Purificación Pérez-García

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Présentation

Publications

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Publications

Efectos de un programa para la estimulación de las funciones ejecutivas (PEFEN) en alumnos de preescolar: un estudio piloto

María Nieves Pérez-Marfil , Manuel Fernández-Alcántara , Raúl López-Benítez , Miguel Pérez-García , Purificación Pérez-García et al.
Infancia y Aprendizaje, 2024, 47 (1), pp.113-137. ⟨10.1177/02103702231224641⟩
Article dans une revue hal-05040928 v1
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Ser un buen docente. Voz del alumnado de los grados en educación infantil y educación primaria

Yolanda Aragón Carretero , Soraya Elena Layton Jaramillo , Inmaculada Montero García , Purificación Pérez-García
Perfiles Educativos, 2024, 46 (186), pp.25-40. ⟨10.22201/iisue.24486167e.2024.186.61750⟩
Article dans une revue hal-05040907 v1
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Learning strategies in initial teacher training: a systematic review

Marta García-Jiménez , María Fernández Cabezas , Purificación Pérez-García
London Review of Education, 2024, 22 (1), ⟨10.14324/LRE.22.1.03⟩
Article dans une revue hal-05040919 v1
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Espacio de Aula y Práctica Profesional del Docente Universitario: Revisión Sistemática

Cristina Borja-Tomás , Mª Dolores Villena-Martínez , Purificación Pérez-García
Multidisciplinary Journal of Educational Research, 2023, 14 (2), pp.158-180. ⟨10.17583/remie.11014⟩
Article dans une revue hal-05040932 v1

Broadening the view of inclusion from a social justice perspective. A scoping review of the literature

Lorena Domingo-Martos , Jesús Domingo Segovia , Purificación Pérez-García
International Journal of Inclusive Education, 2022, pp.1-23. ⟨10.1080/13603116.2022.2095043⟩
Article dans une revue halshs-03889598 v1
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Caminos de reconocimiento y emancipación en una experiencia teatral con personas sin hogar

Belén Massó-Guijarro , Esther Massó-Guijarro , Purificación Pérez-García
ARTSEDUCA, 2022, 32, pp.223-238. ⟨10.6035/artseduca.6042⟩
Article dans une revue halshs-03889657 v1
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El compromiso y la ética profesional en el acceso a la docencia

Antonio Bolívar Botía , Purificación Pérez-García
Innovación educativa, 2022, ⟨10.15304/ie.32.8699⟩
Article dans une revue halshs-03889583 v1

Learning Ecologies in Applied Theatre: Analysis of an Experience

Belén Massó Guijarro , Ramón Montes-Rodríguez , Manuel Muñoz-Bellerín , Purificación Pérez-García
The International Journal of Interdisciplinary Social and Community Studies, 2021, 16 (1), pp.23-39. ⟨10.18848/2324-7576/CGP/v16i01/23-39⟩
Article dans une revue halshs-02999422 v1

Is the smart mobile phone transforming university educational reality?

Mª Dolores Villena Martínez , Purificación Pérez-García , Antonio Muñoz García
Interactive Learning Environments, 2020, pp.1-13. ⟨10.1080/10494820.2019.1707694⟩
Article dans une revue halshs-02902304 v1

Dialogical Renewal of Education through the Performing Arts: A Transdisciplinary Approach

Belén Massó Guijarro , Ramón Montes-Rodríguez , Purificación Pérez-García
The International Journal of Interdisciplinary Social and Community Studies, 2020, 15 (2), pp.67-80. ⟨10.18848/2324-7576/CGP/v15i02/67-80⟩
Article dans une revue halshs-03008578 v1

Children living in residential care from teachers’ voices

Amelia Morales-Ocaña , Purificación Pérez-García
European Journal of Social Work, 2019, pp.1-14. ⟨10.1080/13691457.2018.1532956⟩
Article dans une revue halshs-02320985 v1
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Different role of the supplementary motor area and the insula between musicians and non-musicians in a controlled musical creativity task

Marcella Pereira Barbosa de Aquino , Juan Verdejo-Román , Miguel Pérez-García , Purificación Pérez-García
Scientific Reports, 2019, 9 (1), pp.1-13. ⟨10.1038/s41598-019-49405-5⟩
Article dans une revue halshs-02319329 v1
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Miradas críticas de los profesionales de la educación ante las respuestas educativas al reto de la inclusión en la escuela andaluza

