Renaud Hétier

Publications

Article dans une revue (82)

« Ce qu’il y a de bien avec le changement climatique… » Inès Bel Mokhtar,Xavier Bucchianeri,Emeline Curien,Laurent Devisme,Alexandre Duparcet al. Terrestres, 2026, [7 p.] Article dans une revue hal-05540926v1
Le rapport au savoir en Anthropocène entre problématisation et coopération Cécile Redondo,Mathieu Ferrand,Éric Mutabazi,Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2025, 76, pp.1-19. ⟨10.4000/148mo⟩ Article dans une revue halshs-05129212v1
La Greta Thunberg du Le grand livre du climat Ludovic Aubin,Renaud Hétier,Cécile Redondo,Nathanaël Wallenhorst Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2024, 74, ⟨10.4000/12yxe⟩ Article dans une revue hal-04859475v1
Ne plus avoir le temps, ou le risque de l’errance temporelle : considérations anthropologiques et éducatives Géraldine Potier,Renaud Hétier Recherches & éducations, 2024, 56 (56), ⟨10.4000/12qxu⟩ Article dans une revue halshs-05133433v1
Contes, contage et éducation. Une année en classe. Tiphaine Le Vaillant,Renaud Hétier Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2024, 203-204, ⟨10.4000/12yeb⟩ Article dans une revue halshs-05133442v1
Emancipation and its limits in the Anthropocene Cécile Redondo,Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst Vierteljahrsschrift für Wissenschaftliche Pädagogik, 2024, ⟨10.30965/25890581-10003007⟩ Article dans une revue hal-04706785v1
Quelle épistémologie pour l'Anthropocène ? Les sciences de l'éducation et de la formation face à l'avenir Dossiers de l'éducation -Épistémologies alternatives Les dossiers François Prouteau,Maxime Bordes,Bernard Popo-E-Popo,Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2023, 48 Article dans une revue halshs-04543547v1
Quand le capitalisme retourne les valeurs de l’éducation Renaud Hétier Recherches en éducation, 2023, 49, ⟨10.4000/ree.11379⟩ Article dans une revue halshs-04275898v1
De la résonance à la transformation du monde Renaud Hétier,François Prouteau,Nathanaël Wallenhorst Réseaux : communication, technologie, société, A paraître, pp.169-191 Article dans une revue hal-04155317v1
From resonance to transformation of the World Renaud Hétier,François Prouteau,Nathanaël Wallenhorst,Michael Smith Réseaux : communication, technologie, société, 2023, 235, pp.169-191. ⟨10.3917/res.235.0169⟩ Article dans une revue halshs-04251555v1
Quelle épistémologie de l’Anthropocène ? Les sciences de l’éducation et de la formation face à l'avenir François Prouteau,Maxime Bordes,Bernard Popo-E-Popo,Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2023, 48 Article dans une revue halshs-04543380v1
Penser le mal potentiel de la relation humaine à partir des contes traditionnels Renaud Hétier Le Télémaque. Philosophie, Education, Société, 2023, 62, ⟨10.3917/tele.062.0115⟩ Article dans une revue halshs-04275910v1
Pour une éducation profonde en Anthropocène Renaud Hétier Annuel de la Recherche en Philosophie de l’Éducation, 2022 Article dans une revue halshs-03795213v1
Oui tout menace de s’effondrer. Mais nous ne manquons pas de ressource ; l’éducation est l’une d’elles Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst La pensée écologique, 2022 Article dans une revue halshs-04251573v1
Résistance, résonance – Apprendre à changer le monde avec Hartmut Rosa Renaud Hétier,François Prouteau,Nathanaël Wallenhorst Réseaux : communication, technologie, société, 2022, 235 Article dans une revue halshs-04275928v1
Oui tout menace de s’effondrer. Mais nous ne manquons pas de ressource ; l’éducation est l’une d’elles. (entretien avec) Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst La pensée écologique, 2022 Article dans une revue halshs-03546945v1
La bienveillance en éducation : un défi pédagogique Renaud Hétier Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2022, 64, ⟨10.4000/edso.19194⟩ Article dans une revue halshs-03788672v1
Y a-t-il un sujet en éducation ? Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst La pensée d'ailleurs, 2022 Article dans une revue halshs-03795250v1
De la résonance à la transformation du monde Renaud Hétier,François Prouteau,Nathanaël Wallenhorst Réseaux : communication, technologie, société, 2022, 235 (5), pp.169-191. ⟨10.3917/res.235.0169⟩ Article dans une revue halshs-04251553v1
From resonance to transformation of the World. François Prouteau,Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst Réseaux , 2022 Article dans une revue hal-04810662v1
La trahison de l’école ? De l’Anthropocène à la Cité retrouvée Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst Revue d’Éthique Professionnelle en Philosophie et en Éducation. Études et Pratiques, 2022, 4 Article dans une revue halshs-03546928v1
L’émancipation et ses limites en Anthropocène Cécile Redondo,Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2022, 70 (2), pp.37-52. ⟨10.3917/spir.070.0037⟩ Article dans une revue halshs-04251565v1
Les derniers jours de la liberté Renaud Hétier Analyse Opinion Critique, 2022 Article dans une revue halshs-03795597v1
Critique, utopia and resistance: three functions of pedagogy of resonance in the Anthropocene François Prouteau,Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst Vierteljahrsschrift für Wissenschaftliche Pädagogik, 2022, 98 (2), pp.202-215. ⟨10.30965/25890581-09703042⟩ Article dans une revue halshs-03546907v1
Sortons du piège qui veut opposer les jeunes “irresponsables“ et les anciens “victimes“ Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst Socialter, 2021 Article dans une revue halshs-03180731v1
Y a t-il un sujet dans l'éducation? Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst La pensée d'ailleurs, 2021, Ethique et pratiques d'enseignement, 3, pp.126-133 Article dans une revue hal-03581280v1
