Raphaële FOUILLET MCF en Sciences du langage - Didactique des langues-cultures (07)USMB - Département de Lettres

Publications

Article dans une revue (16)

Henri Bonnard, le grammairien-pédagogue Raphaële Fouillet Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2024, 201-202, ⟨10.4000/122uh⟩ Article dans une revue hal-04797439v1
Grammaire, réflexion métalinguistique et réflexivité grammaticale dans la didactique de l’intercompréhension Raphaële Fouillet L'information grammaticale, 2023, Perspectives néo comparatistes/contrastives dans l’enseignement du français aux allophones, 177 Article dans une revue hal-04797599v1
De l’exemple dans des manuels de langue étrangère édités dans l’Italie du XVIIe siècle Raphaële Fouillet Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde, 2023, La langue en échantillons : histoire de l’exemple dans les ouvrages du français langue étrangère du XVIe au XXe siècle, 69, https://journals.openedition.org/dhfles/ Article dans une revue hal-04797546v1
Migration : quand la formation linguistique relève de la médiation Raphaële Fouillet Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2020, Mobilités contemporaines et médiations didactiques, 68 Article dans une revue hal-04797654v1
Entre savoir savant et didactisation : le cas de l’article en français Raphaële Fouillet Synergies France, 2019, 12 (12), pp.67-83 Article dans une revue hal-02521019v1
Vers une caractérisation des exercices de français pour italophones. Le cas des articles partitifs Raphaële Fouillet Documents pour l'histoire du français langue étrangère et seconde, 2019, 62-63, pp.497-518. ⟨10.4000/dhfles.6986⟩ Article dans une revue hal-04801217v1
Introduction : La conceptualisation grammaticale Danielle Coltier,Isabelle Audras,Raphaële Fouillet Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2018, La conceptualisation grammaticale. Histoire, réflexions, pratiques, 15 (1), ⟨10.4000/rdlc.2646⟩ Article dans une revue hal-01688167v1
La notion de conceptualisation en didactique des langues Jean-François Bourdet,Raphaële Fouillet Recherches en didactique des langues et des cultures, 2018, 15 (1), ⟨10.4000/rdlc.2669⟩ Article dans une revue hal-01714002v1
Grammaires du français et discours grammaticaux contextualisés Cécile Bruley,Raphaële Fouillet,Sofia Klein Stratilaki,Corinne Weber Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2015 Article dans une revue hal-03145877v1
Questionner les grammaires du français langue étrangère produites en contexte allophone. Raphaële Fouillet,Sofia Stratilaki-Klein,Corinne Weber Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2015, La grammaire en FLE/FLES. Quels savoirs pour quels enseignements ?, 57, pp.38-46 Article dans une revue halshs-01364568v1
Les grammaires du français conçues en Italie : un lieu de contextualisation Raphaële Fouillet Contextes et Didactiques, 2014, Education et socialisation en contextes plurilingues et multiculturels, 5 Article dans une revue hal-01440550v1
Les &quot;recettes contrastives&quot; dans les grammaires du français pour italophones Raphaële Fouillet Langue française, 2014, Les contextualisations de la description du français dans les grammaires étrangères, 181, pp.19-36 Article dans une revue hal-01440349v1
Les grammaires du français conçues en Italie : un lieu de contextualisation Raphaële Fouillet Contextes et Didactiques, 2014, Éducation et socialisation en contextes multilingues et pluriculturels, 5 Article dans une revue hal-02050110v1
La place de la langue première dans les grammaires d'apprentissage du français éditées en Italie (1970-2011) Raphaële Fouillet Mélanges CRAPEL, 2014, Tenir compte des langues premières dans l'enseignement / apprentissage des langues vivantes, 35, pp.47-59 Article dans une revue hal-01440336v1
L’intercompréhension des langues romanes : un outil prometteur pour l’enseignement du français dans les pays du nord ? Raphaële Fouillet Synergies Pays Scandinaves, 2013 Article dans une revue hal-02520993v1
Retour sur le concept de transposition didactique Raphaële Fouillet Didactiques, 2012, Les effets didactiques de la transposition du savoir dans l'appropriation de la langue en expression comme en compréhension, 1 Article dans une revue hal-01440551v1

Communication dans un congrès (4)

