Raphaël Chalmeau

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Publications

Publications

Quelles relations des étudiants futurs professeurs des écoles et futurs vétérinaires avec les animaux ?

Raphaël Chalmeau , Fabienne Delfour , Franck Martin
Éducations, 2025, 8 (1), 22 p. ⟨10.21494/ISTE.OP.2025.1277⟩
Article dans une revue hal-05051987 v1

Les élevages pour questionner la relation à l’animal avec des élèves de maternelle

Raphaël Chalmeau , Monique Lafitole , Sophie Mourgues , Maéva Ramos Béato , Gabrielle Bergamaschi et al.
Recherches en éducation, 2024, 56, pp.150-173. ⟨10.4000/12qxr⟩
Article dans une revue hal-04807628 v1

Adenanc, une démarche prospective en Haute-Ariège : comment les enfants imaginent leur village dans le futur ?

J.-Y. Léna , Raphaël Chalmeau , Marie-Pierre Julien
Sud-Ouest Européen, 2024, 55, pp.83-95
Article dans une revue hal-04983595 v1

Les représentations de la forêt des élèves de l'école primaire du piémont pyrénéen : un levier pour une éducation à l'environnement

Marie-Pierre Julien , Raphaël Chalmeau , J.-Y. Léna , David Bédouret
Sud-Ouest Européen, 2024, 55, pp.97-111
Article dans une revue hal-04795450 v1
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Du dessin de représentation au dessin d’observation pour découvrir le vivant à l’école maternelle

Raphaël Chalmeau , Sandrine Chalmeau
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2023, 27, pp.103 - 130. ⟨10.4000/rdst.4689⟩
Article dans une revue hal-04528770 v1

Why do French students like fieldwork ?

Raphaël Chalmeau , Marie-Pierre Julien
Journal of Adventure Education and Outdoor Learning, 2022, 23 (4), pp.525-540. ⟨10.1080/14729679.2022.2054836⟩
Article dans une revue hal-04528763 v1

Field trips in French schools : teacher motivations and practices

Marie-Pierre Julien , Raphaël Chalmeau
International Journal of Science Education, 2022, 44 (6), pp.896-920. ⟨10.1080/09500693.2022.2057612⟩
Article dans une revue hal-04233541 v1

L’expérience de la complexité et de l’incertitude par les élèves dans le cadre d’un projet d’éducation au développement durable à l’école

J.-Y. Léna , Raphaël Chalmeau , Marie-Pierre Julien , Christine Vergnolle-Mainar
Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2022, Spirale, 70 (2), pp.125-137. ⟨10.3917/spir.070.0125⟩
Article dans une revue hal-03963205 v1

Apprendre à schématiser une expérience à l'école maternelle

Raphaël Chalmeau , Lisa Verdugo de la Fuente
Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2021, 107, pp.79-105
Article dans une revue hal-04233560 v1
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Éduquer aux risques dès l’école primaire: de la représentation à la conscientisation

Marie-Pierre Julien , David Bédouret , Raphaël Chalmeau , Christine Vergnolle Mainar , Jean Yves Lena et al.
VertigO : La revue électronique en sciences de l'environnement, 2021, 20 (3), ⟨10.4000/vertigo.28806⟩
Article dans une revue hal-03679864 v1

Des sorties nature, dans quel but ?

Raphaël Chalmeau , Marie-Pierre Julien
Cahiers Pedagogiques, 2021, 570, pp.35-36
Article dans une revue hal-04234648 v1

Arpenter le terrain avec des chercheurs et des habitants

David Bédouret , Raphaël Chalmeau , Marie-Pierre Julien , J.-Y. Léna , Christine Vergnolle-Mainar
Les Cahiers Pédagogiques, 2021, 570, pp.55-56
Article dans une revue hal-04048364 v1

Le territoire habité : un atout pour entrer dans une réflexion prospective

Christine Vergnolle Mainar , Marie-Pierre Julien , Raphaël Chalmeau , Jean Yves Lena , David Bédouret et al.
Diversité, 2020, 198, pp.84-89. ⟨10.3406/diver.2020.4895⟩
Article dans une revue hal-03150055 v1
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Comment les élèves justifient le choix d'un téléphone portable ?