Soit nous éduquons nous enfants à ce qu’est l’Anthropocène, soit nous renonçons à l’avenir Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst Marianne, 2021, https://www.marianne.net/agora/tribunes-libres/soit-nous-eduquons-nos-enfants-a-ce-quest-lanthropocene-soit-nous-renoncons-a-lavenir Article dans une revue halshs-03106058v1
Dépasser ses limites dans la créativité Renaud Hétier Recherches & éducations, 2021, 23 Article dans une revue halshs-03538824v1
L’éducation à l’heure de l’Anthropocène Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst Études : revue de culture contemporaine, 2021, 3, pp.63-73. ⟨10.3917/etu.4280.0063⟩ Article dans une revue halshs-03174287v1
Éduquer en Anthropocène : un paradigme éducatif à construire pour le 21ème siècle Alix Garnier,Renaud Hétier,Marie-Louise Martinez,Nathanaël Wallenhorst Recherches & éducations, 2021, Éduquer en Anthropocène, 23, [23 p.]. ⟨10.4000/rechercheseducations.11527⟩ Article dans une revue istex halshs-03546926v1
Des pédagogies pour vivre en Anthropocène Nathanaël Wallenhorst,Renaud Hétier Annales des mines - Série Responsabilité et environnement, 2021, 101 (1), pp.48-52. ⟨10.3917/re1.101.0048⟩ Article dans une revue halshs-03019144v1
Pour une éducation convivialiste en Anthropocène. François Prouteau,Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst Mediapart, 2021, https://blogs.mediapart.fr/les-convivialistes/blog/161121/pour-une-education-convivialiste-en-anthropocene Article dans une revue hal-04811267v1
Vulnérabilité et éthique de la présence à l’ère numérique Renaud Hétier,Stéphane Blocquaux Éthique en éducation et en formation - Les dossiers du GREE, 2021, 11, pp.8-28. ⟨10.7202/1084194ar⟩ Article dans une revue halshs-03172199v1
Quelques éléments pour penser l’éducation en Anthropocène Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst La pensée écologique, 2021 Article dans une revue halshs-03180742v1
Laudato Si et Fratelli tutti comme provocation pour penser une éducation politique à la fraternité universelle Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst Educatio - La revue scientifique des pédagogies chrétiennes, 2021 Article dans une revue halshs-03044365v1
Y a-t-il une vie après l’Anthropocène ? Renaud Hétier Analyse Opinion Critique, 2021 Article dans une revue halshs-03789962v1
De l’idée d’humanité comme puissance de la nature à la mise en représentation de l’Anthropocène dans les médias Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst Revue française des sciences de l'information et de la communication, 2021, 21, ⟨10.4000/rfsic.10116⟩ Article dans une revue halshs-03106099v1
Jouer avec la mort. Quand le « game over » entraîne le « try again » Renaud Hétier,Benoiste Salembier Frontières, 2021, ⟨10.7202/1083221ar⟩ Article dans une revue halshs-03171718v1
Une enfance résonante ou le droit du sensible Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst Revue française d'éthique appliquée, 2021, 11 (1), pp.33-45. ⟨10.3917/rfeap.011.0033⟩ Article dans une revue halshs-03546915v1
Pour une éducation convivialiste en Anthropocène Renaud Hétier,François Prouteau,Nathanaël Wallenhorst Mediapart, 2021 Article dans une revue halshs-03546992v1
Quand le roman policier devient un espace vidéoludique interactif pour enquêteurs virtuels Benoiste Salembier,Stéphane Blocquaux,Renaud Hétier Romanesques : revue du Cercll : roman & romanesque, 2021 Article dans une revue halshs-03171759v1
Environnement : et si on revoyait les programmes du collège et du lycée ? Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst L'Obs, 2021, https://www.nouvelobs.com/education/20210111.OBS38677/tribune-environnement-et-si-on-revoyait-les-programmes-du-college-et-du-lycee.html Article dans une revue halshs-03106092v1
The COVID-19 Pandemic: A Reflection of the Human Adventure in the Anthropocene Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst Paragrana - Internationale Zeitschrift für Historische Anthropologie, 2021, 30 (2), pp.41-52. ⟨10.1515/para-2021-0023⟩ Article dans une revue halshs-04251567v1
Le temps compté de l’Anthropocène Renaud Hétier Revue française d'éthique appliquée, 2020, 10, pp.42-56. ⟨10.3917/rfeap.010.0042⟩ Article dans une revue halshs-03171720v1
L’Enlivenment comme éducation en Anthropocène Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst La pensée écologique, 2020, 2020/1 (5), pp.11. ⟨10.3917/lpe.005.0011⟩ Article dans une revue halshs-03019398v1
Éduquer c’est déjà lutter Renaud Hétier Le Télémaque. Philosophie, Education, Société, 2020, 58 (2), pp.113-126. ⟨10.3917/tele.058.0113⟩ Article dans une revue halshs-03171365v1
Interprétations de l'Anthropocène et anthropologies politiques Dominique Bourg,Erle Ellis,François Prouteau,Nathanaël Wallenhorst,Renaud Hétier Raisons politiques, 2020, 1, pp.35-54. ⟨10.3917/rai.077.0035⟩ Article dans une revue hal-04810772v1
Quels fondements pour construire des politiques de l’Anthropocène ? Alexandre Berthe,Sylvie Ferrari,Renaud Hétier,Jean-Philippe Pierron,François Prouteauet al. Raisons politiques, 2020, N° 77 (1), pp.83-94. ⟨10.3917/rai.077.0083⟩ Article dans une revue hal-04810762v1
L’Anthropocène : de quel monde devons-nous prendre soin ? Alexander Federau, Pour une philosophie de l’Anthropocène, Paris, PUF, 2017, 436 pages Renaud Hétier Raisons politiques, 2020, pp.95-103. ⟨10.3917/rai.077.0095⟩ Article dans une revue (compte-rendu de lecture) halshs-03172675v1
Est-il encore temps d'éduquer ? Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst Le Télémaque. Philosophie, Education, Société, 2020, 58, pp.39-44. ⟨10.3917/tele.058.0039⟩ Article dans une revue halshs-03019617v1
Le numérique en milieu scolaire : à la rencontre des autres ? Sandra Mellot,Renaud Hétier,Jennifer Kerzil,Alain Bihan-Poudec,Anaïs Theviot Revue française des sciences de l'information et de la communication, 2019, 17, ⟨10.4000/rfsic.6820⟩ Article dans une revue halshs-03171730v1
La victime émissaire dans l’hypermodernité [Editorial] Alix Garnier,Renaud Hétier,Marie-Louise Martinez,Nathanaël Wallenhorst Recherches & éducations, 2019, La Victime émissaire dans l'hypermodernité, 20, [20 p.]. ⟨10.4000/rechercheseducations.7242⟩ Article dans une revue istex hal-01658104v1
