires de Rennes, pp.35-54, 2024, 978-2-7535-9404-3 |
|
Les rhétoriques professionnelles au défi des blogs. Fragmentation du discours et stratégies de légitimationVacher, Béatrice; Le Moënne, Christian; Kiyindou, Alain. Communication et débat public : les réseaux numériques au service de la démocratie ? / coordonné par Béatrice Vacher, Christian Le Moënne, Alain Kiyindou ; [18e congrès de la Société française des sciences de l'information et de la communication], L'Harmattan, pp.147-154, 2013, Communication et civilisation, ISSN 1281-6043, 978-2-343-01988-8 |
Professeur.e.s des écoles : sociologie d'une profession dans la tourmenteL'Harmattan, 280 p., 2023, Logiques sociales, ISSN 0295-7736, 978-2-14-031376-9 |
|
Être chercheur au XXIe sièclePresses Universitaires du Septentrion, 2008, Métiers et pratiques de formation, 978-2-7574-0072-2 |
Mise en (in)visibilité des groupes professionnelsQuestions de communication, 39, 2021, ⟨10.4000/questionsdecommunication.25119⟩ |
« "Je l’aime profondément, mais je souffre de son image négative" : univers sémantiques associés à l’attractivité du métier de professeur des écoles »Journée d'études « Penser l’Attractivité des métiers de l’enseignement : des agendas politiques aux travaux scientifiques », IREDU-ESPE-Université de Bourgogne, MSH de Dijon, Jun 2019, Dijon, France |
|
Classroom Simulator, a new instrument for teacher training. The case of mathematical teachingthe 3rd international constructionism conference, Aug 2014, Vienna, Austria. pp.145 - 155 |
|
Innovations numériques et pédagogiques ; réforme du métier de formateurNouvelles technologies : enjeux et opportunités pour la formation professionnelle, Fédération de la Formation Professionnelle Champagne-Ardenne, Reims, 24 juin 2014, Jun 2014, Reims, France |
|
Les rhétoriques professionnelles au défi des blogs. Fragmentation du discours et stratégies de légitimationCommunication et débat public : les réseaux numériques au service de la démocratie ?, Vacher B., Le Moënne C., Kiyindou A. (coord.), May 2012, Rennes, France. pp.147-154 |
|
Using Digital Cine-Radiography to Study Anticipatory Labial Activity in FrenchInternational Congress of Phonetic Sciences, 2003, Barcelone, Spain. pp.3153-3156 |
|
Auditory effects of anticipatory rounding in relation with vowel height in FrenchInternational Congress of Phonetic Sciences, 2003, Barcelone, Spain. pp.1445-1448 |