Raphaël Chalmeau , Claire Since , Sylvain Méallet
Éducation & Didactique, 2020, 14 (3), pp.91-112. ⟨10.4000/educationdidactique.7866⟩
Article dans une revue hal-04233571 v1

Regards vers le futur

David Bédouret , Raphaël Chalmeau , Marie-Pierre Julien , Jean Yves Lena , Christine Vergnolle Mainar et al.
Les Cahiers Pédagogiques, 2020, L'aventure de la géographie, 559, pp.48-49
Article dans une revue hal-03150066 v1
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La maquette, un outil au service d’une éducation aux risques

David Bédouret , Raphaël Chalmeau , Christine Vergnolle Mainar , Marie-Pierre Julien , Jean Yves Lena et al.
M@ppemonde, 2020, 129, ⟨10.4000/mappemonde.4572⟩
Article dans une revue hal-03150083 v1
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Le jeu de rôle en EDD pour dépasser une pensée binaire : une étude de cas à l’école primaire

Raphaël Chalmeau , Marie-Pierre Julien , Anne Calvet , Jean Yves Lena , Christine Vergnolle-Mainar
Éducation & Didactique, 2019, 13 (1), pp.83-104. ⟨10.4000/educationdidactique.3829⟩
Article dans une revue hal-03679903 v1

Imaginer le territoire de demain : le patrimoine comme levier de changement en EDD

Jean Yves Lena , Marie-Pierre Julien , Anne Calvet , Christine Vergnolle Mainar , Raphaël Chalmeau
Éducations, 2019, 18-2 (1), 25 p
Article dans une revue hal-04814323 v1

Imaginer le territoire de demain : le patrimoine comme levier de changement en EDD

J.-Y. Léna , Marie-Pierre Julien , Anne Calvet , Christine Vergnolle Mainar , Raphaël Chalmeau
Éducations, 2019, 18-2 (1), 25 p. ⟨10.21494/ISTE.OP.2019.0366⟩
Article dans une revue hal-04229289 v1
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L'hybridation des savoirs pour travailler (sur) le paysage en éducation au développement durable

David Bédouret , Christine Vergnolle Mainar , Raphael Chalmeau , Marie-Pierre Julien , J.-Y. Léna
Projets de paysage : revue scientifique sur la conception et l'aménagement de l'espace, 2018, 18, pp.28. ⟨10.4000/paysage.1034⟩
Article dans une revue hal-02443707 v1

An innovative framework for encouraging future thinking in ESD : A case study in a French school

Marie-Pierre Julien , Raphaël Chalmeau
Futures, 2018, 101, pp.26-35
Article dans une revue hal-04517119 v1

Imagine futur’s of territory: Heritage as leverage of "change" in ES

J.-Y. Léna , Marie-Pierre Julien , Anne Calvet , Christine Vergnolle Mainar , Raphaël Chalmeau
Éducations, 2018, 2 (1), ⟨10.21494/ISTE.OP.2019.0366⟩
Article dans une revue hal-03765021 v1
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Le paysage de proximité à l’école, par des photographies répétées : un levier d’implication dans son territoire

Christine Vergnolle Mainar , Marie-Pierre Julien , J.-Y. Léna , Anne Calvet , Raphaël Chalmeau
Projets de paysage : revue scientifique sur la conception et l'aménagement de l'espace, 2017, L'observation et les observatoires de paysage : quelles pratiques et quels dispositifs pour mettre en débat les relations entre les sociétés et leur environnement ?, 15, ⟨10.4000/paysage.7493⟩
Article dans une revue hal-01587422 v1
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Recherches collaboratives en éducation à l’environnement et au développement durable : l’enjeu de la modélisation de l’ingénierie éducative, pour une transférabilité d’un territoire à un autre

Christine Vergnolle Mainar , Marie-Pierre Julien , Raphael Chalmeau , Anne Calvet , J.-Y. Léna
Éducation relative à l'environnement : Regards - Recherches - Réflexions, 2016, 13(1) (13(1)), pp.55-70
Article dans une revue hal-01872622 v1
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Les ressources en eau dans l'environnement de proximité : des chercheurs dans la classe

J.-Y. Léna , Marie-Pierre Julien , Raphaël Chalmeau , Anne Calvet , Christine Vergnolle Mainar
RDST - Recherches en didactique des sciences et des technologies , 2016, 13, pp.133 - 160
Article dans une revue hal-01587392 v1

Transférabilité des activités d’éducation à l’environnement et au développement durable : enjeu de la modélisation