La violence dans les contes merveilleux Renaud Hétier La revue des livres pour enfants, 2019, 305, pp.146-151 Article dans une revue halshs-03171763v1
Les effets formatifs du mémoire de recherche Renaud Hétier,Pierre Usclat Questions Vives, recherches en éducation , 2018 Article dans une revue halshs-03172285v1
Comment penser le triangle : savoirs, valeurs émancipatrices et normes sociales ? Le difficile équilibre de la formation de soi et de la socialisation Renaud Hétier Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2018, ⟨10.4000/edso.2985⟩ Article dans une revue halshs-03171368v1
Reconstruire des chaînes de transmission Renaud Hétier Bildungsforschung, 2017 Article dans une revue halshs-03171369v1
La caution scientifique au cœur des discours transhumanistes : de l’amortalité à l’immortalité ? Renaud Hétier,Stéphane Blocquaux Les Cahiers du numérique, 2017, ⟨10.3166/lcn.13.3-4.195-214⟩ Article dans une revue halshs-03171736v1
Le care en éducation, quelle(s) reconfiguration(s) ? Renaud Hétier,Pierre Usclat,Roger Monjo Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2016 Article dans une revue halshs-03172296v1
La réception d’un savoir de l’attention dans les contes merveilleux Renaud Hétier Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2016, ⟨10.4000/edso.1582⟩ Article dans une revue halshs-03171371v1
Dévolution et encapacitation en pédagogie universitaire Renaud Hétier,Pierre Usclat Éducation permanente, 2015, 2 Article dans une revue halshs-03848465v1
Un tournant dans les albums de littérature de jeunesse : de l’enfant acteur à l’enfant auteur Renaud Hétier Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, 2015, ⟨10.4000/edso.1329⟩ Article dans une revue halshs-03171373v1
Prégnance communicationnelle et mise à distance du corps Renaud Hétier Recherches en éducation, 2014 Article dans une revue halshs-03848501v1
Albums destinés à la petite enfance et questionnement existentiel : herméneutique d’œuvres formatrices Renaud Hétier Revue des sciences de l'éducation, 2014, 39 (1), pp.33-59. ⟨10.7202/1024532ar⟩ Article dans une revue halshs-03171383v1
De la culture scolaire à la culture du lien Renaud Hétier Recherches en éducation, 2014, 20, ⟨10.4000/ree.8109⟩ Article dans une revue halshs-03799716v1
L’autonomie des élèves à l'école : émancipation ou normalisation ? Renaud Hétier Recherches en éducation, 2014 Article dans une revue halshs-03171381v1
De la transmission de l’expérience à l’expérience de la transmission, de la formation à la transformation Renaud Hétier TransFormations : Recherche en éducation et formation des adultes, 2014 Article dans une revue halshs-03171378v1
L'autonomie des élèves à l'école : émancipation ou normalisation ? Renaud Hétier Recherches en éducation, 2014 Article dans une revue halshs-03795150v1
Portrait(s) de l'élève en jeune internaute Cédric Fluckiger,Renaud Hétier Recherches en éducation, 2014 Article dans une revue hal-01613654v1
Aspiration numérique et mise à distance du corps Renaud Hétier Recherches en éducation, 2014, ⟨10.4000/ree.8548⟩ Article dans une revue halshs-03171385v1
Quand des récits transgressent notre idée de l’enfance Renaud Hétier Chemins de formation, 2013 Article dans une revue halshs-03171751v1
Quand le lien nous fait grandir à la liberté Renaud Hétier,Pierre Usclat Revue Projet, 2013, ⟨10.3917/pro.333.0029⟩ Article dans une revue halshs-03172183v1
Récits pour enfants, récits d’enfants, récits d’enfance Renaud Hétier Chemins de formation, 2013 Article dans une revue halshs-03172307v1
Comment sentir que ça veut dire quelque chose ? Le loup et la mésange : un récit à pleines dents Renaud Hétier Chemins de formation, 2011 Article dans une revue halshs-03171754v1
Quelle reconnaissance du sujet sensible en éducation ? Renaud Hétier Chemins de formation, 2011 Article dans une revue halshs-03172308v1
Où sont passés les adultes ? Renaud Hétier Cultures et sociétés. Sciences de l'Homme, 2010 Article dans une revue halshs-03172187v1
La fonction de l’imaginaire dans la construction de la problématique en recherche doctorale : obstacle et outil Renaud Hétier,Constantin Xypas Recherches en éducation, 2009 Article dans une revue halshs-03171387v1
La notion d’expérience chez John Dewey : une perspective éducative Renaud Hétier Recherches en éducation, 2008 Article dans une revue halshs-03171696v1
Individualisation et exposition Renaud Hétier Recherches en éducation, 2007 Article dans une revue halshs-03171699v1
L’éducation entre fin, finalité et finalisme. Le sens de la pédagogie : repères philosophiques, résonances pédagogiques Renaud Hétier Revue française de pédagogie, 2007 Article dans une revue halshs-03171704v1
Les enfants face aux contes merveilleux : un imaginaire de l’autre ? Renaud Hétier Le Télémaque. Philosophie, Education, Société, 2007 Article dans une revue halshs-03171697v1
Les contes merveilleux : ressources dans une éducation morale ? Renaud Hétier Ressources, 2004 Article dans une revue halshs-03172190v1
Compte tenu des variations saisonnières Renaud Hétier,Maryvonne Tastet Cahiers Pedagogiques, 2002 Article dans une revue halshs-03171757v1

Communication dans un congrès (64)

Quand un enfant s’élève, qui l’élève et vers quoi s’élève-t-il ? Renaud Hétier Pour une spiritualité laïque, LACES, Bordeaux, 2023, Bordeaux, France Communication dans un congrès halshs-04276173v1
Former l’humanité en Anthropocène Renaud Hétier Enjeux éducatifs de l’Anthropocène, INSPE, Nice., 2023, Nice., France Communication dans un congrès halshs-04276176v1
Attention et disponibilité dans les contes Renaud Hétier Les genres (Masculin – Féminin) dans les contes merveilleux du domaine francophone, Centre Méditerranéen de Littérature Orale, 2023, Alès, France Communication dans un congrès halshs-04276166v1
