RANA CHALLAH

Identifiants chercheurs

IdHAL :

rana-challah

ORCID :

0000-0003-0839-3083

Publications

Article dans une revue (4)

Behind the scenes of designing and scripting a permaculture workshop to support reflexivity Aurélie Leborgne,Rana Challah,Ghada Challah Études & Pédagogies, 2026, ⟨10.20870/eep.2026.9445⟩ Article dans une revue hal-05509382v1
Jérôme Guérin, Stéphane Simonian et Joris Thievenaz (dir.), Vers une approche écologique de l’agir humain en éducation et formation Rana Challah Distances et Médiations des Savoirs, 2025, 49, https://journals.openedition.org/dms/11190. ⟨10.4000/13k02⟩ Article dans une revue hal-05069744v1
Maëlle Crosse (2023), Transformation des pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur. Un processus en tension Rana Challah Distances et Médiations des Savoirs, 2024, 46, ⟨10.4000/11vln⟩ Article dans une revue hal-05294674v1
L’engagement en ligne des étudiants : une étude exploratoire basée sur la recherche orientée par la conception Rana Challah,Kathleen Mccoll Humanités, Didactiques, Recherches, 2024, 4, pp.49-71 Article dans une revue hal-04728328v1

Communication dans un congrès (24)

Une expérience réflexive de permaculture pour rendre compte de l'expérience étudiante. Rana Challah,Aurélie Leborgne,Ghada El Challah Biennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles : Faire expériences, Apr 2026, Paris, CNAM, France Communication dans un congrès hal-05562193v1
Et si on sortait de notre zone de confort pour nourrir notre créativité et celles des autres, au service de la transition écologique et sociétale? Aurélie Leborgne,Rana Challah ETES, Jul 2025, Lyon, France Communication dans un congrès hal-05573147v1
From University to the Workplace : Essential Skills That Make a Difference Aurélie Leborgne,Rana Challah ESREA, Mar 2025, Rennes, France Communication dans un congrès hal-05573129v1
La permaculture : un levier pour soutenir la réflexivité des étudiants ? Ghada Challah,Rana Challah,Aurélie Leborgne QPES, May 2025, Brest, France. pp.313-324 Communication dans un congrès hal-05573150v1
Création et créativité dans les expériences d’engagement étudiant Agathe Dirani,Virginie Messina,Rana Challah,Maël Le Paven Colloque international Espaces sensibles, Jun 2024, Aix-en-Provence, France Communication dans un congrès hal-04621166v1
Design et pratiques pédagogiques inclusives : d'une dynamique individuelle à une dynamique collective Cas de deux recherches-actions au sein d'une université française Rana Challah,Jamila Al Khatib,Maher Gharbi,Sacha Bensahel-Mercier,Charlotte Pourcelot-Capocci Diversité, Réussite[s] dans l’Enseignement Supérieur (2024), Nantes Université, Apr 2024, Nantes, France Communication dans un congrès hal-04557115v1
Quel dispositif de captation audiovisuelle pour saisir un processus de recherche création sur l’engagement étudiant ? Agathe Dirani,Maël Le Paven,Virginie Messina,Amélia Legavre,Rana Challah Colloque international du consortium Huma-Num Canevas, Des corpus audiovisuels en Humanités. Méthodes, expériences, résultats, May 2024, Saint denis, France Communication dans un congrès hal-04621165v1
Conception polyphonique d'un jeu sérieux multivalent sur la régulation, la déontologie et l'éthique de l'influence, l'XP#CharlieDilemme Lucile Desmoulins,Tiphaine Zetlaoui,Stéphanie Debray,Rana Challah,Zineb Serghini Diversité, Réussite[s] dans l’Enseignement Supérieur (2024), Nantes Université, Apr 2024, Nantes, France Communication dans un congrès hal-04557110v1
La mobilisation de la théorie des parties prenantes dans l'EDD. Cas d'une université française Yu Zhou,Rana Challah Enseigner les questions environnementales et éduquer au développement durable dans l’enseignement supérieur : pratiques, enjeux et perspectives, Apr 2024, Paris, France Communication dans un congrès hal-04552979v1
Engager les étudiants grâce à l’enseignement créatif : une approche de la théorie des parties prenantes pour enseigner la RSE au sein d’une école d’ingénieur. Yu Zhou,Rana Challah Colloque CREAPI sur le management de la créativité et des pratiques innovantes, Jun 2024, Orléans, France Communication dans un congrès hal-04571545v1
Une analyse de l’impact des dispositifs numériques sur le(s) réussite(s) étudiante(s) Laurence Eydoux,Marion Chevillard,Rana Challah Égalisup : Egalité(s) vers et dans l’enseignement supérieur, Jul 2023, RENNES, France Communication dans un congrès hal-04063569v1
S’approprier la démarche réflexive du ePortfolio pour identifier l’expérience d’apprentissage des étudiants dans l’enseignement supérieur Angela Vargas Moreno,Maher Gharbi,Camille Daux,Rana Challah QPES Questions de Pédagogie dans l'Enseignement Supérieur, QPES - Université de Lausanne, Jun 2023, LAUSANNE, Suisse Communication dans un congrès hal-04063535v1