Lorena Domingo Martos , Purificación Pérez-García , Jesús Domingo Segovia
Education Policy Analysis Archives/Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 2019, 27 (118), pp.1-20. ⟨10.14507/epaa.27.4185⟩
Article dans une revue halshs-02320687 v1
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The opinion of prison-service professionals in Andalucia regarding "Respect Departments

Francisco Fernández Millán , Purificación Pérez-García
Pedagogia Social Revista Interuniversitaria, 2018, 31, pp.169-182. ⟨10.7179/PSRI_2018.31.13⟩
Article dans une revue halshs-01694717 v1

Efficacy of the Educational Leadership in the Spanish Context: The Perspective of Its Agents

Purificación Pérez-García , María del Carmen López López , Antonio Bolívar Botía
NASSP Bulletin, 2018, 102 (2), pp.141-160. ⟨10.1177/0192636518774134⟩
Article dans une revue halshs-02104997 v1
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Formación docente en ámbitos de marginación: problemática, expectativas y necesidades.

Gabriel Barbero Consuegra , Miguel Pérez Ferra , Purificación Pérez-García
PROFESORADO, 2018, Definiendo la profesionalización docente desde diversas miradas, 22 (1), pp.561-578
Article dans une revue halshs-01753971 v1
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El enfoque por competencias en el contexto universitario español. La visión del profesorado

María del Carmen López López , María José León Guerrero , Purificación Pérez-García
Revista de Investigación Educativa, 2018, 36, pp.529 - 545. ⟨10.6018/rie.36.2.314351⟩
Article dans une revue halshs-01855412 v1
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Competencias Reflexivas Favorecidas Durante La Formación Práctica En Educación Infantil

Carola Cacciuttolo Juárez , María Pérez García , Alberto Moreno Doña
Perspectiva Educacional. Formación de Profesores, 2018, 57 (3), pp.79-103. ⟨10.4151/07189729-Vol.57-Iss.3-Art.715⟩
Article dans une revue hal-01914451 v1
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Adaptación española de la escala de liderazgo pedagógico Vanderbilt Assessment of Leadership in Education (VAL-ED)

Purificación Pérez-García , Antonio Bolívar Botía , Marina García-Garnica , Alfonso Caracuel
Universitas Psychologica, 2018, 17 (1), pp.1-13. ⟨10.11144/Javeriana.upsy17-1.aeel⟩
Article dans une revue halshs-01750996 v1

Formación del profesorado de primaria para atender a contextos de marginalidad

Miguel Pérez Ferra , Purificación Pérez-García , Gabriel Barbero Consuegra
Crónica. Revista de Pedagogía y Psicopedagogía, 2017, 2, pp.67-80
Article dans une revue halshs-01674597 v1
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Actividad cerebral y métodos de enseñanza: estudio comparativo entre métodos

Marcella Pereira Barbosa de Aquino , Miguel Pérez-García , Purificación Pérez-García
Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2017, 01, pp.108-112. ⟨10.17979/reipe.2017.0.01.2324⟩
Article dans une revue halshs-01668287 v1
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Relación entre la edad del profesorado de música andaluz y el desarrollo de la Escuela TIC 2.0

Emilia Martos Sánchez , Purificación Pérez-García , Julia Bernal Vázquez
Revista Complutense de Educación, 2016, 27 (2), pp.757 - 777. ⟨10.5209/rev_RCED.2016.v27.n2.48264⟩
Article dans une revue halshs-01540971 v1
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Otro enfoque metodológico para la clase de instrumento: la práctica grupal

María Isabel M.I López Díaz , Purificación Pérez-García
Ensayos. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, 2016, 31 (1), pp.55-66. ⟨10.18239/ensayos.v31i1.919⟩
Article dans une revue halshs-01546411 v1
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Concepciones del profesorado universitario sobre la formación en el marco del espacio europeo de educación superior

María del Carmen López López , Purificación Pérez-García , María Jesús Rodríguez Entrena
Revista de Investigación Educativa, 2015, 33, pp.179-194. ⟨10.6018/rie.33.1.189811⟩
Article dans une revue halshs-01548713 v1
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Fostering Professional Ethical Competence During Teacher Training Practice

Purificación Pérez-García , María José Latorre-Medina , Francisco Javier Blanco-Encomienda
Pedagogika, 2015, 118 (2), pp.5-27. ⟨10.15823/p.2015.01⟩
Article dans une revue halshs-01536024 v1
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Crisis and Reconstruction of Teachers' Professional Identity: The Case of Secondary School Teachers in Spain