Habiter l’avenir en Anthropocène : Une expérience sans précédent Cécile Redondo,Renaud Hétier Biennale Internationale de l'Éducation, de la Formation et des Pratiques Professionnelles - Édition 2023, Sep 2023, Paris, France Communication dans un congrès hal-04215996v1
De l’Anthropocène au convivialisme Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst colloque « Marcel Mauss, figure inspirante pour penser l’éducation », Université de Lille, Nov 2023, Lille, France Communication dans un congrès halshs-04544059v1
Le temps de vivre en Anthropocène Renaud Hétier Le paradigme du biographique en Anthropocène, MSH Paris-Nord, Feb 2023, Paris, France Communication dans un congrès halshs-04276162v1
Des livres pour se lier au vivant Renaud Hétier Dire/écrire le vivant. Renouveler l’enseignement de la littérature par les humanités écologiques, Université Aix-Marseille-INSPE Aix/Marseille., 2023, Aix/Marseille., France Communication dans un congrès halshs-04276170v1
L’éducation en Anthropocène comme anticipation Renaud Hétier Les paradoxes de l’anticipation, May 2022, paris, France Communication dans un congrès halshs-03795451v1
Peut-on être libre aujourd’hui ? Renaud Hétier Journées professionnelles UCO, Feb 2022, Angers, France Communication dans un congrès halshs-03795585v1
Prévention et éducation : quelles perspectives de changement des comportements ? Renaud Hétier Communication et influenceurs : quelles responsabilités sociales du communicant ?, Mar 2022, paris, France Communication dans un congrès halshs-03795444v1
Quand un enfant s’élève, qui l’élève, et vers quoi s’élève-t-il ? Renaud Hétier Biennale de l’éducation, Sep 2022, Paris, France Communication dans un congrès halshs-03789885v1
Care et éducation Renaud Hétier Journées scientifiques Master, Feb 2022, Rennes, France Communication dans un congrès halshs-03795492v1
Une attention pédagogique ajustée à l’attention des besoins de chacun Renaud Hétier,Marie-Pierre Bidal L’école primaire au 21ème siècle, Oct 2021, Paris Cergy, France Communication dans un congrès halshs-03789955v1
Une vie numérique : relation et médiation Renaud Hétier Numérique et réel, Nov 2021, Angers, France Communication dans un congrès halshs-03542333v1
L’humanité contre l’Anthropocène Renaud Hétier Journées scientifiques UCO, Sep 2021, Angers, France Communication dans un congrès halshs-03795479v1
L’humanité contre l’Anthropocène : quelles transitions ? Renaud Hétier L’interculturalité au service des transitions, Dec 2021, Mulhouse, France Communication dans un congrès halshs-03789961v1
Pour une éducation profonde en Anthropocène Renaud Hétier Éduquer pour un avenir incertain. La fin de l’école prométhéenne ?, Jun 2021, nantes, France Communication dans un congrès halshs-03789712v1
Résister aux effondrements Renaud Hétier L’avenir – critique, résistance, utopie (colloque de l'UDESCA), 2021, Paris, France Communication dans un congrès halshs-03174028v1
Une vie d’avatar, ou les rebonds virtuels de la présence Renaud Hétier,Jean Hétier,Benoiste Salembier Représenter le corps absent, Jun 2021, Nanterre, France Communication dans un congrès halshs-03789951v1
Eduquer en Anthropocène. Conférence d’ouverture. Congrès de l’AFIRSE. Campus Condorcet, Paris. 11 novembre Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst L'éducation à l'heure de l'Anthroopocène, 2021, Paris, France Communication dans un congrès halshs-03547025v1
Pratiques numériques des jeunes en Anthropocène Renaud Hétier Un numérique responsable pour un futur souhaitable, Jan 2020, Angers, France Communication dans un congrès halshs-03542354v1
La littérature de jeunesse et la formation existentielle des étudiants Renaud Hétier,Isabelle Dagué Littérature de jeunesse et formation, Nov 2020, Paris, France Communication dans un congrès halshs-03789864v1
La violence dans les contes : sa portée symbolique et éducative Renaud Hétier littérature de jeunesse, 2020, Pernambuco, Brésil Communication dans un congrès halshs-03173819v1
L’attention et le care dans les contes merveilleux Renaud Hétier Littérature de jeunesse, Universidade federal de Pernambuco (Brésil), 2020, Pernambuco, Brésil Communication dans un congrès halshs-03173815v1
Découvrir l'autre par le numérique. Le cas des dispositifs en ligne à l’école Renaud Hétier Numérique et lien social : Appréhensions de la subjectivité et de l’altérité, Oct 2019, Angers, France Communication dans un congrès halshs-03542365v1
Du simulateur de survie au massacre en ligne, la « robinsonnade virtuelle » comme modèle de divertissement numérique planétaire ? Renaud Hétier,Stéphane Blocquaux Jules Verne et Robinson (Rencontres Jules Verne), 2019, Nantes, France Communication dans un congrès halshs-03174033v1
Dépasser ses limites dans la créativité. Éduquer au sens des limites à l’heure de l’Anthropocène Renaud Hétier Colloque AREF, 2019, Bordeaux, France Communication dans un congrès halshs-03174034v1
Quelle relation humaine dans l’avenir technologique ? Virtualisation, distance, réification et éducation Renaud Hétier Technology and Society : Mutations, Progress and Reactions, 2018, Kaslik, Liban Communication dans un congrès halshs-03174038v1
Entre mutation et permanence, la modernité de la gestion mentale d’Antoine De La Garanderie Jean-Pierre Gaté,Renaud Hétier,Odile de La Garanderie,Thierry de La Garanderie,Pierre Usclat Éduquer aujourd’hui. Mutations et permanences. Contributions à la réflexion universitaire autour de l’éducation (colloque de l'ACISE), 2017, Angers, France Communication dans un congrès halshs-03174040v1
Une enfance sans frontières au miroir de ses pratiques culturelles Renaud Hétier Éducation et frontières (colloque de la SOFPHIED), 2017, Lyon, France Communication dans un congrès halshs-03174039v1
Former l’attention : un cadre, un objet. La réception d’un savoir de l’attention dans les contes merveilleux Renaud Hétier L’éducation et le care, Mar 2015, Saint-Étienne, France Communication dans un congrès halshs-03789591v1