« Les 10 pédagogues », un dispositif ludopédagogique au service du développement professionnel des enseignants dans le supérieur ? Elodie Trinh,Rana Challah L'hybridation des enseignements à l'université : au-delà de l'impact sur l'apprentissage des étudiants, un levier de développement professionnel pédagogique des enseignants?, AIPU Association Internationale de Pédagogie Universitaire - section France, Mar 2023, Perpignan, France Communication dans un congrès hal-04063531v1
L’appropriation de la méthodologie de la recherche action pour transformer les pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur Rana Challah,Charlotte Pourcelot-Capocci,Emmanuel Sylvestre Innover en recherche pour une évaluation des pratiques pédagogiques dans l'Enseignement Supérieur, Association Internationale de Pédagogie Universitaire, Nov 2023, RENNES, France Communication dans un congrès hal-04058514v1
Vers une typologie des pratiques enseignantes d’un établissement de l’enseignement supérieur en France. Rana Challah,Charlotte Pourcelot-Capocci,Emmanuel Sylvestre CRIFPE, CRIFPE, May 2023, Montréal - Canada, Canada Communication dans un congrès hal-04058494v1
EVES (Étudier et Valoriser l’Enseignement dans le Supérieur) : une recherche action pour mettre en œuvre une politique de développement professionnel dans le supérieur Rana Challah,Charlotte Pourcelot-Capocci,Emmanuel Sylvestre QPES, Jun 2023, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-04058489v1
Comment le responsable de formation contribue-t'il au développement des compétences des enseignants vacataires ? Jamila Al Khatib,Sacha Bensahel-Mercier,Wajdi Matmati,Maher Gharbi,Nathalie Jeannerod-Dumouchelet al. QPES : Repenser l'enseignement supérieur à la lumière des enjeux sociaux et environnementaux, Université de Lausanne, Jun 2023, Lausanne, Suisse Communication dans un congrès hal-04132190v1
EVES (Étudier et Valoriser l’Enseignement dans le Supérieur) : une recherche-action pour soutenir le développement professionnel des enseignants et améliorer l’expérience d’apprentissage des étudiants ? Rana Challah,Charlotte Pourcelot-Capocci,Emmanuel Sylvestre EGALISUP 2ème édition : Égalité(s) vers et dans l'enseignement supérieur, CREAD; CIRNEF; LIRDEF, Jul 2023, Rennes, France Communication dans un congrès hal-04063565v1
EVES : une recherche-action au prisme de contextes pluriels Rana Challah,Charlotte Pourcelot-Capocci,Emmanuel Sylvestre 33è Colloque de l’ADMEE-Europe : « Pluralité de contextes, pluralité d’évaluation en éducation : quelles interactions et quels enjeux ? », Guadeloupe, France., ADMEE, Apr 2022, GOUADELOUPE, France Communication dans un congrès hal-04058491v1
EVES : une recherche-action qui interroge les modalités de valorisation de l’investissement pédagogique des enseignants Rana Challah,Charlotte Pourcelot-Capocci,Emmanuel Sylvestre Challah, R. ; Pourcelot-Capocci, C. ; Sylvestre, E. (2022). EVES : une recherche-action qui interroge les modalités de valorisation de l’investissement pédagogique des enseignants [communication orale]. Dans Pourcelot-Capocci (resp.), Construire une université plus inclusive par le développement de dispositifs de valorisation des enseignants et des étudiants : le cas de l’Université Gustave Eiffel et son positionnement dans l’espace européen francophone [symposium]. AREF 2022 : Congrès international d’actualité de la recherche en éducation et en formation, Lausanne, Suisse., AREF, Sep 2022, LAUSANNE, Suisse Communication dans un congrès hal-04063519v1
S’imprégner de la démarche réflexive pour favoriser la transformation des pratiques pédagogiques dans l’enseignement supérieur Camille Daux,Angela Vargas Moreno,Rada Mogliacci,Rana Challah Innover en recherche pour une évaluation des pratiques pédagogiques dans l'Enseignement Supérieur - AIPU - France, Association Internationale de Pédagogie Universitaire, Nov 2022, RENNES, France Communication dans un congrès hal-04063577v1
Analyser le mécanisme de développement professionnel en œuvre lors d’une action de valorisation pédagogique [communication orale]. Rana Challah,Charlotte Pourcelot-Capocci,Emmanuel Sylvestre Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE) : Colloque international en éducation, Montréal, Canada., CRIFPE, Apr 2021, Montréal - Canada, Canada Communication dans un congrès hal-04063525v1
L’adaptation des pratiques enseignantes dans l’enseignement supérieur en contexte de pandémie [communication orale]. Rana Challah,Charlotte Pourcelot-Capocci,Emmanuel Sylvestre Une recherche-action pour comprendre les pratiques enseignantes dans l’enseignement supérieur en contexte de changement, CRIFPE, Apr 2021, Montréal - Canada, Canada Communication dans un congrès hal-04063521v1
Un système de diagnostique linguistique chez les apprenants d'anglais pour favoriser l'engagement et l'égalité des chances des étudiants dans le supérieur ? Rana Challah,Thomas Gaillat,Claude Hamon,Antoine Lafontaine,Anas Knefati Colloque International : Egalité des chances ou égalité des réussites dans l'enseignement supérieur ?, Université Paul Valéry Montpellier 3, Mar 2020, Montpellier, France., Université Paul Valéry, Mar 2020, Montpellier, France Communication dans un congrès hal-04063585v1

