Raphaëlle Crétin-Pirolli

Maître de Conférences en Sciences de l'Information et de la Communication. En poste à l'IUT de Laval - département MMI (Métiers de Multimédia et de l'Internet- Le Mans Université et chercheure au Cren (Centre de recherche en éducation de Nantes) - thème 1 : Conception de formation et médiation par le numérique
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Documents

Présentation

Université du Maine - IUT Laval

CREN (Centre de Recherche en Education de Nantes - EA2661)

Domaines de recherche

Sciences de l'information et de la communication

Publications

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Publications

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Enjeux, tensions et transition vers les communs éducatifs : pratiques enseignantes de partage et de collaboration

Raphaëlle Cretin-Pirolli , Laëtitia Pierrot , Fabrice Pirolli

XXIVe Colloque de la SFSIC - Transitions, Société Française des Sciences de l'Information et de la Communication, Jun 2025, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-05124374v1

Du réel au virtuel : les transitions dans la formation en Odontologie

Valériane Loison , Fabrice Pirolli , Raphaëlle Cretin-Pirolli , Serena Lopez

XXIVe congrès de la SFSIC - Transitions, Société Française des Sciences de l'Information et de la Communication, Jun 2025, Rennes, France

Communication dans un congrès hal-05124377v1
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A Pipeline for the Automatic Evaluation of Dental Surgery Gestures in Preclinical Training from Captured Motions

Mohamed Nail HEFIED , Ludovic Hamon , Sébastien George , Valériane Loison , Fabrice Pirolli et al.

16th International Conference on Computer Supported Education, May 2024, Angers, France. pp.420-427, ⟨10.5220/0012685000003693⟩

Communication dans un congrès hal-04716141v1
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Towards an Analysis of the Information Practices of Actors Involved in the Field of Educational Serious Games

Mamoudou Ndiaye , Fabrice Pirolli , Raphaëlle Cretin-Pirolli

OCCE 2024 Digitally Transformed Education: Are We There Yet?, OCCE 2024 – IFIP TC3 Open Conference on Computers in Education, Feb 2024, Bournemouth, United Kingdom

Communication dans un congrès hal-04575291v1

The Digital Serious Games, a Specific Educational Resource: Analysing Teachers and Educational Engineer’s Information Seeking Behaviour Using the Concept of Information Horizons

Mamoudou Ndiaye , Fabrice Pirolli , Raphaëlle Crétin-Pirolli

Games and Learning Alliance: 12th International Conference, GALA 2023, Games and Learning Alliance, Nov 2023, Dublin, Ireland. pp.444-450, ⟨10.1007/978-3-031-49065-1_47⟩

Communication dans un congrès hal-04876137v1
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Interroger l’appropriation des acteurs pour l’introduction des environnements de simulation par la réalité virtuelle en formation

Valériane Loison , Fabrice Pirolli , Raphaëlle Cretin-Pirolli , Serena Lopez

Ticemed 14 Digitalisation des pratiques en éducation : risques, valeurs et opportunités, Association internationale Ticemed, Oct 2024, Le Caire (Egypte), Égypte

Communication dans un congrès hal-05052005v1
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Environnement virtuel de simulation dans la formation en Odontologie – Présentation d’un programme de recherche et des résultats d’une étude préliminaire

Valériane Loison , Fabrice Pirolli , Raphaëlle Cretin-Pirolli , Serena Lopez-Cazaux

Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2023, Brest, France

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Vers une analyse des pratiques informationnelles des acteurs impliqués dans le domaine des serious games

Mamoudou Ndiaye , Fabrice Pirolli , Raphaëlle Cretin-Pirolli

Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH), Association des Technologies de l’Information pour l’Éducation et la Formation (ATIEF), Jun 2023, Brest, France. pp.332-335

Communication dans un congrès hal-04142684v1

Retour sur le projet AUREJ (Accès unifié aux ressources de la jouabilité)

Raphaëlle Cretin-Pirolli , Fabrice Pirolli , Mathilde Miguet , Laurent Collet

Comment préserver et étudier les jeux vidéo.. sans y jouer ?, Bibliothèque Nationale de France, May 2023, Paris, France

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Haptic simulator as a new pedagogical tool in dental education: Preliminary data on student perception (EVAGO Project)

Octave Nadile Bandiaky , Valériane Loison , Fabrice Pirolli , Raphaëlle Cretin-Pirolli , Ludovic Hamon et al.