Le bonheur de la disponibilité, à l’écoute des contes merveilleux Renaud Hétier Condition(s) enseignante(s), conditions pour enseigner, 2015, Lyon, France Communication dans un congrès halshs-03789641v1
Une révolution dans les albums de littérature de jeunesse : de l’enfant acteur à l’enfant auteur Renaud Hétier La littérature de jeunesse : un ou des objet(s) en éducation ?, Apr 2015, Gennevilliers, France Communication dans un congrès halshs-03789959v1
Rapport au corps et projection virtuelle interactive : vers une « médiation sensible » ? Renaud Hétier,Stéphane Blocquaux,Michel Perrinel Communication électronique, cultures et identités, 2014, Le Havre, France Communication dans un congrès halshs-03174058v1
La sexualité virtuelle : quelles limites ? Renaud Hétier,Stéphane Blocquaux La science : jusqu’où explorer ? (Rencontres Jules Verne), 2014, Nantes, France Communication dans un congrès halshs-03174043v1
Pratiques numériques enseignantes et émergence d’espaces intermédiaires Renaud Hétier Journée d’étude CREN, Projet régional de recherche UsaTICE, Nov 2013, Nantes, France Communication dans un congrès halshs-03789690v1
Aider les enfants à mettre en forme une expérience des limites avec des récits et des images Renaud Hétier IV Encontro Nacional de Literatura Infanto-Juvenil e Ensino, 2012, Campina Grande, Brésil Communication dans un congrès halshs-03173823v1
Quand un récit de littérature de jeunesse soutient et contient une mise en ordre de l'homme et du monde Renaud Hétier IV Encontro Nacional de Literatura Infanto-Juvenil e Ensino, 2012, Campina Grande, Brésil Communication dans un congrès halshs-03174061v1
Quand les mondes virtuels entrent en concurrence avec le réel : aux frontières des utopies numériques Renaud Hétier,Stéphane Blocquaux Jules Verne. Science, crises et utopies (Rencontres Jules Verne), 2012, Nantes, France Communication dans un congrès halshs-03174060v1
Du refus des savoirs scolaires : nouvelle aliénation ou nouvelle émancipation ? Renaud Hétier Formes d’éducation et processus d’émancipation, 2012, Rennes, France Communication dans un congrès halshs-03174065v1
Lier le geste à la parole pour faire réalité, ou le refus de l'abstraction du discours Renaud Hétier Émile vu d’aujourd’hui, 2012, Cerisy-la-Salle, France Communication dans un congrès halshs-03174062v1
De la transmission de l’expérience à l’expérience de la transmission. De la formation à la transformation Renaud Hétier Formes d’éducation et processus d’émancipation, 2012, Rennes, France Communication dans un congrès halshs-03174063v1
Interdisciplinarité universitaire et alternance pédagogique comme cadre de problématisation Renaud Hétier Diversité des problèmes et des problématisations : vers une typologie, May 2010, bizerte, Tunisie Communication dans un congrès halshs-03795164v1
Discours, récit, parole : les dynamiques langagières et leur imaginaire dans l’espace scolaire Renaud Hétier Imaginaires, savoirs, connaissance, 2010, Angers, France Communication dans un congrès halshs-03174066v1
Dépendance aux réseaux numériques et éducation Renaud Hétier Jules Verne. Sciences, technique et société : de quoi sommes-nous responsables ? (Rencontres Jules Verne), 2010, Nantes, France Communication dans un congrès halshs-03174068v1
La construction de la problématique en recherche doctorale et la fonction de l’imaginaire Constantin Xypas,Renaud Hétier Imaginaires, savoirs, connaissance, 2010, Angers, France Communication dans un congrès halshs-03174071v1
De l’enfant sauvage à l’Infant de Parme, ou les distorsions temporelles de l’éducation Renaud Hétier Congrès international de l’AREF, 2010, Genève, Suisse Communication dans un congrès halshs-03174073v1
Quand des récits transgressent notre idée de l’enfance Renaud Hétier Frontières du récit pour enfants, Oct 2010, Nantes, France Communication dans un congrès halshs-03542376v1
La reconstruction d’un espace collaboratif et tourné vers autrui à l’université : une étude de cas Renaud Hétier Appartenance et globalisation en éducation (Colloque de l'ACISE), 2010, Kaslik, Liban Communication dans un congrès halshs-03174074v1
Freinet entre esprit et matière, ou quand la pédagogie est l’autre nom de la foi Renaud Hétier La foi du pédagogue, 2009, Angers, France Communication dans un congrès halshs-03174076v1
Quel sens peut prendre une pédagogie de l’avenir s’il n’y a plus de devenir adulte ? Renaud Hétier Le défi des anticipations, Jan 2009, Angers, France Communication dans un congrès halshs-03795131v1
Quelle éducation imaginer, dans un monde individualiste, complexe et ouvert ? Renaud Hétier Educaçao, Cultura e Imaginario : desafios contemporáneos, 2009, Braga, Portugal Communication dans un congrès halshs-03174019v1
L’initiation de l’autonomie réflexive entre recherche et formation Renaud Hétier Pratiques et métiers en éducation et formation : formalisation de l’expérience et apports de la recherche, Jun 2009, Nantes, France Communication dans un congrès halshs-03795159v1
La mort à portée de l’enfant, ou l’enfant doit-il savoir le temps qui lui reste à vivre ? Renaud Hétier Repenser l’enfance ? Une question philosophique, une question à la philosophie, 2009, Paris, France Communication dans un congrès halshs-03174079v1
Où sont passés les adultes ? Routes et déroutes d’un âge de la vie Renaud Hétier Où sont pasés les adultes ?, 2009, Angers, France Communication dans un congrès halshs-03174022v1
Expériences réelles et virtuelles à l’épreuve de la problématisation Renaud Hétier Expérience et problématisation, May 2009, Porto, Portugal Communication dans un congrès halshs-03795155v1
L’expérience professionnelle : ressource et obstacle à la problématisation Renaud Hétier Expérience et problématisation, May 2009, Porto, Portugal Communication dans un congrès halshs-03795146v1
Démarche de recherche et schéma temporel Renaud Hétier Outils et « instruments » de développement professionnel pour les formateurs de terrain, Jun 2009, Nantes, France Communication dans un congrès halshs-03542397v1