Antonio Bolívar Botía , Jesús Domingo Segovia , Purificación Pérez-García
The Open Sports Science Journal, 2014, pp.106-112. ⟨10.2174/1875399X01407010106⟩
Article dans une revue halshs-01549580 v1
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Análisis de las creencias que sobre la enseñanza práctica poseen los futuros maestros especialistas en Educación Primaria y en Educación Física. Un estudio comparado

María José Latorre-Medina , Purificación Pérez-García , Francisco Javier Blanco-Encomienda
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesoradoo, 2009, 12 (1), pp.85-105
Article dans une revue halshs-01542592 v1
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Competencias adquiridas por los futuros docentes desde la formación inicial.

Purificación Pérez-García
Revista de Educacion, 2008, 347, pp.343-367
Article dans une revue halshs-01534642 v1
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¿Se puede estimular la reflexión en el supervisor y en el alumno universitario durante el periodo de Practicum?

Purificación Pérez-García , Alicia Benarroch Benarroch , María Ángeles Jiménez Jiménez , Gerard Smith Fernández Smith , Gloria Rojas Ruiz
Enseñanza & Teaching: Revista Interuniversitaria de Didáctica, 2006, 24, pp.33-51
Article dans une revue halshs-01549620 v1
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Formación práctica del estudiante universitario y deontología profesional

Pedro Simón de Vicente Rodríguez , Antonio Bolívar Botía , Antonio Burgos-Garcia , María Teresa Castilla Mesa , Jesús Domingo Segovia et al.
Revista de Educacion, 2006, 339, pp.711-744
Article dans une revue halshs-03631777 v1
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¿Se pueden determinar las funciones del supervisor universitario?

Purificación Pérez-García
Revista de Investigación Educativa, 2005, 23 (2), pp.315-332
Article dans une revue halshs-01546439 v1
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El perfil del estudiante de Magisterio y su formación práctica universitaria.

Purificación Pérez-García , María José Latorre-Medina
QURRICULUM. Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa, 2005, 18, pp.255-274
Article dans une revue halshs-01550715 v1
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Los códigos deontológicos del ejercicio profesional de un maestro.

Purificación Pérez-García
Bordón, 2005, 57 (5), pp.675-688
Article dans une revue hal-01530832 v1
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Crisis de Identidad profesional y formación del profesorado de Ciencias en la ESO. VII Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias

Jesús Domingo Segovia , Purificación Pérez-García
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2005
Article dans une revue halshs-01754082 v1
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Los aperos del proceso asesor

Purificación Pérez-García , María Inmaculada Rubio González
PROFESORADO, 2003, 7 (1-2), pp.107-120
Article dans une revue halshs-01546653 v1
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Atención a la diversidad desde la formación inicial de maestros

Purificación Pérez-García , Gloria Rojas Ruiz , Inmaculada Alemany Arrebola
Publicaciones. Facultad de Educación y Humanidades del Campus de Melilla, 2000, 30, pp.169-188
Article dans une revue halshs-01599182 v1
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Proceso metodológico seguido desde la formación inicial para asesorar al centro educativo

Purificación Pérez-García
Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado, 2000, 4 (1), pp.205-218
Article dans une revue halshs-01546544 v1
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La discusión de estudios de caso de profesores expertos y principiantes como estrategia para favorecer prácticas más reflexivas en la formación del profesor

Cristina Moral Santaella , Purificación Pérez-García
Bordón, 1996, 48 (1), pp.73-87
Article dans une revue halshs-01546615 v1
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Modelo de prácticas de formación del profesorado basado en la discusión de casos de profesores expertos y principiantes

Cristina Moral Santaella , Purificación Pérez-García
Documentos Técnicos del Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Granada, 1995, 4, pp.17-29
Article dans une revue halshs-01609771 v1
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Procesos reflexivos promovidos en las prácticas escolares de los alumnos de magisterio.

Pedro S. de Vicente Rodríguez , Cristina Moral Santaella , Purificación Pérez-García
Revista de Investigación Educativa, 1993, 11 (22), pp.105-116
Article dans une revue halshs-01572632 v1
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El debate académico como estrategia metodológica alternativa a la presencialidad para los Seminarios de Prácticum

Asunción Ríos-Jiménez , Belén Massó Guijarro , Marta García-Jiménez , Purificación Pérez-García
XVI Symposium Internacional sobre el Prácticum y las prácticas externas: “Prácticas externas virtuales versus presenciales: transformando los retos en oportunidades para la innovación.”, Jul 2021, Poio, España. pp.527-545
Communication dans un congrès halshs-03596631 v1
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Initial training of future education professionals: are you prepared for inclusion?