Introduction Raphaële Fouillet,Emilie Kasazian Grammaire et didactique, Quelles ressources linguistiques pour l’enseignement / apprentissage du français et des langues ? Transposition, médiation, contextualisation, appropriation, Laboratoire Savoirs, textes, langage (STL), UMR 8163, Université de Lille; Laboratoire Langages, Littératures, Sociétés Etudes Transfrontalières et Internationales (LLSETI) Université Savoie Mont Blanc; Réseau Grammaires et contextualisation (GreC); Laboratoire Méthodal OpenLab, Université de Chypre, Oct 2023, Villeneuve d’Ascq, France Communication dans un congrès hal-05344299v1
Le concept de syntagme en français langue étrangère Raphaële Fouillet Grammaire et didactique, Quelles ressources linguistiques pour l’enseignement / apprentissage du français et des langues ? Transposition, médiation, contextualisation, appropriation, Laboratoire Savoirs, textes, langage (STL), UMR 8163, Université de Lille; Laboratoire Langages, Littératures, Sociétés Etudes Transfrontalières et Internationales (LLSETI), Université Savoie Mont Blanc; Réseau Grammaires et contextualisation (GreC); Laboratoire Méthodal OpenLab, Université de Chypre, Oct 2023, Villeneuve d’Ascq, France Communication dans un congrès hal-05311819v1
Enseignement du français et formation des futurs professeurs des écoles : des savoirs de base au développement de la compétence langagière Raphaële Fouillet,Emilie Kasazian RETOUR SUR LA GRAMMAIRE SCOLAIRE DISCOURS ET PROGRESSION CURRICULAIRE, Université Libre de Bruxelles, Aug 2023, Bruxelles (Belgique), Belgique Communication dans un congrès hal-04256394v1
Les exemples à visée contrastive dans les grammaires de français pour italophones et anglophones du 17ème siècle à nos jours Raphaële Fouillet,Emilie Kasazian Colloque international de la SIHFLES, Université de Chypre, May 2022, Nicosie (Chypre), Chypre Communication dans un congrès hal-04479896v1

Proceedings/Recueil des communications (1)

Actes du colloque International Quelles ressources linguistiques pour l’enseignement / apprentissage du français et des langues ? Transposition, médiation, contextualisation, appropriation Raphaële Fouillet,Emilie Kasazian Quelles ressources linguistiques pour l’enseignement / apprentissage du français et des langues ? Transposition, médiation, contextualisation, appropriation, Oct 2023, Villeneuve d’Ascq, France. 2025 Proceedings/Recueil des communications hal-05322034v1

N°spécial de revue/special issue (2)

Perspectives néo comparatistes/contrastives dans l’enseignement du français aux allophones Jean-Claude Beacco,Raphaële Fouillet L'information grammaticale, 177, 2023 N°spécial de revue/special issue hal-04797609v1
La conceptualisation grammaticale. Histoire, réflexions, pratiques Raphaële Fouillet,Isabelle Audras,Danielle Coltier France. Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 15 (1), 2018, Recherches en Didactique des Langues et Cultures, ⟨10.4000/rdlc.2634⟩ N°spécial de revue/special issue hal-01688146v1

Ouvrages (2)

Défi 3. Méthode de français Pascal Biras,Anna Chevrier,Stéphanie Witta,Raphaële Fouillet,Christian Ollivier Editions Maison des langues, 2019 Ouvrages hal-02294721v1
Education aux langues. Contextes et perspectives. Raphaële Fouillet,Sofia Stratilaki-Klein Riveneuve éditions, 2013, 978-2-36013-169-3 Ouvrages hal-01440748v1

Chapitre d'ouvrage (4)

Contribution à l’histoire du dialogue dans l’enseignement-apprentissage des langues : les colloques dans deux grammaires du XVIIe siècle Raphaële Fouillet Nathalie Auger. Méthodologies et pratiques des classes multilingues, Lambert Lucas, A paraître Chapitre d'ouvrage hal-04797387v1
Grammaire de référence et grammaires à visée pédagogique contextualisées Raphaële Fouillet Enseigner la grammaire : discours, descriptions et pratiques, 2018 Chapitre d'ouvrage hal-02521043v1
Le rapport langue française vs langue étrangère dans la pratique des professeurs des écoles Raphaële Fouillet Les langues à l'école, la langue de l'école, Artois Presses Université, pp.57-71, 2016, 978-2-84832-262-9 Chapitre d'ouvrage hal-01440737v1
*Venise c’est belle. Rendre compte d’un phénomène linguistique français inexistant dans la langue italienne : le cas de ce et il devant le verbe être Raphaële Fouillet Enseigner la grammaire, Editions de l'Ecole polytechnique, pp.81-94, 2013, 978-2-7302-1621-0 Chapitre d'ouvrage hal-01440660v1