Petite enfance et autonomie en relation : l’exemple de la motricité Renaud Hétier Journées d’études et de préconisations FORMIRIS, Mar 2008, Paris, France Communication dans un congrès halshs-03542404v1
L’entretien de formation entre désir et impossibilité d’une problématisation authentique Renaud Hétier La problématisation dans l’enseignement et la formation : Quelles difficultés ? Quelles aides possibles ?, Nov 2008, Rhodes, Grèce Communication dans un congrès halshs-03789684v1
Liberté et différence chez Freinet : la production de textes Renaud Hétier Congrès international de l’AREF, 2007, Strasbourg, France Communication dans un congrès halshs-03174081v1
La notion d’expérience chez Dewey Renaud Hétier Journées du CREN, May 2005, Nantes, France Communication dans un congrès halshs-03542415v1
Problématisation et problème en pédagogie Renaud Hétier La problématisation, Jun 2004, Nantes, France Communication dans un congrès halshs-03542420v1
Entrer dans la recherche, sortir de la pratique ? Renaud Hétier Chercheurs et praticiens, Oct 2004, Lyon, France Communication dans un congrès halshs-03833923v1

Ouvrages (25)

Éducation, laïcité et spiritualité : instituer une éducation laïque à la spiritualité ? Hélène Hagège,Renaud Hétier,Florent Pasquier,Jean Vannereau La bonne heure, pp.275, 2025, 978-2-493781-32-1 Ouvrages halshs-05133462v1
Saturation Renaud Hétier PUF, pp.344, 2025, 978-2-1308-6859-0 Ouvrages halshs-05133468v1
Philosophy of Education in the Anthropocene Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst Springer Nature Switzerland, pp.273, 2025, ⟨10.1007/978-3-031-80264-5⟩ Ouvrages halshs-05129003v1
Jeunesse et vulnérabilité Renaud Hétier,Javier Espejo Surós,Nafti-Malherbe Catherine Le Bord de l’eau, 2023 Ouvrages (édition critique) halshs-04276031v1
La relation à autrui en régime numérique Eric Mutabazi,Renaud Hétier Chronique sociale, 2023 Ouvrages halshs-04276036v1
Numérique et réel. Quand le numérique nous fait changer de monde Renaud Hétier,Alexandre Levy Peter Lang. 2023 Ouvrages (édition critique) halshs-04276047v1
Numérique et réel Renaud Hétier,Alexandre Levy Peter Lang, 2023, 9782875746597 Ouvrages hal-04304460v1
Penser l’éducation à l’époque de l’Anthropocène Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst Le Bord de l'eau, 2023, 9782356878946 Ouvrages (édition critique) halshs-04251496v1
La relation à l'autrui en régime numérique Eric Mutabazi,Renaud Hétier Chronique Sociale, 2023, 978-2-36717-922-3 Ouvrages (ouvrage de synthèse) hal-04210884v1
Political Education in the Anthropocene Nathanaël Wallenhorst,Renaud Hétier,Jean-Philippe Pierron,Christoph Wulf Springer International Publishing, 2023, Anthropocene – Humanities and Social Sciences, ⟨10.1007/978-3-031-40021-6⟩ Ouvrages halshs-04251550v1
Numérique et réel Renaud Hétier,Alexandre Lévy Peter Lang Verlag, 2023, ⟨10.3726/b21040⟩ Ouvrages hal-04808644v1
La liberté à corps-perdu Renaud Hétier Le Pommier, pp.232, 2022, 978-2-7465-2456-9 Ouvrages halshs-03795360v1
Ce qu’il reste de l’être. Vers une nouvelle spiritualité Renaud Hétier chronique sociale, A paraître Ouvrages halshs-03172372v1
Vers une spiritualité renouvelée Renaud Hétier Renaud Hétier. Chronique sociale, pp.215, 2022, 978-2-36717-809-7 Ouvrages halshs-03795399v1
L'humanité contre l'anthropocène Renaud Hétier pp.251, 2021, 978-2-13082-941-6 Ouvrages halshs-03795142v1
Présence et numérique en éducation Renaud Hétier Le Bord de l'eau, 2021, 9782356877581 Ouvrages halshs-03172379v1
L’humanité contre l’Anthropocène Renaud Hétier PUF, A paraître Ouvrages halshs-03172393v1
Éduquer en Anthropocène Renaud Hétier,Alix Garnier,Marie-Louise Martinez,Nathanaël Wallenhorst , 202 p., 2021, 9782356876744 Ouvrages halshs-03018899v1
L'éducation politique en Anthropocène Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst 58, 2020 Ouvrages halshs-03018905v1
Cultiver l'attention et le care en éducation : A la source des contes merveilleux Renaud Hétier 2020 Ouvrages halshs-03795181v1
Créer un espace éducatif avec les contes merveilleux : Comment penser le conflit ? Renaud Hétier 2017 Ouvrages halshs-03795173v1
L’éducation, entre présence et médiation Renaud Hétier 2017 Ouvrages halshs-03789604v1
Vertus et limites des usages de la parole en éducation Renaud Hétier L'Harmattan, 2013 Ouvrages halshs-03172382v1
Le tiers éducatif : une nouvelle relation pédagogique : Figures et fonctions du tiers en éducation et formation Renaud Hétier,Michel Fabre,Constantin Xypas 2011 Ouvrages halshs-03795161v1
Contes et Violence Renaud Hétier PUF, 1999 Ouvrages halshs-03172417v1

Chapitre d'ouvrage (51)

Thinking about Engineering Education: Between Bildung and Citizenship François Prouteau,Nathanaël Wallenhorst,Renaud Hétier Anders Buch; Steen Hyldgaard Christensen. Bildung for Engineering Education and Practice, 49, Springer Nature Switzerland, pp.73-91, 2025, Philosophy of Engineering and Technology, ⟨10.1007/978-3-031-86581-7_6⟩ Chapitre d'ouvrage halshs-05133521v1
The Anthropocene: A Paradoxical Approach to Rupture, to Continually Open Up the Future François Prouteau,Cécile Redondo,Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst Martin Bohle; Cornelia E. Nauen. Cross-Disciplinary Dialogues with the Earth Sciences, Springer Nature Switzerland, pp.285-311, 2025, ⟨10.1007/978-3-031-97445-8_10⟩ Chapitre d'ouvrage hal-05378546v1
Childhood: A Time Sheltered from Citizenship? Renaud Hétier Eric Mutabazi; Nathanaël Wallenhorst. Second-Class Citizenship. Sociological Analyses and Educational Remedies, Springer, pp.145-156, 2025 Chapitre d'ouvrage halshs-05133533v1
Former des forces de résistance aux effondrements Renaud Hétier PURH. Éducation et Anthropocène. Repères pour un monde incertain, 2024 Chapitre d'ouvrage halshs-05133480v1
L’humanité contre l’Anthropocène : quelles transitions ? Renaud Hétier Peter Lang. L’interculturalité au service des transitions, 2024 Chapitre d'ouvrage halshs-05133489v1