Purificación Pérez-García , Amelia Morales-Ocaña , Ana Martin-Romera , Inmaculada García-Martínez
The European Conference on Educational Resarch (ECER 2018), European Educational Research Association, Sep 2018, Bolzano, Italy
Communication dans un congrès hal-01876803 v1
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La dirección educativa desde la perspectiva de la inspección

María del Carmen López López , Purificación Pérez-García , Antonio Bolívar Botía
II Congreso Internacional: Liderazgo y Mejora de la Educación tiene como tema : “Democracia y Liderazgo Distribuido en Educación”, Red e Investigación sobre Liderazgo y Mejora de la Educación (RILME), May 2018, Madrid, España. pp.332-335
Communication dans un congrès hal-01822146 v1
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La docencia en la universidad: ¿es una trampa metodológica o un reto?

Purificación Pérez-García
V Jornadas Internacionales sobre Innovación Docente en las Titulaciones Técnicas, Grupo Docente Interdisciplinar de la ETSICCP, Oct 2017, Granada, España. pp.299-304
Communication dans un congrès halshs-01676773 v1
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El aseguramiento de la calidad del practicum a través del grado de satisfacción de las expectativas del alumnado

Eugenio Hidalgo Díez , Purificación Pérez-García , Verónica Hidalgo Hernández,
XIII Symposium Internacional sobre el Practium y las Prácticas Externas. Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas. Poio (Pontevedra) 29 de junio a uno de julio de 2015, Universidad de Santiago de Compostela; Universidad de Vigo ; Universidad de La Coruña, Jun 2015, Poio (Pontevedra), España. pp.1123-1137
Communication dans un congrès halshs-01621118 v1
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Cómo documenta el estudiante en prácticas la interacción y comunicación en el aula durante su estancia en el centro

Purificación Pérez-García , Eugenio Hidalgo Díez , Soledad Montes Moreno , Biljana Belloti , Verónica Hidalgo Hernández,
XIII Symposium Internacional sobre el Practicum y las Prácticas Externas, celebradas en Poio (Pontevedra), 29 junio - 1 de julio de 2015, Jun 2015, Poio (Pontevedra), España
Communication dans un congrès halshs-01600912 v1
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Estimular la competencia "compromiso ético" durante el practicum a través de los cuentos

Teresa Arenas Prados , Jesús Domingo Segovia , María Luisa Hernández Ríos , María José Latorre-Medina , María del Carmen López López et al.
XII Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas en Empresas en la Formación Universitaria. Un Prácticum para la Formación Integral de los Estudiantes. , Universidades de Santiago de Compostela, de Vigo, A Coruña, Jun 2013, Poio (Pontevedra), España
Communication dans un congrès halshs-01676982 v1
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¿Qué podemos hacer durante los interminables seminarios? Una experiencia de supervisión en el practicum de educación infantil.

Purificación Pérez-García
XI Symposium Internacional sobre el Practicum y las Prácticas en Empresas en la Formación Universitaria: "Evaluación y supervisión del practicum: El compromiso con la calidad de las prácticas", Universidades de Vigo, Santiago de Compostela, Universidad de la Coruña, Jun 2011, Poio, Pontevedra, España. pp.1369-1383
Communication dans un congrès hal-01589710 v1
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Preparación profesional del profesorado universitario para la incorporación al Espacio Europeo de Educación Superior: Análisis de sus necesidades y expectativas.

María José Latorre-Medina , María del Carmen López López , María Pérez García
4º Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación: "La competència docent". Barcelona: Universitat de Barcelona, 2006. [http://hdl.handle.net/10481/29717], Jul 2006, Barcelona, España
Communication dans un congrès hal-03930571 v1
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Análisis comparado de las creencias que sobre la enseñanza práctica poseen los futuros maestros especialistas en Educación Primaria y en Educación Física

María José Latorre-Medina , Purificación Pérez-García
En El practicum en el nuevo contexto del Espacio Europeo de Educación Superior: VIII Symposium Internacional sobre el Practicum y las prácticas en empresas en la formación universitaria, 30 de junio a 2 de julio de 2005, Universidade de Santiago de Compostela, 2007, pp. 549-572 [http://hdl.handle.net/10481/52746], Jun 2005, Poio, España
Communication dans un congrès hal-03930582 v1