Poster de conférence (1)

Conception polyphonique d’un jeu sérieux multivalent sur la régulation, la déontologie et l’éthique de l’influence, l’XP#CharlieDilemme Lucile Desmoulins,Tiphaine Zetlaoui,Stéphanie Debray,Rana Challah,Zineb Benrahhal Serghini DIRES, Diversité et réussite[s], Apr 2024, Nantes (France), France. 2024 Poster de conférence hal-04553957v1

N°spécial de revue/special issue (1)

Enseigner les langues en hybride à l’université Isabelle Cros,Alice-Hélène Burrows,Natalie Kübler,Grégory Miras,Jean-Paul Narcy-Combeset al. Humanités, Didactiques, Recherches, 4, pp.0-240, 2024 N°spécial de revue/special issue hal-04633289v1

Chapitre d'ouvrage (3)

La captation audiovisuelle pour saisir un processus de recherche création sur l'engagement étudiant : apports et spécificités Agathe Dirani,Maël Le Paven Jarno,Rana Challah,Virginie Messina Michaël Bourgatte; Perrine Boutin; Cécile Chantraine-Braillon; Laurent Tessier. Des corpus audiovisuels en sciences humaines et sociales, MkF éditions, pp.212-227, 2025, 978-2-493458-28-5 Chapitre d'ouvrage halshs-05301494v1
DESIR : une recherche collaborative qui génère des espaces d’apprentissage informels et ré-interroge la forme universitaire ? Rana Challah,Geneviève Lameul T. Balmon; B. Garnier. Les espaces culturels de formation : quels nouveaux rapports aux savoirs ?, ISTE, Sciences, Société et nouvelles technologies, 2023 Chapitre d'ouvrage hal-05392552v1
DESIR : un levier pour transformer les pratiques pédagogiques et renforcer l’engagement étudiant ? Rana Challah,Geneviève Lameul Collectif DESIR. Transformations pédagogique et numérique dans l’enseignement supérieur : quatre années pour changer les pratiques, Presse des Mines, 2022 Chapitre d'ouvrage hal-05392566v1

Pré-publication, Document de travail (1)

Étudiants et enseignants, et si l’on apprenait les uns des autres ? Rana Challah,Charlotte Pourcelot-Capocci 2023 Pré-publication, Document de travail hal-04063574v1