Christine Vergnolle Mainar , Marie-Pierre Julien , Raphael Chalmeau , Anne Calvet , J.-Y. Léna
Éducation relative à l'environnement : Regards - Recherches - Réflexions, 2015
Article dans une revue hal-01790145 v1
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Concevoir le futur d’un territoire dans une perspective d’éducation au développement durable

Marie-Pierre Julien , Raphael Chalmeau , Christine Vergnolle Mainar , J.-Y. Léna , Anne Calvet
VertigO : La revue électronique en sciences de l'environnement, 2014, 14(1) (14(1)), 16 p
Article dans une revue hal-01790171 v1

L'OHM : un outil pédagogique pertinent pour la prise en compte des temporalités

Marie-Pierre Julien , Christine Vergnolle Mainar , Anne Calvet , J.-Y. Léna , Raphael Chalmeau
Ariège, terre de science, Regards croisés de chercheurs sur un territoire, 2013, 19 (19), pp. 31
Article dans une revue hal-01790197 v1

Les activités libres : une entrée possible pour étudier la relation des élèves à la nature ?

J.-Y. Léna , Raphaël Chalmeau , Marie-Pierre Julien
13èmes rencontres de l’association pour la recherche en didactique des sciences et des technologies (Ardist), ARDIST, Jul 2024, Montpellier, France
Communication dans un congrès hal-04769928 v1

Enjeux de l’expérience pour questionner notre relation à la nature

J.-Y. Léna , Raphaël Chalmeau , Marie-Pierre Julien , David Bédouret
ohmpyr2024 : Séminaire de restitution des projets 2022-2024 de l'OHM Pyrénées Haut Vicdessos (LabEx DRIIHM), CNRS UMR 5602 GEODE, Nov 2024, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-04872913 v1

Éducation à l’Environnement et au Développement Durable. Questionner la pollution dans le modèle TempTerI3

Marie-Pierre Julien , Raphaël Chalmeau , J.-Y. Léna
ohmpyr2024 : Séminaire de restitution des projets 2022-2024 de l'OHM Pyrénées Haut Vicdessos (LabEx DRIIHM), CNRS UMR 5602 GEODE, Nov 2024, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-04832833 v1

Quel animal aimerais-tu être ? Exploration de la relation à l'animal chez des élèves de cycle 3

Raphaël Chalmeau , Aurélia Arzuffi , Agnès Cristina , Frédéric Santoul
Journée scientifique de Geode, Dec 2024, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-04928318 v1

Apprendre à mobiliser la classe dehors en géographie et naturaliste ou comment créer des espaces de construction de l'interdisciplinarité dans la formation des professeurs des écoles ?

Elsa Filâtre , Raphaël Chalmeau
5èmes journées des INSPE d'Occitnaie, Jun 2023, Agde (34), France
Communication dans un congrès hal-04529097 v1

Faire sortir" des étudiants : quels enjeux didactiques et épistémologiques pour les formation des professeurs des écoles ?

Elsa Filâtre , Raphaël Chalmeau
Rencontres internationales de la classe dehors, Apr 2023, Poitiers, France
Communication dans un congrès hal-04528867 v1

Rétrospective sur 10 ans de recherche dans un Observatoire Hommes-Milieux : enjeux éducatifs des sorties dans l'environnement

Raphaël Chalmeau , Marie-Pierre Julien , J.-Y. Léna , David Bédouret , Christine Vergnolle-Mainar
5èmes journées des INSPE d'Occitanie, Jun 2023, Agde, France
Communication dans un congrès hal-04528975 v1

L'expérience de la complexité et de l'incertitude par les élèves

J.-Y. Léna , Raphaël Chalmeau
Université d'été du réseau des INSPE "imaginer, vivre et agir collectivement dans un monde en transition, Jul 2023, Lyon, France
Communication dans un congrès hal-04528961 v1

Appréhender la biodiversité ordinaires par des sortie autour de l'école : une évidence ?

Marie-Pierre Julien , Raphaël Chalmeau
Rencontres internationales de la classe dehors, Apr 2023, Poitiers, France
Communication dans un congrès hal-04528784 v1

Dialoguer avec une baleine à bosse : le cas des duos musciens-baleines

F. Delfour , Raphaël Chalmeau
Dialoguer avec la nature, Jun 2023, Tours, France
Communication dans un congrès hal-04529104 v1

Sortir sur le terrain avec les élèves de l'école primaire : une immersion dans la complexité du territoire ?

