Rawad Chaker
Publications
Publications
|
|
How Should I React? Learning to Face Chemical Risks with Virtual Reality2025 IEEE Conference on Virtual Reality and 3D User Interfaces Abstracts and Workshops (VRW), Mar 2025, Saint Malo, France. pp.1418-1419, ⟨10.1109/VRW66409.2025.00355⟩ |
Dispositifs de formations hybrides en licence Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS)Diversité, Réussite[s] dans l’Enseignement Supérieur (2024), Nantes Université [Nantes Univ], Apr 2024, Nantes, France |
|
|
|
Confronter l’observation et les théories explicatives pour comprendre l’apprentissage de la programmation informatique à l’école primaireColloque Prune, Perspectives de Recherche sur les usages du Numérique dans l'éducation 2020, Laboratoire Techné et Comue Léonard de Vinci, Jun 2020, Poitiers, France |
|
|
Robots scolaires et configuration spatiale de la classe Effets sur les interactions sociales dans le cadre de séquences pédagogiques au CE2Didapro 8 – DidaSTIC L’informatique, objets d’enseignements – enjeux épistémologiques, didactiques et de formation, Feb 2020, Lille, France |
Affordance en e-formation et régulation de l’apprentissage : une exploration dans un contexte d’études universitaire2ème colloque international "E-Formation des adultes et des jeunes adultes". Apprentissage et dispositifs numériques, Mar 2018, Lille, France |
|
|
|
Toward a typology of MOOC activity patterns - Learners who never rest?eMOOCs, May 2017, madrid, Spain |
Penser l’accompagnement des enseignants : entre injonctions à l’innovation et pratique réflexive. L’exemple du robot de téléprésence4ème Colloque International en éducation. Enjeux actuels et futurs de la formation et profession enseignante, CRIFPE, May 2018, Montréal, Canada |
|
|
|
Quelle approche méthodologique des interactions Homme-machine ? Le cas d’une recherche par questionnaire pour étudier l’influence des SG sur les rapports aux savoirs de jeunes en insertion en région Nord Pas-de-CalaisEIAH 2013, ATIEF (Association des technologies de l'information pour l'Education et la formation), May 2013, Toulouse, France |
|
|
De l’usage des TIC au capital humain : l’expression des compétences dans l’économie immatérielleCongrès AREF 2013, Aug 2013, Montpellier, France |
|
|
La transmission des pratiques technologiques dans l'ère numérique : une dialectique entre normes sociales et apprentissages informelsBiennale internationale de l'éducation, de la formation et des pratiques professionnelles, Jul 2012, Paris, France |
|
|
La contribution des TIC à l'insertion socioprofessionnelle : une approche tridimensionnelle de la notion de compétenceColloque International sur les technologies en éducation, May 2012, Montréal, Canada |
|
|
La transmission des pratiques technologiques dans l'ère numériqueTransmettre? Biennale du CNAM, Jul 2012, Paris, France |
|
|
Regards d'acteurs des mondes de l'éducation et de l'entreprise sur les TIC.4ème Colloque JOCAIR, Sep 2012, Amiens, France. pp.321-332 |
|
|
La congruence : une approche incarnée et distribuée du développement humain. Le cas des environnements numériques d’apprentissageEducation. Université Lumière Lyon 2 - Université de Lyon - École doctorale : ED 485 -Éducation-Psychologie-Information et communication Laboratoire EA 4571 -ECP -Éducation, Cultures, Politiques, 2024 |
Distant collaboration at university: Anticipatory and reactive emotion regulation of argumentation-based learning.16th International Conference on Computer-Supported Collaborative Learning - CSCL, Damșa, C., Borge, M., Koh, E., & Worsley, M. (Eds.). International Society of the Learning SciencesInternational Society of the Learning Sciences, pp.11-18, 2023 |
|
|
Étudier l'innovation technologique et pédagogique à partir des affordancesQuestionner l’innovation. Lectures axiologiques, Editions Raison et Passions, 2022, 978-2-917645-88-8 |
|
|
Beyrouth post-guerre civile ou la politique de la table rase : le spectacle d’une dubaïsation progressive.EurOrient. Villes en guerre au Moyen-Orient, 43, L'Harmattan, 2013, 9782343014623 |
|
|
La contribution de l'usage des TIC à l'insertion socioprofessionnelle du jeune libanais : Enquête sur leurs pratiques et discours d'acteurs du monde de l'entreprise et de l'éducationEducation. Université Cergy Pontoise, 2011. Français. ⟨NNT : ⟩ |