Learning to survive in the Anthropocene Renaud Hétier Springer Nature. Political education in the Anthropocene, 2023 Chapitre d'ouvrage halshs-04276077v1
Critique, Utopia and Resistance: Three Functions of a Pedagogy of ‘Resonance’ in the Anthropocene François Prouteau,Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst Political Education in the Anthropocene, Springer International Publishing, pp.217-225, 2023, Anthropocene – Humanities and Social Sciences, ⟨10.1007/978-3-031-40021-6_18⟩ Chapitre d'ouvrage halshs-04251604v1
Conclusion: Education Awaits Us Jean-Philippe Pierron,Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst,Christoph Wulf Springer-Nature. Political education for the Anthropocene, pp.271-273, 2023 Chapitre d'ouvrage halshs-04251610v1
L’attention en classe Renaud Hétier Presses Universitaires de Rennes. L’attention médicamentée. La Ritaline à l’école, 2023 Chapitre d'ouvrage halshs-04276059v1
La littérature de jeunesse et la formation existentielle des étudiants Renaud Hétier,Isabelle Dagué Former à et par la littérature de jeunesse, L’Harmattan., 2023, Regards pluriels Chapitre d'ouvrage hal-04561509v1
Introduction: Political Education in the Anthropocene: A Metamorphosis to Sustain the Human Adventure Nathanaël Wallenhorst,Renaud Hétier,Jean-Philippe Pierron,Christoph Wulf Political Education in the Anthropocene, Springer International Publishing, pp.1-19, 2023, Anthropocene – Humanities and Social Sciences, ⟨10.1007/978-3-031-40021-6_1⟩ Chapitre d'ouvrage halshs-04543495v1
Introduction Renaud Hétier Renaud Hétier. Vers une spiritualité renouvelée : Être et devenir, Chronique sociale, 2022, 978-2-36717-809-7 Chapitre d'ouvrage halshs-03795375v1
Promoting embodiment through education in the Anthropocene Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst Learning Bodies – Tact, Emotion, Performance. A European Handbook, Palgrave MacMillan, pp.23-37, 2022, ⟨10.1007/978-3-030-93001-1_2⟩ Chapitre d'ouvrage halshs-04251586v1
Faire vivre Renaud Hétier Nathanaël Wallenhorst; Christoph Wulf. Humains. Un dictionnaire d’anthropologie prospective, Librairie philosophique J. Vrin, pp.233-238, 2022, 978-2-7116-3040-0 Chapitre d'ouvrage halshs-03795424v1
Conclusion générale Renaud Hétier Renaud Hétier. Vers une spiritualité renouvelée. Être et devenir, Chronique Sociale, 2022, 978-2-36717-809-7 Chapitre d'ouvrage halshs-03795383v1
Que reste-t-il de soi sans les autres ? Renaud Hétier Renaud Hétier. Vers une spiritualité renouvelée : Être et devenir, Chronique sociale, 2022, Ce qu’il reste de l’être. Vers une nouvelle spiritualité, 978-2-36717-809-7 Chapitre d'ouvrage halshs-03172547v1
L’enfance, un temps pour chaque chose Renaud Hétier D’une citoyenneté empêchée à une éducation citoyenne, Le Bord de l'eau, 2021 Chapitre d'ouvrage halshs-03172555v1
Une politique du vivant pour contenir les effondrements Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst Cahier de tendances 2020, 3, Éditions de l'Aube, 2021 Chapitre d'ouvrage halshs-03173995v1
La pandémie de la COVID-19 : une maladie écologique et politique de l’Anthropocène Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst Covid-19, approches de droit public et de science politique, 2021 Chapitre d'ouvrage halshs-03173983v1
Résister aux effondrements Renaud Hétier L’avenir – critique, résistance, utopie., Peter Lang, A paraître Chapitre d'ouvrage halshs-03172543v1
La pandémie de covid-19 : un écho de l'aventure humaine en Anthropocène Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst Covid-19 - Approche de Droit public et de Science politique, 2021 Chapitre d'ouvrage halshs-03803763v1
Ecrans Renaud Hétier Dictionnaire de philosophie de l’éducation, 2021 Chapitre d'ouvrage halshs-03795148v1
L’hospitalité de l’enfant en éducation. Attendre et accueillir Renaud Hétier Presses Universitaire de Nancy. L’hospitalité en éducation, 2021 Chapitre d'ouvrage halshs-04276074v1
Image et imaginaire Renaud Hétier Dictionnaire de philosophie de l’éducation, 2021 Chapitre d'ouvrage halshs-03795133v1
Culture numérique, éducation et vivre-ensemble Renaud Hétier Interconnectés ? Numérique et convivialisme, Le Bord de l'eau, 2020 Chapitre d'ouvrage halshs-03172564v1
L’enfance face aux effondrements Renaud Hétier Collapsus, Albin Michel, 2020 Chapitre d'ouvrage halshs-03172562v1
Les adolescents &quot;face&quot; à la sexualité à l'ère numérique Renaud Hétier Violences sexuelles : entre vérités et mensonges, 2020 Chapitre d'ouvrage halshs-03795177v1
Le temps de la résonance Renaud Hétier Résistance, résonance – Changer le monde avec Hartmut Rosa, Le Pommier, 2020 Chapitre d'ouvrage halshs-03172558v1
Une enfance sans frontières au miroir de ses pratiques culturelles Renaud Hétier Violences sexuelles : entre vérité et mensonge, Presses Universitaires de Nancy, 2020 Chapitre d'ouvrage halshs-03172560v1
Une enfance sans frontières au miroir de ses pratiques culturelles Renaud Hétier Éducation et frontières, Presses universitaires de Rouen et du Havre, pp.107-120, 2020 Chapitre d'ouvrage halshs-03172557v1
Apprendre à faire vivre Renaud Hétier Nathanaël Wallenhorst; Jean-Philippe Pierron. Éduquer en Anthropocène, Le Bord de l'eau, 2019, 978-2-35687-674-4 Chapitre d'ouvrage halshs-03172574v1
Entre attention à quelque chose et attention à quelqu’un. La transitivité de l’attention à la lumière du care. Renaud Hétier Care et Éducation, Presses universitaires de Nancy, 2018 Chapitre d'ouvrage halshs-03172595v1
Augmenter le pouvoir de sentir Renaud Hétier Éduquer l’homme augmenté – Vers un avenir postprométhéen, Le Bord de l'eau, 2018 Chapitre d'ouvrage halshs-03172590v1
Contre le harcèlement, l’éducation, les liens et la loi Renaud Hétier Boucs-émissaires. Combattre l’indifférence, refuser la soumission, 2016 Chapitre d'ouvrage halshs-03789630v1