Raphaël Chalmeau , Marie-Pierre Julien , J.-Y. Léna , David Bédouret , Elsa Filâtre et al.
Rencontres internationales de la classe dehors, Apr 2023, Poitiers, France
Communication dans un congrès hal-04528779 v1

Adenanc 2031 - Bilan et premiers résultats

J.-Y. Léna , Raphaël Chalmeau , Marie-Pierre Julien
Journée CCHA sur le Plulh, Apr 2022, Ax les thermes, France
Communication dans un congrès hal-04820534 v1

Ecrire du côté des Primates et des Cétacés pour les éthologues

F. Delfour , Raphaël Chalmeau
Ecrire du côté des animaux, May 2022, Lyon (FRA), France
Communication dans un congrès hal-04234631 v1

Regards croisés des enseignants et des élèves sur les sorties dans un environnement naturel

Marie-Pierre Julien , Raphaël Chalmeau
4èmes journées des INSPE d'Occitanie, Jun 2022, Agde (34), France
Communication dans un congrès hal-04234611 v1
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Enjeux des perceptions de la forêt par des élèves de cycle 3 pour développer des connaissances et une relation à la nature

J.-Y. Léna , Raphaël Chalmeau , Marie-Pierre Julien
12èmes rencontres scientifiques de l’Association pour la Recherche en Didactique des Sciences et des Technologies (ARDiST), ’Association pour la Recherche en Didactique des Sciences et des Technologies (ARDiST), Nov 2022, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-04029905 v1

Quelles représentations de la forêt pour des élèves de CM ? Premières données

Raphaël Chalmeau , Marie-Pierre Julien , J.-Y. Léna
ohmpyr2022 : Séminaire de restitution des projets 2019-2021 de l'OHM Pyrénées Haut Vicdessos 2022, CNRS UMR 5602 GEODE, Sep 2022, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-03805444 v1

Découvrir le vivant animal à l'école maternelle : le dessin pour développer l'observation et la réflexion des élèves

Raphaël Chalmeau , M. Lafitole , S. Mourgues , M. Ramos Beato , G. Bergamaschi et al.
12èmes rencontres de l'association pour la recherche en didactique des sciences et des technologies, Nov 2022, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-04234555 v1

Questionner la relation à l'animal des élèves de maternelle à l'aide d'un élevage en classe

Raphaël Chalmeau , M. Lafitole , S. Mourgues , M. Ramos Béato , G. Bergamaschi et al.
4èmes journées des INSPE d'occitanie, Jun 2022, Agde (34), France
Communication dans un congrès hal-04234583 v1

Une éducation aux risques dans la vallée du Bastan

Marie-Pierre Julien , David Bédouret , Anne Calvet , Raphaël Chalmeau , J.-Y. Léna et al.
ohmpyr2020 : Séminaire de restitution des projets 2018-2019 de l'OHM Pyrénées Haut Vicdessos 2020, CNRS UMR 5602 GEODE, Jan 2020, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-02467891 v1
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Projets éducatifs sur le changement et les temporalités dans le territoire de proximité : quel bilan pour les enseignants ?

Anne Calvet , Marie-Pierre Julien , Myriam Piquemal , Raphaël Chalmeau , Jean Yves Lena et al.
Changements et transitions : enjeux pour les éducations à l'environnment et au développement durable, GEODE, EFTS, ENSFEA, AEF, ESPE, Nov 2017, Toulouse, France. pp.44-56, ⟨10.26147/geode.act.3ar5-zk08⟩
Communication dans un congrès hal-02164448 v1

Arpenter le temps pour aider les élèves à se projeter dans le futur (variations autour du modèle « TempTerI3 » en EDD).