Association for Dental Education in Europe (ADEE) annual conference, Aug 2023, LIVERPOOL, France

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Prédire les performances des étudiants dentaires novices en simulation conventionnelle à l’aide d’exercices haptiques : Etude pilote prospective

Octave Nadile Bandiaky , Valériane Loison , Fabrice Pirolli , Raphaëlle Cretin-Pirolli , Serena Lopez et al.

Journées du Collège National des Enseignants en Prothèses et Réhabilitations Oro-Faciales, CNEPROF, Oct 2023, Reims, France

Communication dans un congrès hal-05167916v1
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Introduction des nouveaux environnements virtuels de simulation dans la formation – Quelques modèles théoriques d’intégration et exemple d’une méthodologie de recherche dans le cadre du projet EVAGO

Valériane Loison , Fabrice Pirolli , Raphaëlle Cretin-Pirolli , Serena Lopez-Cazaux

La numérisation des sociétés, Société Française des Sciences de l'Information et de la Communication, Jun 2023, Bordeaux, France

Communication dans un congrès hal-04142052v1

Conception d’un poster sur le "vivre-ensemble" : effetsd’une séquence multimodale sur la capacité au travail collaboratif de collégiens allophones

Raphaëlle Cretin-Pirolli , Isabelle Audras , Florent Carlier , Valérie Renault , Fabrice Pirolli

Colloque interdisciplinaire en Sciences Humaines et Sociales « Voisins » : Frontière, proximité et vivre-ensemble en Europe, Apr 2021, Le Mans, France

Communication dans un congrès hal-03197102v1
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Elaboration d'une méthodologie d'instrumentation pédagogique en contexte universitaire

Vincent Bettenfeld , Raphaëlle Cretin-Pirolli , Claudine Piau-Toffolon , Christophe Choquet

9ème Conférence sur les Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain (EIAH 19), Jun 2019, Paris, France. pp.151-156

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Apports de la transcription automatique de la parole pour l’instrumentation de séquences pédagogiques et l’enrichissement des environnements personnels d’apprentissage

Fabrice Pirolli , Raphaëlle Cretin-Pirolli

Échanger Pour Apprendre en Ligne, Université Grenoble Alpes, Jun 2018, Grenoble, France

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Transcription de la parole en situations pédagogiques synchrones

Vincent Bettenfeld , Raphaëlle Crétin , Claudine Piau-Toffolon , Christophe Choquet

Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain, Jun 2017, Strasbourg, France. pp.373-375

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Conception et appropriation d'un outil TICE particulier : prise en compte des facteurs institutionnels

Raphaëlle Cretin-Pirolli , Philippe Cottier

Colloque Epal 2009 Echanger pour apprendre en ligne, Jun 2009, Grenoble, France

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L'intervention des facteurs institutionnels et organisationnels dans la diffusion et l'utilisation d'un EIAH

Raphaëlle Cretin-Pirolli , Philippe Cottier

Conférence EIAH'2009 Enseigner et apprendre à l'ère du numérique : regards croisés entre concepteurs et utilisateurs, Jun 2009, Le Mans, France

Communication dans un congrès hal-01500702v1

La dimension humaine : paramètre essentiel de la performance des organisations

Bernard Thomas , Jean-Luc Marini , Raphaëlle Crétin

1er Colloque international sur la performance d'entreprise - "A la Recherche de la Performance" - ESC Bretagne Brest, Feb 2007, Brest, France

Communication dans un congrès hal-00993162v1

Mise en place de l'Environnement Numérique de Travail au sein de l'Université Jean Moulin Lyon 3 : l'Enseignant au coeur d'une dynamique de changement

Raphaëlle Crétin , Laïd Bouzidi , Jean-Luc Marini

TICE Méditerranée 2007., May 2007, Marseille, France

Communication dans un congrès hal-00993460v1
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Les apports de la transcription automatique de la parole : du cours magistral à la production collaborative de contenus pédagogiques

Raphaëlle Crétin

Émilie Remond; Luc Massou; Philippe Bonfils; Khalid Berrada. Enseignement supérieur et numérique : mondialisation, mobilités : colloque, 28-30 mars 2018, PUN-Éditions Universitaires de Lorraine, Nancy, pp.227-240, 2021, 9782814305953

Chapitre d'ouvrage hal-01824285v1

Les apports de la transcription automatique de la parole. Du cours magistral à la production collaborative de contenus pédagogiques

Raphaëlle Cretin-Pirolli

Enseignement supérieur et numérique. Mondialisation, mobilités sous la direction d’Émilie Remond, Luc Massou et Philippe Bonfils, Questions de communication (42), 2021

Chapitre d'ouvrage hal-03203747v1