L’innovation pédagogique en contexte numérique Renaud Hétier,Philippe Cottier Le lycée en régime numérique : Usages et compositions des acteurs, 2016 Chapitre d'ouvrage halshs-03788684v1
Éduquer à la prise de distance à l’ère communicationnelle Renaud Hétier L’éducation de la liberté. Aliénation et émancipation, L'Harmattan, 2015 Chapitre d'ouvrage halshs-03172605v1
Les paradoxes du virtuel, et le problème du réel Renaud Hétier L’approche des Problèmes Complexes Flous en éducation. Enjeux et limites, De Boeck, 2014 Chapitre d'ouvrage halshs-03172609v1
Freinet et les langages de l’enfant : entre expression et communication Renaud Hétier Vertus et limites des usages de la parole en éducation, L'Harmattan, 2013 Chapitre d'ouvrage halshs-03172612v1
Lier le geste à la parole pour faire réalité Renaud Hétier L'Émile de Rousseau : regards d'aujourd'hui, Hermann, 2013 Chapitre d'ouvrage halshs-03172614v1
Freinet et la production de l’homme réel par les « techniques » pédagogiques Renaud Hétier Méthode et philosophie, L'Harmattan, 2012 Chapitre d'ouvrage halshs-03172617v1
La mort à portée d’un enfant Renaud Hétier Repenser l’enfance, Hermann, 2012 Chapitre d'ouvrage halshs-03172618v1
La temporalité à l’œuvre dans les entretiens de formation Renaud Hétier Conseiller et accompagner, L'Harmattan, 2011 Chapitre d'ouvrage halshs-03172623v1
Des dispositifs d’analyse de pratiques aux recherches collaboratives : quelle dynamique de déplacement des professionnels ? Thérèse Perez-Roux,Renaud Hétier Conseiller et accompagner, L'Harmattan, 2011 Chapitre d'ouvrage halshs-03172625v1
Des dispositifs d'analyse de pratiques aux recherches collaboratives : quelle dynamique de déplacement des professionnels ? Thérèse Perez-Roux,Renaud Hétier J-Y Robin & I. Vinatier (dir.). Conseiller et accompagner : un défi pour la formation des enseignants., L'Harmattan, pp.279-306., 2011 Chapitre d'ouvrage hal-01716660v1
Freinet entre esprit et matière, quand la pédagogie est l’autre nom de la foi Renaud Hétier La foi du pédagogue, Don Bosco, 2011 Chapitre d'ouvrage halshs-03172631v1
Séparer ce qui est noué, lier ce qui est séparé : La double fonction du tiers dans les contes merveilleux Renaud Hétier Le Tiers-éducatif. Une nouvelle relation pédagogique, De Boeck, 2011 Chapitre d'ouvrage halshs-03172629v1
De la déconstruction de l’idée de savoir à la réflexivité Renaud Hétier Conseiller et accompagner, L'Harmattan, 2011 Chapitre d'ouvrage halshs-03172621v1
Tiers du doctorant, tiers du directeur : quand il faut plus d'un tiers pour conduire une recherche Renaud Hétier Le Tiers-éducatif. Une nouvelle relation pédagogique, De Boeck, 2011 Chapitre d'ouvrage halshs-03172628v1
Georges Steiner, la subjugation par la grandeur Renaud Hétier Figures de la magistralité, L'Harmattan, 2009 Chapitre d'ouvrage halshs-03172634v1
Le corps enseignant à venir Renaud Hétier Figures de la magistralité, L'Harmattan, 2009 Chapitre d'ouvrage halshs-03172633v1
Les trois parents de l’enfant : père, mère, marâtre de la tradition ; mère, père et beau-père de la modernité Renaud Hétier D’un conte à l’autre, d’une génération à l’autre, Presses Universitaires Blaise-Pascal, 2008 Chapitre d'ouvrage halshs-03172636v1

Autre publication scientifique (17)

Interview de Maxime Ollivier et Descamps Tanguy lors de la conférence « Vivre avec l’écolucidité » Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst 2024, dans le cadre du cycle de conférences « Changement climatique et espérance éducative », UCO, Angers Autre publication scientifique halshs-04544096v1
Interview de Laurent Testot lors de la conférence « Tout comprendre sur le climat et le phénomène El Nino » Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst 2024, dans le cadre du cycle de conférences « Changement climatique et espérance éducative », UCO, Angers Autre publication scientifique halshs-04544091v1
Contre l’impuissance citoyenne, penser une démocratie de crise Sébastien Claeys,Renaud Hétier,Nathanaël Wallenhorst 2022 Autre publication scientifique hal-04253312v1
Contre l’impuissance citoyenne, penser une démocratie de crise ? Renaud Hétier 2022 Autre publication scientifique halshs-03795592v1
Pour une pédagogie de l'intelligence (préface à « L’intuition. De la perception au concept ».) Renaud Hétier 2017 Autre publication scientifique halshs-03172684v1
Des objets perdus aux formes trouvées, entretien avec Christian Voltz Renaud Hétier 2013 Autre publication scientifique halshs-03172317v1
La pensée d’Antoine de La Garanderie (postface) Renaud Hétier La pensée d’Antoine de La Garanderie, 2013 Autre publication scientifique halshs-03172694v1
Réussir, ça s’apprend : &quot;comprendre et imaginer&quot; (préface) Renaud Hétier Réussir, ça s’apprend, 2013 Autre publication scientifique halshs-03172696v1
L’invention permanente, entretien avec Olivier Douzou Renaud Hétier 2013 Autre publication scientifique halshs-03172316v1
Lire autrement, entretien avec Hervé Moëlo Renaud Hétier 2013 Autre publication scientifique halshs-03172311v1
Pratiquer le dialogue pédagogique à l’Université (préface) Renaud Hétier 2012 Autre publication scientifique halshs-03172698v1
L’avenir du sensible, entretien avec Claudine Haroche Renaud Hétier 2011 Autre publication scientifique halshs-03172322v1
Sport, place du corps et rapport au corps, entretien avec Jérôme Godinau Renaud Hétier 2011 Autre publication scientifique halshs-03172326v1
Une révélation Renaud Hétier André de Peretti. Pédagogue d’exception. Regards croisés sur l’homme aux mille et un rebondissements, 2011 Autre publication scientifique halshs-03172700v1
De la sécurité du cadre à l'épanouissement des potentialités de l'enfant, entretien avec Sarah Vénuat, psychologue scolaire Renaud Hétier 2011 Autre publication scientifique halshs-03172324v1
Le corps aujourd'hui, entretien avec Isabelle Queval Renaud Hétier 2011 Autre publication scientifique halshs-03172330v1
Paroles d’illettrés (préface) Renaud Hétier Paroles d'illettrés, 2010 Autre publication scientifique halshs-03172702v1