J.-Y. Léna , Raphaël Chalmeau , Marie-Pierre Julien , Christine Vergnolle-Mainar , David Bédouret et al.
Journées scientifiques des ESPE d’Occitanie, Jun 2018, Narbonne, France
Communication dans un congrès hal-04048189 v1

Quel degré d’intégration des ODD à l’école ? Analyse des programmes scolaires français et point de vue d’enseignants, de stagiaires et de formateurs

J.-Y. Léna , Raphaël Chalmeau , Christine Vergnolle-Mainar , David Bédouret
: Quels curriculum(a) pour les objectifs de développement durable ? Dialogues Nord/sud pour penser l’éducation à l’anthropocène, Apr 2018, Montpellier, France
Communication dans un congrès hal-04048193 v1

Explorer les représentations de futurs professeurs des écoles sur des concepts partagés entre SVT et géographie : le cas d'une sortie dans l'environnement proche

Elsa Filâtre , Raphaël Chalmeau
Apports réciproques entre didactique(s) des disciplines et recherche comparatiste en didactique, 2018, Bordeaux, France
Communication dans un congrès hal-03347907 v1

Imaginer le territoire de demain : le patrimoine comme levier de changement en Éducation au développement durable

J.-Y. Léna , Anne Calvet , Marie-Pierre Julien , Christine Vergnolle-Mainar , Raphaël Chalmeau
Séminaire annuel de restitution de l’Observatoire Hommes-Milieux du Bassin Minier de Provence, Oct 2017, Bouc-Bel-Air, France
Communication dans un congrès hal-04623883 v1

Utilisation de photographies répétées en école primaire, pour développer une implication des enfants dans leur territoire

Christine Vergnolle-Mainar , Marie-Pierre Julien , J.-Y. Léna , A. Calvet , Raphaël Chalmeau et al.
Séminaire OHM-Haut Vicdessos, Mar 2017, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-04619871 v1
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Le développement durable, son éducation et ses valeurs : quelles représentations des étudiants selon les filières ?

Raphaël Chalmeau , Marie-Pierre Julien , Christine Vergnolle Mainar , J.-Y. Léna
6ème colloque international du RIFEFF, Jul 2015, Patras, Grèce. pp.656-668
Communication dans un congrès hal-01513480 v1

Changement et temporalités en EDD. La forêt en Vicdessos : de l'expérimentation au modèle

Christine Vergnolle Mainar , Marie-Pierre Julien , Anne Calvet , Raphael Chalmeau , J.-Y. Léna
NULL, 2015, Toulouse, France
Communication dans un congrès hal-01790158 v1
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Une ingénierie éducative innovante pour travailler des compétences en EDD dans le cadre d'un Observatoire Hommes Milieux

Marie-Pierre Julien , Raphael Chalmeau , J.-Y. Léna , Christine Vergnolle Mainar , Anne Calvet
6ème colloque international du RIFEFF, Jul 2015, Patras, Grèce. pp.702-711
Communication dans un congrès hal-01360880 v1
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Les cartes mentales en éducation au développement durable : balises de lectures et usage pour dialoguer avec la complexité

J.-Y. Léna , Marie-Pierre Julien , Raphaël Chalmeau
Les éducations à : un (des) leviers de transformation du système éducatif, Nov 2014, Rouen, France
Communication dans un congrès hal-01511193 v1

La projection vers le futur en Education au Développement Durable : entre incertitude et réalité

Marie-Pierre Julien , Raphael Chalmeau , Christine Vergnolle Mainar , Anne Calvet , J.-Y. Léna
NULL, 2013, Hanoï, Vietnam
Communication dans un congrès hal-01790190 v1

La projection vers le futur en éducation au développement durable : l'évolution des paysages. Expérimentation à l’école primaire de Vicdessos

Marie-Pierre Julien , Christine Vergnolle Mainar , Calvet A. , J.-Y. Léna , Raphaël Chalmeau
Fête de la Science 2013, 2013, Ajaccio, France
Communication dans un congrès hal-03046904 v1
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Conceptions and attitudes of students and staff during the implementation of school, agenda 21

Jean Simonneaux , J.-Y. Léna , Benoît Jeunier , Raphaël Chalmeau , Marie-Pierre Julien
8th Conference of European Researchers in didactics of Biology, 2011, Braga, Portugal. pp.325-337
Communication dans un congrès hal-01513486 v1

Questionner les représentations de la forêt et les expériences de nature chez les élèves de cycle 3

J.-Y. Léna , Raphaël Chalmeau , Marie-Pierre Julien
12èmes rencontres scientifiques pour la recherche en didactique des sciences et des technologies (ARDIST), pp.391-412, 2024
Proceedings/Recueil des communications hal-04820240 v1

Les paysages ordinaires comme leviers d'implication citoyenne dans son territoire : un outil et un objet de débat à l'école primaire

