Pierre-Yves Connan

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  • Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication (LISEC)
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Sciences de l'information et de la communication

Publications

Publications

Entre éthique prescriptive et éthique située, quels usages de l’IA générative en éducation pour les enseignants ?

Pierre-Yves Connan , Nathalie Glais , Michael Zeyringer

Congrès Orbicom - GTnum - ITI LiRic CIAREI pour « Communication, intelligence artificielle, remédiation, éthique et inclusion », Sep 2025, Strasbourg, France. Volume 1 : IA et éducation / AI and Education, pp.34-39, 2026, 978-2-9598396-2-7

Proceedings/Recueil des communications hal-05564307v1

Nouvelle gestion publique à l’école primaire, de quoi parle-t-on ?

Pierre-Yves Connan , Serge Katz , Florence Legendre , Frédéric Charles

Mots : les langages du politique, 2025, 2 (138), pp.25-48. ⟨10.4000/14hpi⟩

Article dans une revue hal-05272543v1

Écrire, filmer, raconter sa vie d’enseignante : de l’expression de soi à la valorisation professionnelle

Angélica Rigaudière , Pierre-Yves Connan

Le Temps des médias. Revue d’histoire, 2022, 38 (1), pp.139-155. ⟨10.3917/tdm.038.0139⟩

Article dans une revue hal-04173231v1
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Médiatisation du quotidien professionnel et univers discursifs non institutionnels des professeurs des écoles

Pierre-Yves Connan , Angélica Rigaudière , Frédéric Charles , Florence Legendre , Serge Katz et al.

Questions de communication, 2021, Mise en (in)visibilité des groupes professionnels, 39, pp.163-184. ⟨10.4000/questionsdecommunication.25475⟩

Article dans une revue hal-03677127v1
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La mise en (in)visibilité des groupes professionnels. Éléments pour une approche communicationnelle

Pierre-Yves Connan , Guillaume Le Saulnier , Benoît Verdier

Questions de communication, 2021, 39, pp.9-22. ⟨10.4000/questionsdecommunication.25135⟩

Article dans une revue hal-04476868v1

Ce que font les « besoins éducatifs particuliers » aux professeurs des écoles : l’extension du domaine du handicap comme remise en cause de la professionnalité enseignante

Serge Katz , Florence Legendre , Pierre-Yves Connan , Frédéric Charles

Agora débats/jeunesses, 2021, 87 (1), pp.95-111. ⟨10.3917/agora.087.0095⟩

Article dans une revue hal-03015332v1
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(In)visibilising professional groups: elements for a communicational approach

Pierre-Yves Connan , Guillaume Le Saulnier , Benoît Verdier

Questions de communication, 2021, 39, pp.9-22. ⟨10.4000/14om9⟩

Article dans une revue hal-05272144v1
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Le quotidien de l’enseignant en images : tensions entre représentation et médiation du métier dans un vidéoblog professionnel

Angélica Rigaudière , Pierre-Yves Connan

Mise au Point, 2021, 14, pp.37-52. ⟨10.4000/map.4876⟩

Article dans une revue hal-03348695v1
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La perte d'attractivité du professorat des écoles dans les années 2000 : mesure du phénomène et éléments d'interprétation

Frédéric Charles , Marlaine Cacouault-Bitaud , Florence Legendre , Pierre-Yves Connan , Angélica Rigaudière et al.

Éducation & formations, 2020, Les enseignants : panorama, carrières et représentations du métier, 101, pp.125-160. ⟨10.48464/ef-101-06⟩

Article dans une revue hal-03097678v1
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De la visibilité numérique à la reconnaissance professionnelle : la construction de l’autorité dans les vidéoblogs d’enseignants

Angélica Rigaudière , Pierre-Yves Connan

Études de communication - Langages, information, médiations, 2020, La constitution des autorités numériques dans la production et la circulation de l’information (55), pp.37-52. ⟨10.4000/edc.10667⟩

Article dans une revue hal-03348699v1

La perte d’attractivité du professorat des écoles dans les années 2000

Frédéric Charles , M. Cacouault-Bitaud , Florence Legendre , Py Connan , A. Rigaudière et al.