David Bédouret , Christine Vergnolle Mainar , Anne Calvet , Raphaël Chalmeau , Marie-Pierre Julien et al.
Débattre du paysage : enjeux didactiques, processus d'apprentissage, formations, Oct 2017, Genève, Suisse. MetisPressses, 2019, Sur les bancs du paysage : actes numériques du colloque "Débattre du paysage : enjeux didactiques, processus d'apprentissage, formations"
Proceedings/Recueil des communications hal-04233356 v1
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Changements et transitions : enjeux pour les éducations à l'environnement et au développement durable

Christine Vergnolle Mainar , Jean Simonneaux , Julitte Huez , David Bédouret , Anne Calvet et al.
colloque "Changements et Transitions: enjeux pour les éducations à l'environnement et au développement durable." 7-8 novembre 2017 Université Toulouse Jean Jaurès et 9 novembre 2017 Ecole Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole à Castanet-Tolosan, Nov 2017, Toulouse, Castanet-Tolosan, France. 220 p., 2019, ⟨10.26147/geode.act.m8k9-vz61⟩
Proceedings/Recueil des communications hal-02150924 v2
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Sortir sur le terrain avec les élèves de l'école primaire : Une immersion dans la complexité du territoire ?

Raphaël Chalmeau , Marie-Pierre Julien , J.-Y. Léna , David Bédouret , Anne Calvet et al.
Laval C., Mahmoudi K., Henri A., Benmostefa N. (coord.). Faire classe dehors. Etat de la recherche et des pratiques éducative à l'oeuvre. Actes de rencontres internationales de la classe dehors., La Fabrique des Communs Pédagogiques (FabPéda), pp.615-632, 2025
Chapitre d'ouvrage hal-04928083 v1

Ecrire du côté des primates et des cétacés pour les éthologues

F. Delfour , Raphaël Chalmeau
Baratay E. (dir.). Ecrire du côté des animaux, Editions de la Sorbonne, pp.61-73, 2023
Chapitre d'ouvrage hal-04528773 v1

Penser les diversités comportementales aux échelles de l'individu, du groupe et de l'espèce

F. Delfour , Raphaël Chalmeau
Baratay E. (dir.). Les animaux historicisés. Pourquoi situer leurs comportements dans le temps et l'espace, Editions de la Sorbonne, pp.45-61, 2022
Chapitre d'ouvrage hal-04233583 v1
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Explorer la conscience disciplinaire des futurs professeurs des écoles en interrogeant leur représentation de concepts partagés : paysage, milieu et environnement

Elsa Filâtre , Raphaël Chalmeau
M. CHAMPAGNE-VERGEZ; P. SCHNEEBERGER; C. BULF; Y. LHOSTE. Apports réciproques entre didactique(s) des disciplines et recherches comparatistes en didactique, pp.116-131, 2021, 979-10-699-8228-4
Chapitre d'ouvrage hal-03577642 v1

French Sustainable Development Schools (E3Ds) to approach the complexity of SD

Raphaël Chalmeau , Marie-Pierre Julien , Anne Calvet , J.-Y. Léna
Gough A.E, Chi-Kin Lee J., Keung Tsang P. (dir.). Green Schools Globally : stories of impact on education for sustainable development, Springer, pp.147-167, 2020
Chapitre d'ouvrage hal-04233640 v1

Quelles spécificités du débat en éducation au développement durable 5EDD) ? Comparaison avec les débats en sciences et les discussions à visée philosophique

Raphaël Chalmeau , J.-Y. Léna , Marie-Pierre Julien , Anne Calvet , Christine Vergnolle Mainar
I. Verscheure, M. Ducrey-Monnier, L. Pelissier. Enseignement et formation : éclairages de la didactique coomparée, Presses Universitaires du Midi, pp.97-98, 2019
Chapitre d'ouvrage hal-04233381 v1

Des démarches d’enquête pour explorer son territoire dans le futur

Raphaël Chalmeau , Christine Vergnolle-Mainar , Jean Yves Lena , Marie-Pierre Julien , David Bédouret et al.
Simonneaux J. La démarche d’enquête, une contribution à la didactique des questions socialement vives, Educagri, pp.83-102, 2019, ⟨10.3917/edagri.simon.2018.01.0083⟩
Chapitre d'ouvrage hal-04048297 v1