Éducation & formations, 2020, 101

Article dans une revue hal-03015320v1
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Quand une profession taiseuse se dévoile sur le Web : les ethè discursifs élaborés dans les blogs de policiers

Pierre-Yves Connan , Guillaume Le Saulnier , Benoît Verdier

Itinéraires. Littérature, textes, cultures, 2016, 2015-3, ⟨10.4000/itineraires.3145⟩

Article dans une revue hal-04477911v1

Le portfolio numérique : quelles évolutions des usages et des représentations chez les formateurs d'enseignants ?

Pierre-Yves Connan , Fabien Emprin

STICEF (Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation), 2011, 18

Article dans une revue hal-02104625v1

La perte d’attractivité du professorat des écoles en France au début du xxie siècle. Quelques indicateurs pour objectiver et interpréter une crise structurelle

Frédéric Charles , Marlaine Cacouault-Bitaud , Serge Katz , Florence Legendre , Pierre-Yves Connan et al.

En quête d'enseignants. Regards croisés sur l'attractivité d'un métier, Presses universitaires de Rennes, pp.35-54, 2024, 978-2-7535-9404-3

Chapitre d'ouvrage hal-04987207v1

Quelles représentations du métier et de son attractivité dans les discours des professeurs des écoles ? Des univers sémantiques en tension

Pierre-Yves Connan , Angélica Rigaudière , Frédéric Charles , Florence Legendre , Serge Katz et al.

Presses universitaires de Rennes. En quête d'enseignants. Regards croisés sur l'attractivité d'un métier, , pp.119-134, 2024, 978-2-7535-9404-3

Chapitre d'ouvrage hal-04987203v1

Les rhétoriques professionnelles au défi des blogs. Fragmentation du discours et stratégies de légitimation

Pierre-Yves Connan , Guillaume Le Saulnier , Benoît Verdier

Vacher, Béatrice; Le Moënne, Christian; Kiyindou, Alain. Communication et débat public : les réseaux numériques au service de la démocratie ? / coordonné par Béatrice Vacher, Christian Le Moënne, Alain Kiyindou ; [18e congrès de la Société française des sciences de l'information et de la communication], L'Harmattan, pp.147-154, 2013, Communication et civilisation, ISSN 1281-6043, 978-2-343-01988-8

Chapitre d'ouvrage hal-02141110v1

Pratiques innovantes et formations universitaires professionnalisantes : le Portfolio pour développer, accompagner et évaluer les compétences

Pierre-Yves Connan , Jean Vincent

Dans Baillat, D. Niclot et D. Ulma. La formation des enseignants en Europe : approche comparative, De Boeck Supérieur, pp.155-172, 2010, Pédagogies en développement, ⟨10.3917/dbu.baill.2010.01.0155⟩

Chapitre d'ouvrage hal-05569575v1

« "Je l’aime profondément, mais je souffre de son image négative" : univers sémantiques associés à l’attractivité du métier de professeur des écoles »

Angélica Rigaudière , Pierre-Yves Connan , Frédéric Charles , Florence Legendre , Serge Katz et al.

Journée d'études « Penser l’Attractivité des métiers de l’enseignement : des agendas politiques aux travaux scientifiques », IREDU-ESPE-Université de Bourgogne, MSH de Dijon, Jun 2019, Dijon, France

Communication dans un congrès hal-05396415v1

Innovations numériques et pédagogiques ; réforme du métier de formateur

Pierre-Yves Connan

Nouvelles technologies : enjeux et opportunités pour la formation professionnelle, Fédération de la Formation Professionnelle Champagne-Ardenne, Reims, 24 juin 2014, Jun 2014, Reims, France

Communication dans un congrès hal-02110883v1

Classroom Simulator, a new instrument for teacher training. The case of mathematical teaching

Fabien Emprin , Hussein Sabra , Christine Jourdain , Pierre-Yves Connan

the 3rd international constructionism conference, Aug 2014, Vienna, Austria. pp.145 - 155

Communication dans un congrès hal-02969612v1

Auditory effects of anticipatory rounding in relation with vowel height in French

Fabrice Hirsch , Rudolph Sock , Pierre-Yves Connan , Gilbert Brock

International Congress of Phonetic Sciences, 2003, Barcelone, Spain. pp.1445-1448

Communication dans un congrès halshs-00717900v1

Using Digital Cine-Radiography to Study Anticipatory Labial Activity in French

Pierre-Yves Connan , Johanna-Pascale Roy , Fabrice Hirsch

International Congress of Phonetic Sciences, 2003, Barcelone, Spain. pp.3153-3156

Communication dans un congrès halshs-00717898v1